三年級(jí)作文9篇【集合】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
主持人:Hello,大家好。我是今天辯論賽的主持人,首先我們把正方和反方的隊(duì)員出場(chǎng)。
主持人:我們今天的主題是——學(xué)習(xí)只對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān),先讓正方和反方的對(duì)員表態(tài)。
正方:我們覺(jué)得學(xué)習(xí)只對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)是正確的,如果是錯(cuò)誤的話,那愛(ài)因斯坦小時(shí)候被退過(guò)學(xué),他的老師曾說(shuō)他永遠(yuǎn)都不會(huì)成才,但最后呢,他成為了20世紀(jì)最杰出的物理學(xué)家,因?yàn)樗苏俗约旱膶W(xué)習(xí)態(tài)度啊,重新學(xué)習(xí)才成為最杰出的物理學(xué)家,一個(gè)人要改變一生的話,不是一兩天才能完成的,需要十年或者十年以上或者更久,來(lái)改變自己人生,這是主要的,你究竟想不想學(xué)和你到底態(tài)度端不端正這樣一個(gè)說(shuō)法,所以這是我們的觀點(diǎn)。
反方:我們覺(jué)得學(xué)習(xí)只對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān),是錯(cuò)誤的。因?yàn)橛行┤说幕蚓褪悄欠N天生的`,有的人,覺(jué)得數(shù)學(xué)很難,就是數(shù)學(xué)不好。是有一定關(guān)系的,要不然為什么社會(huì)上有那么多人都存在一個(gè)底級(jí)到高級(jí)呢?世界萬(wàn)物都有自己的位置,所以這就是我們的觀念。
正方:是啊,剛才反方也說(shuō)了,是,是有一定基因,同時(shí)也會(huì)有變異的。你不能光憑自己的第一印象,你還要等事后的各種態(tài)度所改變。人的一生本來(lái)就很不短不久,你一天進(jìn)步一點(diǎn),一天進(jìn)步一點(diǎn),你日積月累下來(lái),會(huì)進(jìn)步很大。所以不要光憑自己的感覺(jué),你的角度不同,結(jié)果也不一樣如果你是這樣的話,你就未免太打擊人性了。有一個(gè)事例,我來(lái)講述一下:有一次高考,一個(gè)老師看見(jiàn)一個(gè)學(xué)生的考試卷下,有隱隱約約的東西,然而他上前揭發(fā)了他說(shuō),東西交出來(lái)。我就給你,機(jī)會(huì)。那個(gè)學(xué)生說(shuō)了一句,是什么東西呀?結(jié)果那個(gè)老師把他的考試卷扯了下來(lái),結(jié)果,他沒(méi)有參加那次考試,那個(gè)老師轉(zhuǎn)身回頭的時(shí)候,底下有張字條寫著:加油,努力,放寬心吧,沒(méi)事的。
正方:老師知道了,因?yàn)樗母赣H剛剛過(guò)世,面對(duì)著沉痛來(lái)參加這次考試的。嗯,那個(gè)老師卻誤會(huì)了他。結(jié)果那個(gè)老師就沒(méi)有參加了教育事業(yè)。學(xué)生也南下打工了。不要光憑自己的第一感覺(jué),真的事后會(huì)有很多改變的。
反方:人的基因真的會(huì)改變很多,而不是非兒意思的可以變異的。有些盲人看不見(jiàn),學(xué)習(xí)就不好。
正方:那海倫·凱勒呢?是她也是盲人,她也看不見(jiàn),著名的女作家。
判官:只對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān),是正確的。因?yàn)槿说囊簧娴挠刑嗫赡芰耍灰闵晕⒏淖円稽c(diǎn)點(diǎn),事后也不會(huì)像所謂的那么悲傷,你可能會(huì)過(guò)得更好。
三年級(jí)作文 篇2
傍晚,望著窗外出奇,遲遲不肯歸去,因?yàn)橄﹃?yáng)的美將我的心留住了,使我舍不得離開(kāi)。
