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寫豆芽的三年級作文（通用10篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的寫豆芽的三年級作文（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫豆芽的三年級作文1
“都這么大了，還不會做家務(wù)事�！眿寢層诌@樣對我說。我想：我可一定要學(xué)會做家務(wù)，我媽媽分擔些勞動。
于是，我對媽媽說“媽媽我要學(xué)炒豆芽�！眿寢尭吲d地同意了。我照著勞動書上說的那樣，準備好材料：豆芽、菜油、蔥、花椒、鹽。炒前把豆芽淘洗干凈，然后把水瀝干，把蔥切成小節(jié)，一切準備好了，我便燒上鍋，燒的很熱的時候倒進了菜油，菜油倒進鍋里時，我怕燙著了，便十分在意。等油泡消失了，我就放進了花椒和少許的鹽，等我聞到花椒香后，把切好的蔥和豆芽倒下去，我把豆芽翻炒后均勻的.裝進盤子里，這就完成了。媽媽翹著大拇指夸我：“婉云，長大了，能幫媽媽做事了�！蔽衣牭胶�，心里美滋滋的。
寫豆芽的三年級作文2
我最喜歡吃的食物就是豆芽了，可是豆芽是怎么長出來的？我一直沒弄懂這個問題。今天我看見黃豆與豆芽的頭比較像，于是我決定泡一次黃豆。
我首先把酸酸乳的盒子剪成兩半，把它洗干凈，然后在盒子底部扎一個小孔。爸爸說這樣就能讓水慢慢滲出去，不泡壞黃豆。之后我又抓了一大把黃豆放進其中一個盒子里，倒進水，把布蓋在盒子上，然后開始觀察了。我邊看邊想：只泡黃豆，它一定很孤單，不如再給它找點小伙伴吧！于是我又拿來了紅豆、綠豆、腕豆、大米。扔進去，興致勃勃地觀察起來。過了一會，我看了看：怎么沒有一點變化呀！，我沒有信心了，像泄了氣的皮球。
過了一天，我又跑去看了看，腕豆、大米、紅豆都和綠豆都沒有變化，但黃豆挺起了啤酒肚，今天我總算恢復(fù)了點信心。
又過了兩天，我心想：這回應(yīng)該有點兒變化了吧！于是我飛快地跑去瞧瞧。紅豆沒有變化，大米變白了，腕豆變胖了，綠豆芽也長了出來，黃豆的.啤酒肚更大了，并且還變白了，發(fā)了芽。
通過自己親手做的這項實驗，我終于明白了，原來豆芽是這樣長出來的呢！
寫豆芽的三年級作文3
今天，我們家來了些客人，于是外婆買了很多菜。其中一個是豆芽菜。為了菜式的美觀性，外婆說：“要把菜的兩端掰掉，其中一個是它的黑蒂頭，另一個是它的小芽頭，這樣才好！”
好大一袋豆芽菜呀！一開始，媽媽一個人在理。唉！這得理多少時間��！后來加入了我。相對的快了一些�？墒牵瑡寢尩乃俣仁俏业暮脦妆�，因為我是一個一個的理的.，進過我的觀察媽媽是抓一大把，放在手上理的。接著，我試了一下是快了一點但是我的手太小，抓的豆芽沒怎們樣就掉下了很多。怎么辦呢？后來我想了一個辦法，抓一把放在桌上攤平這樣速度又快又好，我真是太高興了，當我把辦法告訴媽媽是。媽媽語重心長的告訴我：“做什么事情都需要用自己的小腦袋去想一想，有沒有聰明的辦法呢？”
��！竟然理豆芽這樣一個小小的環(huán)節(jié)都有這么多的學(xué)問，看來做每一樣事情都要開動我們的小腦袋！
