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【實(shí)用】三年級(jí)的同桌作文十篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)的同桌作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的同桌作文 篇1
我有一個(gè)最好的朋友，她的名字叫常子涵，她她是我上學(xué)的第一個(gè)同桌。剛剛聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)，我覺(jué)得她是個(gè)男孩子，可聽(tīng)她說(shuō)，她媽媽生她的時(shí)候醫(yī)生說(shuō)是個(gè)男孩兒，就叫了這個(gè)名字，可生下來(lái)卻是個(gè)女孩兒。
從一年級(jí)，我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友就是她，從那時(shí)候到現(xiàn)在，我們倆都是形影不離的好朋友。她的的頭發(fā)嘛，不算特別的長(zhǎng)，也不是非常短，她扎起來(lái)的'話，就和和胸齊平了。她的臉尖尖的，像瓜子一樣。我覺(jué)得，她全身上下最特別之處就是她那能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，而且在上嘴唇的正中間還有一個(gè)超級(jí)迷你的痣。她喜歡穿大紅色，粉色，還有有一些深顏色的衣服，總是穿著一條黑色的褲子和彩色的運(yùn)動(dòng)鞋。她非常的友好。有一次，我出門(mén)太急了，忘了給杯子倒水，到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)，第一節(jié)下課的時(shí)候，我就她：“你可以把你的水倒給我一些嗎？”她說(shuō)“當(dāng)然可以，朋友之間不就應(yīng)該互相幫助嗎？更何況你是我的好同桌呢！”
常子涵還是個(gè)多才多藝的同桌呢，她喜歡彈鋼琴，每次音樂(lè)課上，她都能給我們展示口風(fēng)琴?gòu)椬�，好多曲子都是我們沒(méi)有學(xué)的呢，她畫(huà)畫(huà)也特別好，有這樣的同桌真是感到自豪！你瞧！這就是我最要好的同桌常子涵！你喜歡她嗎？
三年級(jí)的同桌作文 篇2
童柯銘是我的同桌，他愛(ài)調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常把我氣得忍無(wú)可忍。
今天上午，我終于想出了一個(gè)頂頂絕妙的辦法，就是準(zhǔn)備一本本子記錄童柯銘的好表現(xiàn)和壞表現(xiàn)，然后拍照發(fā)給童柯銘媽媽?zhuān)@樣童柯銘就不敢調(diào)皮了。
上午，童柯銘就被我記了4條，1、童柯銘踢我褲子。2、我給尚佳瑩一個(gè)東西，童柯銘就說(shuō)尚佳瑩是窮鬼，然后尚佳瑩不理他，用我送她的東西玩起了定時(shí)炸彈，炸彈飛到童柯銘的地方，童柯銘就把那東西扔進(jìn)了垃圾箱。3、童柯銘今天還戳了尚佳瑩的腰三次。4、在吃課間餐時(shí)我和戴嘉弈問(wèn)尚佳瑩要吃的，童柯銘說(shuō)我們吃貨。這些表現(xiàn)都是因?yàn)槲也粷M(mǎn)意才記下來(lái)的，還有二條是在中午和下午才記的，5、中午玩毛線一樣的垃圾。6、外教課和尚佳瑩玩。雖然尚佳瑩也玩了，但是，因?yàn)樗煽?jī)好，只是偶爾玩，所以我也沒(méi)說(shuō)什么。你知道我為什么要記這一條嗎？因?yàn)橥裸懧?tīng)不懂外教的話，所以才不好好聽(tīng)課，如果聽(tīng)不懂，應(yīng)該聽(tīng)得更加仔細(xì)，直到學(xué)會(huì)以后，才可放松，放松不是讓你玩，而是像正常聽(tīng)課一樣，不用更加努力的.聽(tīng)講。
