【精品】三年級(jí)學(xué)生的作文合集7篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)學(xué)生的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇1
我家有一只八哥鳥，它可是我家的“小開(kāi)心果”呢！只見(jiàn)，小八哥鳥站在鳥籠里，仰頭挺胸，精氣神足，眼睛炯炯有神。它頭上長(zhǎng)有漂亮的鳳冠，有一身黑亮黑亮的羽毛，在翼羽下還有白羽毛，玉白色的小嘴巴和一雙長(zhǎng)而強(qiáng)健的小腳。
一次午餐后，我們?cè)陉?yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，媽媽用誘人的點(diǎn)心把小八哥鳥引出了鳥籠，可剛剛跳出鳥籠的小八哥好像反悔了，圍著鳥籠一起碼跳。由于地板光滑，不小心滑了一跤，就像舞蹈動(dòng)作中的下叉一樣，這讓爸爸看到后忍不住笑出了聲。還有一次，小八哥正座在沙發(fā)上專心致志地看著動(dòng)畫片，這時(shí)，媽媽伸出雙手，左右搖動(dòng)，小八哥可聰明啦！左跳跳右飛飛，生怕把自己捉到，逗得我們一家人開(kāi)懷大笑。
后來(lái)，好像它生病了，沒(méi)精打采的`，不吃也不喝，像是在想心事。我問(wèn)媽媽這是這么了，她說(shuō)我們上網(wǎng)查查吧，原來(lái)它是想小伙伴和大自然了，它本是我們?nèi)祟惖暮门笥眩晌覀優(yōu)榱藵M足自己愛(ài)好而把它關(guān)在籠子里，在媽媽的安慰下，雖然我舍不得它走但還是把它放到我們縣的山上了，看著它歡愉的飛走了，我的心情慢慢好起來(lái)了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“小鳥不在了，我以后就是咱們?nèi)业摹伴_(kāi)心果”！”
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇2
從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，學(xué)生正式面對(duì)作文。他們心中充滿了好奇與興奮，同時(shí)也帶有恐懼與畏難的情緒。面對(duì)學(xué)生這種矛盾的心理，只要教師適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，便會(huì)培養(yǎng)起他們對(duì)作文的濃厚興趣，逐步提高作文水平，切實(shí)提高小學(xué)作文教學(xué)效果。
一、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察
觀察是人們認(rèn)識(shí)事物的第一步。對(duì)三年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，認(rèn)識(shí)世界的主要途徑是觀察，只有親身去接觸事物，仔細(xì)的觀察事物，才能獲得真實(shí)、深刻、細(xì)致的第一手資料，寫作時(shí)才有話可寫，寫出的文章也比較真實(shí)生動(dòng)。因此，作文教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，引導(dǎo)學(xué)生做生活的有心人。比如語(yǔ)文第五冊(cè)有一個(gè)小練筆，要求學(xué)生寫一寫家鄉(xiāng)的一處景物。當(dāng)時(shí)我想，學(xué)生每天生活在這個(gè)環(huán)境中，寫起來(lái)應(yīng)該是得心應(yīng)手。結(jié)果卻事與愿違，竟然有十幾篇作文不合格，有的是無(wú)話可說(shuō)，有的缺乏真實(shí)感。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是冬天，有一個(gè)孩子竟然寫出了“樹(shù)木抽出嫩綠的枝條”這樣的語(yǔ)句，類似的問(wèn)題都是因?yàn)槿鄙僬J(rèn)真的觀察造成的。于是我把三十幾個(gè)學(xué)生帶出教室，站在學(xué)校的操場(chǎng)上，讓學(xué)生由遠(yuǎn)及近或由近及遠(yuǎn)，有整體到局部，仔細(xì)觀察家鄉(xiāng)。邊觀察邊讓他們口頭表達(dá)所觀察事物的特征，觀察完畢才讓他們動(dòng)筆寫。當(dāng)孩子們重新把作文交上來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)在這些孩子們眼中是這么井然有序、富有詩(shī)情畫意。
