【精選】三年級(jí)文具作文錦集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)文具作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)文具作文 篇1
大家好，我的名字叫文具袋，小主人有時(shí)也叫我小筆袋。
我的身體柔軟，是用帆布做成的。我身長(zhǎng)20厘米，寬9厘米，是標(biāo)準(zhǔn)身材。身子里面還有一個(gè)白色的開關(guān)——拉鏈，它可是我身體重要的一部分。我喜歡穿一件紫色的外衣，上面有公主的圖案，只見她戴著雪白的小花，身穿粉紅色的連衣裙，真是美麗極了！
我的肚子很大，打開拉鏈，里面躺著聰明能干的鋼筆哥哥，小巧玲瓏的.直尺姐姐，舍己為人的橡皮妹妹，還有調(diào)皮可愛的鉛筆弟弟。
當(dāng)小主人要寫習(xí)字冊(cè)時(shí)，鋼筆哥哥就會(huì)跳出來，幫小主人寫出工工整整的字來。當(dāng)小主人要畫分?jǐn)?shù)格時(shí)，直尺姐姐就會(huì)迎出來，為小主人畫出筆直的分?jǐn)?shù)格。當(dāng)小主人要寫鉛筆字時(shí)，鉛筆弟弟就會(huì)從被窩里鉆出來，幫助小主人完成作業(yè)。當(dāng)小主人寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮妹妹就會(huì)挺身而出，幫助小主人擦去錯(cuò)別字。
我是小主人的好幫手，他可喜歡我了。
三年級(jí)文具作文 篇2
我是一只文具盒。我長(zhǎng)著長(zhǎng)方形的身子，四條圓圓的腿，身體上面有幅動(dòng)人的圖案：圖案上畫著三只猴子，有一只大大的猴子，棕色的毛。哦，原來是一只猴媽媽，它頭發(fā)上還叉著兩朵粉紅色的花，顯得更加美麗。猴媽媽身旁還有兩只活潑可愛的小猴子。猴子哥哥穿著一套宇航服，戴一頂頭盔，好像在說：“我也要像宇航員楊利偉叔叔一樣在太空航行�！焙锏艿苣�？就在撅著屁股睡覺，懶洋洋的樣子，真可笑！
我還是所有文具的家呢，我分別有兩層，就像一棟小洋樓，第一層放鉛筆、鋼筆、圓珠筆和橡皮等文具。第二層放直尺、三角尺、直角尺、半圓尺和圓規(guī)。小主人要寫字的時(shí)候，鉛筆就出場(chǎng)了，鉛筆寫的字整整齊齊，所以小主人每次都得了一百分，看到小主人開心的.樣子，我也會(huì)說：“小主人，你真棒！”鉛筆一旦走神寫錯(cuò)字，橡皮就會(huì)毫無怨言沖出房間，在錯(cuò)字上面走一走，錯(cuò)字馬上跑得無影無蹤。小主人要畫直線時(shí)，直尺就高興地說：“我來幫助你�！币嬋切螘r(shí)，就把三角尺請(qǐng)出來。要量直角時(shí)，直角尺便接直尺的班。如果小主人遇到要畫圓形時(shí)，圓規(guī)也會(huì)毫不猶豫地跳出來。
小主人升三年級(jí)，要用鋼筆類的筆。鋼筆兄弟就派上用場(chǎng)了，先是鋼筆哥哥寫，鋼筆哥哥寫累了就會(huì)說：“弟弟，你來寫一會(huì)吧？”鋼筆弟弟說：“好吧！”于是初中，它就會(huì)代替鋼筆哥哥寫一直到小主人寫完。
因?yàn)槲沂俏木叩募�，所以�?duì)小主人來說很重要。因此我的小主人每天上學(xué)都帶著我。
三年級(jí)文具作文 篇3
新學(xué)期開始了，小主人買了新的文具盒，文具盒里放了水性筆、卷筆刀、鋼筆、橡皮、尺子、鉛筆。
一天晚上，它們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。
瘦瘦高高的水性筆大聲地說：“我不僅身材好，而且用處大。主人要是沒有我，他怎么能寫出漂亮的字呢！而且我不像鋼筆，每次還要吸墨水，弄得身上臟兮兮的`�！�
鋼筆火冒三丈地說：“哼，我是要吸墨水，但總比你好。你的墨要是沒有了，只有被扔的命運(yùn)了。再說，你幫主人拿過獎(jiǎng)嗎？上次的書寫比賽，要是沒有我，主人怎么會(huì)獲獎(jiǎng)呢？你就甘拜下風(fēng)吧！”
