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寫(xiě)豆芽的三年級(jí)作文（通用10篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)豆芽的三年級(jí)作文（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)豆芽的三年級(jí)作文1
“都這么大了，還不會(huì)做家務(wù)事�！眿寢層诌@樣對(duì)我說(shuō)。我想：我可一定要學(xué)會(huì)做家務(wù)，我媽媽分擔(dān)些勞動(dòng)。
于是，我對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽我要學(xué)炒豆芽。”媽媽高興地同意了。我照著勞動(dòng)書(shū)上說(shuō)的那樣，準(zhǔn)備好材料：豆芽、菜油、蔥、花椒、鹽。炒前把豆芽淘洗干凈，然后把水瀝干，把蔥切成小節(jié)，一切準(zhǔn)備好了，我便燒上鍋，燒的很熱的時(shí)候倒進(jìn)了菜油，菜油倒進(jìn)鍋里時(shí)，我怕?tīng)C著了，便十分在意。等油泡消失了，我就放進(jìn)了花椒和少許的鹽，等我聞到花椒香后，把切好的蔥和豆芽倒下去，我把豆芽翻炒后均勻的.裝進(jìn)盤子里，這就完成了。媽媽翹著大拇指夸我：“婉云，長(zhǎng)大了，能幫媽媽做事了。”我聽(tīng)到后，心里美滋滋的。
寫(xiě)豆芽的三年級(jí)作文2
我最喜歡吃的食物就是豆芽了，可是豆芽是怎么長(zhǎng)出來(lái)的？我一直沒(méi)弄懂這個(gè)問(wèn)題。今天我看見(jiàn)黃豆與豆芽的頭比較像，于是我決定泡一次黃豆。
我首先把酸酸乳的盒子剪成兩半，把它洗干凈，然后在盒子底部扎一個(gè)小孔。爸爸說(shuō)這樣就能讓水慢慢滲出去，不泡壞黃豆。之后我又抓了一大把黃豆放進(jìn)其中一個(gè)盒子里，倒進(jìn)水，把布蓋在盒子上，然后開(kāi)始觀察了。我邊看邊想：只泡黃豆，它一定很孤單，不如再給它找點(diǎn)小伙伴吧！于是我又拿來(lái)了紅豆、綠豆、腕豆、大米。扔進(jìn)去，興致勃勃地觀察起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我看了看：怎么沒(méi)有一點(diǎn)變化呀！，我沒(méi)有信心了，像泄了氣的皮球。
過(guò)了一天，我又跑去看了看，腕豆、大米、紅豆都和綠豆都沒(méi)有變化，但黃豆挺起了啤酒肚，今天我總算恢復(fù)了點(diǎn)信心。
又過(guò)了兩天，我心想：這回應(yīng)該有點(diǎn)兒變化了吧！于是我飛快地跑去瞧瞧。紅豆沒(méi)有變化，大米變白了，腕豆變胖了，綠豆芽也長(zhǎng)了出來(lái)，黃豆的.啤酒肚更大了，并且還變白了，發(fā)了芽。
通過(guò)自己親手做的這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，我終于明白了，原來(lái)豆芽是這樣長(zhǎng)出來(lái)的呢！
寫(xiě)豆芽的三年級(jí)作文3
今天，我們家來(lái)了些客人，于是外婆買了很多菜。其中一個(gè)是豆芽菜。為了菜式的美觀性，外婆說(shuō)：“要把菜的兩端掰掉，其中一個(gè)是它的黑蒂頭，另一個(gè)是它的小芽頭，這樣才好！”
好大一袋豆芽菜呀！一開(kāi)始，媽媽一個(gè)人在理。唉！這得理多少時(shí)間��！后來(lái)加入了我。相對(duì)的快了一些。可是，媽媽的速度是我的好幾倍，因?yàn)槲沂且粋�(gè)一個(gè)的理的.，進(jìn)過(guò)我的觀察媽媽是抓一大把，放在手上理的。接著，我試了一下是快了一點(diǎn)但是我的手太小，抓的豆芽沒(méi)怎們樣就掉下了很多。怎么辦呢？后來(lái)我想了一個(gè)辦法，抓一把放在桌上攤平這樣速度又快又好，我真是太高興了，當(dāng)我把辦法告訴媽媽是。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：“做什么事情都需要用自己的小腦袋去想一想，有沒(méi)有聰明的辦法呢？”
啊！竟然理豆芽這樣一個(gè)小小的環(huán)節(jié)都有這么多的學(xué)問(wèn)，看來(lái)做每一樣事情都要開(kāi)動(dòng)我們的小腦袋！