二、讓學(xué)生思維跳出課堂
由于“作文來(lái)源于生活”，所以作為教師要引導(dǎo)學(xué)生用自己的話寫自己的事，寫身邊的人、事或物，這些人、事或物都是學(xué)生親眼所見(jiàn)、親耳所聽(tīng)、親手所做的，感受深刻，體會(huì)真切，這樣為寫作文積累真實(shí)可信的材料，學(xué)生寫出來(lái)的作文也會(huì)更具真情實(shí)感。
我曾布置學(xué)生寫“我的媽媽”，為了避免孩子們胡編亂造，千篇一律，我提前一周布置了作文題，讓孩子們?nèi)ゲ稍L他們的父親、母親、爺爺和奶奶，甚至是他們的鄰居，使孩子們更深刻地了解自己的媽媽，從而寫出了一篇篇生動(dòng)而深刻、感人至深的文章。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。教師還要鼓勵(lì)學(xué)生多參加社會(huì)實(shí)踐，走出學(xué)校，走出家門，走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大課堂，拓寬視野。比如，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生多親近大自然，了解大自然，一草一木，一山一水等。只要學(xué)生們肯留心去觀察，用心去體驗(yàn)，就會(huì)積累到豐富的寫作素材，從而激發(fā)寫作的.欲望。
三、引發(fā)學(xué)生想象
魯迅先生說(shuō)：“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情景，想到花卉的用處，想到昆蟲的語(yǔ)言。他想飛上天空，他想潛入蟻穴�！痹谧魑慕虒W(xué)中，除了培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力之外，引發(fā)學(xué)生的想象思維也很重要。豐富的想象力是寫好作文的不竭源泉。在教學(xué)過(guò)程中，教師要經(jīng)常為學(xué)生創(chuàng)設(shè)激發(fā)想象的情境，引發(fā)他們的想象思維，培養(yǎng)他們的想象創(chuàng)造能力。例如三年級(jí)第五冊(cè)習(xí)作七“用動(dòng)物編寫童話故事”，教師可以利用課件展示很多可愛(ài)的動(dòng)物和動(dòng)畫，激起學(xué)生的興趣，請(qǐng)學(xué)生小組合作為其中的一些動(dòng)物確立關(guān)系，編故事，編對(duì)話……學(xué)生在合作交流中互相啟發(fā)，互相補(bǔ)充，使想象更加充實(shí)，更加生動(dòng)，直到編寫成一個(gè)完整的故事。在這種情境中，學(xué)生得到了自主學(xué)習(xí)，充分表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，有了自由想象的空間，想象思維得到引發(fā)和鍛煉，寫作興趣也提高了，寫出的作文也比較充實(shí)生動(dòng)。
四、鼓勵(lì)學(xué)生積累語(yǔ)言
“不積跬步，無(wú)以致千里”。沒(méi)有大量的語(yǔ)言積累，學(xué)生是無(wú)法寫好作文的。而三年級(jí)的學(xué)生大多缺乏自覺(jué)性，只有不斷的鼓勵(lì)和督促，才能幫助他們積累語(yǔ)言，提高語(yǔ)言的儲(chǔ)備量�？梢圆贾脤W(xué)生經(jīng)常摘抄好詞好句，并不定期檢查。課外向?qū)W生介紹一些名言、古詩(shī)詞、兒童詩(shī)歌，要求他們熟讀成誦，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。在班隊(duì)課時(shí)，開(kāi)展讀書交流會(huì)、朗誦比賽、成語(yǔ)接龍等有趣有益的活動(dòng)，提高學(xué)生自覺(jué)積累的興趣和積極性，加深他們對(duì)語(yǔ)言本身及其應(yīng)用的印象。除了讓學(xué)生多進(jìn)行課外閱讀之外，還應(yīng)督促他們養(yǎng)成良好的自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，從生活中去領(lǐng)悟，去積累，引導(dǎo)他們掌握更多的學(xué)習(xí)方法。比如學(xué)會(huì)從互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料，做實(shí)驗(yàn)，咨詢別人，在旅游或外出時(shí)留心觀察并做記錄等等，這樣既豐富了學(xué)生的見(jiàn)聞，又幫助他們獲取了真實(shí)生動(dòng)、記憶深刻的素材。這樣經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累和內(nèi)化，學(xué)生寫作的語(yǔ)言資料庫(kù)不斷豐富完善了，寫作時(shí)遇到的障礙就會(huì)大大減少，作文也能生動(dòng)起來(lái)。