長(zhǎng)長(zhǎng)扁扁的尺子，溫柔地說：“我覺得我的功勞也挺大的，在數(shù)學(xué)課上主人總是用到我，主人要是沒有我，他怎么能畫好直線呢！所以我的功勞最大。”
鉛筆和橡皮擦異口同聲地說：“你們不用再爭(zhēng)了，只有我們兩個(gè)的功勞才是最大的，主人從一年級(jí)到現(xiàn)在一直都在使用我們呢！你們出現(xiàn)了錯(cuò)誤，不都要我們來更正嗎？”
它們?cè)匠吃絻�，吵得不可開交。
文具盒說：“你們都別吵了，你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，要團(tuán)結(jié)，這樣才能幫助主人學(xué)習(xí)呀！”
文具們聽了恍然大悟，再也不吵了。
三年級(jí)文具作文 篇4
一個(gè)靜靜的夜晚，我來到了我的實(shí)驗(yàn)室，走進(jìn)時(shí)光機(jī)，按下了20xx年。
“嘩”突然間我被傳輸?shù)搅宋磥淼膶?shí)驗(yàn)室。
現(xiàn)在我已經(jīng)不是青少年了，而是一個(gè)有點(diǎn)名氣的“文具發(fā)明家”。但我還像一個(gè)18歲的年輕人，因?yàn)槲以?0xx年發(fā)明了“文具休閑知識(shí)一體多功能式眼鏡”。
這種眼鏡戴上后不僅能長(zhǎng)壽，還能增長(zhǎng)知識(shí)，能讓你開心，保護(hù)視力。
如今每個(gè)學(xué)校的人都在用它，最大的特點(diǎn)就是它會(huì)按照你的年齡來設(shè)置大小等其他功能，也不用充電，因?yàn)樗商柲軄碜詣?dòng)充電。其他功能如下：
學(xué)習(xí)方面：可以當(dāng)做鉛筆盒，按一下右邊眼鏡框的按鈕，它就會(huì)出現(xiàn)小型黑洞，既可以倒垃圾，卷筆，還可以放東西；如果有不認(rèn)識(shí)的字，按一下中間，鎖定一個(gè)字，它會(huì)顯示從古至今的'字體，還有拼音、筆畫、組詞意思等等。每天晚上，它還會(huì)給你講故事。
保健方面：如果你的眼睛累了，那就先閉上，眼鏡“看”到你這樣，會(huì)伸出一雙小手給你做眼保健操。
休閑方面：中午吃完飯，你到操場(chǎng)跑步，點(diǎn)一下左邊的彈簧，它會(huì)唱歌，如果你要聽別的，那就按一下玻璃，并說出歌名，它就會(huì)開始唱！
如果要玩槍戰(zhàn)游戲，那就說出密碼，它會(huì)彈出一支筆，并模擬現(xiàn)實(shí)的東西，你拿著筆就可以開始玩啦！
有一次，我走在馬路上，突然身體飛了起來，原來是遇到危險(xiǎn)才會(huì)自動(dòng)彈射的彈跳功能把我送到了空中，我一看一輛汽車撞在我剛剛的地方，這時(shí)眼鏡掉了，眼前一黑……
“啊——！”我重重摔在家里的地上，我一看，原來是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
如今時(shí)代科技正在迅猛地發(fā)展，我相信，在不久的將來，這種眼鏡一定能夠出現(xiàn)在我們眼前。
三年級(jí)文具作文 篇5
我叫文具盒，我穿著一件綠油油的襯衫。在我望而生畏的巨大的脊背上有一只可愛的小狗，他的名字叫“大口狗”。你知道我叫什么嗎?你一定猜不到，還是我告訴你吧;我是一只河馬。俗話說“宰相肚里能撐船”，我的肚子也不小，可以裝下十幾支鋼筆呢----因?yàn)槲业亩亲永镉腥龑?如果你問我有多大，我可以自豪的對(duì)你說“我宥一巴掌那么大!”
有一次我的'好朋友——門鎖，因?yàn)榍耙惶焱砩舷戳藗�(gè)冷水澡全身麻木生病了，結(jié)果門怎么也打不開，把小主人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。過了一會(huì)只見小主人歡天喜地的叫道:“有辦法了!”只見他拿著我三下五除二就大門打開了，看我還厲害吧?
