【薦】實(shí)用的三年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的三年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
我呆呆地站在那兒，如癡如醉地望著舞臺上的那個(gè)人。
此刻的她，正如一朵曇花盡情綻放，歌唱。
透過窗外的那縷冬日的陽光，我尋著它，回到了我曾經(jīng)錯(cuò)過的那場冬天。
“啊——”房里傳出一聲悅耳的.音樂，我推開門，開始了我的歌唱之旅。那時(shí)，與我一起的還有她。她唱得比我還難聽，可她又是如此認(rèn)真刻苦。
我站得那個(gè)位置，總有一縷冬陽好奇地看著。我唱歌時(shí)，它就一起陪我舞蹈，旋轉(zhuǎn)。一次次下來，由于很少練的原因，我的歌技沒怎么進(jìn)步。寒風(fēng)大步流星的走著，灑在我身，使我患上了感冒。
“你到底還要不要學(xué)了，我的錢可不是白交的�！眿寢尯車�(yán)肅地和我說�！鞍パ�，錢不是問題，她身體不好，就別去了。”外公最心疼我了。
腦袋一片空白，眼前不斷被潔白的牛乳籠罩著。
心中，兩個(gè)天平，不斷改變方向傾斜再傾斜。
“你要堅(jiān)持啊，唱歌可是你的夢��！”一個(gè)嬌小的聲音，不斷地，焦急地說著。
“哎呀，干嘛要去，去了學(xué)不好，不如在家玩呢。”一個(gè)聲音不斷擴(kuò)大、擴(kuò)大。
終于，我心中有了自己的答案。“那……那就不去了�！蔽以詾樾闹袝錆M輕松，可現(xiàn)在心沉重得像灌了鉛。
這幾年，我一直在欺騙我自己：反正去了也學(xué)不好，干嘛浪費(fèi)錢，直到今天我看到了她。
冬陽玩累了，帶我回來了。她唱完，款款走下舞臺，曇花又合攏了，可她綻放時(shí)又是如此驚人。
今天，我終于明白了，機(jī)會永遠(yuǎn)掌握在自己手中，永遠(yuǎn)不要對自己說不行。
如果你錯(cuò)過了，不要一直沉浸在悲傷之中，下一個(gè)冬天正向你招手，陪你一同紀(jì)念那個(gè)曾經(jīng)錯(cuò)過的冬日暖陽。
暖，暖，好暖，冬陽沐浴著我的全身，我要來了，你準(zhǔn)備好了嗎？
三年級作文 篇2
放假了，我和小伙伴們?nèi)ド掷锿妗Ｎ覀兺娴谜吲d的時(shí)候，看到一大群漂亮的蝴蝶飛過，就興高采烈地追蝴蝶去了。我們追了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，蝴蝶飛跑了，我們卻迷路了。我和小伙伴們害怕極了，坐在地上干著急，不知道該怎么辦。
忽然，不知從哪來了個(gè)老婆婆，她問我們?yōu)槭裁磿谶@里，我們一五一十地把事情經(jīng)過告訴了她。老婆婆十分同情我們，就說：“小姑娘們，我這有朵‘五色花’，它什么事都能辦，我把它送給你們吧。”那朵五色花有五片花瓣：藍(lán)、綠、紅、粉、紫，一片花瓣一種顏色。
阿婆又說：“們們想要什么，就撕下一片花瓣，扔出去。你們一起說‘花瓣呀，花瓣呀！我們要……’它就會替你們辦好的'�！蔽覀兘舆^五色花，謝了老婆婆。我們看了看森林里彎彎曲曲的上路，又看了看五色花，撕下了一片藍(lán)花瓣，扔出去后，一起喊道：“花瓣呀，花瓣呀！我們要回家�！闭Ｑ鄣墓し�，我們已經(jīng)到家里了。
這時(shí)候我說：“真是太有趣了，我們?nèi)ビ螛穲@吧！”一個(gè)小伙伴說：“我們?nèi)ビ螛穲@之前，要先穿上漂亮的裙子喔！”另一個(gè)小伙伴又說：“對呀！快向花瓣許愿吧。”我們撕下一片綠花瓣，一起說：“花瓣呀，花瓣呀！我們要漂亮的裙子�！苯又�，我們又撕下一片紅花瓣，一起叫喊著：“花瓣呀，花瓣呀！我們要去游樂園玩�！闭f話間，我們就到達(dá)了游樂園，痛痛快快地玩了一下午�；氐郊液�，我們熱得難受極了，一個(gè)小伙伴又說：“好熱呀！我們撕下一片花瓣要雪糕吧！”我們撕下了一片粉花瓣，一起說：“花瓣呀，花瓣呀！我們要最好吃的雪糕！”立刻，我們手上都有了一根雪糕。
吃完了雪糕，我們看了看五色花。呀！只剩下一片花瓣了。我說：“我們一定要做一件有意義的事，而且是讓小朋友們快樂起來�！蔽覀兘K于想出了個(gè)好主意，我們小心翼翼地撕下最后一片紫花瓣說：“花瓣呀，花瓣呀！讓小朋友們都免費(fèi)上學(xué)！”第二天一早，我們看見好多新來的小朋友們都背著漂亮的書包，快樂地向?qū)W校走去。我高興地跳了起來。
三年級作文 篇3
我有一個(gè)很精致的文具盒，是藍(lán)色的。里面住著一大呢，有吃藍(lán)色墨水的鋼筆妹妹和鋼筆哥哥，有中性筆奶奶，圓珠筆爸爸和媽媽，兩支綠色的鉛筆弟弟，還有一塊兒白色的橡皮爺爺，幾個(gè)灰色的'小老鼠書簽阿姨和微型記事本表姐。差點(diǎn)兒忘了，還有消字筆叔叔呢。
每當(dāng)我用鋼筆妹妹或鋼筆哥哥寫作文時(shí)，就用可愛的小眼睛瞅著我，好像在對我說：“小主人，你一定要寫好鋼筆字噢！”我便認(rèn)真地寫起來。當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，連忙把消字筆叔叔“請”出來，好讓錯(cuò)別字消失，消字筆叔叔總是那么盡職盡責(zé)。
每當(dāng)我記作業(yè)時(shí)，就取出微型記事本表姐，這時(shí)，中性筆奶奶總會溫柔地對我說：“小主人，一定要好好記呀，這樣才能完成作業(yè)�！蔽衣牶�，連忙點(diǎn)頭。
數(shù)學(xué)課上，每當(dāng)我用可愛的鉛筆弟弟畫線段時(shí)，他就會對我說：“小主人，一定要把線段畫直，可不能馬虎啊�！蔽乙徊恍⌒漠嬪e(cuò)了，就從文具盒里把橡皮爺爺拿出來，擦掉畫錯(cuò)的地方，橡皮爺爺工作完后就笑睞睞地坐到了一邊。
我的文具盒大家族里的所有人個(gè)個(gè)都是很有用處的。平時(shí)他們互敬互愛，相安無事。只有在我上學(xué)、放學(xué)路上背著書包跑動時(shí)，它們才吵鬧一陣，過后又平靜了。我喜歡我這個(gè)可愛的、給我很大幫助的文具家族。
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