三年級(jí)快樂作文(優(yōu)秀4篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)快樂作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)快樂作文 篇1

　　耶！太棒了！Good！歡快的聲音從五（2）班傳出。你知道這是為什么嗎？那是因?yàn)�，我們五年�?jí)要去溫州秋游啦！

　　一路上，同學(xué)們有的在看書，有的在看風(fēng)景，有的在吃東西，還有幾個(gè)人在一塊玩牌。大家都在等待著，心也早就飛到了目的地。

　　經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的旅程，我們來到第一站溫州博物館。

　　進(jìn)入大廳，我首先看到的'是九個(gè)神話浮雕，有大禹治水后翌射日嫦娥奔月等。我最感興趣的是嫦娥奔月。只見嫦娥手中懷著玉兔，身子在天空中飄著，向月亮飛去。這些浮雕都表現(xiàn)了中華文化的博大精深。

　　在歷史館、書畫館、陶瓷館、工藝館、自然館中，我最感興趣的是二樓的自然館。進(jìn)入自然館，我立刻被這些模型吸引住了。這些模型可真是栩栩如生：兩只雪豹爭(zhēng)搶著一只小鹿；一只金貓獰笑著趴在一棵樹上；兩只黑熊正在PK這時(shí)，我看到一個(gè)不知名的東西，上面有許多按鈕。我隨便按了個(gè)有兔子倆字的按鈕。聚光燈突然到兔子身上，外加兔子的聲音。原來是個(gè)點(diǎn)鍵盤。于是我又按了許多按鈕，聽了各種動(dòng)物的叫聲。

　　當(dāng)中午11點(diǎn)時(shí)，我們向第二站溫州科技館出發(fā)。

　　這次，我們是自由活動(dòng)。我也索性一個(gè)人在科技館中逛了起來。

　　在二樓的展廳，我突然看到了一個(gè)東西游戲機(jī)！我看到墻上有一張操縱方法說明書，只見上面寫著：此游戲機(jī)用身體操縱。太高級(jí)了吧！

　　經(jīng)過漫長(zhǎng)的排隊(duì)，終于輪到了我。游戲開始時(shí)，主角站在一塊板子上，機(jī)械設(shè)備使板子帶人前進(jìn)。一路上有許多障礙，我只須一跳或一蹲就過去了。我想：這也太簡(jiǎn)單了吧！

　　很快，最后一關(guān)到了。這關(guān)的障礙物會(huì)移動(dòng)，于是我小心地跳和蹲，很快就過去了一大半。正當(dāng)我得意洋洋時(shí)，一個(gè)障礙物冷不防冒出來，撞上了我。老天呀，我也掛機(jī)了。

　　然后，我又去看了4D電影。4D電影即有了3D的立體感，又有震動(dòng)，被噴上水的感覺。15分鐘的感受讓我大呼過癮。

　　下午2點(diǎn)時(shí)，隨著請(qǐng)宜山一小全體五年級(jí)到一樓大廳集合的廣播，我只好依依不舍地到一樓大廳集中，上車踏上了回家的路。

　　這次秋游我十分快樂，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

三年級(jí)快樂作文 篇2

　　大家好，我的名字叫做溫小儀。我是一個(gè)外表嬌滴滴的女生，可是我的個(gè)性卻有點(diǎn)像男生，也就是“恰北北”那一型的。所以大家最好小心一點(diǎn)，不要惹毛我喔!否則……

　　我的興趣是閱讀課外讀物，尤其是小說之類的'。嗜好則是“打人”，啊!不是啦，是喜歡跟同學(xué)打打鬧鬧才對(duì)啦!請(qǐng)大家不要介意喔!另外我還喜歡打球、羽毛球、籃球、跳舞、跑步......等等，雖然打的都不是很好，但我還是樂在其中。除了動(dòng)態(tài)的活動(dòng)，我也喜歡靜態(tài)的如畫畫、看電視、縫紉......等等的休閑活動(dòng)。

