【必備】三年級(jí)快樂(lè)作文七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的三年級(jí)快樂(lè)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
今年11月初，我們?nèi)?）班來(lái)了一位特別溫柔、特別愛(ài)笑的大姐姐。對(duì)了，你沒(méi)猜錯(cuò)，她就是我們班新來(lái)的語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師——小李老師。她的到來(lái)給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)，我覺(jué)得小李老師比我們上一屆的語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師——小陳老師還 要溫柔�，F(xiàn)在，我們無(wú)論遇到什么問(wèn)題或困難，第一個(gè)想到要找的人就是小李老師，雖然小李老師是語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師，可是我們?cè)跀?shù)學(xué)、實(shí)驗(yàn)、英語(yǔ)課上的問(wèn)題也能找她解答，小李老師真是個(gè)無(wú)所不能的全能老師啊。
就在前幾天，我和同學(xué)汪琳稀要去上管弦樂(lè)的練習(xí)課，但我們的數(shù)學(xué)作業(yè)還 沒(méi)批完，去數(shù)學(xué)老師來(lái)老師的辦公室找不到來(lái)老師，只好垂頭喪氣的走回到教室，心想：完了，這次管弦樂(lè)的課程肯定要遲到了，如果萬(wàn)能的小李老師在就好了。說(shuō)曹操，曹操到。我們看到一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，果真就是萬(wàn)能的小李老師，我倆就像看到一根救命稻草一樣，“噗的一聲”跑過(guò)去，等小李老師幫我們批完數(shù)學(xué)作業(yè)后，我們立即跑得象風(fēng)一樣不見(jiàn)了。
快樂(lè)的`時(shí)光總是那么的短暫，小李老師半個(gè)月的實(shí)習(xí)期馬上就結(jié)束了。在分別的時(shí)候，我們?nèi)嗟男∨笥褌兌家桓C蜂似的涌到小李老師身邊，大家一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后的送上自己親手制作的賀卡，還 有小禮物，還 搶著要小李老師的簽名，QQ號(hào)，手機(jī)號(hào)......把小李老師忙得手忙腳亂的。這時(shí)候，有一個(gè)女同學(xué)突然大聲哭了起來(lái)，氣氛一下子“悲情”起來(lái)，搞得我的眼眶也紅了，怪難受的。
我給小李老師的賀卡上寫(xiě)的是，希望您早日成為一名優(yōu)秀的好老師。其實(shí)這時(shí)候，同學(xué)們心里想的最多的，當(dāng)然就是希望小李老師能夠早點(diǎn)回來(lái)看看我們啊。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
終于要去春游了，心里特別開(kāi)心！就像火山要爆發(fā)了一樣，因?yàn)樘?dòng)，一到目的地我就把腳扭傷了，但這一點(diǎn)兒也不影響我玩熱情。下車就像火箭一樣奔跑到水邊，一腳踏進(jìn)清澈的河水里，扭傷的腳立刻不疼了。
燒烤開(kāi)始了，我挑選了一些愛(ài)吃的食物，自己動(dòng)手烤了起來(lái)。烤出的香味饞的我自己直咽口水。周秦亦格和我一起烤了牛肉、豬排和一些火腿腸，大人們吃著我們烤的食物都贊不絕口，我們心理美滋滋的，比自己吃了還要開(kāi)心。吃飽喝足后我們開(kāi)始尋找地方搭帳篷，在集中的一塊空地上，我們找了兩塊方木臺(tái)，搭起了自己的帳篷。接著準(zhǔn)備觀看晚上的篝火晚會(huì)了。篝火晚會(huì)在入門(mén)口的第一個(gè)停車場(chǎng)，雖然條件很簡(jiǎn)陋，但我們的晚會(huì)節(jié)目安排的非常豐富，每個(gè)小組每個(gè)同學(xué)都有節(jié)目表演，我們熱情高漲，歡呼聲一浪接著一浪。
最后我們還集體表演了“長(zhǎng)江我的`家”。武泉霖媽媽還特意為每位孩子的媽媽準(zhǔn)備了一份面膜，讓我們親手為自己的媽媽敷上面膜，祝媽媽節(jié)日快樂(lè)。感謝武媽媽！感謝為組織這次活動(dòng)付出時(shí)間、精力的老師和家長(zhǎng)們！我們感到很快樂(lè)很幸福！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
快樂(lè)是每個(gè)人都想、都能擁有的，與家人，與朋友的相處，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能讓我們感知快樂(lè)！下面我來(lái)講講我們家人的快樂(lè)吧。
