三年級(jí)作文【通用5篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
說(shuō)起我的老媽，她可是我們家當(dāng)之無(wú)愧的廚神。不夸張地說(shuō)，媽媽已經(jīng)能把各種各樣的中式和西式糕點(diǎn)做得出神入化。我最喜歡吃老媽做的生煎小籠包，那味道一點(diǎn)兒不亞于酒店高級(jí)廚師的水平。
媽媽先把面粉發(fā)好，分成很多小面團(tuán)。只見(jiàn)她左手拿面團(tuán)，右手拿搟面杖，搟面杖來(lái)回滾動(dòng)，一張中間厚邊上薄的包子皮已經(jīng)閃亮登場(chǎng)。媽媽在包子皮中間放上精心配制的鮮美肉餡，用手指轉(zhuǎn)著圈兒把包子皮的邊捏出好看的褶皺來(lái)，把餡料緊緊包住。媽媽動(dòng)作飛快，搟皮，包餡，收口，一氣呵成，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的小籠包就已經(jīng)整齊排列在盤子上了。我佩服地夸贊道：“老媽，你真厲害!”媽媽微笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，熟能生巧而已!”
媽媽說(shuō)著，麻利地在平底鍋里放入少量色拉油，把包子整齊地放進(jìn)鍋里，開始煎烤小籠包了。小籠包在油鍋中發(fā)出滋滋的煎烤聲，散發(fā)出迷人的.香味來(lái)，此時(shí)的媽媽用心地翻看每個(gè)小籠包的底部，仿佛在欣賞一件件藝術(shù)品般專注。過(guò)一會(huì)兒，媽媽在鍋里加入溫開水，開大火煎十幾分鐘，等水燒干了，小籠包也煎熟快了。媽媽在鍋里撒上一大把蔥花，香氣撲鼻的生煎小籠就出鍋了。
我拿來(lái)一小碟醋，蘸著包子津津有味地吃了起來(lái)。小籠包底部香香脆脆的，咬上一口，里面鮮美的肉汁噴涌而出，我直呼過(guò)癮。媽媽靜靜地坐在一邊，看著我津津有味地享受著美食，臉上露出了幸福的笑容，還不時(shí)溫柔地提醒我：“慢慢吃!還多得是呢!”
家有廚神老媽，作為吃貨的我可謂是幸福滿滿。這就是我的廚神老媽，每天用她的巧手滿足著我們一家人的好胃口。
三年級(jí)作文 篇2
爸爸的辦公室前有一片空地，那里種滿了一些花花草草。
冬天來(lái)的時(shí)候，萬(wàn)物都已經(jīng)凋零，失去了生命力。這天下午，我去那里，驚喜的發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)出了一朵朵黃色的小花。
我走近它，仔細(xì)端詳著，細(xì)長(zhǎng)的枝條沒(méi)有一片綠葉，卻零星的綻放出黃色的花，那顏色清新美好，仿佛告訴我們春天來(lái)臨的氣息。爸爸說(shuō)：“這是迎春花”。迎春花，多么美麗的名字呀！
我看見(jiàn)小小的花瓣努力盛開著，盡量開成最燦爛的姿態(tài)，充滿生機(jī)與活力。它的'開花早早的提示著，新的季節(jié)已經(jīng)來(lái)臨。
我愿意學(xué)習(xí)它的精神，做一朵小小的迎春花，不畏嚴(yán)寒，戰(zhàn)勝困難，收獲屬于自己的美麗。
三年級(jí)作文 篇3
我最喜愛(ài)的小吃就是我自己百吃不厭的貴州小吃：烤豆腐片。
大家都知道豆腐可以直接吃、煮著吃、燒湯喝、炸著吃、炒著吃、拌著吃，還有烤著吃。那么我就給大家說(shuō)說(shuō)烤的這一種。
來(lái)到貴州，我每次都會(huì)來(lái)遵義市的'公園去玩。每次都回去吃這道小吃。
要吃這豆腐片還得有規(guī)矩，你先找個(gè)閑著的炭爐，然后賣家說(shuō)要多少錢的，然后呆在那里等著。冬天坐在炭爐旁邊特別暖和！一點(diǎn)也不冷�？竞昧酥螅侔蜒篮炘鸲垢�，沾一下辣椒粉咬一口特香！
如果你把烤好的豆腐放進(jìn)碗里，或串成一串，你一口吃下去……�。∥兜缹�(shí)在是美極了！熱乎乎的，軟軟的，辣辣的！好吃極了！
這就是我的最愛(ài)小吃——烤豆腐片！大家要多多品嘗！
三年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人的生活都會(huì)留下許多難忘的第一次，他們是我們成長(zhǎng)道路上一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)的腳印，也是人生的`寶貴財(cái)富。在我的一次學(xué)自行車時(shí)，也給了我許多啟示。