寫(xiě)豆芽的三年級(jí)作文4
媽媽從市場(chǎng)買了許多菜回家，魚(yú)、豆芽、螃蟹……燒菜之前，她要先把這些菜處理一下，我自告奮勇地要幫忙。
媽媽看著買來(lái)的菜，想了想說(shuō)：“魚(yú)太腥，螃蟹會(huì)鉗人，你還是擇豆芽吧�！蔽铱粗帜塾旨�(xì)的綠豆芽，心想：豆芽怎么擇？我剛想問(wèn)，只見(jiàn)媽媽一邊把豆芽拿出來(lái)，一邊說(shuō)：“豆芽的根又細(xì)又干，不好吃，你負(fù)責(zé)把豆芽的根擇掉�！眿寢屨f(shuō)著就給我示范了幾根。
我覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，滿口答應(yīng)：“保證完成任務(wù)！”
擇了好一會(huì)兒，我拎拎袋子，袋子里的豆芽好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有變少，我的大拇指卻有點(diǎn)痛了。我不禁自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這么大一袋豆芽，要擇到猴年馬月��！”我抬頭看看媽媽，看到媽媽了然的眼神，她好像在說(shuō)：“你又想虎頭蛇尾地交賬了。”我低下頭，繼續(xù)埋
頭苦干……直到媽媽燒好了其他所有的.菜，我才把豆芽擇完�？纯疵媲耙欢延职子帜鄣亩寡浚揖谷粵](méi)覺(jué)得自己又紅又腫的手指有多疼了。
寫(xiě)豆芽的三年級(jí)作文5
奶奶經(jīng)常買黃豆芽回家，我一邊吃著美味的黃豆芽一邊想：“黃豆芽怎樣成熟的呢？”因此我想做個(gè)試驗(yàn)。
于是，我向奶奶要了一把黃豆。我拿了顆金黃的豆子，看了半天，也沒(méi)看出一些蛛絲馬跡來(lái)。我問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽，怎樣才能讓黃豆長(zhǎng)芽呢？”媽媽回答道：“傻孩子，你不要光看，你先把黃豆放在紙杯里，然后再放一點(diǎn)溫水浸泡8至10小時(shí)，接著用一塊濕布包起來(lái)，每天在布上淋2～3次溫水，這些是為了給黃豆提供溫度和濕度�！甭�(tīng)媽媽話音一落，我便開(kāi)始做起了充分的`準(zhǔn)備工作，先放一點(diǎn)溫水浸泡一個(gè)晚上。
第二天，我一起床就跑去看豆子，��！不得了！豆子竟然在一夜之間變成了“大胖子”，一個(gè)個(gè)看起來(lái)都非常飽滿。我用一塊濕布小心翼翼地包起來(lái)，然后我沒(méi)忘記給它們淋水。
到了第三天，我打開(kāi)布一看，本來(lái)心里充滿了憧憬，可是我沒(méi)看到豆芽。咦！這是什么？我拿起一顆豆，仔仔細(xì)細(xì)地觀察了一下，原來(lái)是芽頭！我想再過(guò)一兩天，那芽頭就會(huì)變成嫩芽。嫩芽越長(zhǎng)越高。
原來(lái)一顆豆子要想成長(zhǎng)，就要經(jīng)過(guò)細(xì)心的培育和時(shí)間。
寫(xiě)豆芽的三年級(jí)作文6
今天中午，老師布置了一個(gè)作業(yè)——種豆芽。
吃過(guò)午飯，陽(yáng)光很明媚，正是種豆芽的好時(shí)候。我找來(lái)一個(gè)圓形的盒子，媽媽幫我把盒子刷干凈，我裝了一些土在里面，然后把準(zhǔn)備好的黃豆分散的放在土上，姥姥又讓我在豆子上撒了一層薄薄的土，澆上水，又在盒子上蒙了一層塑料薄膜，這樣好吸收熱量，豆子長(zhǎng)的'快。
我又找來(lái)另一個(gè)小盒子放上水，把綠豆放進(jìn)去，同樣蒙上塑料袋，姥姥告訴我只要有足夠的熱量，小豆子就會(huì)很快發(fā)芽。
中午睡覺(jué)起來(lái)，我就迫不及待的去看我的小豆子，我覺(jué)得它已經(jīng)喝了很多水了，很飽滿了，其實(shí)我心里在想，要是小豆子現(xiàn)在就長(zhǎng)出來(lái)那該多好啊！
我每天都會(huì)去看我的小豆子。希望它快快發(fā)芽，快快長(zhǎng)大！
寫(xiě)豆芽的三年級(jí)作文7
媽媽說(shuō)自己生點(diǎn)豆芽吃安全，媽媽拿來(lái)一個(gè)盆子，捧了一捧綠豆放到盆子里，燒一壺開(kāi)水，媽媽一手拎著水壺把開(kāi)水澆在豆子上，我一手拿著勺子攪合開(kāi)水里的豆子，讓開(kāi)水慢慢涼下來(lái)，豆子變大了，水變綠了，水涼了也不用倒掉，把豆子泡到第二天再倒掉，用一塊布子蓋上，上面再用盆子扣上就好了，一天換一次水。