太陽(yáng)形如火球,全身被耀眼的火焰包裹著。夕陽(yáng)歸來(lái),漸漸地,金燦燦的陽(yáng)光變?yōu)榱顺赛S色,開(kāi)始變得柔和。
夕陽(yáng)使你不得不去贊美它,珍愛(ài)它……
夕陽(yáng)終究會(huì)沉下去的,但消失前它也沒(méi)有忘記要給人們留下美好的回憶。它把自己變成了紅色的,并把整個(gè)天空和周圍的一些云朵也染紅了。
天空是金黃的,云朵是五顏六色的,不斷地變幻著……
夕陽(yáng)緩緩地沉了下去,它似乎怕勾起我們的注意,于是選擇了悄然離去。
但這只是短暫的分別,明早它就會(huì)回來(lái)了,將以另一種方式回到我們的`身邊。也許,許多人會(huì)為如此美麗的夕陽(yáng)的悄然離去而感到凄涼,但是如果能像我一樣,靜靜地站在窗邊,看著這夕陽(yáng)西下的全過(guò)程,你就會(huì)和我一樣想到明天的朝陽(yáng),就不會(huì)感到凄涼了。相反,你會(huì)覺(jué)得它很美,贊美夕陽(yáng)之情也會(huì)油然而生。
夕陽(yáng)映紅了半邊天,也映紅了我的心……
三年級(jí)作文 篇3
今天我們語(yǔ)文模擬考,我寫了一篇很垃圾的作文,結(jié)果被袁老師當(dāng)場(chǎng)要求重寫。我耷拉著腦袋,心情郁悶極了,只好再寫一篇作文了。
好不容易,另起爐灶又寫了一篇作文,但是袁老師還是挺不滿意的,她對(duì)我說(shuō):“這篇文章通不過(guò),要繼續(xù)修改!”然后她就耐心地給我講了該怎么來(lái)修改這篇作文。我回到自己座位上開(kāi)始對(duì)這文章“開(kāi)膛破肚”,“動(dòng)大手術(shù)”。漸漸的,同學(xué)們理好書(shū)包去教室外做操了,我還在努力修改作文;同學(xué)們做完操回來(lái)了,我還在修改;同學(xué)們背上書(shū)包、提著飯盒放學(xué)了,我還在“埋頭苦干”。我看到別的同學(xué)一個(gè)一個(gè)、一群一群地走了,而自己不知道還要多少時(shí)間才能修改完畢,心里有種說(shuō)不出的滋味,感覺(jué)要忍不住哭出來(lái)了�?晌矣忠幌�,這可是在教室里,周圍還有六七個(gè)搞衛(wèi)生的同學(xué)沒(méi)走,被他們看到流眼淚太難為情了一點(diǎn),我又硬生生忍住了。
終于,我改好了作文,找到袁老師“交差”。袁老師看了我的作文說(shuō):“按照我說(shuō)的這樣修改是不是比前面寫的`好多了?下次寫作文大膽一點(diǎn),想象力要豐富�!蔽叶淅锫�(tīng)著老師的話,不知咋地就嗚咽了起來(lái),然后眼睛開(kāi)始“流汗了”,從眼眶一直流到了下巴頦。袁老師見(jiàn)了連忙安慰我:“沒(méi)關(guān)系,下次作文寫好點(diǎn)就好了。這篇作文回去謄抄一下,回家吧。”
我擦干淚,理好書(shū)包,一出校門就看到了媽媽。媽媽看我出來(lái)晚了,連忙問(wèn)我發(fā)生了什么情況,我就講了原因。話音剛落,我就情不自禁地抽泣了起來(lái),眼睛又開(kāi)始“流汗”了,真是嘩嘩地流啊。媽媽見(jiàn)狀,急忙對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系、沒(méi)關(guān)系的�!痹趮寢屳p聲細(xì)語(yǔ)地安慰下,我開(kāi)始慢慢平靜下來(lái),和媽媽一起回家了。
三年級(jí)作文 篇4
蟑螂我沒(méi)見(jiàn)過(guò),然而,這幾天我家就迎來(lái)了這樣幾位不速之客
那是一天傍晚,殘陽(yáng)把陽(yáng)臺(tái)照得金燦燦的,我端著滿滿一盆水到陽(yáng)臺(tái)上去澆花,夕陽(yáng)的余輝撒在花葉上,我在花盆邊蹲了下來(lái),正準(zhǔn)備澆水的時(shí)候,一個(gè)黑色不明物在我的眼皮底下飛速竄過(guò)!我沒(méi)在意,接著給花澆水。晚上,我要喝水,拿起杯子準(zhǔn)備去倒水,驚奇得發(fā)現(xiàn)剛才那只“不明物”正靜靜得浮在杯子里的水面上。我忙把杯子遞給媽媽看,媽媽見(jiàn)了那東西,大驚失色得叫到“蟑螂”,讓我馬上就地處決掉。我突然對(duì)這個(gè)小東西發(fā)生了興趣,決定好好觀察一下它,滿著媽媽把小蟑螂救下!
