[必備]實用的小學三年級的作文6篇

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學三年級的作文6篇，歡迎大家分享。

小學三年級的作文 篇1

　　時間、時間真奇妙，一會兒感覺過得快，一會兒感覺過得慢。有時，我會想，要是我能控制時間，那該多好呀！

　　晚上，我在奶奶家吃過飯，迫不及待地跑回家，一看鬧鐘，才6點30分，離規(guī)定開電腦時間還有半個小時。這種情況的半個小時，是爬得像蝸牛一樣慢的�！澳棠蹋�我們來玩沙包吧！”我用玩沙包打發(fā)時間，但是從頭到尾玩了三遍才過了10分鐘！我急得一會兒在地上蹦，一會兒把小球弄得滿地滾。好艱難呀！我看著手表，忽然發(fā)覺秒針走得是多么慢，慢吞吞地走著，走著。“秒針，你不是走得很快的嗎？快一點，快一點，快一點……”終于到了6點57分，我想：“3分鐘過不過都一樣，反正開電腦也要好長時間�！庇谑蔷吞崆伴_了電腦。

　　在玩電腦的時候，我一刻都不想離開椅子，身子就像是被膠水粘在了椅子上，媽媽跟奶奶說話，我總是不耐煩地說：“你們要說別在這兒說！”現在，兩個小時的時間，我感覺就像是兩分鐘的`時間，搞得我特別珍惜，一秒鐘也不想浪費。

　　9點到了，我趁老爸還沒回家，還是不愿意關電腦。媽媽在臥室里催著：“家君，電腦關了睡覺吧！快點！”“不不不，別吵了！”直到老爸回來了我才依依不舍地關掉電腦。

　　時間真是一個奇妙的東西。每個小時都相同，不會一個小時多一秒，一個小時少一秒。但是有時我感覺它過得快，有時感覺它過得慢。

小學三年級的作文 篇2

　　朗朗的晴空，淡淡的云彩，柔柔的涼風，片片的落葉，描繪出一幅“秋收的圖畫”。

　　美麗的秋姑娘也來了。她提著滿滿的籃子，籃子里裝滿了“秋”的果實，她把收獲帶到了人間。

　　果林里，棵棵果樹都掛滿成熟的.果子。你看，果農們正在忙著摘果子。又大又圓的笑紅了臉，橙子和梨像一個個小燈籠似的，他們你擠我碰地掛滿了樹梢，讓樹枝笑彎了腰。成熟的果子扒開碧綠的樹葉，露出了圓圓的腦袋，正等著人們去采摘呢!陣陣秋風吹來，人們仿佛聞到了遠方飄過來的果香。

　　田野里，大地一片金黃。成熟的稻谷大片大片地垂下厚重的腦袋，大地就像鋪上了金色的地毯。一陣陣秋風吹過，成熟的稻谷隨風舞動，猶如海浪一波一波地翻滾著。在金色陽光映射下，顯得特別壯觀。

　　秋天是收獲的季節(jié)，秋天是喜悅的季節(jié)，秋天是美好的季節(jié)，秋天更是我們喜愛的季節(jié)。

小學三年級的作文 篇3

　　沒有煩惱，哪來快樂！沒有煩惱，就襯不出快樂。

　　步入初中后，新增了四門課程，他們各有特色：歷史貫通古今，告訴我們祖先的生活；地理連接四海，我們了解了各國各地的風土人情；生物牽連人與自然，使人們知道了大自然生物的姿態(tài)萬千；政治串連現實，教育我們養(yǎng)成良好的習慣……

　　其中，我最大的煩惱就是寫作業(yè)了，那堆積如山的作業(yè)壓得我喘不過氣來，這么多科目，我自然有非常感興趣的，但是由于每天回家的作業(yè)都要一科連著一科寫，數學寫完了就要馬上去寫英語，語文寫完了又急匆匆去趕歷史，后面還有地理、生物、政治作業(yè)，一項也不能漏呀！當寫完作業(yè)一抬眼，已經是深夜了，再喜歡的也來不及欣賞了。

　　雖然我知道寫作業(yè)是對知識點的`鞏固，但是過多的機械訓練只會使人精神疲憊，并不能起到良好的作用。我覺得作業(yè)要適量，各科老師應該留有一部分時間給我們培養(yǎng)學科興趣，俗話說，興趣才是最好的老師。

　　到星期天晚上，好不容易有一點休息時間，媽媽也會讓我做課外布置的作業(yè)……心里還是挺難受的。

　　我多么希望有一天能像以前一樣，沒有負擔，痛痛快快玩兒一天。但是，對現在來說，那只是奢望了。

　　唉！這些煩惱也許就是人生成長過程中的一種經歷吧！

　　乘著年輕，多付出一點，多努力一把，也是一種好事。

小學三年級的作文 篇4

　　為了這次的春游，也是小學生涯最后一次的春游，班上的家長們?yōu)槲覀兙�心策劃的行程─單車之旅。晚上興奮的睡不著覺，因為令我期待不已的單車行就快到了，使我久久才進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　一大清早，我們騎著腳踏車到學校集合，一進到學校，哇！門口停滿了堆積如山的腳踏車，許多家長都來參與這次的活動，看起來好不熱鬧喔！集合完畢后，大家準備出發(fā)，沿路上呼吸著新鮮的空氣，享受舒服的快感，真是自在。