我上學(xué)期轉(zhuǎn)入白鹿小學(xué)，進(jìn)入了個(gè)完全陌生的環(huán)境，因?yàn)榈诖蝸?lái)到這個(gè)學(xué)校，我感到很孤獨(dú)�？墒菨u漸地，我的同桌張思睿和我成為了好朋友，老師同學(xué)們處處幫助我，讓我很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們讓我感到了溫暖與快樂(lè)！
我媽媽有好多朋友，她經(jīng)常跟她們聊天，相聚，跟朋友們?cè)谄鹚偸锹冻鲩_(kāi)心的笑顏，她還說(shuō)，我能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，她更開(kāi)心快樂(lè)！
我爸爸是名醫(yī)生，每次醫(yī)治好個(gè)病人，得到病人的'肯定，他都會(huì)心地微笑。而且，當(dāng)他的診所連續(xù)六年被評(píng)為‘‘先進(jìn)單位’’時(shí)，他更開(kāi)心快樂(lè)。
奶奶說(shuō)，每年能與她的同學(xué)聚上次，她就很開(kāi)心，很快樂(lè)了！
爺爺總是笑咪咪的，他說(shuō)，我們家人平安健康地生活在起，他就感到很快樂(lè)！
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，在我們的生活中處處體現(xiàn)，只要我們用心去體會(huì)，學(xué)會(huì)感恩，快樂(lè)將永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊。
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：
快樂(lè)是什么？每人心中的答案不樣。小作者通過(guò)對(duì)爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有自己對(duì)“快樂(lè)”的解讀，告訴讀者個(gè)真理，那就是只要學(xué)會(huì)感恩，用心感受，快樂(lè)就在我們身邊。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
我有一個(gè)快樂(lè)的家庭。媽媽活潑開(kāi)朗，爸爸有趣幽默，爺爺有點(diǎn)土氣，奶奶愛(ài)嘮叨，還有一個(gè)開(kāi)心果，那就是我！
每當(dāng)老爸老媽待在一起，有趣的事就不段發(fā)生，家里總是充滿了歡笑聲。
每年暑假一到，可以說(shuō)是媽媽的“減肥假”每天晚上老媽去跑步，我和老爸則騎車負(fù)責(zé)“監(jiān)督”，可是沒(méi)幾天媽媽就堅(jiān)持不住了，減肥的計(jì)劃就這樣失敗了。
奶奶是個(gè)電視迷，每次下班回來(lái)，一進(jìn)家門(mén)就打開(kāi)電視，接著就聚精會(huì)神的看了起來(lái)，你要是想看什么電視，她就知道在哪個(gè)頻道。
最可笑的就是我的爺爺了，他有糖尿病。醫(yī)生說(shuō)：“不能吃甜的東西，就連米飯也不能多吃，”這可把爺爺急壞了，因?yàn)檫@些都是他最愛(ài)吃的`東西，不吃他是做不到的，于是他想了一個(gè)辦法，他每次去醫(yī)院驗(yàn)血糖回來(lái)就騙我們說(shuō)：“我沒(méi)有糖尿病了”但是每次他的謊話都會(huì)被我們識(shí)破。
家里我最小，也是最愛(ài)掉“金豆豆”了，爸爸每次都扮喜劇片里的角色來(lái)哄我開(kāi)心。
每當(dāng)我們一家人坐在一起吃晚飯的時(shí)候，總能聽(tīng)到我們的歡聲笑語(yǔ)！
我們是快樂(lè)的一家！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是心靈的滿足，精神上的喜悅。在閱讀時(shí)，我放松心情；畫(huà)畫(huà)時(shí)，我忘卻煩惱；聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，我歡樂(lè)無(wú)比�？鞓�(lè)，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是在閱讀時(shí)能如小書(shū)蟲(chóng)般，一本接一本的品嘗書(shū)中滋味。手捧一本好書(shū)，仿如多出一雙翅膀，能自由自在的翱翔于書(shū)海中！看見(jiàn)書(shū)中主角高興時(shí)，我跟著大笑兩聲；悲傷，時(shí)我不禁跟著流下同情的淚水；看到令人氣憤的'情節(jié)，我也會(huì)忍不住大聲怒罵。閱讀時(shí)，我就像走入書(shū)中一般，沉浸在書(shū)海中。書(shū)，滋潤(rùn)了我的心靈，它帶給我無(wú)限的快樂(lè)。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是能在白紙上畫(huà)下心中的感受，將滿腦子的點(diǎn)子變成一幅五彩繽紛的畫(huà)作，多有成就感��！閑暇時(shí)，我會(huì)拿起畫(huà)筆在紙上涂鴉，五顏六色的畫(huà)筆，就好似一個(gè)又一個(gè)活潑的小仙子，在畫(huà)紙上活蹦亂跳。只要揮一下魔法棒，他們瞬間舞出可愛(ài)的圖畫(huà)，神奇又有趣！畫(huà)畫(huà)不僅充滿樂(lè)趣，更使我黑白的人生充滿了色彩！
