三年級的作文6篇【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的三年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
義賣的前一天晚上，我翻來覆去睡不著，想著：我一定要多掙點錢，讓貧困學(xué)校的孩子們讀上好的學(xué)校，穿上新的衣服和褲子！
今天，就要義賣了。一大早，我就把義賣的東西準(zhǔn)備好了。中午，最激動人心的時刻到了，我們把義賣攤子設(shè)到了三江超市門口，沒等媽媽們說開始義賣，我們已經(jīng)迫不及待地行動啦。有的圍在一起討論著怎么賣，有的'在攤子前吆喝，還有的直接跑進了超市去推銷。
打頭戰(zhàn)的是吳昊天，他拿著一本書，跑到一個小男孩的旁邊說：“你要買嗎？”“我沒帶錢！”“好吧！”吳昊天嘆了口氣，垂頭喪氣地離開了。
接著推銷的是樓含鈺，她拿起一個洋娃娃，跑到一位背著小寶寶的阿姨身旁，迎上去問：“阿姨，您要買這個洋娃娃嗎？”“不用了，謝謝！”樓含鈺連忙說：“我們這些錢是要捐給貧困學(xué)校的孩子們的！”“原來是這樣�。 卑⒁厅c了點頭，笑容可掬地收下了洋娃娃，把一份愛心款放進了募捐箱……
我們望著掙到的178元1角，心里甜滋滋的！
三年級的作文 篇2
你還記得小學(xué)的老師嗎？恐怕你已經(jīng)忘記了吧？就讓我講講我小學(xué)的老師把！
我的老師姓嚴(yán)，我們都叫她嚴(yán)老師。她的頭發(fā)長長的，眼睛大大的，臉上總是帶著和藹的笑容，讓人感到非常親切。
嚴(yán)老師講課生動有趣，聲音清脆，我們都喜歡聽她講課。
有一次，我的語文試卷沒考好，下課鈴一響，同學(xué)們都在教室里開心地玩著，我卻在座位上郁悶的看著卷子。這時嚴(yán)老師叫我去辦公室。我懷著忐忑不安的心情，顫顫巍巍地走進嚴(yán)老師的辦公室。我本以為嚴(yán)老師會狠狠的批評我，然而嚴(yán)老師不但沒有批評我，反而耐心的`輔導(dǎo)我。我被嚴(yán)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神感動了。從此我更加努力的學(xué)習(xí)了。
嚴(yán)老師還像媽媽一樣，在生活上也很關(guān)心我們。天冷了，提醒我們要多穿點兒衣服，天熱了，提醒我們多喝點兒水，不要中暑。嚴(yán)老師對我們的照顧無微不至。
這就是我的老師，我很愛她。
三年級的作文 篇3
一頭棕色的長發(fā)，一張瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛里閃爍著智慧的光芒。高高的鼻梁加上一張櫻桃小嘴，顯得更加美麗，這就是我們敬愛的班主任——“老劉”。
“老劉”對待工作是十分負(fù)責(zé)的。在課堂上“老劉”是一個多面人物。有一次，“老劉”在上語文課，同學(xué)們聽得津津有味，都被“大嫂”不惜一切代價為“我們”挖野菜的精神所感動，可是有一位同學(xué)卻總在那邊自言自語，喋喋不休，“老劉”狠狠地瞪了他一眼，可他還是渾然不覺，“老劉”憤怒至極，于是大步走上前用書輕輕地打了他一下，大聲呵斥：“上課不認(rèn)真聽講，在這里干什么！”然后，長長的嘆了一口氣，又搖了搖頭走開了，臉上露出恨鐵不成鋼的神色。“老劉”又把剛才的內(nèi)容重復(fù)了一遍。
過了一會兒，“老劉”的`臉猶如雨過天晴，過來和我們說說笑笑起來，真像一個變臉的“小丑”，一會兒讓我們噤若寒蟬，一會兒讓我們開懷大笑，同學(xué)們在劉老師的“帶領(lǐng)”下一起笑了起來，你看一個個捧腹大笑，一個個笑得東倒西歪，大家都在下面悄悄議論著，私底下都覺得劉老師多么好……
劉老師性格真鮮明，一會兒狂風(fēng)暴雨，一會兒天高氣爽�！扒f別撞在槍口喲”，哈哈……
嘿！這就是我們班的“老劉”。也許若干年以后，劉老師那忙碌的身影，還會深深刻在我腦海里。
三年級的作文 篇4
外婆的家住在離韓城很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下，媽媽每星期都會帶我看望外婆和外公，那里，是我游戲的樂園，充滿了我的歡聲笑語。