到了下午，我開(kāi)始記童柯銘的好表現(xiàn)，1、中午童柯銘很安靜，沒(méi)有吵鬧。2、中午沒(méi)有和壞男孩打架，也沒(méi)看熱鬧。3、下課沒(méi)有亂跑。4、下午下課一直在做作業(yè)。5、考試的作文寫(xiě)得速度比以前快了些。這幾條好表現(xiàn)我都很心滿(mǎn)意足，因?yàn)橥裸懘_實(shí)進(jìn)步了，速度快了，所以我很高興。
以后童柯銘不會(huì)調(diào)皮了，這使我十分開(kāi)心！
三年級(jí)的同桌作文 篇3
上學(xué)啦！一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，爸爸送我去學(xué)校。
一路上，我的心里就像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”，緊張得砰砰直跳！快到到學(xué)校的大門(mén)口時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)許多老師在學(xué)校門(mén)口迎接我們，我的心情一下子輕松了很多。
我們班的同學(xué)都到齊后，班主任王老師開(kāi)始安排座位了。我被安排坐到了“第一組第六排”，這時(shí)，我的“新同桌”一蹦一跳地跑了過(guò)來(lái)，和我坐了在同一把椅子上。他長(zhǎng)著圓圓的臉，鼻子小小的，眼睛細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的像彎彎的月牙，不說(shuō)話的時(shí)候總是笑瞇瞇的。他問(wèn)我道：“小姑娘，你叫什么名字呀?”我很疑惑，心想：“他為什么叫我小姑娘呢，我們不是一樣大的年齡嗎？”但是我仍然笑著對(duì)他說(shuō):“我叫吳佳洛，小名叫笑笑。”他開(kāi)心的說(shuō)：“原來(lái)你喜歡笑呀！我記住了，我的名字叫呼延澤豪�！蔽衣�(tīng)到這個(gè)名子感到很奇怪，問(wèn)道：“你的`名字怎么是四個(gè)字的呢？一般的名子不都是兩個(gè)字或三個(gè)字的嗎？”呼延澤豪告訴我：“《百家姓》里也有復(fù)姓的，復(fù)姓就是兩個(gè)字的姓�！蔽一腥淮笪颍骸芭叮瓉�(lái)是這樣呀！我明白了，《百家姓》里還有復(fù)姓呀！謝謝你幫我增長(zhǎng)了知識(shí)！”
我的同桌很愛(ài)幫助人。有一次課間打水的時(shí)候，我的杯蓋擰得太緊了，怎么都打不開(kāi)。這時(shí)，我的同桌說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”只見(jiàn)他輕輕一下就幫我解決了問(wèn)題。
課堂上，對(duì)老師提出的問(wèn)題，我和我的同桌都積極回答，而且答得完全正確。開(kāi)學(xué)第二周，我和呼延澤豪就得到了老師發(fā)的“最美同桌”的表?yè)P(yáng)信，我們倆的心就像吃了蜜一樣甜！
三年級(jí)的同桌作文 篇4
今天，我早早地來(lái)到了教室，因?yàn)槲医裉齑驋咝l(wèi)生。
人越來(lái)越多，我的同桌黃立群來(lái)了。他趁我不注意，把垃圾踢了過(guò)來(lái)。
等我放下衛(wèi)生工具，回到我的座位上時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了我的座位下有一些垃圾。于是，我問(wèn)我同桌是不是他弄過(guò)來(lái)的。他裝出一副一本正經(jīng)的樣子說(shuō)：“沒(méi)�！蔽乙幌伦涌闯隽怂难凵瘢墒侵等瞻嚅L(zhǎng)快要來(lái)檢查衛(wèi)生了，這可怎么辦呀！于是，我就趕緊把垃圾掃了起來(lái)。
我的'同桌可真能搞惡作劇��！
三年級(jí)的同桌作文 篇5
說(shuō)起同桌，你一定不陌生吧。我有一個(gè)同桌叫××x。他有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛。一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴，整天像一只小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳，說(shuō)個(gè)不停。