我把杯子里的水倒干凈,用衛(wèi)生紙小心翼翼的把它從杯子里弄出來(lái),把它放在地上,蟑螂一動(dòng)也不動(dòng),我想它一定已經(jīng)死掉了,我仔細(xì)的觀察它,發(fā)現(xiàn)它非常的美麗,紅褐色的外衣,油亮亮得像裹著一層帶色得玻璃紙 。它有一個(gè)三角形的頭,頭上有兩只小眼和一對(duì)大復(fù)眼,還有一對(duì)像扇形的東西交錯(cuò)著,像一把鋒利的剪刀,我猜想這一定是它碾碎食物的嘴 。挨著嘴邊的.還長(zhǎng)有四條觸須和許多許多的短毛,它還有六條腿,腿上也有許多短毛,像小一排排小刷子,看累了,我決定明天把它做成標(biāo)本,便把它裝進(jìn)了玻璃瓶,放到墻角,睡覺(jué)去了。
第二天,我驚訝得發(fā)現(xiàn)那具靜靜躺在瓶子里的蟑螂尸體不翼而飛,不由大怒,區(qū)區(qū)小蟲(chóng),竟敢跟我玩裝死的游戲,下次再被我抓住,看我怎么收拾你!于是,我把這件事情告訴了媽媽,誰(shuí)知,媽媽聽(tīng)后大發(fā)雷霆:“你竟敢私自偷放死刑犯!限你三日之內(nèi)把它找出來(lái)!否則·····”“不就是一只蟑螂嗎,有必要發(fā)這么大的脾氣!”媽媽冷笑到:“哼!區(qū)區(qū)一只蟑螂?過(guò)幾天可不就是一只啰,那可就是成千上萬(wàn)只大軍了,你要真想知道它是什么東西,你就上網(wǎng)去查查它!”
不查不知道,這一查,查出我一身冷汗,我從網(wǎng)上知道蟑螂是一種危害性非常大的害蟲(chóng),它身上帶有大量的細(xì)菌和病原微生物,它爬過(guò)的食品或者餐具都可能將病原體傳染給人!而且最可怕的是它繁殖起來(lái)神速無(wú)比,我仿佛看見(jiàn)千萬(wàn)只蟑螂向我爬來(lái)!最可氣的是消滅蟑螂也是非常不容易地,我看到的那些觸角小絨毛,都是它的感覺(jué)神經(jīng),非常的靈敏,只要稍微的有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)它都能察覺(jué),馬上就會(huì)逃之夭夭了,我突然明白它為什么竄得那么快了!
如何消滅那只蟑螂,看來(lái)真是很麻煩的事情,我在家里布下了天羅地網(wǎng)。蟑螂俗稱“偷油婆”喜歡在潮濕·陰暗的地方活動(dòng),我便把目標(biāo)重點(diǎn)放在廚房和衛(wèi)生間,功夫不負(fù)有心人,終于在媽媽給我期限的最后一天的晚上,我便發(fā)現(xiàn)了它藏身的位置!那便是在廚房里,液化氣的瓶底下。我不動(dòng)聲色的拿上一瓶殺蟲(chóng)劑,輕輕關(guān)上身后玻璃門,慢慢蹲下,舉起殺蟲(chóng)劑對(duì)著液化氣的座底一陣狂噴!幾分鐘后,我移開(kāi)液化氣瓶,吃驚的發(fā)現(xiàn),躺在瓶底的不僅僅一只蟑螂的尸體,而是三只!
當(dāng)我得意的把三只蟑螂的尸體給媽媽檢閱時(shí),媽媽卻板著臉嚴(yán)肅的說(shuō):“一只演變成了三只,引狼入室,看來(lái)你功不可沒(méi)呀!以后滅蟑螂的艱巨任務(wù)就交給你了”。
天啦!怎么會(huì)是這種結(jié)果,我只能在心里默默禱告,奉勸那些蟑螂先生和小姐們,快快改邪歸正,立地成佛吧,別在給自己惹來(lái)殺身之禍!再次碰到本小姐,那就不會(huì)手下留情了!
