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精選三年級成長作文匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的三年級成長作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級成長作文 篇1
成長，家長們常為我懂事而高興，因為他們認(rèn)為我成長了。而我卻不喜歡成長，每次我成長時，責(zé)任就會越來越大，壓力越來越多，期望越來越高，嘮叨也源源不斷。雖然我已經(jīng)是個大姑娘了，給人一種很成熟的感覺，但，我那顆玩物喪志的心還停留在無拘無束 、自由自在的童年，一下子成長了還真有些不舍得。我知道，在 這么下去我將會被這個充滿競爭氣息的.班級淘汰，不！我不能！我一定要在最短的時間內(nèi)調(diào)整好心態(tài)，進入預(yù)定軌道，打起精神，準(zhǔn)備發(fā)射！
我要快快成長，快快長大，掌握自己生命的主宰權(quán)，主宰我絢麗的人生，想怎么活就怎么活！
三年級成長作文 篇2
成長——煩惱并快樂著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。
每一個人在成長中都會有自己的煩惱——考試成績差、被父母罵、被老師批評。。。。。。這些事都經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊。雖然這些事會讓我們變得不開心，但我們也不需把這些事銘記在心。我們要把它視為人生的一部分，每一個人都會犯錯，一次兩次地成績下降，我們?yōu)槭裁淳鸵阉淘谛念^，把它變成一道心靈的傷疤呢?
我聽說了有一個初中生，在一次考試中因為成績太差而跳樓自殺了。這是何必?我們的人生還有許多事情等著我們?nèi)ネ瓿�，一件事不成功了，我們只要吸取教�?xùn)，再做一件事時努力地奮斗就可以了，何必在一次失利后結(jié)束一切呢?
成長就是這樣有坎坷，有悲傷，有歡樂。在成長的過程中，我們每個人都會經(jīng)歷痛苦，但，失敗乃成功之母，有痛苦就會有成功。在成長中慢慢總結(jié)失敗的原因，就會在以后的奮斗中取得成功。
我們每個人都有成長的煩惱，其實，成長本身就是一段充滿痛苦的人生經(jīng)歷，有了它，我們才能得到真正的.成長。我們應(yīng)該樂觀地面對成長的煩惱，化煩惱為動力，讓我們的船駛向成功的彼岸。
有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。
三年級成長作文 篇3
在三年級里我學(xué)到了一些方法和技能。
怎樣背書更有效，如何跳繩更快等。這些都是我們的吳老師教的。吳老師不高也不矮，不胖也不瘦，慷慨大方，經(jīng)常獎勵我們好吃的東西。
我們每天都有一件必做的事情，那就是跳繩。吳老師讓我們每天跳繩。剛開始跳的時候，我累得感覺心臟都快蹦了出來，后來變得越來越厲害。堅持跳了一段時間后，我們班很多同學(xué)，一分鐘可以跳200多個，還有同學(xué)發(fā)誓打破了實驗學(xué)校四年級運動會的跳繩校紀(jì)錄。
每天晨讀，吳老師教我們快速背書。秘訣就是加快速度讀，而且還規(guī)定時間。我按照這個方法，背書速度的確加快了很多。
我以前看書很快，一目十行，看了很多書，但沒幾本書留下印象。后來吳老師來了，他推薦我們看《如何有效閱讀一本書》。這本書教我們很多讀書方法，有好地方可以折一個角，讀完要寫讀書筆記，一本書要多讀幾遍，要記住你覺得有用的東西。我現(xiàn)在也學(xué)會了做讀書筆記。
我們的吳老師真厲害，教我們學(xué)會這么多的.方法和技能。三年級的這一年是我滿滿收獲的一年。
三年級成長作文 篇4
“時光一去不復(fù)返”轉(zhuǎn)眼間，時間就流逝了。我們也在一天天的長大，在成長中，我們有著許多的回憶。有的是美好的，像蜜流進了心田，有的則像黃蓮般的苦澀�？偠灾�，每一件事都烙印在我們的心里。
