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三年級(jí)的作文300字集錦（6篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文300字 篇1
媽媽從縉云帶回一只小倉(cāng)鼠，這只小倉(cāng)鼠雪白雪白的，像一個(gè)棉花糖，于是它的名字就叫棉花糖了。
棉花糖很可愛，一雙大大的眼睛咕嚕咕嚕的'轉(zhuǎn)，圓溜溜的身子像個(gè)球，要是滾起來(lái)，可真是個(gè)皮球了。幸好身子后面還有個(gè)小到不能再小的尾巴，就變成了一只名叫棉花糖的小倉(cāng)鼠。
棉花糖很能吃，一看到食物就伸長(zhǎng)了脖子，兩手放在胸前，站起來(lái)，好像在說(shuō)：“給我吃，我忍不住了！”他就是個(gè)吃貨，要是給它一大堆食物，他可以日夜不停的吃個(gè)三天三夜，直到吃完才肯罷休。所以他才這么胖。
棉花糖很會(huì)睡，搖都搖不醒他，有一次，我去看看這位人士，結(jié)果它在那里一動(dòng)不動(dòng)，我嚇壞了，把他楸了起來(lái)，他醒來(lái)了，好像在說(shuō)：“你竟然打擾我睡覺，好大的膽子！”我無(wú)語(yǔ)……
棉花糖很可愛，它給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)次歡聲笑語(yǔ)，我喜歡你，棉花糖。
三年級(jí)的作文300字 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是白色的、綠色的、還有五彩繽紛的呢！下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的夢(mèng)想吧。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，終于通過(guò)老師精心教導(dǎo)和我自己的.努力成為了一名科學(xué)家。怎樣才能發(fā)揮我的特點(diǎn)呢？利用好我平時(shí)的知識(shí)為地球、為人類做一份貢獻(xiàn)，我駕駛宇宙飛船在太空里翱翔，我登上了月球，看見月球上荒無(wú)人煙，頓時(shí)，我想：如果我們用科學(xué)知識(shí)把月球改造一番，能使人類和動(dòng)物居住，那多好呀！不僅緩解了地球擁擠的環(huán)境，還可以使月球跟我們地球一樣變成一個(gè)大家園。
為了這個(gè)目標(biāo)能早日實(shí)現(xiàn)，我發(fā)奮圖強(qiáng)，廢寢忘食地研究，通過(guò)我堅(jiān)持不懈地努力，我變成了科學(xué)家。
地球的人們一批一批地坐上我發(fā)明的宇宙飛船飛向月球。月球上山清水秀，人們?cè)谀前簿訕?lè)業(yè)，開開心心生活和工作。小松鼠在樹枝間上竄下跳，孔雀在開屏，百靈鳥唱歌……他們每天都很快樂(lè)。
這就是我美好的夢(mèng)想，為了能讓它早日實(shí)現(xiàn)，從現(xiàn)在起，我要好好讀書，為祖國(guó)、未來(lái)做貢獻(xiàn)。
三年級(jí)的作文300字 篇3
我是一位普普通通的小學(xué)生，長(zhǎng)得濃眉大眼，最吸引人的是長(zhǎng)著一雙蒲扇大耳，俗稱“招風(fēng)耳”，大大的鼻子下面長(zhǎng)著一張不善言詞的嘴巴。
看書是我的'一大愛好。每次我回老家，都要買幾本稱心如意的書。我喜歡看《名叫牛皮的插班生》、《課外學(xué)習(xí)班》和《快樂(lè)馬小跳》……其中我最喜歡《笑貓日記》，這本書我已經(jīng)前前后后看了三遍了。書中的主人公是一只神奇的貓，它會(huì)笑。它愛上了一只虎皮貓，那只虎皮貓會(huì)輕功。有一天，它心愛的虎皮貓失蹤了。笑貓把它找到后，它的耳朵卻聾了。讓我喜歡看書的原因是，能在課外書上懂得許多以前不了解的知識(shí)。
我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)總粗心大意，作業(yè)本上留下一個(gè)個(gè)“可恨”的紅叉叉�？荚囈彩牵袝r(shí)就因?yàn)槟且坏李}，而沒(méi)得到滿分。其實(shí)這些題非常簡(jiǎn)單，只不過(guò)是我粗心而已。但我還是死不悔改。在今后的學(xué)習(xí)中，自己一定要認(rèn)真對(duì)待這個(gè)問(wèn)題，自己才會(huì)不斷進(jìn)步。
這就是我，這就是現(xiàn)實(shí)生活中的我，一個(gè)可愛又聰明的男孩。
三年級(jí)的作文300字 篇4
