【精品】三年級(jí)的有趣的作文八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的有趣的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的有趣的作文 篇1
“Hi！”咦，你一定會(huì)問(wèn)：“這是誰(shuí)��？”哦，原來(lái)是學(xué)習(xí)新來(lái)的外教足球老師呀！
新來(lái)的外教足球老師從烏克蘭來(lái)。他上的課十分有趣。開(kāi)學(xué)前幾天，他就來(lái)我們這來(lái)教學(xué)了，第一聲問(wèn)好時(shí)我們就喜歡上了新老師。然后，他喀什教我們用腳背運(yùn)球。球在我們的腳下滾來(lái)滾去，我們可開(kāi)心了！他上課比平常上體育課有趣多了，他上課有許許多多的.好玩游戲。比如說(shuō)：帶球跑，……。他用溫和的眼神，暖暖的大手，細(xì)心地指點(diǎn)著同學(xué)們的每一個(gè)錯(cuò)誤，就像爸爸一樣溫和。我們課喜歡這個(gè)新老師上的課了！
“鈴鈴鈴！”�。∠抡n的鈴聲響了，我們戀戀不舍地排成兩路隊(duì)伍。這時(shí)，新老師跑過(guò)來(lái)跟我們一個(gè)一個(gè)的擊掌、歡呼。我們與老師的互動(dòng)讓課堂變的十分有趣。
接下來(lái)幾節(jié)課里，老師讓我們開(kāi)始掌握足球技巧，我們還是那么熱情，他也是那么的溫和！
啊，如果這位好老師一直上著這么有趣的足球課，我相信，我們的足球水平一定會(huì)大大提高的！
三年級(jí)的有趣的作文 篇2
周五晚上，我和媽媽去沃爾瑪買(mǎi)了一個(gè)彈簧（玩具）。我們進(jìn)店的時(shí)候，看見(jiàn)老板娘那嫻熟的技巧，我真想熱烈鼓掌。媽媽似乎看透了我的小心思，說(shuō)：“買(mǎi)是可以，但是有一點(diǎn)，就是不能在寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)候玩�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)@一點(diǎn)你不用說(shuō)也能做到�！庇谑菋寢尯敛华q豫的買(mǎi)下了一個(gè)。在回家的路上，我就興奮的玩了起來(lái)。我又創(chuàng)造了許多玩法，像：拔地而起、天旋地轉(zhuǎn)、飛天龍……
我一回家就向爺爺奶奶展示了我的成果，但媽媽卻說(shuō)：“我覺(jué)得，你似乎好像缺點(diǎn)什么……”我又鉆研了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)我有很多不足。于是，我就從最經(jīng)典的開(kāi)始。最經(jīng)典的就是兩只手相互接替著彈簧，使彈簧不掉下來(lái)。
彈簧雖然好玩，但有一個(gè)讓人頭疼的缺點(diǎn)，就是：容易壞。有的時(shí)候，我練著練著，就打了好多個(gè)結(jié)。結(jié)果，我修了半個(gè)小時(shí)~~
玩彈簧不僅增加了手的靈活度，還又給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。我喜歡彈簧！
三年級(jí)的有趣的作文 篇3
今天，我們一起走向科學(xué)的路徑，去探索一下科學(xué)的奧秘吧！
今天晚上吃完飯，我做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，非常有意思。你很想聽(tīng)吧？那就聽(tīng)我慢慢講來(lái)。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備：洗臉盆、自來(lái)水、玻璃杯和紙團(tuán)。首先往臉盆里接半盆水，再撕一點(diǎn)紙揉成團(tuán)，記住，要節(jié)約用紙呦！把紙團(tuán)放進(jìn)玻璃杯的底部。接下來(lái)把杯子放進(jìn)盛水的盆里。我發(fā)現(xiàn)：如果把玻璃杯垂直扣進(jìn)水盆里，杯子里的紙就一點(diǎn)也不會(huì)濕。因?yàn)楸永锏?