小學(xué)三年級(jí)作文(優(yōu)秀6篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
“老鷹捉小雞”的游戲真好玩！老師一說出游戲的名稱，教室里沸騰起來，仿佛快要爆炸了。老師說：“誰想當(dāng)老鷹？”同學(xué)們爭先恐后地舉著手，說：“我！我！我！”老師掃視了一下，指著我說：“就你吧�？纯茨阕叫‰u的本領(lǐng)怎么樣？”我胸有成竹地拍拍胸脯說：“沒問題。”老師帶著同學(xué)們來到操場上，老師當(dāng)母雞，后面的同學(xué)緊緊地拉著前面同學(xué)的.衣角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條長龍。我用手當(dāng)老鷹銳利的爪子，我左一撲，右一閃，想用聲東擊西的方法讓“老母雞”陷入圈套。可誰知，聰明反被聰明誤，自己卻陷入了自己設(shè)的圈套，真是搬起石頭砸自己的腳�？晌也⒉桓市模窒颉袄夏鸽u”發(fā)起猛攻，“老母雞”左躲右閃，差點(diǎn)摔倒，我想：機(jī)會(huì)終于來了，一定不要錯(cuò)過。我火速地跑到“小雞”后面，突然我一不小心翻了個(gè)大跟頭。這時(shí)，操場上傳來了一陣歡笑聲。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我的理想有很多：成為醫(yī)生，成為老師，成為科學(xué)家。但是，我最想成為一名智能警察。
現(xiàn)在是3075年，我成為了一名智能警察，我的心愿實(shí)現(xiàn)了。我剛一入警，就接到了一個(gè)案子。
原來，有一名外號(hào)叫“外星人”的一個(gè)團(tuán)伙，似乎他們有超能力，怎么也抓不著他們。他們主要是偷渡邊界，收購鈾等核材料。如果造成生化武器，將給人類帶來不可彌補(bǔ)的`災(zāi)害。
我打開定位眼鏡，找到團(tuán)伙。騎上噴氣車，趕往鎖定的地點(diǎn)�？晌亿s到的時(shí)候，一個(gè)人也沒有，突然一顆子彈向我飛來，我一下子就抓住了，并消除了它的威力。我奮力一跳，跳到了88層樓頂，團(tuán)伙老大也正在那兒，我回手打了他一個(gè)措手不及。之后，我一舉搗毀了這個(gè)團(tuán)伙窩點(diǎn)，保護(hù)了人民的生命和財(cái)產(chǎn)。
這就是智能警察，我的理想，我要用知識(shí)的力量來造福人類。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
今天是元宵節(jié),一早起來,我和大大去明湖超市買湯圓.
我看到湯圓在冰箱里,用一個(gè)個(gè)盆子裝著,上面有一卷袋子,還有一個(gè)勺子.我撕了個(gè)袋子放進(jìn)里面,用勺子把湯圓裝進(jìn)袋子,每次裝5個(gè).有3種湯圓,有白芝麻的,黑芝麻的,綠茶的,像一個(gè)個(gè)石頭,硬硬的.我裝了半袋,去稱稱多少斤,阿姨用膠布把袋子口包好了,還貼了個(gè)小標(biāo)簽.我發(fā)現(xiàn)不夠,袋子不能打開再裝了,才一斤多,要吃兩斤才夠,我只好拿個(gè)袋子再裝.裝了一斤多,是0.556千克,第一次0.57千克,我拿去交錢.
我不知是哪個(gè)位置,后來找到了,在柜臺(tái)前面,阿姨用機(jī)器一照,共15.9元.我拿出錢數(shù)了數(shù),零錢不夠,把一張20元給阿姨,阿姨沒辦法找錢,叫我多把1塊給她,她找了5.1元.大大說我買東西經(jīng)常不用零錢,我一張張數(shù)太慢了,大大罵我,我生氣了. 回到家里,我把湯圓倒進(jìn)鍋里蒸熱,2分鐘后湯圓浮上來了.我用大網(wǎng)勺把它們裝進(jìn)3個(gè)碗,有紫,有白,有綠,然后關(guān)火,上次吃湯圓的'人是慧靜雅213,她在國成買的,我吃湯圓開始時(shí)很甜,后來感覺有點(diǎn)嘔,大大叫我不要了,我還是吃,因?yàn)楹苷滟F.
其它時(shí)間也可以吃湯圓,沒用手機(jī)照下來,以后要照.
