有關三年級文明作文合集10篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的三年級文明作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
三年級文明作文 篇1
在我們周圍,每天都在發(fā)生著許多文明的事情,文明會讓我們變得有禮貌,讓文明與我們同行。
星期天的下午,我和媽媽打算到頤園去玩,出了小區(qū)大門,看到路面上時不時有廣告紙飛起。墻面上也有貼的小廣告,紅的?綠的?黃的……真是大煞風景,難怪大家都說它是城市的“牛皮癬”風一吹,那些花花綠綠?大大小小的廣告紙好像一只只花蝴蝶在馬路上飛舞,讓人有一種怪異的感覺。我決定犧牲掉玩的時間,和媽媽一起清除一下墻上的.?電桿上的“牛皮癬”。我把想法和媽媽一說,沒想到媽媽竟然滿口贊成。于是,我們提著小水桶,帶著小鏟子?抹布,在我們住的三村大門口干了起來。媽媽先用鏟子一點點鏟下,我跟在后面用濕抹布擦,真是干的不亦樂乎。沒想到我們的這一舉動,竟引來了老爺爺?老奶奶的稱贊,說是這么一清除,大門口?墻上干凈了,讓人覺得舒服多了。還夸我是一個講文明?能干的好孩子。我聽了心里美滋滋的。雖然沒有好好玩,有點累,但我得到了大人的認可,也是值得的。
我們大家都行動起來,讓文明時時陪伴著我們,與我們同行。
三年級文明作文 篇2
我靜靜地躺在小山上,心中如平靜的湖泊,漸漸地,漸漸地……
遠處傳來嘈雜的呼喊聲。我聞聲而去,卻發(fā)現了一支螞蟻軍隊正在把“戰(zhàn)利品”——被他們殺死的毛蟲,搬回巢穴。那細小的肢竟可抬?起毛毛蟲肥大的身軀,究竟是什么給了螞蟻力量呢?啊,或許我找到答案了,一只小螞蟻在前面為它們加油!
我隨著這支隊伍來到了一個較為隱秘的洞囗,就如同來到一個通向未知的大門……
進入內部,一條條縱橫交錯的通道如蛛網般復雜。若不了解這里的,根本就分不清楚哪是主干道,哪是小道,更不知道怎么直接“闖”入“軍事重地”(其實軍事重地是存儲幼蟲食物的地方,之所以重要,是因為這些糧食非常難獲得)。當你到達這里時,你百分之八十五會被它們認為是入侵者……“當,當,嘶一當……”洞囗傳來打斗的聲音,是起內亂了嗎?不是,是外來蟻群想要搶奪糧食,所以英勇的兵蟻就出去撼衛(wèi)自己的`糧食。
好了,你感受到了嗎?對!這些工程,這些分工,都是螞蟻們智慧的結晶…
我還看到了好多…
直至太陽的光輝漸漸逝去時,才發(fā)現自己己參觀了一下午。
!螞蟻的文明,一個被沉默而又燦爛的文明!
三年級文明作文 篇3
中國是禮儀之邦。這里的禮便是講文明!爸v文明”這簡單的三個字,寫起來容易做起來難,講文明的'同時我們也學會了如何做人。
暑假的一天,烈日當頭,媽媽帶著我去置地公園玩。在路上,看到在交叉路口有人指揮交通,在街上有人在清掃著垃圾。我不解地問媽媽:“媽媽,天這么熱,那些人怎么不到大樹下乘涼呢?”媽媽說:“我們駐馬店今年要創(chuàng)建全國衛(wèi)生文明城市,這些人正在為創(chuàng)建文明城市做貢獻呢!薄澳俏覀円惨ψ鲐暙I,以后的垃圾不要隨手亂扔,這些叔叔阿姨也能輕松一些!眿寢岦c了點頭。玩了一段時間,帶著的零食已經被我消滅掉了,我輕快地向附近的垃圾筒跑去,正當我扔垃圾的那一刻一陣風吹過,我一彎腰沒抓著,我就想算了,就讓包裝袋隨風而去吧。媽媽卻小跑著去追上了它,轉回身丟進垃圾筒。此刻,我感到臉上熱熱的、紅紅的,心中有些許慚愧。
此時,我不由得想起中央電視臺地那一條公益廣告:文明也許是一米的距離,文明也許是一張紙的厚度……我想文明也是一彎腰的行動,一陣風的追趕……十字路口,多等一分鐘,紅燈停綠燈行;垃圾箱邊,多走一步路,垃圾紙屑入箱;同學爭執(zhí),多微笑一下,寬容地說聲“對不起”……文明近在咫尺,文明就在我們的一舉一動中。
點點滴滴,呈現文明修養(yǎng);細枝末節(jié),關系城市形象。文明,就在我們身邊,讓我們一起努力,創(chuàng)建美好文明家園。
三年級文明作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是石家莊,一個美麗而又充滿幸福感的城市。
大家有沒有感覺到,石家莊的新變化?道路干凈整潔了;自行車擺放整齊了;非法廣告貼紙不見了;霧霾天也比以前少多了。大家知道這是為什么嗎?這都是我們共同創(chuàng)建文明城的成果啊!
