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    小學(xué)三年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-08-23 12:42:26 三年級(jí)作文 我要投稿

    (薦)實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文

      在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    (薦)實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

      每當(dāng)我回憶起我的老家——西華縣的時(shí)候,我就會(huì)想起四爺家那只與眾不同的狗。

      我記得那是二年級(jí)暑假的時(shí)候,我和爸爸以及我的朋友——軒軒一起回我的老家——西華縣。

      那天先到西華縣城,我們喝到了正宗的西華縣胡辣湯。西華縣胡辣湯和鄭州的胡辣湯不一樣的地方在于:西華縣的胡辣湯里放的是胡椒;鄭州的胡辣湯里放的是辣椒。喝下鄭州的胡辣湯,你就會(huì)連耳膜都會(huì)感到火辣辣的。所以,喝鄭州的胡辣湯對(duì)我來(lái)說(shuō),是對(duì)生理極限的挑戰(zhàn)。

      喝完胡辣湯,我們就來(lái)到我四爺家。剛走到院門口,就聽(tīng)到"汪!汪!汪!"的狗叫聲,這叫聲很大,當(dāng)時(shí)就把我嚇了一大跳。走進(jìn)院子,看到了這只兇悍的狼狗,它體型不算大,身上的毛大部分是黑色的,還有少部分是棕黃色的。叫了一會(huì)兒,它不叫了,但還兇巴巴地瞪著我,似乎很不歡迎我的`到來(lái)。但是我和軒軒并不怕它,因?yàn)樗灰粭l繩子拴在院子里的一棵樹(shù)下。

      四爺家的院子一角有一個(gè)小房子,還沒(méi)有我的個(gè)子高,我和軒軒覺(jué)得很有趣,打算到里面看看,剛走到小房子跟前,狼狗瘋狂地叫了起來(lái),叫聲比剛才的還要嚇人。我和軒軒嚇得趕緊跑進(jìn)四爺住的屋子里,過(guò)了一會(huì)兒,聽(tīng)不到它叫了,我們才敢出來(lái)。

      一見(jiàn)到我們,狗又大聲叫起來(lái),這時(shí)我爸爸走過(guò)來(lái),撓了撓它的耳朵后面,它就不叫了,忽然變得很溫順。爸爸說(shuō):"你們要進(jìn)去的小房子是狗窩,它當(dāng)然不高興了。"原來(lái)如此,它是為了保護(hù)它的"家"呢。我和軒軒走了過(guò)來(lái),也學(xué)著爸爸的動(dòng)作撓了撓它的耳朵,它還是很溫順的樣子。

      這真是一條與眾不同的狗!因?yàn)槲覜](méi)有見(jiàn)過(guò)"變臉"變得這么快的狗。

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

      我有個(gè)弟弟叫楊承霖,因?yàn)樗菉W運(yùn)會(huì)那天出生的,所以它又叫奧奧,奧奧有一雙水汪汪的大眼睛,但有一個(gè)小小的頭,不過(guò)你別看他頭小,他可是個(gè)聰明又調(diào)皮的孩子。

      有一次,我做完作業(yè),就在一旁看書。弟弟爬上書桌,打開(kāi)我的.作業(yè)本,看了看,驚訝地說(shuō):“哇,哥哥的作業(yè)本上全是叉,真不要臉。”我嚇得滿頭大汗,連忙跑過(guò)去看,原來(lái)弟弟把乘號(hào)看成了叉。我心平氣和地對(duì)弟弟說(shuō):“奧奧,這是乘號(hào),不是叉!钡艿苈(tīng)了,生氣地說(shuō):“哥哥騙人,這就是叉,不是什么乘號(hào),我告訴媽媽去!

      這就是我既聰明又調(diào)皮的弟弟,我喜歡他,他也喜歡我。你呢,你喜歡嗎?

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

      我剛上三年級(jí)的時(shí)候,媽媽就送給我一個(gè)精美的文具盒,我可喜歡它啦!

      我的文具盒是長(zhǎng)方形的,盒蓋上畫著漂亮的圖案——一只小熊和穿著粉色衣服的小兔,它們可愛(ài)美了,坐在那兒一動(dòng)也不動(dòng)的,好像要讓我?guī)退麄兣恼漳兀?/p>

      打開(kāi)文具盒,哇!高級(jí)別墅耶!里面住著幸福的一家人,在一樓住著鋼筆爸爸和自動(dòng)筆媽媽,還有他們的小娃娃——一個(gè)愛(ài)干凈的橡皮;二樓住著直尺哥哥,它在懶洋洋的'睡覺(jué);三樓住著一對(duì)老夫妻——鉛筆爺爺和奶奶,他們平時(shí)一言不發(fā),可當(dāng)我要用他們的時(shí)候,他們都會(huì)滿腔熱情的幫助我。當(dāng)我寫字時(shí),鉛筆就會(huì)為我而粉身碎骨;當(dāng)我畫圖時(shí),直尺會(huì)為我開(kāi)一條又細(xì)又直的公路;當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),橡皮就會(huì)自告奮勇幫我修改寫得不漂亮的字。

      我喜歡我的文具盒,它伴隨著我每天快樂(lè)學(xué)習(xí)!

