（經(jīng)典）小學三年級的作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學三年級的作文6篇，歡迎大家分享。
小學三年級的作文 篇1
汽車，是一種常用的交通工具，上學，上班等它給我們帶來的方便可真不少！隨著科技的發(fā)展，未來的汽車將會變成怎么樣呢？
在我的想象中，未來的汽車是不需要汽油的，它是靠太陽能啟動的。不會發(fā)出噪音，使坐在車上的人感到舒適。這種汽車不僅環(huán)保，而且省錢。它是陸海兩地的交通工具。在海面，它的輪胎變大，浮力也就大了，所以能在海面上行駛；在陸地，它不會噴出濃煙，車里的光線能夠自動調(diào)節(jié)，里面全部都是自動化，根本不需要司機，只要有人拿著遙控控制就能安全到達目的地。
這只不過是它一方面的功能。它另一方面的功能是防盜功能。它能分辨出主人的聲音，就算小偷把遙控偷了，沒有主人的`命令，門緊緊地閉著，絕對不會開。
未來的汽車是非常完美的，祖國的科學技術(shù)越來越發(fā)達，我想象的并不是幻想，這種汽車是能誕生的。
小學三年級的作文 篇2
我有一個非常疼愛我的老師，她非常地愛我，每天不斷地幫助我成長、進步。我現(xiàn)在就來講一講她的故事吧！
她是我們的語文老師和班主任蘇老師。有一天，她請一天假，所以在這一天，我們幾乎都過得無精打采的。
第二天上午，蘇老師回來了，我們大家又驚又喜，開心地大喊起來：“耶！蘇老師終于回來了，萬歲，萬歲！”大家都一窩蜂地圍到蘇老師身邊�？晌叶ňσ豢�，不對呀，蘇老師眼睛怎么和平時不一樣，烏黑烏黑的`，難道受傷了？后來蘇老師告訴我們。它的眼睛做了手術(shù)，因此總是不停地流著眼淚。我瞬間被這種愛給震撼了，心想，蘇老師眼睛都成這樣了，都還要回來給我們上課，她對我們真是太好了！
第三天中午，蘇老師叫了我一聲：“郭韻佳，上來一下！”于是，我便飛快地沖到講臺上，當我看到我的語文試卷時，哎！才考了96分！“蘇老師肯定要批評我了�！蔽液ε碌叵�。但是我還是努力壓住恐懼，小聲地問：“蘇老師，您找我有什么事？”可是，讓我沒有想到的是，蘇老師居然沒有批評我，而是用手指著我做錯的題目一個一個地給我講解，直到我懂了為止。走下講臺后，我在心里默默地想：“蘇老師，您可對我真好！”
盡管蘇老師的眼睛發(fā)炎成那個樣子，課余還要堅持一本一本地給我們?nèi)嗤瑢W改作業(yè)，還要非常辛苦地給我們上課。
蘇老師這么愛我們，我一定要好好學習，回報她。
小學三年級的作文 篇3
寬廣遼闊的大海一望無際，海水湛藍湛藍的，海面上白帆點點，海鷗追逐著浪花飛翔、真是美極了，這就是我可愛的家鄉(xiāng)。
我是一頭藍鯨（屬于須鯨類），叫“京京”，我今年十一歲了，是男生。我身長十七米，重十萬公斤。聽說在陸地上，象是很大的動物，一只能有兩噸重，但比起我們鯨來說那簡直是小巫見大巫，我們鯨最重的有十六萬公斤，如果我能到陸地上去走一圈的話，肯定會有格列佛到了小人國的感覺。
其實，我們的祖先原來是生活在陸地上的，后來不知為什么我們到了海里，為了適應海洋的生活，我們的前后肢和尾巴漸漸退化成了鰭。我們的樣子越來越像魚，因此人們把我們叫做鯨魚，其實我們不是魚類而是哺乳動物，我們和魚類有一個很大的區(qū)別就是魚類是卵生，而我們是胎生；魚是用腮呼吸的，我們則是用肺呼吸的。如果你在海面上看見一股又細又高的水柱，那就是我們在呼吸時，噴出來的氣形成的水柱。我們鯨分成兩類，一類是須鯨，一類是齒鯨，如果你看到的水柱是傾斜低矮的，那么就不是我們須鯨了，而是齒鯨噴出來的.了。
如果你是個熱愛海洋生物的人，肯定會關心我們鯨這么龐大的身體，在海洋里要吃什么才能吃飽呢？我們須鯨呢沒有牙齒，嘴里只有像刷子一樣長須，事實上這是長在我們嘴里折角式尺片，代替了牙齒，所以我們主要吃小魚和蝦米，我們在海里游的時候，張著大嘴把很多很多的小魚小蝦連同海水一起吸進嘴里，然后閉上嘴把海水從須板中間濾出來，把小魚小蝦留在嘴里吞進肚子里，我們一頓就可以吃兩千多公斤呢！我們鯨族還有另外一些家伙，叫齒鯨，它們就不像我們那樣溫順了，它們長著鋒利的牙齒，十分兇殘，專吃海里的大魚和海獸，尤其是虎鯨，甚至它們還集體圍殺我們須鯨。
