實(shí)用的三年級(jí)學(xué)生作文7篇（優(yōu)選）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
今天，媽媽有一點(diǎn)不舒服，家里的食物也都吃完了。只好由我自己做飯咯！我打開冰箱，看見里面只有雞蛋、大蒜和一些蔥。沒辦法，只好做蛋炒飯了。首先，我拿來兩個(gè)雞蛋，打破后，放進(jìn)碗里，然后把飯炒熟，把大蒜和蔥切成片，把它們放進(jìn)去，然后再炒，再把飯做成一個(gè)圈，把蛋放進(jìn)圓圈里面，再不停炒，放上調(diào)味品就做好了。
嘻嘻……第一次做飯竟然這么順利！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
提起環(huán)保，相信很多人都會(huì)想到這句話：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
是啊，人人有責(zé)，可有些人卻口是心非。嘴上說著保護(hù)環(huán)境，其實(shí)總是在破壞環(huán)境。就拿我們白云湖來說，人們?yōu)榱艘患核嚼厥諒U品，并且把湖水污染了，湖里的魚蝦死的傷的都有而且魚醫(yī)生都查不出是什么原因，有許多人也因此得了不治之癥……而造成這些事情發(fā)生的罪魁禍?zhǔn)�，正是那些回收廢品的人們。他們將美麗的白云湖，變成了骯臟的“黑云湖”。許多有意識(shí)的人們都不再回收了，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也重視了起來，下達(dá)了取締廢品回收的命令，保護(hù)白云湖的`環(huán)境�？墒强傆心敲床糠秩诵拇鎯e幸心理，還在回收著廢品……
在這期間，我也看到過很多值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。一些哥哥姐姐們都拿著工具撈湖水里的垃圾。盡管很累但他們心甘情愿，就連一些小朋友也參與其中，他們看到垃圾就自覺的撿起來，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下放入垃圾箱內(nèi)……
經(jīng)過大家長(zhǎng)時(shí)間的不懈努力，白云湖慢慢又恢復(fù)了原來的面貌。她依舊是那樣景色迷人，湖中散發(fā)著淡淡的清香，讓人陶醉其中……
同學(xué)們，行動(dòng)起來，保護(hù)好我們的環(huán)境，幸福我們的家園。雖然我們做不出什么大事，但能從身邊的點(diǎn)滴小事做起，撿起地上的一張紙屑、一塊果皮、一個(gè)零食袋……這也是在保護(hù)環(huán)境。
假如我們?nèi)巳硕歼@樣做，那我們的明天該是多么美好！所以我們要呼吁人們，一齊讓白云湖的美麗永駐人間！讓我們?nèi)堑娜藗兏有腋＃?/p>
讓我們一齊爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士！”
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
4月11日早上陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里，我們?nèi)喽几吒吲d興地乘著大巴車子去參加春游，春游的地點(diǎn)是漂亮的招寶山。
我知道漂亮的招寶山位干鎮(zhèn)海城東北部，古稱候濤山，候濤山即由“波濤洶涌，驚浪拍天” 而得名的，招寶山則是“南舶所經(jīng)，百珍交集”。 寓有“招財(cái)進(jìn)寶” 之意。
我們上山的時(shí)候，導(dǎo)游說：“爬山的時(shí)候要小心一點(diǎn)，不要跌倒。”我們奮力向上爬，忽然我聽見幾個(gè)同學(xué)在叫：“累，好累�！笨晌液退麄儾灰粯右恢眻�(jiān)持地向上爬，終于爬到了山頂，我實(shí)在忍不住了，就累倒在了地上。我說：“不爬了，我們快點(diǎn)下山吧！”老師說：“好不容易爬到了山頂，就休息一下，坐在這兒吃點(diǎn)東西吧�！蔽抑缓寐爮睦蠋煹脑挘降厣蟻硇菹⒁粫�(huì)，吃點(diǎn)東西，補(bǔ)充點(diǎn)體力吧！接著我們就下了山。
后來，導(dǎo)游又帶我們來到防空博覽園，我們知道關(guān)于以前戰(zhàn)爭(zhēng)的`事情，我還看見了以前穿的衣服，還有許多兵器如：刀、槍、大炮等。到了下午三點(diǎn)了，我們大家都依依不舍地離開了招寶山。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
星期六上午，我看見街上有人在賣兔子。我一見兔子可愛的樣子，就吵著讓媽媽買一只。媽媽說：“好的，但是兔子很臟，如果兔子的屎和糞你能弄干凈就給你買�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。
到了家里，我橫看豎看，越看越覺得小兔可愛。它有著紅紅的眼睛，三瓣嘴，四肢和尾巴都很短，全身是雪白的`毛。好一只可愛的兔子呀！
我覺得小兔子在這么小的籠子里實(shí)在是太可憐了，為了讓小兔自由一些，我把小兔從籠子里放出來，將它遷到了我給它做的“新家”-----鞋盒里。可是沒過一會(huì)兒它就得寸進(jìn)尺，竟然從鞋盒里跳出來滿地亂跑。為了不讓它把客廳弄臟，我趕緊把它抱了回去�？伤活I(lǐng)情，三翻五次地爬出來。于是我找了個(gè)又深又大的盒子，心想：這下你總跑不出來了吧？我安心地去吃飯了，可是只吃了一半，兔子又跳出來了，我又氣又急，哭笑不得。只得又把它抓回去，再在上面加了一個(gè)蓋子，并壓上一塊板，“這下它總沒辦法了吧？”可是道高一尺，魔高一丈，我話音未落，兔子又從空隙里竄了出來。我可真氣壞了，想：你是不是和我在斗智斗勇��？一不做二不休，我索性把它關(guān)回了籠子里。我看著籠子里的小兔，恨恨地說：“是你逼我這么做的，我想給你自由，可是你太無(wú)法無(wú)天了，可別怪我�。 彼孟衤牰宋业脑�，無(wú)可奈何地蹲在籠子里，唉，這回總算老實(shí)了！
唉，我家的這只淘氣的小兔，你喜歡它嗎？
三年級(jí)學(xué)生作文 篇5
在暑假里的一天,我一來爺爺家就找爺爺下棋,我先和爺爺約法三章不許悔棋.爺爺笑著說;"今天又想輸幾盤啊?"我胸有成竹的說:"我今天一盤也不想輸."于是我們就下了起來,我第一步拱卒,爺爺還是老樣子跳馬.下了十幾回合后,情況發(fā)生了微妙的變化,我的馬誤入了敵區(qū),中了爺爺?shù)娜μ?爺爺就上演了一場(chǎng)"甕中捉鱉",當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候我的馬已經(jīng)成了爺爺?shù)?階下囚",丟了一只馬后我有點(diǎn)招架不住了,第一盤很快就輸了.