以上這些，僅僅是我們對(duì)初學(xué)寫作的孩子的點(diǎn)滴引導(dǎo)，而真正要讓孩子寫出有真情實(shí)感，層次分明，立意新穎，語(yǔ)言流暢的習(xí)作，那還需我們?cè)诹?xí)作教學(xué)中不斷摸索、總結(jié)、反思、再嘗試、研究，最終走出一條行之有效的教學(xué)之路。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇3
‘’書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！勘葋喸f(shuō)過(guò)這么句話。的確，因?yàn)橛辛藭�，我的精神與靈魂才受到哺育 ，我的腦子里不再是片空白；因?yàn)橛辛藭�，我的生活不再枯燥無(wú)味，而是充滿樂(lè)趣；因?yàn)橛辛藭业氖澜绮艜?huì)變的繽紛，充實(shí)。
記得我還 沒(méi)上小學(xué)前，直都是在無(wú)憂無(wú)慮的玩耍 ，對(duì)于書，我概不知。有次，爸爸媽媽去銀行取錢，只留下我和姐姐獨(dú)自在家，姐姐正津津有味的看著書，連頭也不抬下，家里安靜得根針都聽(tīng)不見(jiàn)。對(duì)于天生就有些多動(dòng)癥的我，怎么能承受這樣出奇的安靜呢？''姐姐你陪我玩嘛。''我終究忍不住開(kāi)口道。原以為姐姐會(huì)微笑著答應(yīng)，沒(méi)想到她卻冷著臉，不耐煩的.說(shuō)∶“去去去，別打擾我看書！”書，那是什么東西？竟讓姐姐如此著迷？第次接觸這個(gè)完全陌生的字眼，我的內(nèi)心立刻被好奇全部占據(jù)，雙手竟情不自禁的把姐姐手上的書搶走。姐姐看自己心愛(ài)的書被搶走，立刻暴跳如雷，像只全身都豎著毛的獅子，她氣沖沖地說(shuō)：“牟老瑩，趕快把書還 給我！”“姐姐，我知道你最疼我了，所以就借我看這本書嘍！”我遛眼地跑進(jìn)房間，姐姐無(wú)奈，只好拿另本書看。原先只是因?yàn)楹闷嫘牡尿?qū)動(dòng)才看書的，沒(méi)想到，隨意的瞥，卻讓我不由自主的拿起書接著往下看，更沒(méi)有想到的事，平常沒(méi)有刻歇停的我，在此刻卻是不可思議的安靜了下來(lái)�，F(xiàn)如今，我已經(jīng)被書深深地吸引了，我開(kāi)始為書中的人物感到高興與傷心，從此，我愛(ài)上了看書，我與書的故事也在此后來(lái)開(kāi)了序幕。
書就像個(gè)巨大的黑洞，能使人深深地陷入。有次，我正如癡如醉的看著從圖書館借來(lái)的書，突然我手中的書被媽媽抽走，她面無(wú)表情地說(shuō)：“該睡覺(jué)了。”“我還 沒(méi)看完，讓我再看會(huì)兒嘛。”我的懇求被媽媽無(wú)情的拒絕。我只好乖乖上床睡覺(jué)，卻在媽媽不注意時(shí)偷偷將手電筒藏的被窩。晚上，媽媽和姐姐都睡熟了，我從床上爬起來(lái)， 躡手躡腳的把今天沒(méi)看完的書拿出來(lái)。我打著手電筒，在被窩里偷偷地看書，原本忐忑不安的心情在翻開(kāi)書的那刻化為烏有。翻書的動(dòng)作也不像最初那樣小心翼翼，忽然，我感到背后這涼意，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，只見(jiàn)媽媽黑著臉說(shuō)：“大晚上的不睡覺(jué)，你干什么呢？”“看……看書�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)�！拔疫� 以為是老鼠在啃東西呢，要看書白天再看書，不要在晚上看，快點(diǎn)睡覺(jué)！”我立刻蓋上被子睡覺(jué)。
道也道不盡，它為我?guī)?lái)快樂(lè)，它是我最好的朋友 。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇4
“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅。月餅圓圓香又甜，一塊月餅一份情——”又是一年中秋節(jié)，讓我情不自禁地想起了這首兒時(shí)的童謠。