有一天,爸爸來接我放學。爸爸說:“我怎么感覺你們學校門口和原來不一樣了呢?”
我說:“怎么不一樣了?”
爸爸說:“學校門口的人和車都少了,道路不那么擁堵了,放學隊伍分成了三個方向!
“對啊,我們學校正在開展‘創(chuàng)建文明城’的活動,針對放學時段校門口擁堵的情況,學校采取了分流疏導的方案,既方便家長接送孩子,又緩解人車擁堵!
接下來,我給大家介紹創(chuàng)建文明城以來我身邊發(fā)生的變化吧。我們的校園更加優(yōu)美了:為進一步美化校園環(huán)境,同學們每天都把教室打掃得一塵不染;學校刷洗了樓體,清理了衛(wèi)生死角;班里被我們布置得整潔、溫馨,充滿了文化氣息;盆盆綠植與各種裝飾將校園裝扮得格外美麗。我們的小區(qū)和街道也更加干凈整潔了:爸爸媽媽在我們的影響下,和我們一起走進社區(qū),開展“創(chuàng)建文明城”的宣傳活動;打掃樓道衛(wèi)生;整理單元門口無序停放的自行車;清理小區(qū)非法小廣告。人們更加有禮貌了:不文明的現象越來越少,文明風景隨處可見。
一個學生的文明體現了一個學校的.文明;一個學校的文明體現了一個城市的文明;一個城市的文明體現了一個國家的文明。身邊的小文明匯集成社會的大文明,只有全市人民都參與其中,從點滴做起,從我做起,從今天做起,積極為創(chuàng)建文明城做貢獻,才能把我們的城市建設得越來越美麗。我的家鄉(xiāng)石家莊被評為全國文明城市,正是身邊每個人共同努力的成果。
這個冬天,燦爛的陽光驅散了層層霧霾,照射在我的身上,我的心里也暖暖的。天藍了,云白了,家鄉(xiāng)的景色多么迷人。∥覑畚业募亦l(xiāng)石家莊,愿我的家鄉(xiāng)更加美麗!
三年級文明作文 篇5
今天是星期五,小麗和小明走在回家的.路上,說說笑笑的。
忽然,小麗和小明發(fā)現一個垃圾箱,旁邊有許許多多的瓜果皮屑,非常臭和臟。小麗指著那些垃圾說:“小明,看!這有好多垃圾。真不文明!毙∶骱托←惖谋砬榱⒖套兂伞翱弈槨薄P∶髡f:“對!”小麗說:“那我我們把他們‘消滅’掉吧!”可是小明在那呆呆地站著,好像在想辦法。小明說:“!我想到了。”說完,就把書包里面的筆和紙拿出來,再坐在地上寫東西,可是小麗覺得這些垃圾太臟太臭了,就不想撿了,但小明說:“小麗,我們是為人民服務!毙←愓f:“對,那好吧,讓我舍己為人把這些垃圾撿了吧!闭f完,就把垃圾‘消滅’了。
正好,小明也把字寫好了——請把垃圾丟進垃圾箱里吧。
然后小麗就和小明手拉手一起回家啦,小麗一回家就把手洗了!
三年級文明作文 篇6
文明要從自我開始做起,因為這樣才能使我們的國家有秩序,更美麗。
文明有很多各方面,比如:節(jié)約糧食、守時守信、遵守交規(guī)、講究衛(wèi)生、謙虛禮讓。做到了這些,就一定是一位有文明道德的人了。
我以前經歷過很多有關文明的事情,其中我印象最深的一件事是在公交車上給一位老爺爺讓座。一天下午放學,媽媽和我一起坐公交車回家,公交車走著走著,停了,只見一位老爺爺走了上來,手里還拿著一根拐杖,我見了,連忙站起來給老爺爺讓座,老爺爺看了看我,說:“不用了,還是你座吧,我不一點也不累!蔽艺f:“沒事的,老爺爺,還是您坐吧。”老爺爺笑了笑,說道:“謝謝你,你真是一位講文明的孩子!蔽艺f“這是我應該做的!眿寢尶匆娏,對我說:“你做的.很好,要是再有這樣的事情,還要這么做! 這件事情我印象非常深刻,我讓了座之后,心里非常高興,那個爺爺心里估計也很高興,媽媽也很高興,媽媽說司機叔叔也會高興的,原來文明是一種能讓很多人高興的事。所以我覺得每個人都做文明公民,這個社會將會多么和諧,國家將會更加富強。
經歷了那次讓座之后,我就文明記心間了,時時提醒自己要做個講文明的人,而且還要帶動周圍的人一起講文明,這樣我們的社會就更文明,生活在一個文明的社會里該是多么幸福的事!
