實用的三年級學生作文7篇（優(yōu)選）
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的三年級學生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級學生作文 篇1
今天，媽媽有一點不舒服，家里的食物也都吃完了。只好由我自己做飯咯！我打開冰箱，看見里面只有雞蛋、大蒜和一些蔥。沒辦法，只好做蛋炒飯了。首先，我拿來兩個雞蛋，打破后，放進碗里，然后把飯炒熟，把大蒜和蔥切成片，把它們放進去，然后再炒，再把飯做成一個圈，把蛋放進圓圈里面，再不停炒，放上調味品就做好了。
嘻嘻……第一次做飯竟然這么順利！
三年級學生作文 篇2
提起環(huán)保，相信很多人都會想到這句話：保護環(huán)境，人人有責。
是啊，人人有責，可有些人卻口是心非。嘴上說著保護環(huán)境，其實總是在破壞環(huán)境。就拿我們白云湖來說，人們?yōu)榱艘患核嚼厥諒U品，并且把湖水污染了，湖里的魚蝦死的傷的都有而且魚醫(yī)生都查不出是什么原因，有許多人也因此得了不治之癥……而造成這些事情發(fā)生的罪魁禍首，正是那些回收廢品的人們。他們將美麗的白云湖，變成了骯臟的“黑云湖”。許多有意識的人們都不再回收了，上級領導也重視了起來，下達了取締廢品回收的命令，保護白云湖的`環(huán)境�？墒强傆心敲床糠秩诵拇鎯e幸心理，還在回收著廢品……
在這期間，我也看到過很多值得我們學習的好榜樣。一些哥哥姐姐們都拿著工具撈湖水里的垃圾。盡管很累但他們心甘情愿，就連一些小朋友也參與其中，他們看到垃圾就自覺的撿起來，在家長的指導下放入垃圾箱內……
經過大家長時間的不懈努力，白云湖慢慢又恢復了原來的面貌。她依舊是那樣景色迷人，湖中散發(fā)著淡淡的清香，讓人陶醉其中……
同學們，行動起來，保護好我們的環(huán)境，幸福我們的家園。雖然我們做不出什么大事，但能從身邊的點滴小事做起，撿起地上的一張紙屑、一塊果皮、一個零食袋……這也是在保護環(huán)境。
假如我們人人都這樣做，那我們的明天該是多么美好！所以我們要呼吁人們，一齊讓白云湖的美麗永駐人間！讓我們泉城的人們更加幸福！
讓我們一齊爭做“環(huán)保小衛(wèi)士！”
三年級學生作文 篇3
4月11日早上陽光明媚、晴空萬里，我們全班都高高興興地乘著大巴車子去參加春游，春游的地點是漂亮的招寶山。
我知道漂亮的招寶山位干鎮(zhèn)海城東北部，古稱候濤山，候濤山即由“波濤洶涌，驚浪拍天” 而得名的，招寶山則是“南舶所經，百珍交集”。 寓有“招財進寶” 之意。
我們上山的時候，導游說：“爬山的時候要小心一點，不要跌倒。”我們奮力向上爬，忽然我聽見幾個同學在叫：“累，好累�！笨晌液退麄儾灰粯右恢眻猿值叵蛏吓溃K于爬到了山頂，我實在忍不住了，就累倒在了地上。我說：“不爬了，我們快點下山吧！”老師說：“好不容易爬到了山頂，就休息一下，坐在這兒吃點東西吧。”我只好聽從老師的話，坐到地上來休息一會，吃點東西，補充點體力吧！接著我們就下了山。
后來，導游又帶我們來到防空博覽園，我們知道關于以前戰(zhàn)爭的`事情，我還看見了以前穿的衣服，還有許多兵器如：刀、槍、大炮等。到了下午三點了，我們大家都依依不舍地離開了招寶山。
三年級學生作文 篇4
星期六上午，我看見街上有人在賣兔子。我一見兔子可愛的樣子，就吵著讓媽媽買一只。媽媽說：“好的，但是兔子很臟，如果兔子的屎和糞你能弄干凈就給你買。”我爽快地答應了。
到了家里，我橫看豎看，越看越覺得小兔可愛。它有著紅紅的眼睛，三瓣嘴，四肢和尾巴都很短，全身是雪白的`毛。好一只可愛的兔子呀！
我覺得小兔子在這么小的籠子里實在是太可憐了，為了讓小兔自由一些，我把小兔從籠子里放出來，將它遷到了我給它做的“新家”-----鞋盒里�？墒菦]過一會兒它就得寸進尺，竟然從鞋盒里跳出來滿地亂跑。為了不讓它把客廳弄臟，我趕緊把它抱了回去。可它不領情，三翻五次地爬出來。于是我找了個又深又大的盒子，心想：這下你總跑不出來了吧？我安心地去吃飯了，可是只吃了一半，兔子又跳出來了，我又氣又急，哭笑不得。只得又把它抓回去，再在上面加了一個蓋子，并壓上一塊板，“這下它總沒辦法了吧？”可是道高一尺，魔高一丈，我話音未落，兔子又從空隙里竄了出來。我可真氣壞了，想：你是不是和我在斗智斗勇�。恳徊蛔龆恍�，我索性把它關回了籠子里。我看著籠子里的小兔，恨恨地說：“是你逼我這么做的，我想給你自由，可是你太無法無天了，可別怪我��！”它好像聽懂了我的話，無可奈何地蹲在籠子里，唉，這回總算老實了！
唉，我家的這只淘氣的小兔，你喜歡它嗎？
三年級學生作文 篇5
在暑假里的一天,我一來爺爺家就找爺爺下棋,我先和爺爺約法三章不許悔棋.爺爺笑著說;"今天又想輸幾盤啊?"我胸有成竹的說:"我今天一盤也不想輸."于是我們就下了起來,我第一步拱卒,爺爺還是老樣子跳馬.下了十幾回合后,情況發(fā)生了微妙的變化,我的馬誤入了敵區(qū),中了爺爺?shù)娜μ?爺爺就上演了一場"甕中捉鱉",當我發(fā)現(xiàn)的時候我的馬已經成了爺爺?shù)?階下囚",丟了一只馬后我有點招架不住了,第一盤很快就輸了.