現(xiàn)在，我雖然已經(jīng)很久而且傷痕累累，可小主人還是整天帶著我，我們一起玩樂，一起學(xué)習(xí)。我和小主人是鐵哥們兒，每天小主人都給我講故事，說自己遇到的高興.不高興的事兒。
這就是龐大的我，見多識(shí)廣的我，充滿魅力的我!我是主人的好幫手。
三年級(jí)文具作文 篇6
我有一個(gè)用鐵皮制成的文具盒，藍(lán)顏色，長(zhǎng)方形，長(zhǎng)20厘米，寬8厘米，高4厘。那是我上三年級(jí)時(shí)，參加學(xué)校舉辦的朗讀比參，榮獲二等獎(jiǎng)，學(xué)校獎(jiǎng)給我的。
文具盒面上印著一幅有趣的'圖畫：米老鼠兄弟倆正要開動(dòng)火車，一只小熊提著小桶，高高興興地爬上車，去取香噴噴的奶酪�？�，它饞得連口水都流出來了。米老鼠兄弟二人望了一下四周，看到這番情景，連忙把火車開走。
打開文具盒，盒內(nèi)有兩層：上層擺放著性格直爽的鉛筆大哥哥和又直又長(zhǎng)的格尺姐姐。下層擺放著鋒利無比的小刀妹妹和勇于犧牲的橡皮小弟弟······他們好像是一家人，在小小的空間里和睦相處著。每當(dāng)我要寫語文作業(yè)時(shí)，鋼筆就成為我的掌上明珠，把字寫得工工整整。每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮就毫不保留地奉獻(xiàn)自己，把錯(cuò)字擦得干干凈凈，每當(dāng)我打格時(shí)，格尺就挺直身子，躺在本子上聽從我指揮，把線條打得筆直筆直······
我的文具盒已經(jīng)伴隨我度過兩個(gè)學(xué)年了。我要好好珍惜它。愛護(hù)它。
三年級(jí)文具作文 篇7
有一天，我突然來到了一座未來小鎮(zhèn)，定睛一看，怎么都是高科技！車子都是節(jié)能環(huán)保、無人駕駛的；空中無人機(jī)做著運(yùn)輸?shù)墓ぷ�，飛來飛去，忙碌而有序。我真擔(dān)心它們會(huì)來個(gè)交通事故。不過它們是用雷達(dá)感應(yīng)的，非常靈敏，是不會(huì)相撞的'。
最神奇的要數(shù)“文具小屋”了。它奇特的造型不就是一個(gè)巨大的鉛筆盒嗎？我不敢相信自己的眼睛，簡(jiǎn)直被它的外觀迷住了。它所有窗戶如同一個(gè)個(gè)大大小小的文具，有橡皮、鉛筆、尺子……各種各樣的文具造型，好像真的一樣。這里的電梯也和現(xiàn)在不一樣：電梯不會(huì)有任何事故，因?yàn)橄旅媸菍?shí)心的；能源可以是太陽能，也可以通過腳對(duì)地板的摩擦，進(jìn)行摩擦發(fā)電�？墒俏疫�是不放心，心想：如果游客太少，又是陰雨天，怎么辦？“那就可以啟動(dòng)應(yīng)急電源，讓供電機(jī)器人動(dòng)作起來，會(huì)有摩擦發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、人工發(fā)電三種選項(xiàng)，你只需點(diǎn)擊風(fēng)力發(fā)電，電就會(huì)傳過來了！”解說員仿佛猜透了我的心思，不緊不慢地說道。
再來說說第二大特點(diǎn)---無人機(jī)購物：當(dāng)你進(jìn)入這個(gè)文具“百貨城”時(shí)，你會(huì)有一個(gè)專屬無人機(jī)，只要你想要什么，就可以按下黃色的按鈕，無人機(jī)立刻就會(huì)把它帶上。你如果購物完畢，就按一下紅色按鈕，輸入您家的地址，無人機(jī)就會(huì)幫您把物品準(zhǔn)確、快速地送回家。怎么樣，有了這些無人機(jī)，是不是又方便又快捷？
噢，難怪剛才大街上飛行著這么多無人機(jī)！原來在這座未來小鎮(zhèn)里購物，你再也不用擔(dān)心大包小包拎不動(dòng)了。這簡(jiǎn)直太捧了！
我堅(jiān)信，只要我們大家一起好好學(xué)習(xí)、努力創(chuàng)新，一定能創(chuàng)造出比這間小屋更有創(chuàng)意的房子，也不斷讓高科技來創(chuàng)造我們更加美好的生活！
三年級(jí)文具作文 篇8
中午，小明正在睡覺，忽然聽到文具盒里傳來一片爭(zhēng)吵，走進(jìn)一看，原來是文具們?cè)跔?zhēng)吵誰的功勞最大。
第一個(gè)上場(chǎng)的是鋼筆，它大聲地說道：“要是沒了我，小主人怎么能考到那么好的成績(jī)？所以，我的功勞最大！”這時(shí)，涂改液上場(chǎng)了，對(duì)鋼筆說：“小主人用你的時(shí)候，萬一寫錯(cuò)字了怎么辦？只有我，才能改正錯(cuò)誤。所以，我的.功勞最大！”一秒后，尺子大哥終于上場(chǎng)了，對(duì)文具們說：“其實(shí)我的功勞才是最大的！無論上語文課或是數(shù)學(xué)課，小主人都要用我來畫直線、波浪線或構(gòu)圖，所以，我的功勞才是最大的！”
過了一會(huì)兒，文具盒又開始吵鬧起來。此時(shí)，文具盒爺爺開始說話了，對(duì)文具們說：“孩子們，大家不要吵了，我們要團(tuán)結(jié)友愛才能讓主人考到滿分�！蔽木邆兟犃藸敔�?shù)脑捄�，慚愧地低下了頭。從此，文具盒里再也沒有吵鬧的現(xiàn)象了。
這個(gè)故事告訴我們：做人要謙虛，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)有愛！
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