三年級文明作文 篇7
八月七日大河報上的一篇報道:“鄭州“撿瓶哥”:“撿瓶哥”:撿的不是空瓶,是文明。”“當手中無用的空瓶子掉到地上時,你會怎么辦?是選擇重新?lián)炱饋磉是“絕塵而去”?’’“撿瓶哥”給出了答案:“正午時分,氣溫38℃,騎電動車男子拿著的空飲料瓶不慎掉落路上,他馬上停車退回來,彎腰把飲料瓶撿起。當時電動車前面放有重物,他的肩上還挎了個包,撿瓶子時挎包兩次掉到地上,但他最終還是把瓶子撿了起來,騎車來到不遠處一個垃圾箱前,把瓶子準確地投進去,騎車離開。沒有一絲猶豫,沒有片刻遲疑。一個小舉動,凸顯正能量。撿瓶哥如一面鏡子照到了生活中的一個個片段:
每次坐公交車,不管遠近,媽媽都會告訴我和弟弟一定要積極主動的'給老人和抱小孩的人讓座。因為有一天她也會老,別人也會給她讓座;因為我們小時候坐車,已經享受到了別人讓座的待遇。當然,很多次看到一些顫巍巍的爺爺奶奶站在有座的叔叔阿姨旁邊而沒人讓座時,很是不解,這時媽媽總會說不管別人怎么做,只要自己能做到就好。
每次過馬路,媽媽都會告訴我們紅燈停,綠燈行。可是每一次很多人都是闖著紅燈過去的,幾乎每次在這個時候,弟弟總是愛大聲嚷嚷說:“媽媽,他們闖紅燈。”這時會有個別人不好意思的停止闖紅燈。每每這個時候媽媽也總是不厭其煩的告訴我們,法規(guī)是訂給所有人的,每個人都要遵守。不管別人做不做得到,只要管好自己就行了。
每次在外面不管是吃東西還是拆包裝,媽媽都不讓我們隨手亂扔垃圾。為此有時會拿很遠甚至帶回到家里。當然,也有不小心隨手亂扔的時候,當媽媽讓我們把垃圾重新?lián)炱饋頃r,也有任性的時候,這時媽媽很生氣,但她會彎腰撿起來。當然我們會不好意思的。
但愿每個人都能照到自己的片段。讓正能量壯大起來。正像網友@Angle伊楓所說:文明鄭州!從我做起!這不,更多的網友豎起大拇指,表示“向他學習”呢。
最后,但愿每一位媽媽,都能從小告訴孩子,不管別人怎么做,只要自己能做到就好。這樣,或許十年或二十年以后,就不會再出現“中國式過馬路”等不文明現象了。
文明鄭州!從我做起!請向“撿瓶哥”學習!
三年級文明作文 篇8
暑假,媽媽帶我去了廈門武夷山旅游。那里的天非常藍,天上白云一朵朵像花一樣漂亮。
我們去了好多景點,最讓我難忘的是在武夷山坐竹排漂流時看到的一幕,很多游客在竹排靠岸時都隨手把套在腳上的塑料袋隨手丟在地上。我當時坐在岸邊的'一塊大石頭上休息,眼看著一片干凈整潔的地面瞬間被垃圾袋扔得滿地狼藉。旅游的人很多,來自全國各地的游客還有許多外國人,我心里正想著大人們?yōu)槭裁匆幻娼毯⒆右兴刭|,要講文明,不要亂丟垃圾?墒菫槭裁创笕俗约阂S便亂丟垃圾呢?