　　第一站我們來到番茄園，解說員跟大家講解番茄的相關知識，大家都聽的津津有味。終于采番茄的時刻到了，大伙精挑細選的，過了不久大家收獲滿滿的拍照留念。

　　第二站我們來到植物園，里面有好多好多的植物，有圓的、扁的、大的、有刺的......各種稀奇古怪的`都有，那里的老板為我們講解各種植物，制作仙人掌DIY，他告訴我們制作方式及照顧方式，大家的作品各個看起來都好美�；爻痰穆飞辖涍^了蓮花池，池里有好多五彩繽紛的睡蓮，讓人目不轉睛，接近中午了，大家的肚子都大唱空城計，回到學校，香噴噴的味道撲鼻而來，所有人都垂涎三尺，吃飯的時間終于到了，有炒飯、薯條、雞塊、玉米濃湯、沙拉等......，因為肚子實在是太餓了，大家都迫不及待的狼吞虎咽，每個人臉上都浮出滿足的笑容，結束了這一天的旅程。

　　這次的旅程讓我增加了許多知識 ，也流了健康的汗水，更值得回憶的是小學的最后一次春游使我永生難忘。

小學三年級的作文 篇5

　　通過當時的“冬眠”技術，我成功來到了100年后的地球。

　　我剛開始被喚醒時，真的有點不適應，因為這里與我之前生活的年代差距太大了，映入眼簾的是一個生機盎然的星球，大地是那么得生機盎然而非滿目蒼夷，天空是那么得明凈清朗而非灰色蒙蒙，河流是那么的干凈清澈而非遍布垃圾......這里的一切都是那么生機勃勃！

　　我在這里見到的第一個人，是一個和我年齡相仿的冬眠者。他熱情地給我打招呼并告訴我，剛蘇醒時他也有些不適應。這是一個全新的、真正的信息時代，與之前我們生活的年代有了很大的改變。只不過他比我早醒了兩三年，已經逐漸適應了這里的變化。接著，他便又和我聊起了這個世界。他說與上次一樣，再又經過了新一輪的“技術爆炸”后，人們已經學會了如何將物體進行超級壓縮，而且在這個年代生活的人非常遵守古時侯的禮儀，大家見面都會按照禮儀去相互問好，而不是漠然相對。他一邊介紹著星球的變化一邊帶我去參觀這個我熟悉而又陌生的星球。

　　“嘩啦啦”一場大雨來得猝不及防，可是雨點并沒有像我預想的打落下來。原來在這里如果下雨了，人們不會再用傘了，取而代之的，是一種叫“避雨器”的東西，使用時只要輕微轉動，強大的離心力就會將“傘”撐起來，而且還運用磁懸浮保持與地面的高度及位置，可謂是非常玄妙的。這都得歸功于未來人的強大的科技研發(fā)力！

　　隨后他指向了馬路邊的一棵樹，神秘的對我說：“你猜那是什么？”“那不是一棵大樹嗎?”“哈哈！那可不是樹，那是人類的房子！現在與之前的房子從外觀上看，已經全然不同了。那里面可是居住著成千上萬的人呢！一片片的'樹葉里面就是一間間房子，而且內部的空間也極大，一般情況下，這一片樹葉可能就有二百平方米以上呢！”我被他的話震憾了，緊緊地盯著路邊的“樹”，他看到我這樣的表情，得意地說：“還有許多事物我都沒搞明白呢，想在這里過得好，你得有強大的接受力，看你的嘍！”說完，他騎上一個類似電動車的東西漸行漸遠了！

　　“哎,你車子怎么來的？你等我一下啊！”“快跟上來哦！”哈哈，看來未來人不但在生活水平上有了很大的提高，也更加注重精神文化內涵的培養(yǎng)了！我真的要好好了解這個星球了。

小學三年級的作文 篇6

　　有人喜歡美麗的玫瑰花，有人喜歡艷麗的薔薇，還有人喜歡那可愛的小金魚，可我卻喜歡默默無聞的小蝸牛。有首歌是這樣唱的：“阿門，阿前一顆葡萄樹，阿嫩，阿嫩綠的剛發(fā)芽。蝸牛背著那重重的殼………。每當我想起這首歌，就會想起蝸牛�！�

　　前天我去田里“請”了一只蝸牛。仔細的觀察起來。我才觀察了幾個小時，就有三個問題從我的'腦子里冒了出來。它們分別是：蝸牛吃什么呢？它有牙齒嗎？它靠什么爬行呢？

　　我拿來了一片肉片，一些米飯，還有一些青菜放在蝸牛身邊。我連續(xù)觀察了幾天，我發(fā)現蝸牛在向青菜爬去。啊，原來蝸牛也懂得養(yǎng)生要吃素呀！我十分高興，一個問題解決了。哎，還有兩個問題怎么解決呢？問爸爸媽媽他們也不知道，那只有上網查了。哇，原來蝸牛是有牙齒的并且有數不清的牙齒呀！它是用腹足爬行的。

　　呀！古有一舉兩得，可如今我卻是一舉三得，一下就解決了三個問題，我不禁暗暗竊喜。通過這幾天對蝸牛的觀察，讓我懂得了許多以前不知道的事情，也激起我養(yǎng)小昆蟲的興趣。

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