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

      這一天,陽(yáng)光照耀著大地,萬(wàn)物顯得生機(jī)勃勃,就在這時(shí),遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣刺耳的發(fā)動(dòng)機(jī)聲……

      一輛卡車正得意洋洋地哼著小調(diào),所到之處灰塵遍天。路上的花兒不再那么艷了,小草也沒(méi)有以前那么綠,一片灰蒙蒙的景象。在大卡車經(jīng)過(guò)十字路口時(shí),紅燈亮起,大卡車似乎要展示一下自己的技術(shù),來(lái)了個(gè)急剎車,輪胎與地面摩擦發(fā)出了難聽(tīng)的嘰啦嘰啦聲。頓時(shí),地上灰塵卷起,路人被嗆得捂住口鼻:“喂,兄弟,請(qǐng)你開(kāi)得慢一點(diǎn),好嗎?這樣很不禮貌的!笨ㄜ嚥辉诤醯卣f(shuō):“這有什么?不就是有點(diǎn)灰塵嗎?我說(shuō)你們?nèi)祟愒趺匆稽c(diǎn)忍耐心都沒(méi)有。颗,我知道了,你這是羨慕嫉妒恨,羨慕我有那么快的.速度,嫉妒我有這么多的功能,恨我的速度超過(guò)你們?nèi)祟。”“你——你!薄巴。”還沒(méi)等路人把話說(shuō)完,車子就不耐煩了,“我說(shuō)你們?nèi)嗽趺茨樒み@么厚?竟還敢頂嘴,我告訴你,你們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)別想超越我們汽車!边@話可把路人氣壞了,可路人跟卡車打舌戰(zhàn)根本贏不了。路人只好在心里憎恨卡車,正準(zhǔn)備走,一直默默無(wú)言的公路伯伯開(kāi)口了:“我說(shuō)卡車,你怎么能這樣?污染環(huán)境就算了,還這么狗眼看人低?”“那是他們自找的。”“那你知道嗎?你就是人類發(fā)明的!边@話可把卡車問(wèn)住了,半天說(shuō)不出話來(lái),路人抓住這個(gè)機(jī)會(huì)火上澆油:“是啊,沒(méi)有我們?nèi)祟惖呐,你們卡車能有這么多功能嗎?”卡車臉變得通紅,不好意思的說(shuō):“對(duì)不起,我剛才不應(yīng)該這么沖動(dòng),謝謝你們發(fā)明了我!”路人摸了摸卡車的腦袋,笑著說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事!你們?yōu)榱宋覀兦趧诳炭啵烊ズ煤霉ぷ靼!”公路伯伯看了露出欣慰地笑容?/p>

      卡車一走,四周的景色又恢復(fù)了美麗,陽(yáng)光變得燦爛無(wú)比,小鳥唱起了歡快的歌,蝴蝶在歌聲中翩翩起舞,風(fēng)兒也跟著他們一起歡笑。

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

      我的同桌是我們班的畫畫小王子,在我跟他做過(guò)同桌后,我覺(jué)得老師可以在期末頒獎(jiǎng)的時(shí)候給他搬個(gè)“最佳說(shuō)話獎(jiǎng)”。

      他雖然愛(ài)說(shuō)話,但他的畫畫水平真的超極高,我們班能跟他一決高下的只有一個(gè)人,那就是孟洋。他倆的畫畫水平差不多。他倆的區(qū)別在于,孟洋是該畫畫的`時(shí)候畫畫,不該畫畫的時(shí)候不畫畫。這個(gè)同學(xué)不管什么時(shí)候都在畫畫或說(shuō)話,每次老師叫他三遍他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。你看,他是不是很“聚精會(huì)神”呢。

      跟我做同桌后,一開(kāi)始我感覺(jué)還好,但是時(shí)間一長(zhǎng),我認(rèn)為他是個(gè)像“麻雀”一樣的同桌。因?yàn)樗谏险n的時(shí)候總打擾我,他自己不聽(tīng)講就算了,對(duì)我的干擾特別的大。有一次,我正在認(rèn)真聽(tīng)講,這個(gè)同桌正在和他的另一個(gè)同桌王紹臣聊天,聊了好一會(huì)兒,好像他們沒(méi)有什么聊的了,他突然調(diào)轉(zhuǎn)頭,對(duì)著我就是一陣狂聊,可我不想跟他聊,但他還堵住了我看老師的視線,我真的是無(wú)可無(wú)奈和。因?yàn)槲易诘谝慌趴坷镞吥莻(gè)位置,所以我一直想從他的旁邊看老師講課。這種事情還有很多了,特別想換個(gè)位置。有一次我找班長(zhǎng)要求換位置,班長(zhǎng)真的同意了,還把我換到她的身邊!可沒(méi)幾天,王老師又把我換回去了。

      他害得的我也開(kāi)始上課不太認(rèn)真聽(tīng)講了。我每次想聽(tīng)講的時(shí)候他都會(huì)打擾我,所以他是一個(gè)很討厭的同桌。但是他對(duì)我也不是一無(wú)是處,他畫的畫確實(shí)不錯(cuò),跟他做同桌,跟他學(xué)了不少畫畫知識(shí),我的畫畫水平也感覺(jué)有所提升。

      唉!他真是個(gè)又煩人,又有特長(zhǎng),對(duì)我又有些影響的同桌呢。你猜出他是誰(shuí)了嗎?

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