寫豆芽的三年級作文4
媽媽從市場買了許多菜回家，魚、豆芽、螃蟹……燒菜之前，她要先把這些菜處理一下，我自告奮勇地要幫忙。
媽媽看著買來的菜，想了想說：“魚太腥，螃蟹會鉗人，你還是擇豆芽吧�！蔽铱粗帜塾旨毜木G豆芽，心想：豆芽怎么擇？我剛想問，只見媽媽一邊把豆芽拿出來，一邊說：“豆芽的根又細又干，不好吃，你負責把豆芽的根擇掉�！眿寢屨f著就給我示范了幾根。
我覺得非常簡單，滿口答應(yīng)：“保證完成任務(wù)！”
擇了好一會兒，我拎拎袋子，袋子里的豆芽好像一點兒也沒有變少，我的大拇指卻有點痛了。我不禁自言自語地說：“這么大一袋豆芽，要擇到猴年馬月��！”我抬頭看看媽媽，看到媽媽了然的眼神，她好像在說：“你又想虎頭蛇尾地交賬了�！蔽业拖骂^，繼續(xù)埋
頭苦干……直到媽媽燒好了其他所有的.菜，我才把豆芽擇完。看看面前一堆又白又嫩的豆芽，我竟然沒覺得自己又紅又腫的手指有多疼了。
寫豆芽的三年級作文5
奶奶經(jīng)常買黃豆芽回家，我一邊吃著美味的黃豆芽一邊想：“黃豆芽怎樣成熟的呢？”因此我想做個試驗。
于是，我向奶奶要了一把黃豆。我拿了顆金黃的豆子，看了半天，也沒看出一些蛛絲馬跡來。我問媽媽：“媽媽，媽媽，怎樣才能讓黃豆長芽呢？”媽媽回答道：“傻孩子，你不要光看，你先把黃豆放在紙杯里，然后再放一點溫水浸泡8至10小時，接著用一塊濕布包起來，每天在布上淋2～3次溫水，這些是為了給黃豆提供溫度和濕度�！甭爧寢屧捯粢宦�，我便開始做起了充分的`準備工作，先放一點溫水浸泡一個晚上。
第二天，我一起床就跑去看豆子，啊！不得了！豆子竟然在一夜之間變成了“大胖子”，一個個看起來都非常飽滿。我用一塊濕布小心翼翼地包起來，然后我沒忘記給它們淋水。
到了第三天，我打開布一看，本來心里充滿了憧憬，可是我沒看到豆芽。咦！這是什么？我拿起一顆豆，仔仔細細地觀察了一下，原來是芽頭！我想再過一兩天，那芽頭就會變成嫩芽。嫩芽越長越高。
原來一顆豆子要想成長，就要經(jīng)過細心的培育和時間。
寫豆芽的三年級作文6
今天中午，老師布置了一個作業(yè)——種豆芽。
吃過午飯，陽光很明媚，正是種豆芽的好時候。我找來一個圓形的盒子，媽媽幫我把盒子刷干凈，我裝了一些土在里面，然后把準備好的黃豆分散的放在土上，姥姥又讓我在豆子上撒了一層薄薄的土，澆上水，又在盒子上蒙了一層塑料薄膜，這樣好吸收熱量，豆子長的'快。
我又找來另一個小盒子放上水，把綠豆放進去，同樣蒙上塑料袋，姥姥告訴我只要有足夠的熱量，小豆子就會很快發(fā)芽。
中午睡覺起來，我就迫不及待的去看我的小豆子，我覺得它已經(jīng)喝了很多水了，很飽滿了，其實我心里在想，要是小豆子現(xiàn)在就長出來那該多好啊！
我每天都會去看我的小豆子。希望它快快發(fā)芽，快快長大！
寫豆芽的三年級作文7
媽媽說自己生點豆芽吃安全，媽媽拿來一個盆子，捧了一捧綠豆放到盆子里，燒一壺開水，媽媽一手拎著水壺把開水澆在豆子上，我一手拿著勺子攪合開水里的豆子，讓開水慢慢涼下來，豆子變大了，水變綠了，水涼了也不用倒掉，把豆子泡到第二天再倒掉，用一塊布子蓋上，上面再用盆子扣上就好了，一天換一次水。