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是音樂(lè)帶給我的感受，不管是古典音樂(lè)、抒情音樂(lè)或流行音樂(lè)都是我的最愛(ài)。聽(tīng)音樂(lè)讓我想起許多快樂(lè)的事，煩惱也拋到九霄云外去了呢！聽(tīng)著音樂(lè)，我的腳也跟著打起拍子，和旋律一起踏著歡樂(lè)的舞步。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是擁有好心情，沒(méi)有煩憂。讓我們一同尋找快樂(lè)的鑰匙，打開(kāi)快樂(lè)的大門(mén)，迎接快了的每一天吧！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
“太好了！太好了！今天要去游園了！”我情不自禁地歡呼起來(lái)。我七點(diǎn)半就起床了，迫不及待的想馬上就去兒童公園哩！
我們到了兒童公園，這里真是游人如織,人山人海呀！我們把東西放下就去找?jiàn)蕵?lè)項(xiàng)目了，總共有九項(xiàng)娛樂(lè)項(xiàng)目。搖頭水母、美人魚(yú)、體能樂(lè)園......真是其樂(lè)無(wú)窮、歡樂(lè)無(wú)比呀！其中，我最喜歡三星飛旋了，三個(gè)金黃色的星星，飛旋著，由于人太多，我們只好排隊(duì)進(jìn)行，我看見(jiàn)別人玩時(shí)，傳來(lái)的一陣陣“啊"的聲音，心里不禁又了恐懼，突然，又聽(tīng)到某位同學(xué)說(shuō)；“這個(gè)很刺激的�！薄斑@個(gè)真的很刺激嗎？”我問(wèn)道�！澳钱�(dāng)然，自轉(zhuǎn)帶空轉(zhuǎn)哩�！鳖D時(shí)，我心里有點(diǎn)害怕，上去與不上去在爭(zhēng)論。突然，我又聽(tīng)見(jiàn)某位同學(xué)在說(shuō)；“一點(diǎn)也不刺激，才兩分鐘。”又兩個(gè)詞出現(xiàn)在我心中，刺激還是不刺激，這四個(gè)詞像在我腦海里的思博海浪，爭(zhēng)辯著。突然，腦海里閃過(guò)一句諺語(yǔ)；“親身下河知深淺”，“親口嘗梨知酸甜”。我做出了一個(gè)決定，一定要去試試，才知道刺不刺激，就算刺激，我也要克服那種恐懼，于是，我上去了。游戲開(kāi)始，先開(kāi)始時(shí)慢的`，后來(lái)變快了，我眼睛閉緊，聽(tīng)見(jiàn)哪位同學(xué)在喊，我很好奇，她叫地那么大聲，為什么我叫不出來(lái)呢？原來(lái)她的眼睛是睜開(kāi)的，心中有恐懼，而我是閉著的。游戲結(jié)束了，我雖然有點(diǎn)暈，但還是笑了，因?yàn)槲覜](méi)叫。
今天，我玩得十分開(kāi)心，而且，還知道了“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”的意思。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
那一天的傍晚，下著豆大般的雨，那時(shí)，天空灰蒙蒙的，我趴在窗戶上望下去，而路邊的下水道口形成一道道旋渦，那些沒(méi)有來(lái)得及被沖走的水，被后面更為急的水流擠到一邊，逐漸形成了一條條小河。
這時(shí)，琪琪把我從美景中拉了回來(lái)，告訴我了一個(gè)她想出的鬼點(diǎn)子：我們出去頂著傘玩水去。此刻的琪琪，不如說(shuō)是個(gè)十足的假小子，一開(kāi)始，我聽(tīng)得入迷，認(rèn)為一個(gè)人項(xiàng)著傘不會(huì)被雨淋成“落湯雞”。于是，我不假思索的答應(yīng)了。
我們先來(lái)到小區(qū)后門(mén)，那里有淺淺的水流，剛沒(méi)過(guò)我的腳，這時(shí)，琪琪又冒出了一個(gè)鬼點(diǎn)子：我們來(lái)用腳來(lái)堵住下水道，順便沖沖腳。這時(shí)，我感覺(jué)水在慢慢地爬上我的腿。一會(huì)兒功夫，在我和琪琪的周圍形成了一個(gè)“池塘”。我看到這樣的.情況，心想，再不離開(kāi)，水就會(huì)很快漫過(guò)我的膝蓋……
這個(gè)時(shí)候，琪琪告訴我還有一個(gè)更好玩的地方，于是，我們就來(lái)到小區(qū)一個(gè)三樓的露天“大陽(yáng)臺(tái)”上。琪琪和我又進(jìn)行了一場(chǎng)《男生女生向前沖》的比賽。我一聽(tīng)就來(lái)了興趣，因?yàn)殡娨暽辖?jīng)常看到闖關(guān)者落水時(shí)搞笑的情景，我們的比賽規(guī)則很簡(jiǎn)單，誰(shuí)先摔跤誰(shuí)就game over。當(dāng)時(shí)我偷偷地樂(lè)， “琪琪，你是輸定了”。于是，女士?jī)?yōu)先，琪琪就沖了出去，不出我所料，她一腳踩上了青苔，只聽(tīng)“啊”的一聲尖叫，同時(shí)看見(jiàn)琪琪四腳朝天得滑到水里了。我一看到這樣的情況，我怕會(huì)發(fā)生同樣的情況，趕忙拉著琪琪一起回家了。
雖然，我們都成了落湯雞，但是雨中戲水的我們收獲的是快樂(lè)。
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