三年級(jí)作文 篇5
3月22日是世界水日,媽媽帶我去九溪“尋訪美麗河流”。天氣有點(diǎn)熱,我們慢慢地走著,突然我發(fā)現(xiàn)了清澈的小溪,淺淺的,都能看到光滑的石頭。我忍不住走到小溪里,水冰冰的,像薄荷一樣清涼。水緩緩地流著,像媽媽的手輕輕撫摸著我,很舒服。抬頭一看,碧綠的樹(shù)葉在我頭上,陽(yáng)光在樹(shù)葉間跳舞,真美!
在尋訪美麗的'九溪之后的雙休日,我還尋訪了運(yùn)河。在運(yùn)河邊,我看見(jiàn)碧綠的柳樹(shù)姐姐散開(kāi)了長(zhǎng)頭發(fā)、漂亮的桃樹(shù)阿姨頭上開(kāi)滿了嬌艷的桃花、可愛(ài)的小草弟弟探出了腦袋,炫彩的小花妹妹正在化妝……運(yùn)河伯伯輕輕地流動(dòng)著,他看上去黃黃的,有點(diǎn)臟。我灌了一瓶運(yùn)河水,還算干凈,但是回家后和自來(lái)水一比,渾濁多了。去年6月運(yùn)河就入選世界文化遺產(chǎn)了,我們應(yīng)該怎么更好地保護(hù)他呢?
水是生命之源,我們應(yīng)該盡量不要浪費(fèi),比如:用完后水龍頭要擰緊、洗澡的時(shí)候不要玩水、循環(huán)利用水……我們還要積極保護(hù)身邊的美麗河流,減少對(duì)水的污染,不要向水中丟垃圾、倒廢水……讓我們從身邊小事做起,讓水更清,讓地球更美麗!
三年級(jí)作文 篇6
星期一中午的時(shí)候,呂老師把我、麗麗、潔潔和柳柳叫去,說(shuō)她星期二不在,讓我們給全班上課。我聽(tīng)了,又驚又喜,心想:哇!我可以做小老師了,我……隨后,呂老師又給我們講解了一些句子的意思。那天回家后,我做好了充分的準(zhǔn)備,就等著第二天做“老師”了。
等啊等……第二天的英語(yǔ)課終于來(lái)臨了,可是我不知怎了,似乎有些緊張,可能是怕自己教不好同學(xué)們吧!但緊張歸緊張,我們還是抓緊了分分秒秒,立馬和麗麗、潔潔、柳柳一起走上講臺(tái),就開(kāi)始“上課”了:我們首先讓同學(xué)們跟讀了錄音機(jī)里的新內(nèi)容,可同學(xué)們就是吵個(gè)不停,我們只好使出“威脅”的辦法。我對(duì)同學(xué)說(shuō):“誰(shuí)再吵,我就讓他(她)把這篇課文抄十遍!”這辦法不真靈!教室里頓時(shí)安靜下來(lái)了。我繼續(xù)上課,又帶讀了一遍課文,并給同學(xué)們講了課文的`意思……當(dāng)作業(yè)做完的時(shí)候,我們閑著無(wú)聊,就和麗麗她們一起討論著做一個(gè)英語(yǔ)小游戲。游戲的規(guī)則是這樣的:我們四人分別在紙條上寫一句英語(yǔ),告訴第一個(gè)人然后第一個(gè)人再繼續(xù)把那句英語(yǔ)傳下去,傳到最后一個(gè)人,然后讓他背出那句英語(yǔ)并說(shuō)出中文意思。游戲很快就開(kāi)始了,但進(jìn)行到一半的時(shí)候,卻突然下課了,可同不們還想繼續(xù),于是,就繼續(xù)傳遞著那句英語(yǔ)……
想不到,我們今天這堂課特殊的英語(yǔ)課還是非常成功的呢!
三年級(jí)作文 篇7
我喜歡大熊貓。它憨厚可愛(ài),長(zhǎng)著胖嘟嘟的`小臉,又短又胖的手臂,很討人喜愛(ài)。每次到動(dòng)物園看到它,我總是會(huì)仔細(xì)地端詳了一遍又一遍,不把細(xì)節(jié)觀察清楚決不罷休。它懶洋洋地躺在地上呼呼大睡,身上黑白相間,十分逗人。
它吃竹子時(shí)樣子很可愛(ài),將竹子抱在懷里,張開(kāi)嘴巴,慢慢地啃著,品嘗著鮮嫩青綠的竹葉。一看就令人喜歡上它。
有一次,我看見(jiàn)一只大熊貓?jiān)诘厣蠞L來(lái)滾去,有些時(shí)候還把一個(gè)皮球抱起來(lái),扔到這,扔到那,真是太有趣了!另一只大熊貓則在慢吞吞地走來(lái)走去,有時(shí)候還躺進(jìn)了竹子堆里,然后又慢悠悠地走來(lái)走去了。兩只大熊貓真像在表演節(jié)目,特別好笑,大家都哈哈大笑起來(lái)。
啊。大熊貓,你珍稀,你寶貴,你更是我心目中最愛(ài)的動(dòng)物!