我喜歡外婆家的菜園。每到秋天，菜園里就會長滿各種各樣的蔬菜和水果。菜地里，又綠又新鮮的大白菜長得胖胖的，像一個個小胖墩兒站在菜地里，但遠(yuǎn)看更像明凈的翡翠。調(diào)皮的蘿卜娃娃們姿態(tài)不一：有的直直的站著，似乎在眺望外面的世界;斜著身子，想喝多了的醉漢;有的臥在泥里，好像昨晚沒睡好似的，倒在地上呼呼大睡……然而，最顯眼的還得屬那火紅火紅的辣椒，它們一個個都胖乎乎的，遠(yuǎn)看像一盞盞的小燈籠。外婆見還有一顆石榴樹。這時，我打開了一個猶大又紅的石榴，香氣撲鼻而來，里面的石榴籽晶瑩剔透，像一顆顆發(fā)光的紅寶石。吃下一顆甜甜的汁水在我嘴中蔓延著。真是吃在嘴里甜在心里。
怎么樣?外婆的菜園不錯吧?不過，要說我最喜歡最愛去的地方，還是那條清澈的小溪。
那條小溪就在外婆家村里，自從6歲以后，每到周末去外婆那兒時，我就喜歡去那兒，一玩兒就是一個中午。
春天，小溪邊的野柳樹坡上披上了綠色的紗巾，在風(fēng)兒的伴奏下，跳起了優(yōu)美的舞蹈。小鳥們成群結(jié)隊的飛到幾棵桃樹上，嘰嘰喳喳的評論著柳樹的舞姿。溪里的小魚調(diào)皮的啃著草莖。
不一會兒，我和一群伙伴們來到溪邊，開心的拿石頭不時的向水里打水漂。這不打還好，一打，水里的魚兒游走了，連樹上的小鳥兒都嚇飛了。我們在河邊盡情嬉戲著，不到中午吃飯時我們是絕不回家的。
夏天的小子最熱鬧了，溪里溪外每天都有孩子。我和幾個不會游泳的小伙伴，在西邊打起了水仗。我們閉著眼，拼命地把水向別人身上潑。不知不覺的，整個小溪的.孩子，全都開始玩起了打水仗。待到回家時，我們已都成了落湯雞了
小溪里的魚到了秋天，已經(jīng)養(yǎng)的肥肥的啦!我經(jīng)常和我的伙伴們一起捉魚。想因為我的反應(yīng)太慢，所以一天也捉不了幾條魚。偶爾捉到了，便會高興的又歡呼又大叫，引得全村小朋友都來看�；氐酵馄偶液�，外公就把一些小魚挑出來，要放回溪里，這是我就會央求外公留下幾條小魚給我養(yǎng)，外公答應(yīng)了。我把它們帶回家，但沒幾天就死了幾條，只有一條還幸運些。但在一次換水中，我卻把魚連水一塊倒進了下水道。這條唯一活下來的魚也沒了，我不禁傷心了好幾天。
下雪之后，全村都是白茫茫的，只有這條小溪，像一條玻璃，不，玉帶穿過了村莊，向遠(yuǎn)處伸展開去，我們幾個在溪邊堆雪人，打雪仗，直到兩手凍得沒了知覺……
啊!可愛的小溪，愿你永遠(yuǎn)陪伴我!
?> 我多么希望那里和以前一樣美麗，長大了，如果我有了能力定要再把它恢復(fù)原來的容貌，使我愛去的地方不再是回憶。
三年級的作文 篇5
今天，我和院里的幾個小朋友到院外（一塊空地）去玩踢球游戲。我們只走了十多分鐘就到了那塊空地。到了以后，我們就按事先已經(jīng)定好了的計劃玩：分成兩隊，每隊三人，還要選兩個裁判，一個正的，一個副的。每隊還要選一個隊長，每隊還要選一個代表（決定權(quán)在隊長），向天空踢球，踢兩輪，每輪十次，比誰踢得高（裁判判決，以秒表上用的時間為準(zhǔn)），一次一算，最后累計起來。
比賽開始，裁判員一聲令下，我們就正式開始比賽了。由敵方先踢，他先把球用手扔向天空，等球快落下來時，他猛的一上腳，將球踢上天空兩米開外，最后用時0。34分。于是便輪到我方上場了，經(jīng)我方評選以后由我來，于是我便上了。可誰會想到，我踢玩，用時卻是0。21分，這就代表我第一局輸了，于是我請求休息，經(jīng)過我的.一番調(diào)整之后，我又重新上場了，經(jīng)過一番苦戰(zhàn)，我方贏了。
這雖然是一件小事，可也體現(xiàn)了我不服輸?shù)木�，不是嗎�?/p>
三年級的作文 篇6
她，中等身材，有一頭烏黑微卷的長長發(fā)，潔白的圓臉，還有一張能說會道、幽默趣極的嘴以及一對靈敏的耳朵。她就是我的聲樂老師——譚春芳老師。她平易近人，對學(xué)生愛護有加，上課很認(rèn)真，很幽默風(fēng)趣。
她對每個同學(xué)都很有負(fù)責(zé)心，如果我們有什么地方唱得不好，她也會心平氣和地提醒我們，還給我們做示范。是一個深受好評的聲樂老師。記得有一次，我去上聲樂課。在練一首歌的時候，有一個音我總是唱不準(zhǔn)。而老師也并不急躁，慢慢的教我唱準(zhǔn)每個音節(jié)。還時常鼓勵我，就是那樣的`鼓勵使我奮發(fā)向上。
有一次要公開表演，老師對我就要更加嚴(yán)格。到表演那天，馬上就我要上場了。我心里緊張得要死，譚老師看到了，就在一旁鼓勵我：“加油�。e緊張！”這句話給了我極大的鼓勵，我一上場，就進入了狀態(tài)。下臺后，老師對我說：“這次表演可真棒，下次繼續(xù)努力！”聽到這句話，我開心的笑起來，老師也開心的微笑！
我最敬佩的人——譚老師，是她教會我人生的一種品質(zhì)，那就是——責(zé)任心。