第二盤開始了,我開始小心謹(jǐn)慎起來,剛開局爺爺也沒找到我防守上的漏洞,到了中局的`時(shí)候我有點(diǎn)沉不住氣了,接二連三的發(fā)生錯(cuò)誤,大舉進(jìn)攻,結(jié)果丟了只車,在次成了爺爺?shù)?囊中之物".到最后我重倒覆轍,全軍覆沒了.我還是不甘心,和爺爺下第三盤.
第三盤開始了,我轉(zhuǎn)變了戰(zhàn)術(shù)變得更加小心翼翼,這回我可沒露出一絲馬腳,反而爺爺?shù)姆朗爻霈F(xiàn)了破綻.于是我掉兵譴將死四圍攻,爺爺也進(jìn)行了頑強(qiáng)的抵抗,可惜已經(jīng)沒有回天之力,爺爺只好投降.
下完這三盤棋后我覺得下棋真有趣啊,以后我只要一有空就找爺爺下棋.
三年級(jí)學(xué)生作文 篇6
今天我們?nèi)g樂谷秋游啦！
雖然天氣有些陰沉沉的，但一點(diǎn)都沒影響到大家的興致。偶有小雨，涼絲絲的，倒感覺像是洗去了前幾天的疲憊，心情格外愉悅。
我們先到了“金礦鎮(zhèn)”，真像是來到了上個(gè)世紀(jì)的`礦山，到處彌漫著神秘的氣息�！肮砦荨�、“金礦漂流”、“礦山車”等項(xiàng)目，既刺激又好玩。漂流在金礦鎮(zhèn)的小河上，我的心情又興奮，又害怕，要是從什么地方蹦出個(gè)“魔鬼”出來可怎么辦？
接下來的“刺激”是“龍卷風(fēng)”，當(dāng)我閉上眼睛坐在上面的感覺，像是被龍卷風(fēng)卷起來，不知要被拋到什么地方，有一種“無(wú)依無(wú)靠”、“無(wú)能為力”的恐懼。從座椅上下來仍心有余悸，但過一會(huì)兒的感覺卻是極其放松、愜意。
坐上“完美風(fēng)暴”，會(huì)讓你感覺到風(fēng)暴的真實(shí)、可怖。一千八百度的“瘋狂”旋轉(zhuǎn)，讓我們身臨其境了颶風(fēng)襲擊輪船的恐怖、刺激。我的心像就要從喉嚨里跳出來，整個(gè)人幾乎就在“飛”。
還有“發(fā)現(xiàn)者”、“歡樂風(fēng)火輪”、“UFO”等項(xiàng)目都是那么驚險(xiǎn)、刺激。
今天是我玩得最開心的一天，希望下次實(shí)踐活動(dòng)還能去歡樂谷。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇7
我家對(duì)面的九龍山，走進(jìn)了秋天。推開門窗遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，深綠、淺黃、暗紫的色彩，真像一幅斑斕壯美的圖畫�！扒锾炖锏木吧�，比夏天顯得豐富多彩了�！甭犂牙堰@么說，我像發(fā)現(xiàn)了什么。“夏天的顏色，就是一個(gè)綠。”
“綠是綻放的生命，是蓄積的過程。沒有夏就沒有秋�。 崩牙雅呐奈业募绨�，接著說：每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的美。
是啊，春種秋收。我眼里的秋天，還有享不盡的美味：我喜歡一串串寶石般的葡萄，喜歡掛在樹上像小燈籠一樣的蘋果和柿子，喜歡穿著厚厚衣裳的核桃……
周末的廣場(chǎng)和公園，到處是歡聲笑語(yǔ)。跳舞、唱歌的人們，給涼爽的秋天增添了不一樣的風(fēng)景。聽著《大刀進(jìn)行曲》，手風(fēng)琴、小提琴、二胡，像出征前振奮士氣的號(hào)角！
我愛秋天。她是油彩里的美，是勞動(dòng)中的'美，是心靈里的美。
美麗的秋天，像詩(shī)，像夢(mèng)。
點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂。文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
語(yǔ)言上還有所欠缺，敘述的也不夠完整細(xì)致，老師建議小作者在敘述例子的過程中一定要完整，希望小作者下次能夠注意，加油，你還有很大的進(jìn)步空間哦�。�
【三年級(jí)學(xué)生作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)學(xué)生的作文02-15
三年級(jí)學(xué)生作文07-20
三年級(jí)學(xué)生的作文07-21
三年級(jí)學(xué)生作文12-06
(精選)三年級(jí)學(xué)生作文07-31
三年級(jí)學(xué)生作文(經(jīng)典)08-12
三年級(jí)學(xué)生的作文【經(jīng)典】08-03