那時(shí)我才二年級(jí)，這天，爸爸媽媽帶著我和新買的自行車來(lái)到武定獅山玩。這是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我們到了半山腰，這里有個(gè)很大的停車場(chǎng)，我們決定在這里學(xué)自行車。我們把自行車放了下來(lái)，我迫不及待的騎了上去，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，快點(diǎn)兒，教我學(xué)自行車，爸爸！”爸爸說(shuō)：“兒子，我先扶著你學(xué)，差不多的時(shí)候我就放開手。”我說(shuō)：“好好好，我知道了，快點(diǎn)啊，我等得花都謝了�！薄澳阏f(shuō)的啊，待會(huì)兒開始的時(shí)候可別哭鼻子�。 卑职诌呎f(shuō)邊扶著我走，我高傲地說(shuō)：“我還沒(méi)學(xué)自行車的時(shí)候還以為學(xué)自行車有多難，想不到這么簡(jiǎn)單�！卑职致�(tīng)我這么一說(shuō)，心想：不能讓孩子這么驕傲，我得壓壓這孩子的傲氣，于是爸爸就悄悄的把手放開了，才放開開了一秒鐘，我就感到重心不穩(wěn)一頭子跌倒在地上，“誒呦�！蔽业氖纸o跌破了，我坐在地上大哭大叫，我大發(fā)雷霆，生氣的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你怎么能這樣，害的我吃了一個(gè)狗啃泥�！边@時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“兒子，你難道就因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的失敗和困難就退縮嗎？”我受到了媽媽的鼓舞，最終學(xué)會(huì)了自行車。
這件事告訴我們，我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒困難而退縮，只要努力，就一定會(huì)成功。
三年級(jí)作文 篇5
今天上午，吳老師在自然課上和我們討論的是蝸牛，她告訴我們：蝸牛的身上有種粘液，所以它全身有點(diǎn)濕濕的。它不喜歡陽(yáng)光，只喜歡生活在陰暗潮濕的'地方。吳老師還給我們介紹了好多種蝸牛。我記得最清楚的是光澤（？沒(méi)聽(tīng)懂）蝸牛，這種蝸牛最喜歡在樹上爬。 然后，吳老師就帶著我們一起到學(xué)校的后面花園去找蝸牛，我們特別特別開心！我們分成小組去找蝸牛。
在不知不覺(jué)中，第一組就已經(jīng)找到了好幾只蝸牛，而我們一只也沒(méi)找到。又過(guò)了一會(huì)，有同學(xué)來(lái)說(shuō)第一組已經(jīng)找到了十二只了，第三組也找到了四只，只有我們第二組和第四組什么也沒(méi)找到。聽(tīng)到這些消息的時(shí)候，我們既緊張又失望，徐睿陽(yáng)大聲地說(shuō)道：“哎呀，別的組都已經(jīng)找到那么多只了，而我們什么都沒(méi)有，快點(diǎn)找，快點(diǎn)找呀……”王珺磊也在一邊很緊張地催著我們，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這些話后，我就想：一定要加油！我想去潮濕的地方尋找蝸牛，可我又不知道什么地方是潮濕的，結(jié)果我還是什么也沒(méi)找到，我覺(jué)得很失落。最后吳老師在評(píng)價(jià)我們時(shí)說(shuō)：“別的小組已經(jīng)找過(guò)的地方，就不要再去找了，因?yàn)榫退闶怯形伵�，也被別人找完了，這也是需要小朋友動(dòng)腦筋，要聰明一些的。” 通過(guò)這次找蝸牛，我知道了要多動(dòng)腦筋，我還覺(jué)得在小組一起做一件事的時(shí)候，一定不要抱怨，就像這次一樣：這樣會(huì)又找不到蝸牛，又體會(huì)不到找蝸牛的快樂(lè)的。
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