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
今天，也是雅典奧運(yùn)會(huì)比賽的第一天，我收看了女子的.10米氣步槍比賽，我國選手杜麗為中國代表團(tuán)奪得了第一枚金牌，可她比賽的過程一直讓人捏一把汗。因?yàn)槎披愒陬A(yù)賽時(shí)落后第一名一環(huán)，所以杜麗這次必須趕上一環(huán)多才能得金牌。第一發(fā)，杜麗打了9。4環(huán)，第一名得了10多環(huán)，我想：第一槍怎么打得那么差，怎么回事呀！后三槍，杜麗窮追不舍，追平了比分落了地，可第一名的勢氣不知什么又上來了，打了兩個(gè)10。8環(huán)，而杜麗只打了10環(huán)和10。2環(huán)，又拉開了1。4環(huán)。我想：3發(fā)追1。4環(huán)，沒什么希望了�？啥披愑謥砹藙�，二發(fā)追了1環(huán)，最后只剩下0。4環(huán)了，我的心提到嗓子眼，第一名先打。她居然失誤了！打了9。7環(huán)，我太高興了，現(xiàn)在奪冠有希望了，杜麗果然很冷靜，打了10。6環(huán)！她不僅用總分502環(huán)改寫了奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，還為中國隊(duì)蠃得了首枚金牌（也是雅典奧運(yùn)會(huì)的首枚金牌）。
我相信中國代表團(tuán)一定能在雅典奧運(yùn)上取得好的成績！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
冬爺爺走了，春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來，帶來鳥語花香，帶來勃勃生機(jī)，整個(gè)世界都變成了童話的世界。
春姑娘來到草地上，地上的小草都探出腦袋，嫩嫩的、綠綠的，真可愛。公園里的`柳樹也發(fā)出了嫩芽，柳樹的枝條直垂下來，風(fēng)一吹，像美麗少女飄逸的長發(fā)，美麗極了。樹葉也長出來了，長的枝葉茂盛，我們大家可以在樹下面遮陽乘涼。春姑娘走到花壇里，吹一口她那神奇的氣，花壇里的小花都長出了小花，有紅的、黃的、粉的、紫的……她們好像都在爭著和春姑娘打招呼。雖然她們并不名貴，但是她們卻把公園點(diǎn)綴的漂漂亮亮的。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂都在五彩繽紛的花朵上忙碌的采花蜜。
春姑娘不光來到了公園里，還來到了我們的身邊，我們都脫掉了沉重的棉襖，穿上了單衣，讓整個(gè)身體都輕盈起來。
啊，美麗的春天我愛你！我愛你美麗的春天！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
教學(xué)內(nèi)容介紹：
本節(jié)課所教授的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書S版第四單元的作文教學(xué)。本次作文教學(xué)要求學(xué)生以自己最喜歡的一處景物為主要內(nèi)容用一段話寫下來。
教材分析：
作為小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生來說，作文才剛剛開始起步。如何在已有的基礎(chǔ)之上幫助學(xué)生將一處景物寫清楚、寫具體，如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力是本節(jié)課的重點(diǎn)。所以本課教學(xué)中我多采用的是直觀的方法引導(dǎo)學(xué)生觀察和寫作。
教學(xué)方法：
1、充分利用直觀教學(xué)進(jìn)行作文教學(xué)。小學(xué)一年級(jí)學(xué)生就開始有看圖作文，所以我在設(shè)計(jì)本課教學(xué)時(shí)利用大量的圖片將學(xué)生熟悉的校園展示在眼前，有利于作文教學(xué)的開展。
2、注重方法傳授。在教學(xué)生觀察的過程中，教給學(xué)生正確的觀察方法。
3、選擇學(xué)生熟悉的景物以點(diǎn)帶面推動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
4、注重學(xué)生的自我評(píng)價(jià)。
教學(xué)目的：
通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察事物的方法，掌握用簡潔、生動(dòng)的語言介紹自己喜歡的一處景物。學(xué)寫好寫景的作文。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
用生動(dòng)、簡潔的語言介紹景物。學(xué)會(huì)觀察事物的方法。
過程設(shè)計(jì)：
一、 導(dǎo)入新課，明確習(xí)作內(nèi)容
1. 教師導(dǎo)言：細(xì)心的孩子一定能夠發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有許多美麗的景物，如：樹林、小河、田野、道路、學(xué)校等，（播放幻燈吸引學(xué)生注意）你最喜歡其中的哪個(gè)景物呢？今天我們就來擇其中的一處景物來贊美一下。
2. 學(xué)生自由發(fā)言說說喜歡什么？在我們周圍也有無數(shù)美麗的景物，剛剛我們看到了影片中有我們的校園，今天我們就來贊美我們的校園。
3. 教師板書：美麗的校園
二、給出景物，口頭介紹
1. 說說你最喜歡校園的哪一處景物？？為什么？（播放幻燈幫助學(xué)生確定寫作內(nèi)容）。
2. 給出校園的一處景物讓學(xué)生觀察并試著用自己的話來介紹這處美麗的景色。（幻燈出示景物）
3. 指名學(xué)生介紹景物的特點(diǎn)。
4.教師評(píng)價(jià)：該同學(xué)說得好嗎？（學(xué)生回答）該同學(xué)說的不夠具體、生動(dòng)。怎樣才能說得好呢？首先是觀察的方法要找對。怎么樣觀察方法才對呢？老師給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求同學(xué)們再試著觀察。
三、引導(dǎo)得出介紹景物常用的'寫作方法
1、在介紹景物時(shí)你打算按什么順序向大家介紹呢？
2、學(xué)生自由回答得出：時(shí)間順序、空間順序、先整體后部分。
3、引導(dǎo)選擇其中的按時(shí)間順序進(jìn)行舉例。
4、引導(dǎo)得出我們可以按春、夏、秋、冬的時(shí)間順序抓住一處重點(diǎn)景物介紹給大家。
5、引導(dǎo)觀察春天的校園，讓學(xué)生用自己的話從聽、看、聞等方面的感官中體會(huì)春天校園的美麗。
四、方法拓展
今天我們學(xué)生介紹拉我們的美麗的校園。知道拉在觀察景物的過程中要抓住景物的特點(diǎn)細(xì)心地進(jìn)行觀察。剛剛我們一起介紹拉春天的校園，那么夏天、秋天還有冬天有是什么樣子的呢？我們自己動(dòng)手寫一寫。
五、學(xué)生分組動(dòng)筆寫下自己喜歡的校園季節(jié)。
六、布置作業(yè)，宣布下課
在我們的周圍有許多美麗的景物。你喜歡的景物也可以有很多。接下來我給大家布置一個(gè)作業(yè)。課后用老師教給你的方法用作文的形式將一處景物介紹給大家。可以按照時(shí)間、空間或者先整體后部分的順序介紹。
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