除了同類的威脅，人類也對我們造成了極大地傷害，工業(yè)廢水的流入和海底油田的泄漏，那些污染海水的化學物質(zhì)擾亂了我們的感覺。軍艦聲吶和聲波及水下爆炸的噪音，也會使我們的回聲定位系統(tǒng)發(fā)生紊亂，使我們常常擱淺在沙灘上。尤其是捕鯨船的獵殺，更是我們鯨的噩夢。我們的數(shù)量正在急劇減少，面臨著滅絕的危險。
我們海洋里的，陸地上的動物和人類都是地球上的居民，我們應當成為朋友，是朋友就應該互相愛護。懇求人類還給我們一片潔凈的海洋吧，還給我們一片自由生活的天地吧！你們在保護環(huán)境的時候也是在保護著你們?nèi)祟愖约海?/p>
小學三年級的作文 篇4
二中廣場位于宿州市中心，離我家很近，我?guī)缀趺刻於既ネ妫裉�，是星期天，我不由自主的又來到了廣場。
廣場真美啊，走進二中廣場就象走進了風箏的世界，現(xiàn)在是春暖花開的季節(jié)，正是放風箏的好時節(jié)，廣場的上空到處都是風箏，有白雪公主，美人魚，還有老鷹，蝴蝶。我最喜歡的是愛洛兒公主。她時而左右搖擺，時而上下飄動，太好玩了，我纏著爸爸給我買了一個，我高興的手舞足蹈，很快加入了放風箏的行列。
夏天的廣場也很美，廣場上的.人都穿著各式各樣的衣服和裙子，有紅的，白的還有黃的，粉的，讓人眼花繚亂，目不暇接。
秋天來了，金黃色籠罩著大地，秋姑娘給人們送來了豐收的果實，廣場穿上金黃色的外衣，和人們共同享受著秋風送來的收獲。
冬天呢，就更美了，廣場披上白色的外衣，在冬天的暖陽下，顯的格外漂亮，到處都是人，真熱鬧啊，有的在堆雪人，有的在打雪仗，小朋友你追我趕，打成一片。
啊，二中廣場真美啊，真讓人流連忘返……
小學三年級的作文 篇5
秋天來了，我去跟農(nóng)民伯伯去摘五顏六色、香甜可口的果實。
來到果園里，哇！水果看起來很好吃，有水靈靈的葡萄、紅蘋果、綠蘋果、有香梨、有桔子、有笑得咧開了嘴的石榴……這時，我心里想出一個壞主意，等一下去偷偷吃一大口，想著想著我口水直流。農(nóng)民伯伯看見了，像神一樣，彷佛看得懂我的'心事，說：“小朋友，你是想偷吃嗎？那是不行的！”我不好意思了，我準備來摘我香甜可口的水果，第一是摘石榴，我爬上去摘石榴，石榴笑得咧開了嘴，好像在說：“主人，快把我摘了吧，我要去小主人的肚子里探險了！”“好，你就到我肚子里探險吧！”我爽快地回答。下一個是葡萄……
今天真開心，不過我要和我心愛的果園再見了，再見！我的果園。
小學三年級的作文 篇6
有一次，我和弟弟在我家的魚草上摔跤。魚草長得密密麻麻的，就像鋪了一塊碧綠的大地毯。魚草軟綿綿的，人摔在上面一點兒也不疼，好像跌在了海綿上。我和弟弟玩得很高興，完全忘記了魚草是用來喂池塘里的魚的。
后來，我和弟弟發(fā)現(xiàn)魚草倒了一大片，平平的`，好像要死了。我倆只好連忙趕回家，對誰也不敢說。心里又擔心又害怕�！棒~草會死嗎？會不會被媽媽打？”那天晚上我很晚才睡著了。
第二天一大早，我就連忙去看魚草。我驚奇地發(fā)現(xiàn)倒了的魚草竟奇跡般地豎了起來，一點看不出被壓過的痕跡。我驚呆了，站在一旁自言自語：“這是為什么呀？”
我高興地跑回去問媽媽：“媽媽，為什么魚草倒了，第二天早上又會豎起來呢？”媽媽嚴肅地說：“魚草是被你壓倒的吧？”我只好硬著頭皮說：“是，我保證下次不會這樣了，原諒我吧？”媽媽又溫和地對我說：“知道錯了就要改正，魚草為什么會豎起來？這需要你自己去觀察，多動腦筋，相信你一定會弄明白的！”
我觀察了好多天，終于明白了，原來，魚草有頑強的生命力，只要有一點點水分，魚草都會豎起來的。
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