一個(gè)善良的人，舉手投足之間展示的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，都閃耀著人格的光輝。
屠格涅夫是善良的，他為了施舍路邊的乞丐，翻遍了自己的錢包卻找不到一分錢，只有握住乞丐的雙手說(shuō)：“我很抱歉，朋友。”雷鋒是善良的，他在戰(zhàn)友都不在的時(shí)候，把他們的衣服都洗干凈了。
正是因?yàn)樯屏迹麄儾挪磺蠡貓?bào)地幫助別人；正是因?yàn)樯屏迹钡浇裉焖麄円廊皇俏覀儗W(xué)習(xí)的楷模。善良裝點(diǎn)著人生，要堅(jiān)守善良。善良是盛開的花朵，能點(diǎn)燃生命的.希望。
偉大的作家高爾基曾經(jīng)講述過(guò)這樣一個(gè)故事：森林中，一群人邁著艱難的腳步跋涉著。他們已經(jīng)走了很多天，衣服破了，肚子餓了，沒(méi)有走出這片森林的希望，許多人絕望地倒在地上。就在這時(shí)，走在最前面的丹柯把自己的紅心掏了出來(lái)，烈火般照亮了整個(gè)森林。人們看到這片希望之光，歡騰起來(lái)，忘記了疲勞，忘記了饑餓，緊緊地跟著這位高舉著自己紅心的英雄后面，借助生命的希望之光，走出了森林……
生命不可能在罪惡中開出燦爛的鮮花，所有的美德中，善良始終是第一位的！我們要想有所成就，就一定要堅(jiān)守做人的底線，堅(jiān)守自己心中的善良。
三年級(jí)的作文300字 篇5
“同學(xué)們，星期六下午一點(diǎn)半，請(qǐng)你們的家長(zhǎng)到教室里召開‘家長(zhǎng)會(huì)’�！卑嘀魅我贿M(jìn)教室便頒發(fā)了這條“死命令”。這時(shí)，教室里幾乎沒(méi)有人高興的起來(lái)。要知道，家長(zhǎng)會(huì)開完以后，天知道將有一場(chǎng)怎樣的暴風(fēng)雨降臨在我們身上。
一下課，我和幾個(gè)好朋友便去哀求老師“賜”給我們“一線生機(jī)”，終于老師“大發(fā)慈悲”，愿意給我們“指點(diǎn)迷津”：寫信。我像抓住救命稻草似的，急不可待地提起筆寫了一封信。信的內(nèi)容除了向家長(zhǎng)匯報(bào)這學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況以外，還向母親提了一點(diǎn)兒芝麻大小的建議。晚上放學(xué)時(shí)，我心中像揣了只小兔子似的猶猶豫豫地把信塞進(jìn)信封，忐忑不安地將信放在書的夾層中。晚上睡覺時(shí)，我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著，總是想著開家長(zhǎng)會(huì)的.事兒。不知怎的，我突然后悔給母親寫信了……
終于，我的上眼皮和下眼皮打起架來(lái)了，我迷迷糊糊地睡著了，哪會(huì)兒大概是凌晨?jī)牲c(diǎn)多。
沒(méi)多會(huì)兒，我聽到了從廚房里傳來(lái)的鍋碗瓢盆的交響樂(lè)�！安艓c(diǎn)哪，就做飯了！”我小聲地抱怨道。
三年級(jí)的作文300字 篇6
“神廚”個(gè)子不高，圓圓的臉，淡淡的眉毛下面一雙大大的'眼睛。這位“神廚”是誰(shuí)？大家就接著往下看。
有一回，外面下著傾盆大雨，我家的大廚又不在家，我和“神廚”正發(fā)愁，今天吃什么？突然，“神廚”看見廚房里有幾個(gè)土豆，說(shuō)：“我們來(lái)炒土豆絲吧！”話還沒(méi)說(shuō)完“神廚”就開始了，像模像樣，削皮、切絲；然后，放上鍋，開火倒入油，接著，“神廚”左手拿鍋蓋，右手拿裝著土豆絲的盆，邁著弓箭步在等油熱。這樣子好像準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的勇士。鍋里冒煙，只見“神廚”手里的土豆絲像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣跳進(jìn)鍋里，油花四濺，“神廚”嚇得后退了幾步，鍋蓋像盾一樣護(hù)在胸前。立刻拿起鏟子，一邊翻炒，一邊自言自語(yǔ)：“先放鹽，還是先放醋？放多少呢？要不百度一下�！薄吧駨N”拿起手機(jī)迅速百度了一下�；貋�(lái)土豆絲焦了，“神廚”急急忙忙加入鹽倒入醋，翻炒了幾下就出鍋了。我湊上去一瞧，黑不溜秋，奇丑無(wú)比，再夾一口品嘗，什么味？又咸又酸，還滿口的焦味。唉，叫我怎么吃呢？
看完后，你們說(shuō)這是不是一位超級(jí)“神廚”？現(xiàn)在告訴你們這位好笑的“神廚”就是我的老媽。
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