小學(xué)三年級(jí)的作文必備4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
三月到了，接近了三八女神節(jié)，這一天可是媽媽們喜歡的節(jié)日，你問(wèn)我為什么，還用說(shuō)？許多店不是在打折嗎。我想許多和我一樣的孩子都在想一個(gè)同一個(gè)問(wèn)題吧？那就是：送什么禮物給媽媽呢？別看我，我也不知道。然而這次的活動(dòng)可是讓我們省了去思考這個(gè)問(wèn)題的時(shí)間呢！一起去做個(gè)美美噠的愛(ài)心頭飾送給媽媽吧！
來(lái)到九樓，看到里面只有兩個(gè)人，我有點(diǎn)不相信自己的眼睛，這次我們來(lái)得真早。我們的目光被桌上已經(jīng)做好的發(fā)夾吸引，這簡(jiǎn)直比店里賣(mài)的還漂亮呢！聽(tīng)水晶老師說(shuō)也可以自己搭配，等不及了，怎么辦？材料發(fā)下后，老師講解如何制作……約摸10分鐘過(guò)后，大家動(dòng)起了自己的小手。然而制作過(guò)程中并沒(méi)有大家想的那么容易，有的人做不好在這問(wèn)那問(wèn)；有的`人心靈手巧，做的可快了；有的人細(xì)細(xì)觀察，希望做出最精美的頭飾；有的人則在父母的指導(dǎo)、幫助下完成了頭飾。
做的快的早做好了，做的慢的連邊都沒(méi)沾。做好跑去老師那黏上夾子，捏著5分鐘等塑料干了，一個(gè)漂亮的愛(ài)心發(fā)夾做好了�？�！快！趕緊戴到媽媽頭上試試。唉？怎么有人戴到自己的頭上去了？說(shuō)好給媽媽的禮物呢？一陣哄堂大笑……不知不覺(jué)中時(shí)間已經(jīng)溜走了，該回家了！
蓋上章，開(kāi)心地回了家。這次的活動(dòng)是不是特別的有趣呢？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
小明快要考試了，爸爸媽媽給小明買(mǎi)了許多文具，有橡皮、鋼筆、鉛筆、尺子和一本書(shū)。
剛考完文具盒里就吵吵鬧鬧的，原來(lái)文具們?cè)谝黄鸪沉似饋?lái)。看它們的眼睛瞪得多大，聽(tīng)它們的嗓門(mén)有多高。
首先發(fā)言的是鋼筆大哥，它的嗓門(mén)就像銅鼓敲：“伙伴們，我是鋼鐵做的'摔不壞，上次考試，我摔了好幾次，還是沒(méi)有一點(diǎn)傷，我還寫(xiě)了許多字�！便U筆弟弟說(shuō)：“我也能寫(xiě)許多字�！薄耙彩俏�?guī)托∶鞔蛄艘话俜�，沒(méi)有我你能打上一百分嗎？”橡皮說(shuō)：“小明寫(xiě)錯(cuò)字，還不是有我的幫助，才能改正錯(cuò)誤的�！背咦咏憬闵鷼獾卣f(shuō)：“你們不要說(shuō)了，要是沒(méi)有我，畫(huà)直線(xiàn)和圖形時(shí)能畫(huà)直嗎？能打一百分嗎？”沒(méi)有發(fā)言的書(shū)妹妹說(shuō)：“要是沒(méi)有我，小明還沒(méi)有那么多知識(shí)呢？”
小明聽(tīng)了笑了笑說(shuō)：“如果沒(méi)有你們，我就考不上一百分，你們少一樣也不行�！眻A珠筆說(shuō)：“我們都是兄弟姐妹，就不能吵架，一起幫助小明讀書(shū)�！薄皩�(duì)”小明說(shuō)，“小學(xué)生們，就連字也不會(huì)寫(xiě)。”
從此，它們認(rèn)認(rèn)真真的幫助小明學(xué)習(xí)。小明非常感激它們，愛(ài)護(hù)它們。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
那年，小妹因?yàn)槭軅∵M(jìn)了醫(yī)院，我去陪護(hù)。
同病房有一個(gè)女孩，她是因?yàn)檐?chē)禍住進(jìn)來(lái)的。自住進(jìn)來(lái)的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時(shí)地喊著：“媽媽?zhuān)瑡寢?”
女孩的爸爸手足無(wú)措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地懇求醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒!”
他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時(shí)候也是要自救的。能不能活下，既要看她對(duì)這個(gè)世界是否充滿(mǎn)生的渴望，也要看她的造化。
一個(gè)護(hù)士問(wèn)那個(gè)男人：“孩子的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來(lái)？”
男人埋下頭，低低地說(shuō)：“我們離婚很久了，我找不到她�！�
護(hù)士皺了皺眉頭，默默地坐下來(lái)，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說(shuō)：“女兒乖，媽媽在，媽媽在�！�
男人抬起頭，吃驚地看著護(hù)士，少頃，淚流滿(mǎn)面地說(shuō)：“謝謝，謝謝!”
女孩喚一聲“媽媽”，護(hù)士答應(yīng)一聲，而護(hù)士與那個(gè)女孩差不多年齡，還沒(méi)結(jié)婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死抓住護(hù)士的手，呼吸慢慢均勻下來(lái)。
在以后的'日子里，那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握著她的手，跟她說(shuō)話(huà)，講故事，輕輕地唱歌……直到那女孩完全醒來(lái)。
醫(yī)生說(shuō)：“她能蘇醒是個(gè)奇跡�！�
女孩說(shuō)：“我感覺(jué)到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，一直牽著我，把我從一個(gè)黑黑的冰冷冷的井里拉上來(lái)……”
人們把贊揚(yáng)的目光投向那位充滿(mǎn)愛(ài)心的護(hù)士，護(hù)士的臉微微紅了說(shuō)：“我記得讀過(guò)一句名言，母愛(ài)可拯救一切�！�
想一想
“女孩蘇醒是個(gè)奇跡”，請(qǐng)問(wèn)是什么創(chuàng)造了這個(gè)奇跡？此時(shí)你最想對(duì)這位女護(hù)士說(shuō)些什么呢？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我們常常被身邊的人和事感動(dòng)著,有了鮮花綠草,才會(huì)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香;有了白云藍(lán)天,才會(huì)有一望無(wú)垠;有了父母,我們才會(huì)生活在這個(gè)快樂(lè)的世界里;有了老師,我們才會(huì)學(xué)到無(wú)窮無(wú)盡的.知識(shí)……感恩往往是最美好的事物,滴水之恩,涌泉相報(bào).一個(gè)人什么都有了,可是卻不會(huì)感恩,不懂得回報(bào)父母,更不懂得回報(bào)社會(huì),只顧自己的個(gè)人利益,即使擁有再多東西,也無(wú)濟(jì)于事.
人生的長(zhǎng)河中,需要感恩的人太多了,所以我們應(yīng)該以一顆感恩的心來(lái)看待一切,無(wú)論有沒(méi)有結(jié)果,用自己的力量去幫助每一個(gè)人,使生活變的更加美好！
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