空氣不出去，水也別想進(jìn)來(lái)，這就是空氣占據(jù)了水的空間。如果把杯子斜著放進(jìn)水盆里，紙就馬上濕透了，因?yàn)榭諝獬鋈チ�，水就必須得進(jìn)來(lái)，這就是水占據(jù)了空氣的空間。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)需準(zhǔn)備：洗臉盆、自來(lái)水和塑料袋。先網(wǎng)盆里盛滿(mǎn)水，讓塑料袋里充滿(mǎn)空氣，像氣球一樣扎緊塑料袋的口，再往水里按塑料袋，我發(fā)現(xiàn)它不會(huì)下沉，水里還會(huì)咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常奇怪。假如往塑料袋里灌上水，往下一按，水里既沒(méi)有泡泡了，塑料袋也下沉了。這是因?yàn)樗芰洗餂](méi)有水時(shí)空氣的質(zhì)量比水輕，會(huì)浮在水面上。
怎么樣，很有趣吧？大家都親自動(dòng)手吧！
三年級(jí)的有趣的作文 篇4
再過(guò)幾個(gè)星期，就馬上到春節(jié)了，然后就是元宵節(jié)。我很喜歡春節(jié)，但也喜歡過(guò)元宵節(jié)，因?yàn)樵?jié)的燈非常漂亮。
元宵節(jié)的習(xí)俗有吃湯圓、觀燈、猜燈謎和舞龍等等，我就說(shuō)一兩個(gè)吧。先說(shuō)吃湯圓吧，其實(shí)湯圓還有很多稱(chēng)呼，最早叫“浮元子”，后來(lái)叫“元宵”，也就是現(xiàn)在的湯圓。湯圓的餡有芝麻、棗泥、豆沙、果仁等等。湯圓的做法是：首先將糯米粉做成餅狀，然后隨你的愛(ài)好加入餡料并包成一個(gè)圓球，最后放進(jìn)鍋里倒點(diǎn)水就可以煮啦。再說(shuō)觀燈吧，為什么要觀燈呢？原來(lái)是這樣的：漢明帝為了弘揚(yáng)佛法，下令正月十五夜在宮中和寺院“燃燈表佛”。這個(gè)習(xí)俗傳到了民間，才會(huì)有現(xiàn)在的'觀燈。燈的形狀非常多，顏色也非常多，一眼望去，保你眼花繚亂。最后我還要說(shuō)猜燈謎。猜燈謎又叫打燈謎，是元宵節(jié)后增的一項(xiàng)活動(dòng)。在古時(shí)候，如果你猜對(duì)了，就可以拿走貼著燈謎的燈，但現(xiàn)在只能拿一個(gè)小獎(jiǎng)品。
怎么樣？元宵節(jié)的習(xí)俗多吧。其實(shí)還不止我說(shuō)的幾個(gè)習(xí)俗，因?yàn)槲抑粚?xiě)了我喜歡的習(xí)俗。
三年級(jí)的有趣的作文 篇5
要說(shuō)那一件事最有趣，那就數(shù)這件事了。
記得剛搬進(jìn)小區(qū)里的時(shí)候，為了防止有人偷車(chē)，所以進(jìn)出都要拿一個(gè)小卡片。我?guī)缀跆焯於甲鰦寢尩能?chē)，所以就天天拿卡片，漸漸地形成了習(xí)慣。一次，媽媽讓我把客人帶回家，當(dāng)然，是坐公交。在走進(jìn)小區(qū)門(mén)口的`那一刻，有趣的事情發(fā)生了——我把手伸向發(fā)卡片的爺爺那兒，伸手準(zhǔn)備要卡片呢！但爺爺笑著說(shuō)：“這個(gè)不能給你，孩子�！薄盀槭裁茨兀俊蔽也唤獾膯�(wèn)�！肮挥熊�(chē)子才用發(fā)卡片，你跟本不用拿�！薄肮�.....”客人們紛紛笑了起來(lái)。
哈，這真是又尷尬又有趣的一件事呀！
同學(xué)們，你們覺(jué)得有趣么？
三年級(jí)的有趣的作文 篇6
星期天，我跟朋友約好了下午來(lái)我家做客，大家爽快地答應(yīng)了。
下午4：30，“叮鈴鈴”門(mén)鈴響了。我一看，是劉曉茜她們，高興得一蹦三尺高。我們來(lái)到臥室，我提議說(shuō)：“我們玩后宮的游戲吧！”本來(lái)是一本正經(jīng)地說(shuō)，沒(méi)想到玩游戲也像小孩子的臉，說(shuō)變就變，最后直接變成了“搞笑版后宮演繹”：劉曉茜用手扮成“槍”，指著姚怡寧，說(shuō)：“你到底說(shuō)不說(shuō)？”姚怡寧說(shuō)：“不說(shuō)！”“信不信我一槍斃了你？”“不信！”“嘣”一聲，姚怡寧倒在了床上。劉曉茜說(shuō)：“哎，我還沒(méi)打呢！學(xué)了一聲槍響就‘死’了��？”我笑得喘不過(guò)氣來(lái)。