我有兩件事在記憶中是最深刻的。剛?cè)雽W(xué)的時候，我們學(xué)完第一節(jié)手工課，我沒有做完，等到第二節(jié)上語文課時，焦老師有點兒事拖延了時間，有些同學(xué)在說話，有些同學(xué)坐好了。就我一個人傻呵呵地在那兒做手工，結(jié)果焦老師從后門一瞅，發(fā)現(xiàn)了。把我劈頭蓋臉地訓(xùn)了一頓，眾多同學(xué)都瞅著我。哎，真想找個地縫鉆進去。
第二件事是我第一次語文考年組第一的時候。那時候上二年級，期末語文考了九十八分。當(dāng)捧著大獎狀回來像爸爸媽媽炫耀的時候，我心里的那個美啊，吃什么好吃的'都比不上。這時候我感到了無比的自豪。
自從一年級受過批評了，我就非常小心翼翼，幾乎沒有再犯下什么大錯誤。但是受到表揚的次數(shù)卻很多，使我受到了老師的信任。在成長中，我們難免會遇到一些挫折。但是只要我們克服了，依舊會開出成功的花朵。這就是成長，酸甜苦辣五味俱全，讓你的生活津津有味兒，而不是無聊乏味，這樣美好的成長等待著我們細細品味，真是耐人尋味！
三年級成長作文 篇5
人生是五彩斑斕的，但總有一些地方是坎坷的。如：我學(xué)溜冰、然后學(xué)騎自行車等。有許多我已經(jīng)不清楚，但讓我一向無法忘記的卻是我學(xué)溜冰的事情。
那是在我5歲的一個夏天。我在小區(qū)里看風(fēng)有人在花園的圈里來回旋轉(zhuǎn)，我感到十分好奇，便拿來溜冰鞋在家里溜。但一站起來就會摔跤，我不服氣，又站了起來，直到我摔疼了為止。我忍痛在地上慢慢地爬著，不知不覺就爬到了沙發(fā)下。我撫養(yǎng)沙發(fā)邊慢慢地滑動，滑了才十分鐘，但摔倒的次數(shù)卻已經(jīng)數(shù)不清了。我試著在客廳中間滑行，水一會兒我就能夠在桌子周圍來回轉(zhuǎn)動。我頓時欣喜若狂，于是就把手給放在背后，把腳抬起在桌子周圍滑行。我大叫了一聲：“哇，我成高手了！”我心想：溜冰是我自學(xué)的，我真是一個名副其實的溜冰天才啊。晚上，媽媽，奶奶和爸爸都回來了，她們看見我在溜冰都驚呆了。爸爸說：“你是咋學(xué)會的'？這才一天時間呢！”媽媽之后又說：“你又沒有人教，這就學(xué)會了，神！”奶奶興奮地說：“我每一天都在家看你，就是這天不在，你就學(xué)會了一門才藝，我的孫子真是溜冰天才！”
這是我自學(xué)的一門才藝，我也為我自己而感到自豪。
三年級成長作文 篇6
寒假里，我讀了一本十分有意義的書——《綠野仙蹤》。
《綠野仙蹤》是一本非常著名的童話小說。小說的主人公多蘿茜被龍卷風(fēng)從堪薩斯吹到了奧茲國，想要回家，芒奇金人告訴她，偉大的奧芝能幫助她。于是，她就踏上了去奧芝所在的翡翠城的旅途。在去翡翠城的.路上分別遇上了稻草人、鐵皮人還有獅子，稻草人覺得自己啥也不懂，因為沒有腦子;鐵皮人想要一顆心，有心才會有愛;而身為森林之王的獅子居然是個膽小鬼，它最需要勇氣。四個好朋友結(jié)伴而行，一起去翡翠城追尋他們的夢想。在旅途中，他們遇到了很多艱險，克服了種種困難。在一次次的挫折經(jīng)歷中，他們積累各種知識和經(jīng)驗，不斷成長。奧芝說：“經(jīng)驗是知識的唯一來源�！弊罱K他們都達成了自己的目標(biāo)。
我們要學(xué)習(xí)多蘿茜和三個好朋友認(rèn)定目標(biāo)、堅持不懈、克服困難、不斷前行的品質(zhì)。在追尋夢想的旅途中，敢于一次次直面各種困難，用自己的堅定、勇敢和智慧去克服，體會在困境中的不斷成長，才能最終達成目標(biāo)、實現(xiàn)夢想。
我想，這就是這本童話小說給我的啟示。
三年級成長作文 篇7
還記得童的時候，純潔的笑容，無暇的眼睛，那時一個懵懵懂懂的童年。
出去玩時，就會拉上幾個朋友，無論怎么放肆，怎么大吵大鬧，大人們即使會罵你，你也會就得很開心。我們的心靈沒有了束縛，自由翱翔。