他有很多的愛(ài)好。尤其是對(duì)玩魔方，那可是班里數(shù)一數(shù)二的魔方達(dá)人。一個(gè)小小的魔方塊，到了他的手里就顯得特別的有靈性了，被他的'兩只小手三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)的，給收拾的服服貼貼，想到哪兒就到哪兒�？吹梦覀兪茄刍ǹ潄y，心都跟著提到了嗓子眼，哎!真是讓我羨慕嫉妒恨吶。
當(dāng)然，他也有缺點(diǎn)，愛(ài)搗蛋。有一次上音樂(lè)課，同學(xué)們都在聽(tīng)老師講解和試唱時(shí)，他卻拐音跑調(diào)的唱起來(lái)了，逗得全班同學(xué)哄堂大笑，教室內(nèi)一陣混亂，音樂(lè)老師氣的臉都青了，把音樂(lè)關(guān)掉，并狠狠的責(zé)罰了他一頓。
這就是我的同桌，調(diào)皮又聰明，你們一定對(duì)他不陌生了吧！
三年級(jí)的同桌作文 篇6
在學(xué)校我有一個(gè)很好的同桌，你的名字叫張紅英，你長(zhǎng)得很好看，一張瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛和淡淡的微笑，你的身材又矮又瘦而且還很調(diào)皮，但是可愛(ài)起來(lái)還是非常惹人喜歡的。
在一次上課的時(shí)候我一看我的書(shū)包里和桌子里都沒(méi)找到我的文具包，當(dāng)老師讓寫(xiě)字的.時(shí)候，我用比螞蟻還小的聲音問(wèn)我的同桌：“嗨，張紅英你能不能借我一支鋼筆呀，我沒(méi)有帶文具包。”張紅英說(shuō)：“早說(shuō)嘛，我借你，給�！蔽液荏@訝心里想：張紅英這一次怎么這樣大方呀，她平時(shí)調(diào)皮的不得了呢。從這件事以后我覺(jué)得張紅英點(diǎn)燃了我的希望之火。
還有一次老師帶我們?nèi)ゴ河危蠋熥屛覀儙献约旱乃统缘臇|西�！拔覀兊搅送瑢W(xué)們，下車(chē)吧，”老師說(shuō)，同學(xué)們陸續(xù)的下了車(chē)，老師說(shuō)：“好了開(kāi)始自由活動(dòng)了，注意安全！”我和我的同桌找到了一片綠草地，我說(shuō)：“張紅英，我們就在這里享用美味的午餐吧！”不一會(huì)兒其他同學(xué)也來(lái)了，我們一起說(shuō)笑一起吃午餐，當(dāng)我們一起分享的時(shí)候張紅英卻低下了頭，我問(wèn)張紅英：“你怎么了，我們一起分享吧，”張紅英嘟囔著：“我不要分享我的午餐，”我說(shuō)：“分享才是真正的快樂(lè)呀！”張紅英這才醒悟，你說(shuō)：“來(lái)，我們一起分享吧！”
我的同桌好像時(shí)時(shí)變?nèi)艘粯樱袝r(shí)候像小寶寶一樣調(diào)皮，但有時(shí)候又像大孩子一樣懂事。
三年級(jí)的同桌作文 篇7
她有一張鵝蛋臉，一雙大眼睛嵌在上面，撲閃撲閃的，特別有神。她有著纖長(zhǎng)的身材，是名副其實(shí)的.“大長(zhǎng)腿”。她是我的同桌，也是我的好朋友，我喜歡叫她樂(lè)樂(lè)。
她的身上有三種動(dòng)物的特性。
她生氣時(shí)像一只獅子。有一次我們?cè)谕孀饺说挠螒�，不知怎的她就不高興了，她的眉毛皺著，成了一個(gè)“八”字，對(duì)著我們咆哮，還動(dòng)手拍我們。
她開(kāi)心時(shí)就像一只猴子，手舞足蹈，還喜歡碎碎念叨。她遇到了開(kāi)心的事，她會(huì)一直想要和我分享，于是她就在我耳邊不斷說(shuō)話，我聽(tīng)得快要睡著了，可是她還沒(méi)說(shuō)完，她就會(huì)提醒我：“不許睡！”我只好不睡，強(qiáng)打著精神聽(tīng)她說(shuō)話。
她悶悶不樂(lè)時(shí)就像一只生了病的小兔子。她沒(méi)精打采地伏在課桌上，一動(dòng)不動(dòng)，也不說(shuō)一句話，這個(gè)時(shí)候我特別擔(dān)心她。
我喜歡我的同桌。
