[優(yōu)秀]小學(xué)三年級(jí)作文5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　秋帶著落葉的聲音悄悄地來(lái)了，來(lái)到田野，來(lái)到小溪邊，來(lái)到山岡上。秋媽媽忙著給樹(shù)披上金裝。

　　在一個(gè)秋高氣爽的日子里，我來(lái)到郊外，放眼望去，漫山遍野的秋色，已不再是夏日的蒼翠。

　　秋風(fēng)掃過(guò)，滿山的葉子，紅的似火，黃的像金。在這紅黃之間夾雜著班駁的綠色，像一幅濃烈的油畫(huà)，深深的吸引住了我。

　　走入滿山秋色之中，被五彩的秋葉包圍著，猶如進(jìn)入了色彩的海洋。腳下是繽紛的落葉，踩在上面，發(fā)出沙沙的聲音，時(shí)緩時(shí)急，時(shí)輕時(shí)重，好象一首秋的旋律。我欣賞著落葉的'美妙的歌，不緊想起了一句古詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！甭淙~雖然逝去了，卻讓人們無(wú)法忘記，這多像默默關(guān)愛(ài)著我們的老師�。�

　　暮色中，告別了秋天的郊外，那一片片秋葉也似乎在秋風(fēng)中和我揮手。秋意竟似有些濃了。我珍藏了幾片瘋?cè)~做標(biāo)本，來(lái)迎接下一個(gè)秋天。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　隨著時(shí)間的流逝，不知經(jīng)過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我馬上便要踏入這初中的大門(mén)。里面，一定充滿了期待與歡樂(lè)，我也將重新創(chuàng)造新的回憶。而我，在這人海茫茫中，交到了我的新同學(xué)。她呀，如同蜜糖般包裹了我的心房，似一杯濃濃的咖啡，暖到我的心窩，也似一杯淡淡的茶，讓我回味。無(wú)論何時(shí)何地，都能感受到那甜美的笑容帶給我的溫暖。

　　梳理好心情，帶著自信走進(jìn)了教室的第一步，一切都是那樣的新奇，新課桌、新同學(xué)，讓我感到了說(shuō)不出口的新鮮感。我輕輕地將書(shū)包放下，靜靜地趴在桌子上。望著人群中，那些同學(xué)們的盡情歡笑，我的嘴角也不由自主地?fù)P了起來(lái)，只是感到了一絲寂寞的感覺(jué)。

　　不知什么時(shí)候，我的.視線漸漸轉(zhuǎn)到了一個(gè)女孩的身上，棕黑色的發(fā)絲，爬滿了她的頭皮，那紅潤(rùn)的嘴唇仿佛像兩顆櫻桃，清澈明凈的眼球上倒映出一個(gè)人影，那個(gè)人，就是我。隨著她慢慢地向我靠近，伸出了那雙“友誼之手”，她的臉上掛著甜甜的微笑，嘴咧開(kāi)笑了笑，那一排整齊的牙齒露了出來(lái)，在她臉的兩側(cè)，有著一對(duì)粉嫩的小紅暈，顯得可愛(ài)極了。我，也伸出手，緊緊握住了她的手。就這樣，在這靜寂的校園內(nèi)，又多出了兩個(gè)小女孩的身影。

　　她那笑嘻嘻的臉龐顯得她是多么的活潑開(kāi)朗呢，對(duì)任何事會(huì)顯出并不認(rèn)真的樣子，然而，她確實(shí)一個(gè)感情細(xì)膩，懂得善待別人的人。盡管，有時(shí)候會(huì)像一個(gè)嚴(yán)厲的老師狠狠地訓(xùn)斥我一頓，但是對(duì)朋友可是一絲不茍哦。以前，我一直以為她是一個(gè)不會(huì)關(guān)心別人，只懂得自己和別人玩的人，當(dāng)然，有一件事改變了我對(duì)她的看法。

　　冬天，來(lái)了，寒冷的氣候并沒(méi)有降低我和她友誼的溫度，反而更加溫暖了呢。我的臉頰就像熟透了的蘋(píng)果，無(wú)精打采地趴在桌子上。沒(méi)有人過(guò)問(wèn)，只有她察覺(jué)到了，當(dāng)我失落的時(shí)候，無(wú)論怎么掩飾也逃不開(kāi)她的眼睛。上課的鈴聲已經(jīng)快開(kāi)始了，那雙溫暖如陽(yáng)光的雙手，拉著我來(lái)到了醫(yī)務(wù)室的門(mén)口。我不停地猶豫著，我并不想牽扯到太多人，每一次都是這樣，硬是拉著我去解決那些傷心事兒。我掙扎著，不想麻煩大家，想回到教室，又有誰(shuí)知道，這朗朗書(shū)聲的課時(shí)，會(huì)有這一幕呢？那以往笑嘻嘻的臉蛋，眉頭竟然皺了起來(lái)，從她生氣的面目中也交織著一絲焦慮�！澳愕纳眢w重要！”她的聲音，回蕩在這空蕩蕩的教學(xué)樓內(nèi)。我愣了，我深深地明白，她是為我好，她擔(dān)心我。