心里正想著,這時一個身影闖入我的視線,只見一個身材矮小一走一拐的阿姨,正艱難的彎腰把游客仍的垃圾袋一個一個撿起默默的扔進垃圾桶。我看到垃圾桶離這只有幾米遠而已,我實在不能坐著光想,我不由自主的起身也去撿垃圾袋把它們放進垃圾桶。那位阿姨抬頭看看我給我了一個贊美的微笑。這時我聽到我們團的導游叔叔說;看這小鬼多懂事,這么小就素質這么高,比大人強多了。好多目光朝我看來,我都不好意思了。聽到看到的游客也都自覺的把垃圾袋扔進垃圾桶。我回頭用目光尋找那位清潔阿姨,她已離去,看著她的背影媽媽給我說;她們才是社會最文明的使者。
是!我在想如果我們每個人都自覺的愛護環(huán)境,講文明,我們的家園會變得更美麗!我以后一定從自我做起,傳遞社會正能量!
三年級文明作文 篇9
文明,從我做起,人人講文明,城市更漂亮,世界更美好。為了貢獻我小小的一份力,我決定——掃樓梯。
于是,我拿起掃帚,揮動著有力的胳膊,好像沖入敵人陣地的金剛。隨著“刷刷”的響聲,掃帚像磁鐵一樣,把紙巾、小木棍、石頭、蘋果皮、花生殼都吸成一個個小土堆。接著,我得意洋洋地抬起了垃圾鏟!罢嬖撍,我真糊涂!竟然把掃帚給忘了,真氣人。 蔽覛獯跤醯匕褣咧隳脕砹。我把這些“俘虜”掃進了垃圾鏟里。
我累得滿頭大汗,一滴滴汗水像毛毛蟲似的'順著額角往下爬。所以椅子也不愿意拿,就隨便坐在樓梯上,看著我的勞動成果。只見樓道從臟乎乎、滿地垃圾,變得干干凈凈、一塵不染,就像換了一件新衣裳。
就在我正想把垃圾倒進垃圾桶時,我的腦袋里忽然冒出了一個奇妙的主意,那個主意就是分類。
說干就干,我把玻璃瓶、紙皮挑出,放進可回收垃圾桶。再把剩下的果皮、沙土倒進不可回收垃圾桶?粗蓛舻臉翘荩业男睦锩雷套痰。這時,我突然感悟到:文明就像清水,它可以洗凈城市的污垢。
三年級文明作文 篇10
七月六號吃過午飯,媽媽帶我去開家長會。來到學校門口,我看見,不文明的人可真多!瞧,那邊一位小朋友隨手就把西瓜皮扔在馬路上,如果有人摔倒,造成車禍就麻煩了;那邊一位中年朋友隨手把煙頭扔掉;那里一位中年女士隨手就把衛(wèi)生紙扔在地上。特別是在學校門口排成兩隊發(fā)宣傳單的人。大約有二三十人,他們看見家長,一擁而上,拿一張就往人身上塞。有的家長根本就不看,隨手一扔。有的家長手里拿厚厚的一沓,拿不下的掉在地上。還有的小朋友把宣傳單撕成碎片,向天上一撒,地上頓時一片狼藉。對于這些不文明我總結了三點,一:制造宣傳單需要大樹。二:印刷宣傳單需要資金。三:宣傳單漫天飛舞破壞環(huán)境。這些不文明的行為讓漂亮的`地球變的一點也不漂亮了。地上,果皮、飲料瓶、塑料袋、宣傳單到處在馬路上。
我感嘆了一聲!不過還好,我看見一位身穿紅色裙子的小女孩在馬路上撿垃圾,在這炎熱的午后,密密麻麻的人群中竟然還有人撿垃圾,真的是太不可思議了,別人都在逛超市,吃冰淇淋,只有她在撿垃圾。小女孩邊撿垃圾邊勸告路人:“叔叔,把垃圾扔進垃圾箱里,這樣可以減輕環(huán)衛(wèi)工的工作量!薄敖憬,把宣傳單扔進可回收垃圾箱內,這樣還可以改造使用!边@使好多人臉紅了,所以有的人開始自覺的把垃圾扔進垃圾箱內,也有人對小女孩大聲吵道:“你真煩,不用管我!涣R的小女孩臉紅了一下,但她馬上就鎮(zhèn)定自若地說:"請把垃圾扔進垃圾箱內,”“是啊,是該扔進垃圾箱的!币晃粊黹_家長會的家長說道。小女孩她并不灰心,一直勸他,值到他把垃圾扔在箱內?吹竭@,我想:我身為一名小學生,應該幫她一把。想到做到,我說我們一起撿垃圾吧。小女孩重重的點點頭。剛開始我想,她一定是清潔工的女兒。后來,我猜測,她有可能是我們學校的同學,和我一樣在大門口等媽媽開家長會。
我被小女孩給深深感動,沒人知道她的名字,她一直在幫助我們大家。我送大家一句話:保護環(huán)境人人有責。
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