三年級(jí)的同桌作文 篇8
Hi,同桌。我有過(guò)無(wú)數(shù)的同桌，我有過(guò)無(wú)數(shù)的快樂(lè)，以后可能還會(huì)有·····
有時(shí)你是我學(xué)習(xí)的榜樣，有時(shí)你是我的“同桌冤家”，不記得你是我的第幾任同桌了，但我仍舊記得你對(duì)我的幫助。
還記得那次嗎？在數(shù)學(xué)課上，老師讓寫(xiě)課堂作業(yè)，可有一道難題困住了我，你已經(jīng)做完了課堂作業(yè)，正要去找老師批，看到了為難的.我，然而又扭過(guò)頭來(lái)給我講題，一遍又一遍，一次又一次，直到我會(huì)為之。
那些曾經(jīng)的事，過(guò)去了，留給了我淡淡的回憶�；ㄩ_(kāi)一般，并沒(méi)有什么特別的，只是飄著一縷芳香。不曾察覺(jué)，一流淌在心間。
三年級(jí)的同桌作文 篇9
《我的王子同桌》講述的是一個(gè)充滿(mǎn)幻想、飽含友情的故事。我懷著既高興又好奇的心情翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，心里想：為什么是王子同桌呢？旁邊坐的莫非是可愛(ài)的公主？
啊，原來(lái)是關(guān)于一個(gè)草莓鼻頭，像米老鼠一樣的原生態(tài)的小姑娘呀。她叫張貝殼，是一個(gè)活潑可愛(ài)、充滿(mǎn)想象力、有表演天賦的“灰姑娘”，我很喜歡她。她的同桌是一個(gè)來(lái)自遙遠(yuǎn)的粑粑國(guó)的王子，王子雖然有著尊貴的身份，但他一點(diǎn)也沒(méi)有臭架子，他待人和善，學(xué)習(xí)努力，我也喜歡他，因?yàn)樗坏珜W(xué)習(xí)好，而且品質(zhì)也好。
王子的衣服很奇特，一件衣服上有許多小扣子，并且可以組成一副棋，真有趣！王子和張貝殼之間發(fā)生了許許多多的趣事，比如釣手機(jī)、茶會(huì)、演小鬼……雖然這些故事很美好，但王子是屬于粑粑國(guó)的，他必須離開(kāi)。離開(kāi)時(shí)張貝殼想讓王子吹不了口哨好留在這兒，但聰明的王子還是學(xué)會(huì)了吹口哨。王子走了，他留給灰姑娘的是一張他的.光盤(pán)。
是啊，王子是灰姑娘的飛碟，會(huì)鼓舞著她去探索未知的充滿(mǎn)奇跡的人生……
三年級(jí)的同桌作文 篇10
我的同桌叫李子琦，今年10歲，擔(dān)任我們班的正班長(zhǎng)。
李子琦在女生們的心目中就是一個(gè)玉樹(shù)臨風(fēng)的人。他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的火眼金睛，觀察力特別強(qiáng)；一只高挺的鼻子居高其下；一張“攻擊力”十足的嘴巴，誰(shuí)都說(shuō)不過(guò)他；一雙世間萬(wàn)物都能聽(tīng)得見(jiàn)的“順風(fēng)耳”，同學(xué)們別想竊竊私語(yǔ)。
“你呀，太度了�！边@是我對(duì)李子琦常常說(shuō)的一句帶有提醒性的'話語(yǔ)，因?yàn)槔钭隅珢?ài)學(xué)習(xí)了。有一次，我去他家，李子琦趴在書(shū)桌上專(zhuān)心致志地看書(shū)，我叫了幾聲，可他就像一棵屹立不動(dòng)的大樹(shù)，聽(tīng)不到我說(shuō)話，他那堅(jiān)韌不拔、勤奮刻苦的精神，真讓我羨慕。
他的火眼金睛和順風(fēng)耳是“絕世搭配”。有一次，老師去出差，臨走前再三囑咐李子琦要管好班級(jí)的事務(wù)。李子琦上任以后，對(duì)班級(jí)的工作一絲不茍，有一次自習(xí)課時(shí)，李子琦憑借自己的“絕世搭配”偵查到了一個(gè)景同學(xué)在玩拉面王，毫不猶豫地將他教訓(xùn)了一頓，其他同學(xué)引以為戒，從此我們班紀(jì)律相當(dāng)?shù)暮�，老師回�?lái)后，還表?yè)P(yáng)了我們。
同桌的他就是這樣一個(gè)人，你的同桌如何呢？
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