輪到我了，我前面和劉曉茜一樣，到槍斃時(shí)，我突然滿(mǎn)屋子找起了“子彈”，我找找床下，找找櫥子里，終于找到了。我裝上“子彈”，沖著姚怡寧“打”，可怎么打也打不死姚怡寧這家伙。突然，姚怡寧唱起來(lái)：“小燕子，穿著防彈衣，手里拿著AK47，我問(wèn)燕子你為啥來(lái)？燕子說(shuō)：這里的`子彈最便宜！”我“飛”過(guò)去，把姚怡寧推倒在床上，說(shuō)：“叫你再不死！”臥室里回蕩著我們的歡笑聲。
��！真是一件有趣到極點(diǎn)的聚會(huì)！
三年級(jí)的有趣的作文 篇7
這個(gè)星期六，爸爸說(shuō)：“我們?nèi)メ烎~(yú)吧!”我愉快地同意了。我和爸爸買(mǎi)了兩個(gè)魚(yú)竿，又買(mǎi)了魚(yú)餌和魚(yú)鉤。
我們到了小河邊，我撕了一點(diǎn)魚(yú)餌，放在水中做一個(gè)“陷阱”，我又在魚(yú)鉤上弄了一些魚(yú)餌，最后把它扔到“陷阱”里。到過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)線(xiàn)抖動(dòng)了一下，魚(yú)浮沉了下去，隨之又上來(lái)了。我斷定有魚(yú)吃鉤了。我一提魚(yú)鉤，果然釣到一條小魚(yú)。我開(kāi)心得手舞足蹈，差一點(diǎn)就掉到水里去了。
我信心大增，又把魚(yú)鉤扔了第二次，這次可沒(méi)有上一次幸運(yùn)，等了半天，魚(yú)線(xiàn)也沒(méi)有動(dòng)。把魚(yú)鉤提上來(lái)一看，魚(yú)餌已被吃掉了。第三次也是一場(chǎng)空，我從興奮變得有些失望，爸爸說(shuō)：“一定要有耐心!”我又繼續(xù)釣了，這次功夫不負(fù)有心人，終于釣到了一條很大的魚(yú)。爸爸夸贊我說(shuō)：“你真是一個(gè)釣魚(yú)高手!”我一看，爸爸還沒(méi)有我釣的魚(yú)大呢!我的.心里樂(lè)開(kāi)了花。
我愛(ài)釣魚(yú)，釣魚(yú)給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
三年級(jí)的有趣的作文 篇8
我是個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，是班里的小帥哥。但今天，我要說(shuō)的是我是個(gè)有趣的人。下面兩件事就是例證。
我因?yàn)榕聦?xiě)作文，我的語(yǔ)文成績(jī)因此拉下了不少，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)作文培訓(xùn)班。這天是周末，我想多睡一下，結(jié)果睡遲了，我匆匆忙忙起來(lái)，我先拿了一個(gè)本子放在客廳的'桌子上，又去廚房拿了一個(gè)面包放在客廳的桌子上，這下我又想起了牛奶，又倒回廚房拿牛奶，用吸管插進(jìn)牛奶袋里，就一邊吸著牛奶一邊走下樓，等我走到樓下，才想起本子和面包忘了帶來(lái)，我又只爬上樓去把本子和面包拿下來(lái)。等我走到作文班已經(jīng)遲到了，而我又累得上氣不接下氣的。這件事說(shuō)明我是個(gè)懶惰又急燥的人。
還有一次，我去學(xué)校上課，我忘了第一節(jié)課是語(yǔ)文課還是數(shù)學(xué)課，上課鈴一響，我就坐到座位上等老師來(lái)，老師來(lái)了，是語(yǔ)文老師，而我擺在課桌上的卻是數(shù)學(xué)書(shū)。第二節(jié)課上數(shù)學(xué)課時(shí)，而我擺在課桌上的卻是語(yǔ)文書(shū)�？纯矗蓝夹ξ伊�，我是貪玩，還是我是個(gè)沒(méi)記性人。
當(dāng)然了，我雖然有點(diǎn)小懶又有點(diǎn)貪玩，但只要我用功讀書(shū)，還是很長(zhǎng)進(jìn)的。我還愛(ài)好體育，溜冰，玩滑板，長(zhǎng)跑、打球啦，都是我的特長(zhǎng)。因此，我的身體也是棒棒的。身體好，長(zhǎng)大了咱當(dāng)解放軍去。呵呵。
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