　　都是因?yàn)槲遥�讓她沒(méi)有上這節(jié)課，從那以后，我感到很慚愧。僅僅那一句話，溫暖了我的整個(gè)冬天，也融化了我那顆孤單、冰冷的心，第一次讓我感到了關(guān)懷的滋味。她，有著那顆善解人意的心，有著那無(wú)比溫暖的雙手，和冬天比起來(lái)，毫不遜色。

　　她，就是我的新同學(xué)，只有她，讓我明白了：友情是永遠(yuǎn)燒不完的火炬。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　秋天很美，是我最喜歡的季節(jié)。

　　秋天的樹(shù)葉色彩豐富。有紅色的楓葉、黃色的銀杏葉、橙色的梧桐葉……好似一塊巨大的調(diào)色板。一片片樹(shù)葉聚攏起來(lái)，像一把把小扇子。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，“小扇子”都扇了起來(lái)，讓秋天更涼了。

　　秋天的瓜果蔬菜大豐收。你看那田野里：小麥金燦燦的、青菜綠油油的.、南瓜沉甸甸的。你再看那果園里：蘋(píng)果紅得像燈籠，香蕉黃得像月亮，葡萄紫得像水晶。勤勞的人們看了真開(kāi)心，露出張張笑臉。田野里、果園里，充滿了笑聲。

　　秋天的氣候真涼爽。它不像春天那么干燥了、不像夏天那么火辣了，不像冬天那么寒冷。白天再也沒(méi)有知了“熱死了，熱死了”的吵鬧聲。只有夜晚“吱吱吱”的蟋蟀聲陪我進(jìn)入安靜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　秋天的月亮最誘人。開(kāi)始是一個(gè)“小卷餅”，后來(lái)是一個(gè)“大餃子”，最后它變成了大而圓的“大月餅”。在“大月餅”的照耀下，我們?nèi)�家人團(tuán)聚在一起，吃著甜甜的月餅。

　　秋天帶給我歡樂(lè)、涼爽、寧?kù)o，所以我最喜歡秋天，我相信大家也和我一樣最愛(ài)秋天。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

　　春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了這美麗的人間。

　　我走出家門(mén)，眼前一片勃勃生機(jī)的景象。春天走過(guò)大地，小草發(fā)出碧綠的.嫩芽。桃樹(shù)那風(fēng)鈴似的芽苞，好看極了。我又看見(jiàn)黃楊那超小竹筍的芽苞可愛(ài)極了！我往前走了走，一看海棠，海棠的花苞多像被血染紅了的米粒�。≌婧每�。

　　春雨過(guò)后，河水變得清澈了許多，河邊上的柳樹(shù)發(fā)出了棕色的芽苞。

　　春風(fēng)一吹，大人，小孩都下樓放風(fēng)箏。風(fēng)箏的造型各異，有金色的“小鳥(niǎo)”，五彩的“蝴蝶”，還有“飛機(jī)”、“火箭”、“大炮”……這些風(fēng)箏把天空打扮得絢麗多彩。

　　我喜歡春天的美麗。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

　　今天，我來(lái)當(dāng)小導(dǎo)游，我?guī)ьI(lǐng)著你們?nèi)ビ伍L(zhǎng)城。首先，我們只要去北京八達(dá)嶺這一段長(zhǎng)城，我猜你們會(huì)問(wèn)為什么只游這一段長(zhǎng)城呢？因?yàn)殚L(zhǎng)城太長(zhǎng)了，從山海關(guān)到嘉峪關(guān)，有一萬(wàn)三千多公里，并且有一些地方的長(zhǎng)城被游客們破壞了，所以我們因該保護(hù)長(zhǎng)城。“游客們，你們知道嗎？長(zhǎng)城是從春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，經(jīng)過(guò)幾千年，才修建好了這個(gè)錢(qián)不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。古代的時(shí)候，那時(shí)沒(méi)有汽車、沒(méi)有火車、更沒(méi)有起重機(jī)，就靠著無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)的手，并且長(zhǎng)城還修筑在陡峭的山嶺上，要是一不小心，可能已經(jīng)粉身碎了，空手爬上修筑長(zhǎng)城的地方都很難，更別說(shuō)搬著一塊兩三千斤中的城磚了，由此可見(jiàn)，古代勞動(dòng)人民，是擁有多么強(qiáng)大的意志力呀.”接下來(lái)我們會(huì)看見(jiàn)一排排齒形的口子和一個(gè)個(gè)方形的小口，那個(gè)是垛子，垛子的缺口是瞭望口，放行口是射擊口，供瞭望和射擊用。長(zhǎng)城上每隔三百多密會(huì)又一座方形城臺(tái)，那是屯兵的.堡壘。在打仗的時(shí)候，承臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)。著一座長(zhǎng)城不是一座石頭堡壘，而是凝聚著古代無(wú)數(shù)人民血汗和智慧的萬(wàn)里長(zhǎng)城。長(zhǎng)城的旅游，到此結(jié)束，非常感謝游客們參加這次長(zhǎng)城的旅游。

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