　　我對(duì)自己的期許是希望長(zhǎng)大后，能夠順利找到一份心儀工作�？墒窍胍�達(dá)到這個(gè)愿望就必須好好的讀書。所以我現(xiàn)在可是很用功在讀書的呢!既然都已經(jīng)說到這里，順便說說我的夢(mèng)想吧!我的夢(mèng)想是能夠當(dāng)上歌星或演員，讓大家都非常的崇拜我。但是我看電視上的藝人常常被“狗仔隊(duì)”跟蹤，這樣的話完全沒有個(gè)人隱私，又會(huì)讓我感覺不自在，想想，好像也不是很好耶!算了，我還是實(shí)際一點(diǎn)，好好讀書，將來可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

三年級(jí)快樂作文 篇3

　　聶老師要到我們班講課啦！”這消息如同炸彈一般扔到了教室里。班里立刻“開了鍋”�！疤�棒了！”“你說她會(huì)講什么呀？”……大家的談?wù)撀暦鋼矶�至�?/p>

　　“上課”“起立”，快樂語文課開始了。老師首先帶來了幾只小蜜蜂，“今天，讓我們來學(xué)習(xí)《蜜蜂》一課吧！”老師先給我們講了作者法布爾這位著名昆蟲學(xué)家的相關(guān)資料，接著提了幾個(gè)小問題，我們都爭(zhēng)先恐后的搶答，老師看我們這么積極的回答問題，滿意的笑了。后來，老師又問了幾個(gè)需要?jiǎng)觿?dòng)腦筋的問題，全班同學(xué)都在冥思苦想，我思考片刻之后，毫不遲疑的回答了問題……

　　最有趣的小實(shí)驗(yàn)來了——握不破的雞蛋。據(jù)說，老師帶的這枚生雞蛋擁有讓你握不破的`神力，為了證實(shí)這句話的真假，我們請(qǐng)出了我們班的“大力士”——李培文，他滿臉自信，不屑一顧的望著手里的小小雞蛋，仿佛他輕輕一碰雞蛋就會(huì)粉身碎骨似的。可是，他累的全身發(fā)抖，滿臉通紅，雞蛋竟紋絲不動(dòng)。最終，他垂頭喪氣的回到了座位上。

　　開心、認(rèn)真、仔細(xì)、發(fā)現(xiàn)、探索……拼成了這節(jié)快樂的語文課，這正是我的最愛！

三年級(jí)快樂作文 篇4

　　她一個(gè)人生活著，但她便不孤獨(dú)，因?yàn)樗�知道上帝是不�?huì)忍心讓她百年孤獨(dú)的。

　　生活的窘迫不會(huì)熄滅她內(nèi)心燃燒著的純純之火。她知道：任何人都不值得她去紀(jì)念，包括她自己的丈夫和孩子。因?yàn)�，他們都是批著羊皮的狼，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備找準(zhǔn)時(shí)機(jī)撲向她所剩無幾的老骨頭，把她給解決掉。

　　但，上帝最終是愛人的。每當(dāng)看到一個(gè)淘氣的小男孩淘氣的撲向她的懷抱時(shí)，她總是笑著來迎接這不小的沖擊波。盡管有時(shí)因承受不起而坐倒在地上，但她心里總是高興的。她覺得生活再苦也是甜。至此，他成了她心里唯一的`精神依靠。

　　隨著歲月的流逝，小男孩也越來越大了�？墒牵�老人卻并沒有隨著歲月的蹉跎而衰老，還仍舊保持著英容笑貌這是為什么呢？

　　這天，大男孩跑到老人跟前高興的說：“奶奶，我要到城里讀書了，所以，不能常回來看您了！”老人顯然笑容少了幾許。但，還是鎮(zhèn)定地說道：“孩子，外面風(fēng)大，小心著涼啊！孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭，一一道別后，走了……

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