童年時候，我們不會因為自己的形象而偽裝自己，而那時候的我們，是最快樂的，我們會更加的不顧形象的在小巷中亂叫。
但是，隨著時間的腳步聲，我們更成熟了一些，我們現(xiàn)在已經(jīng)長大了，這時一個不同的時代，我們無法捉摸得到身邊的`朋友的想法，就算是你最好的朋友，我們也無法捉摸。我們開始偽裝自己，是因為大在意別人對自己的看法。
還記得上初中的幾天后，我還是一個調(diào)皮搗蛋的女孩，整天嘻嘻哈哈的就好像永遠長不大一樣。我去拉扯扎辮子的女生，可是一個不小心，就把皮筋拔了下來，因此弄亂了頭發(fā)，而旁邊的女生就笑她，旁邊的男生也笑她，從此以后他看我的眼神總是帶著仇恨的，是因為上次我讓她在大家面前失禮了。
之后，我的心靈也被束縛了，非常顧著自己的形象個看法，從不像童年是那般純潔，突然就得這樣好累，好辛苦，總感覺自己不再是自己。
隨著年齡的增長，作業(yè)的增多，學(xué)習(xí)壓力也隨著加大，雖然有時候家長會理解我們，但是我們有時候會不理解他們。
因為有時候，父母太過愛我們了，所以，有時候他們的關(guān)心，會被我們理解成一種煩，我每次都想那時因為他們愛我，可是心里還是身不由己。
三年級成長作文 篇8
嗨！同學(xué)們，你的課余時間讀的是什么書呢？你想知道我課余時間都讀的是什么書嗎？那你就聽我好好向你介紹我課余時間讀的是什么書吧！
課余時間，我一般都在看：《十萬個為什么》，因為它能讓我獲得課堂上學(xué)不到的知識；《1000篇優(yōu)秀習(xí)作》，它能讓我更好的寫好作文；而《好詞，好句，好段》能讓我積累許多的'好詞，好句，好段；則《笑話大全》能讓我高興的哭笑不得……
前幾天，我們4，5，6年級的學(xué)生去聽國家一級作家湯素蘭教授的講座，我從他說的話里明白：1、讀書不僅要學(xué)到知識還要從中找到快樂；2、人要有想象力，才能快樂……
從小到現(xiàn)在，我有N個問題；N個問號；N個為什么？這些問題都幾乎可以直接到《十萬個為什么》里尋找，因為那時我有什么不知道就可以去翻翻那本書從里面尋找答案。
書就像一位不說話的老師；就像是你的好朋友；因為它可以讓你獲取知識，找到快樂，找到“喜怒哀樂”……所以，同學(xué)們，你們一定要記�。鹤尯脮殡S自己成長哦！
三年級成長作文 篇9
成長的煩惱，像沙灘上數(shù)不清的貝殼，像海里起伏連綿的波瀾。從小在優(yōu)越的條件下成長的我，如今也有了我自己的煩惱。
現(xiàn)在的我上了初中，在初中里，有許許多多的知識等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，等著帶我們?nèi)ブR的海洋里遨游，
現(xiàn)在的我和以前那個還懵懂無知的孩子不能相提并論了�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)知道學(xué)習(xí)的.重要，現(xiàn)在的我，知道不能在像以前還在讀小學(xué)的那個孩子一樣，放學(xué)回家寫完作業(yè)，就打開電視機按到自己喜愛的節(jié)目、動畫片等待著節(jié)目的播出，現(xiàn)在的我，已經(jīng)沒有那么多時間等我去浪費，現(xiàn)在等待我的是學(xué)不完的知識，堆積如山的作業(yè)，我不能再像以前一樣，周末約同學(xué)們一起去玩，一起打游戲，每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，我奮力得寫啊寫啊，可作業(yè)今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認(rèn)真得對待學(xué)習(xí)，但其實我恨學(xué)習(xí)，我學(xué)起來枯燥、乏味，苦不言堪。
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