兩天我沒(méi)看了，今天是第三天晚上，媽媽給豆子換水，媽媽說(shuō)“來(lái)看看豆芽長(zhǎng)多長(zhǎng)了”，媽媽把豆芽上面的布子拎起來(lái)，呀我一看，布子上面長(zhǎng)滿了豆牙，豆芽長(zhǎng)在布子上了，因?yàn)槎寡可L(zhǎng)時(shí)它的'芽鉆到布子里了，他們的形狀就像蝌蚪一樣還帶著小帽子，再放進(jìn)去水就像小蝌蚪在游泳，挺有意思的，媽媽說(shuō)再過(guò)兩天小帽子掉了就可以吃了。
寫(xiě)豆芽的三年級(jí)作文8
為什么這個(gè)季節(jié)沒(méi)有我愛(ài)吃的豆芽？難道是他們那豆子不夠？既然不夠，我就自己種。順便觀察觀察臉蛋圓圓的黃豆妹妹�！捌婀�。黃豆在哪兒？”我想。找啊找，終于在消毒柜里找到了。我輕輕地將一個(gè)個(gè)小小的.黃豆妹妹放進(jìn)碗里，盛滿清清的水。呀！黃豆妹妹脾氣真不好，把她們放在她們的家里，她們還在鬧別扭！我今天早上發(fā)現(xiàn)她們和好了，但她們都吃的太多了，長(zhǎng)胖了，要減肥了。我今后要仔細(xì)觀察她們，看她們是不是從淘氣的黃豆妹妹變成了文靜的豆芽姐姐。我知道，黃豆妹妹們都想變成頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的豆芽姐姐，可是，她們不可能長(zhǎng)得這么快。
小黃豆們，你們?nèi)绻@么快就長(zhǎng)大了，可就要上我的餐桌了！
寫(xiě)豆芽的三年級(jí)作文9
聽(tīng)說(shuō)豆芽有很強(qiáng)的生命力，我不相信，便做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先找來(lái)一個(gè)魚(yú)缸，拿了一些紙墊在魚(yú)缸下面，再加了一點(diǎn)水，最后精心挑選了幾顆好一些的綠豆放在魚(yú)缸里面。
過(guò)了一個(gè)早晨，小綠豆像吃了“增胖劑”一樣。
又過(guò)了一個(gè)中午，小綠豆變軟了。
晚上，小綠豆長(zhǎng)出了一條白白嫩嫩的“小尾巴”。
第二天早晨，小綠豆的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)了，有的把那件綠色的“外套”脫掉了，有的還穿著呢！
小綠豆慢慢地長(zhǎng)大了，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。一根根豆芽嫩嫩的，看著就忍不住想撲上去咬一口。
看著這些可愛(ài)的豆芽，我的敬意油然而生。它們的生存條件是那么的`簡(jiǎn)單！隨便扔在哪個(gè)角落，只需少量的水，既不需要施肥，也不需要人精心伺候，它們就能沖破束縛，迎著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)。小綠豆的生命力多么的頑強(qiáng)，我們是不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)小綠豆這種精神，頑強(qiáng)地吸收知識(shí)的乳汁呢？
寫(xiě)豆芽的三年級(jí)作文10
上星期三，老師讓我們?cè)囍谒锓N豆芽。我把豆芽小心翼翼地排列到有水的敞口瓶里，豆芽的莖浸在水中，豆芽瓣放在瓶口沿上。然后，輕輕地把瓶子放到教室的窗臺(tái)上，很期待豆芽快些發(fā)芽?jī)号丁?/p>
第二天早上，我看見(jiàn)豆芽有變化了，原本是黃色的豆芽瓣現(xiàn)在發(fā)綠了，這讓我欣喜了好長(zhǎng)時(shí)間。第三天，我發(fā)現(xiàn)豆芽往上長(zhǎng)了一點(diǎn)兒，綠色的`豆芽瓣之間還裂開(kāi)了縫，隱約能看到長(zhǎng)出的小葉尖兒。同學(xué)告訴我：千萬(wàn)別把豆芽按到水里，要不就不長(zhǎng)了。
過(guò)了周末，周一早上我一到教室，就被眼前的景象驚呆了�！巴邸�，我忍不住叫起來(lái)，豆芽已經(jīng)長(zhǎng)得有十厘米高了，細(xì)細(xì)的莖上長(zhǎng)著綠盈盈的小葉子，我開(kāi)心地笑起來(lái)。
看著長(zhǎng)得旺盛的豆芽，我不禁沉思起來(lái)：柔嫩的豆芽都那么積極向上，何況我們呢。
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