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三年級小學作文(經(jīng)典3篇)
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的三年級小學作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級小學作文 篇1
我小時的夢想有很多，比如：當音樂家、當舞蹈家、當畫家、當律師······然而，媽媽卻想讓我當文學家，但我不適合，因為我語言能力并不好，說話總是吞吞吐吐的，不怎么流暢。
在一個嘈雜的夜晚，我靜靜的沉入了夢鄉(xiāng)。在不知不覺中，來到了一個繁華的世界，那里風光無限，一時之間許多新鮮綺麗的景色映入眼簾，那海邊的霓虹燈，給大海編了個五彩的皇冠，這時，我的靈感大發(fā)，寫出了一本關(guān)于“�！钡臅�，名叫《海之冠》，從此以后，我便成了這個世界中，每個人心目中的大作家。夜晚，我來到海邊，看著那美麗的浪花，突然，我看見了一座城堡，來到了城堡的面前，頓時傻了眼，用金子做的墻壁上綴滿了閃閃發(fā)亮的鉆石，閃耀著金色的光斑和銀色的光斑，真是美麗無比！這時，我突發(fā)奇想，再次創(chuàng)作了一本書，書的名字叫做《城堡中的秘密》，書發(fā)表以后，我又一次博得了人們的稱贊，我的心里美滋滋的，高興得很呢！
高興的日子過完了，壞日子也接著來了。在夢中，我見到了一個刁蠻的老文學家，她說她要見這里的'文學家，要和這里的文學家切磋一下，在這個城市里根本沒有什么文學家，而只有一個九流的作家，也是這個城市唯一的作家——我。我們開始“搏斗”了，第一次我輸了，第二次也是一樣，第三次······直到最后一次，評審給的題目是寫自己最拿手的書。我懷著一顆快要破碎的作家心，一直想著他們說的話：在最后一次比賽中，勝的那一方，將可以永遠得到她喜愛的職位。而輸?shù)哪且环綄⑺穆毼怀蜂N，當一個普通人。我寫完了，把書交給了評審，評審看了看我和老文學家的書，陷入了沉思，過了一會兒，他們說話了：“這次得勝方是這個城市的作家，孫雯琪！”聽到這個消息后，我高興地不得了。一會兒抱抱這個評審，一會兒抱抱那個評審。
“雯琪，起床了。”這柔和的聲音在我的耳邊回蕩開來。我慢慢地睜開眼，看了看鬧鐘，“��！七點半啦！”我飛快的穿上衣裳、洗臉、刷牙、拿了一塊面包，便向?qū)W校的方向跑去。
那個夢，是我希望有的，也是我的爸爸媽媽希望有的，更是我們一家人希望有的。我相信，只要努力，朝著自己的理想奔跑，總有一天，我們會成功的。
三年級小學作文 篇2
啊！主席，您幫創(chuàng)立了新，您就，在那次和日本鬼子打仗的戰(zhàn)爭中，有戰(zhàn)士們的落難了，的英雄事跡會銘記在心。
回憶，原本的小村莊可像現(xiàn)么好，水泥和磚頭砌的，不怕風吹雨打，可新四軍全用茅草搭的茅草屋，吃的東西也像大魚大肉的，全都吃樹根樹皮，哪怕有胡蘿卜也好呀！挑食，要珍惜的糧食。
我曾看過看視，是日本人和的細菌戰(zhàn)。日本人想霸占，要斬草除根，便，還拿人做實驗，等到人去了，那實驗便了。把細菌裝入導彈中，放下去，害得遍體鱗傷。
在那次抗日戰(zhàn)爭中，日本人不擇手段，確不人有堅強不屈的心，只要心連在一起，是都打不破的。
最后勝利了，抗日英雄，我想對你們說：“你們就的.好日子！”更應該珍惜的幸福生活，好好學習，把祖國的明天建設(shè)的美好。
三年級小學作文 篇3
體育課上，老師帶領(lǐng)同學們在操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。
老師找了幾個女生當“小雞”，叫她們抱住前面那個人的腰，又找來一個塊頭最大的女生來當保護“小雞”的“母雞”，最后再找一個男生來當捉小雞的“老鷹”。
游戲開始了。老鷹先采用偷襲戰(zhàn)，他先假裝慢悠悠地走過去，然后突然加快速度，朝小雞撲去�？赡鸽u早就料到老鷹要使用這一招數(shù)。她迅速帶著小雞們轉(zhuǎn)變位置。老鷹撲了個空，失敗了。不過，老鷹并沒有氣餒，又用出了第二招——聲東擊西法。他先假裝往一個方向撲向小雞們，小雞們嚇得連忙跑到母雞背后，此時老鷹立即調(diào)頭從另一個方向再次向小雞們撲去，小雞們躲閃不及，險些被老鷹抓住，好在此時母雞勇敢地擋住了老鷹的進攻。老鷹又失敗了。老鷹不服輸，就在他想使出第三個妙計時，下課鈴聲響了，同學們意猶未盡，只好排隊回教室了。
這真是一節(jié)有趣的.體育課，大家還想再玩一次“老鷹捉小雞”的游戲。
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