第二盤開始了,我開始小心謹慎起來,剛開局爺爺也沒找到我防守上的漏洞,到了中局的`時候我有點沉不住氣了,接二連三的發(fā)生錯誤,大舉進攻,結果丟了只車,在次成了爺爺?shù)?囊中之物".到最后我重倒覆轍,全軍覆沒了.我還是不甘心,和爺爺下第三盤.
第三盤開始了,我轉變了戰(zhàn)術變得更加小心翼翼,這回我可沒露出一絲馬腳,反而爺爺?shù)姆朗爻霈F(xiàn)了破綻.于是我掉兵譴將死四圍攻,爺爺也進行了頑強的抵抗,可惜已經沒有回天之力,爺爺只好投降.
下完這三盤棋后我覺得下棋真有趣啊,以后我只要一有空就找爺爺下棋.
三年級學生作文 篇6
今天我們去歡樂谷秋游啦！
雖然天氣有些陰沉沉的，但一點都沒影響到大家的興致。偶有小雨，涼絲絲的，倒感覺像是洗去了前幾天的疲憊，心情格外愉悅。
我們先到了“金礦鎮(zhèn)”，真像是來到了上個世紀的`礦山，到處彌漫著神秘的氣息�！肮砦荨�、“金礦漂流”、“礦山車”等項目，既刺激又好玩。漂流在金礦鎮(zhèn)的小河上，我的心情又興奮，又害怕，要是從什么地方蹦出個“魔鬼”出來可怎么辦？
接下來的“刺激”是“龍卷風”，當我閉上眼睛坐在上面的感覺，像是被龍卷風卷起來，不知要被拋到什么地方，有一種“無依無靠”、“無能為力”的恐懼。從座椅上下來仍心有余悸，但過一會兒的感覺卻是極其放松、愜意。
坐上“完美風暴”，會讓你感覺到風暴的真實、可怖。一千八百度的“瘋狂”旋轉，讓我們身臨其境了颶風襲擊輪船的恐怖、刺激。我的心像就要從喉嚨里跳出來，整個人幾乎就在“飛”。
還有“發(fā)現(xiàn)者”、“歡樂風火輪”、“UFO”等項目都是那么驚險、刺激。
今天是我玩得最開心的一天，希望下次實踐活動還能去歡樂谷。
三年級學生作文 篇7
我家對面的九龍山，走進了秋天。推開門窗遠遠望去，深綠、淺黃、暗紫的色彩，真像一幅斑斕壯美的圖畫�！扒锾炖锏木吧�，比夏天顯得豐富多彩了�！甭犂牙堰@么說，我像發(fā)現(xiàn)了什么�！跋奶斓念伾�，就是一個綠�！�
“綠是綻放的生命，是蓄積的過程。沒有夏就沒有秋�。 崩牙雅呐奈业募绨�，接著說：每個季節(jié)都有自己獨特的美。
是啊，春種秋收。我眼里的秋天，還有享不盡的美味：我喜歡一串串寶石般的葡萄，喜歡掛在樹上像小燈籠一樣的蘋果和柿子，喜歡穿著厚厚衣裳的核桃……
周末的廣場和公園，到處是歡聲笑語。跳舞、唱歌的人們，給涼爽的秋天增添了不一樣的風景。聽著《大刀進行曲》，手風琴、小提琴、二胡，像出征前振奮士氣的號角！
我愛秋天。她是油彩里的美，是勞動中的'美，是心靈里的美。
美麗的秋天，像詩，像夢。
點評：語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短,但內容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂。文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉。結尾點題,起到了畫龍點睛的作用。
語言上還有所欠缺，敘述的也不夠完整細致，老師建議小作者在敘述例子的過程中一定要完整，希望小作者下次能夠注意，加油，你還有很大的進步空間哦！！
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