小學(xué)三年級作文【經(jīng)典4篇】

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)三年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級作文 篇1

　　今天，堯老師給我們上了一堂特殊的思品課，這節(jié)課的主題是“關(guān)愛殘疾人”。

　　首先堯老師我們體驗“盲人”，他讓班長蒙上眼睛從講臺回到自己的座位上，班長小心翼翼地摸索著朝自己的座位走去，可是他再小心結(jié)果還是坐到別人的座位上。然后堯老師又讓好多同學(xué)體驗“獨臂人“穿衣服，同學(xué)們費了好大勁才穿好衣服。接著老師又讓三個同學(xué)體驗“耷啞人”，結(jié)果他們很難表達出自己想說的'話。老師還讓五個同學(xué)表演了小品“回家路上時”，講的是幾個孩子不尊重殘疾人后來改正錯誤。最后因為時間有限，老師給我們留了作業(yè)－－回家在家長的配合下體驗“殘疾人”。

　　通過這堂課和回家的體驗，我深深地感受到了殘疾人的痛苦和生活艱辛。想想在生活中有的人看到殘疾人會圍觀甚至嘲笑，還有的人經(jīng)常用自行車、摩托車占用盲道，我真為他們感到羞恥!其實殘疾人更需要是我們尊重和關(guān)愛，我想只要我們?nèi)巳硕极I出一份愛，世界將變成美好的明天。

小學(xué)三年級作文 篇2

　　田園的空氣是清新的，田園的天空是蔚藍的，田園的景色是獨特的，田園會是你留戀往返。

　　早晨，空氣清新迎面吹來的`涼風會是你神清氣爽，看!鳥兒在嘰嘰喳喳的唱晨歌，小溪慢慢的流淌，太陽把溫暖的陽光灑向田園，柳樹吸取陽光變得充滿活力并在津津有味地聽小鳥唱歌。

　　中午，天氣悶熱不想早晨那么涼爽，知了齊聲合唱“知知知”……早晨的小鳥累了無精打采地趴在樹杈上，柳樹累得也彎下了腰，鄉(xiāng)下的孩子們一個接著一個地跳進小溪里小溪很歡迎孩子們的到來用浪花擁抱著孩子們，孩子玩打水仗潑水球，孩子的笑聲和快樂的心情融進了空氣中，給悶熱的中午增添了幾分樂趣。

　　黃昏，在遠處的小山頂冒出一縷青煙，用手摸摸地面還有一絲余熱，涼爽的微風中帶著一絲暖意。瞧天空中只見深紅的晚霞已經(jīng)染紅了半邊天空，蔚藍的天空換了一件深紅色的裙子，美麗的晚霞形狀不同千姿百態(tài)，兩匹馬在空中賽跑跑著跑著不見了消失了蹤影，是哪位魔術(shù)師把黃昏裝扮得如此美麗迷人？

小學(xué)三年級作文 篇3

　　開學(xué)了，我與我的同學(xué)們邁入了三年級，成為了一名中年級的小學(xué)生。報到那天，我發(fā)現(xiàn)三年級的`變化還真不少呢！

　　首先，我們的教室更上一層樓，從二樓搬到了四樓，教室變寬敞了，課桌也變多了。

　　其次，我們的課程變豐富了，增加了英語、信息、科學(xué)、綜合課，我和同學(xué)們都很喜歡！

　　最后，我們的老師也發(fā)生了改變。數(shù)學(xué)林老師變成了楊老師，楊老師是位經(jīng)驗豐富的教師，我想，她對我們的要求可能更高。

　　我上三年級了，課程變多了，我要更加抓緊時間，高效地學(xué)習，爭取各科全優(yōu)。

小學(xué)三年級作文 篇4

　　從前，有一支蒲公英，它住在山里，突然有一天有一只小鳥從城市里飛來了。

　　住在了蒲公英身旁的大樹上了，過了一些日子，蒲公英和小鳥成了好朋友。寒冷的冬天就要來領(lǐng)了，小鳥不得不離開自己的朋友——蒲公英，小鳥走的時候被蒲公英發(fā)現(xiàn)了，蒲公英傷心的對小鳥說：“小鳥！再見了！明年春天一定要回來陪我[轉(zhuǎn)載]蒲公英和小鳥��！”“好的[轉(zhuǎn)載]蒲公英和小鳥！！”小鳥說完就飛走了。

　　短短的一年就過去了，春天又來臨了，小鳥高高興興的去看蒲公英了，當它到的時候看蒲公英還好好的在那里好好的'等自己，就高高興興的抱了上去，在旁一直看著它們的花草樹木也為它們感到高興[轉(zhuǎn)載]蒲公英和小鳥。

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