兩天我沒看了，今天是第三天晚上，媽媽給豆子換水，媽媽說“來看看豆芽長多長了”，媽媽把豆芽上面的布子拎起來，呀我一看，布子上面長滿了豆牙，豆芽長在布子上了，因為豆芽生長時它的'芽鉆到布子里了，他們的形狀就像蝌蚪一樣還帶著小帽子，再放進去水就像小蝌蚪在游泳，挺有意思的，媽媽說再過兩天小帽子掉了就可以吃了。
寫豆芽的三年級作文8
為什么這個季節(jié)沒有我愛吃的豆芽？難道是他們那豆子不夠？既然不夠，我就自己種。順便觀察觀察臉蛋圓圓的黃豆妹妹。“奇怪。黃豆在哪兒？”我想。找啊找，終于在消毒柜里找到了。我輕輕地將一個個小小的.黃豆妹妹放進碗里，盛滿清清的水。呀！黃豆妹妹脾氣真不好，把她們放在她們的家里，她們還在鬧別扭！我今天早上發(fā)現(xiàn)她們和好了，但她們都吃的太多了，長胖了，要減肥了。我今后要仔細觀察她們，看她們是不是從淘氣的黃豆妹妹變成了文靜的豆芽姐姐。我知道，黃豆妹妹們都想變成頭發(fā)長長的豆芽姐姐，可是，她們不可能長得這么快。
小黃豆們，你們?nèi)绻@么快就長大了，可就要上我的餐桌了！
寫豆芽的三年級作文9
聽說豆芽有很強的生命力，我不相信，便做了一個實驗。
我先找來一個魚缸，拿了一些紙墊在魚缸下面，再加了一點水，最后精心挑選了幾顆好一些的綠豆放在魚缸里面。
過了一個早晨，小綠豆像吃了“增胖劑”一樣。
又過了一個中午，小綠豆變軟了。
晚上，小綠豆長出了一條白白嫩嫩的“小尾巴”。
第二天早晨，小綠豆的尾巴長長了，有的把那件綠色的“外套”脫掉了，有的還穿著呢！
小綠豆慢慢地長大了，長出了嫩綠的葉子。一根根豆芽嫩嫩的，看著就忍不住想撲上去咬一口。
看著這些可愛的豆芽，我的敬意油然而生。它們的生存條件是那么的`簡單！隨便扔在哪個角落，只需少量的水，既不需要施肥，也不需要人精心伺候，它們就能沖破束縛，迎著陽光茁壯成長。小綠豆的生命力多么的頑強，我們是不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)小綠豆這種精神，頑強地吸收知識的乳汁呢？
寫豆芽的三年級作文10
上星期三，老師讓我們試著在水里種豆芽。我把豆芽小心翼翼地排列到有水的敞口瓶里，豆芽的莖浸在水中，豆芽瓣放在瓶口沿上。然后，輕輕地把瓶子放到教室的窗臺上，很期待豆芽快些發(fā)芽兒哦。
第二天早上，我看見豆芽有變化了，原本是黃色的豆芽瓣現(xiàn)在發(fā)綠了，這讓我欣喜了好長時間。第三天，我發(fā)現(xiàn)豆芽往上長了一點兒，綠色的`豆芽瓣之間還裂開了縫，隱約能看到長出的小葉尖兒。同學(xué)告訴我：千萬別把豆芽按到水里，要不就不長了。
過了周末，周一早上我一到教室，就被眼前的景象驚呆了�！巴邸保胰滩蛔〗衅饋�，豆芽已經(jīng)長得有十厘米高了，細細的莖上長著綠盈盈的小葉子，我開心地笑起來。
看著長得旺盛的豆芽，我不禁沉思起來：柔嫩的豆芽都那么積極向上，何況我們呢。
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