三年級(jí)作文 篇8
從前有一口井,井里住著一只孤獨(dú)的青蛙。這只孤獨(dú)的青蛙整天呆在井里仰望天空,可是井口非常小,青蛙只能看見(jiàn)一小塊天空,在它心里,天就只有這么大。
其實(shí)天比青蛙想象當(dāng)中的要大多了。
有一天,一只海龜路過(guò)這里,看見(jiàn)坐在石頭上的、正在發(fā)呆的青蛙。它忍不住對(duì)青蛙說(shuō):“青蛙兄弟,你在干什么呀?”
“我在看天�!鼻嗤芎蜌獾鼗卮�。
“你知道天有多大嗎?”
“應(yīng)該就和我的井口一樣大�!鼻嗤苄Σ[瞇的,它心中的井口和天空都很美。
“那你知道井外有什么嗎?”海龜好像特別喜歡問(wèn)問(wèn)題,而這個(gè)問(wèn)題把青蛙給難住了。
青蛙有點(diǎn)不好意思:“我不知道�!�
“井外的天空可大了!當(dāng)然,天底下最大的是海洋。每天我都生活在海洋里,那里到處都是歡聲笑語(yǔ),生活別提多快樂(lè)了!”海龜高興地說(shuō)完,就慢慢地爬走了。青蛙還是在看著它井口的天空,只是這會(huì)兒它稍微有一點(diǎn)點(diǎn)落寞。
過(guò)了幾天,又飛來(lái)了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)停在大樹(shù)上,嘰嘰喳喳的,歡快地唱著美妙的.音樂(lè)。青蛙問(wèn)小鳥(niǎo):“小鳥(niǎo),小鳥(niǎo),井口外的天有多大呢?我一直覺(jué)得天就只有井口那么大�!毙▲B(niǎo)聽(tīng)了,“撲哧”一笑說(shuō):“天怎么會(huì)只有井口那么小呢?天比井口大多了,真是一望無(wú)際呢!”小鳥(niǎo)拍拍翅膀飛走了,是去廣闊的天空中四處玩耍了吧!想到這里,青蛙傷心極了。
又是幾天過(guò)去,有好多小動(dòng)物來(lái)看它,告訴它井外有許多好玩的東西。青蛙這才發(fā)覺(jué)自己的見(jiàn)識(shí)真的好短淺,以后一定要多出去走走才行��!
三年級(jí)作文 篇9
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,大肚子的鴨媽媽要生寶寶啦!鴨媽媽的主人給鴨媽媽準(zhǔn)備了一個(gè)舒適的大窩!希望鴨媽媽生一窩大大的蛋。
鴨媽媽用了九牛二虎之力才把一窩大鴨蛋生出來(lái),鴨媽媽想看自己的寶寶,就去數(shù)自己生出來(lái)的寶寶,咦!這是我的寶寶么,怎么跟其他寶寶長(zhǎng)得不一樣呀!鴨媽媽決定給這與眾不同的寶寶找媽媽。于是,鴨媽媽先去找樹(shù)上的八哥問(wèn)道“這是你的寶寶么”?八哥說(shuō)“我還沒(méi)結(jié)婚呢!還沒(méi)寶寶”。它又去問(wèn)停在樹(shù)梢的上的喜鵲,“這是你的寶寶么”,“我的寶寶個(gè)頭沒(méi)那么大,還要小很多呢!”鴨媽媽到海邊問(wèn)海龜媽媽,“這是你的寶寶么”。海龜媽媽說(shuō)“不是我的寶寶,我的寶寶還都埋在沙子下面呢!它走著走著就走到了雞媽媽的家,敲敲門說(shuō)‘這是你的.寶寶么”雞媽媽打開(kāi)門看了看鴨媽媽手中的蛋喜出望外地說(shuō)‘謝謝你,這就是我丟了的寶寶’。
鴨媽媽和雞媽媽從此成了無(wú)話不說(shuō)的好姐妹,它們將孵出自己的小寶寶。
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