中秋節(jié)這天的月亮特別圓，代表著家庭團(tuán)圓。今年對(duì)我們家來(lái)說(shuō)尤其有特別的意義，因?yàn)槲覀兗叶嗔艘幻鲁蓡T，那就是我可愛(ài)的小妹妹，她將和我們度過(guò)她的第一個(gè)中秋節(jié)。
過(guò)中秋節(jié)，肯定離不開(kāi)一頓美味大餐。姥爺大喊一聲“開(kāi)飯了”，接著，一鍋熱氣騰騰的.火鍋就端了上來(lái)。姥姥負(fù)責(zé)抱妹妹，我和媽媽負(fù)責(zé)逗妹妹，爸爸負(fù)責(zé)幫姥爺。我們把妹妹逗地咯咯直笑，此時(shí)火鍋的香氣也開(kāi)始飄出來(lái)，我們的說(shuō)笑聲和火鍋的香味飄滿了房間的所有角落。我們?cè)谶@暖暖的氣氛中開(kāi)始品味這美味佳肴。最后，今天的主角月餅隆重登場(chǎng)，它的味道吃起來(lái)格外香甜。
“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅。一塊月餅一片情”這首童謠又在耳邊響起，月餅是很甜蜜，但家庭的溫暖和親情才更值得我們珍惜。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇5
我是一棵小小草別看我小而不起眼，作用可大了。我們從出生到發(fā)芽、長(zhǎng)葉，一直在為人們做貢獻(xiàn)。我們最大的作用就是吸進(jìn)二氧化碳，吐出新鮮空氣，給人類帶來(lái)了健康快樂(lè)的每一天�？墒侨藗儾粣�(ài)護(hù)我們，讓我們受盡了痛苦。
在校園的草坪中，小朋友們都亂踩我們，他們高興，我們難受。有一次，一個(gè)小男孩在草坪上翻跟頭、打滾，然后躺在草坪上 ，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。接著他又在草坪上跑來(lái)跑去，我的許多小伙伴都被他踩扁了。他還把我們拔起來(lái)，扔在別人頭上，玩“扔草”的游戲，我們都被他弄得半死半活。
夏天到了，公園里的游客也多了起來(lái)。這本該是件高興的'事，我們也應(yīng)該歡迎他們。可有些粗暴的人，為了繞近路，從草坪上踩踏過(guò)去，可其他人看見(jiàn)了不但不制止，反而也學(xué)著他們的樣子跨過(guò)去。久而久之，草坪上就留下了一條枯黃的“小路”。還有的人拿著餐具來(lái)草坪上野炊，那火苗時(shí)而燒著我們，讓我們膽顫心驚，一不小心就會(huì)化為灰燼。這些人真是太不文明了，他們對(duì)旁邊的牌子視而不見(jiàn)，真是可恥！
馬路邊上的我們就更慘了。過(guò)路的人們都往我們身上吐痰，讓我們感到惡心，有的亂扔煙蒂，讓我們提心吊膽，有的還亂扔飲料罐頭，那硬邦邦的罐頭扔在我們頭上，砸得我們頭昏眼花。“哎喲！”又一個(gè)罐頭扔下來(lái)，一個(gè)同伴被砸昏過(guò)去。這場(chǎng)面真是恐怖��！
在大樓旁的我們一樣沒(méi)好日子過(guò)。那些工作的大人都往下倒茶水，家庭主婦把蛋殼、發(fā)霉的食物都扔下來(lái)，小朋友都在草坪上玩耍，小女孩跳牛皮筋，小男孩在捉蛐蛐。最殘忍的要算“草坪大掃蕩”——“斬草除根”了。人們劈掉我們的身體 ，拔掉我們的根須，使我們一命嗚呼。唉，我們的命可真苦��！
我們希望能和人類互相幫助，和平共處，人類能在我們周圍多種綠樹(shù)、鮮花，我們也會(huì)為人類吐出更多新鮮的空氣，讓人們生活得更舒適，更快樂(lè)！
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇6
大家好，我叫俞淇淇。我非常時(shí)髦，經(jīng)常穿名牌久久的衣服，我雖然人胖嘟嘟的，但是穿起來(lái)別提有多俏麗哩！
我特別喜歡唱戲，去年11月份時(shí)還在長(zhǎng)河政府里辦過(guò)一次專長(zhǎng)呢！那時(shí)爸爸為了我請(qǐng)了成千上萬(wàn)的戲迷票友和觀眾來(lái)參加我的`專長(zhǎng)，我真是又高興又激動(dòng)了。當(dāng)然我也為那場(chǎng)專長(zhǎng)付出了3年的時(shí)間，要付出多么大的心血和多么多的汗水，但我覺(jué)得也是值得的。
開(kāi)始表演了，我穿著漂亮的印度衣，演起了印度舞，可惜那胖嘟嘟的肥肉給露出了，把觀眾和票友們都被我逗得眉開(kāi)眼笑，情不自禁地鼓起掌。
第二個(gè)節(jié)目又開(kāi)始了。這次可特殊，幾個(gè)小學(xué)同學(xué)和我一起表演了《手心手背都是肉》因我腰帶沒(méi)系好，跳了幾下就掉了，于是我就一直拉腰帶，拉一下腰帶，臺(tái)下就發(fā)出了一陣笑聲把整個(gè)晚會(huì)氣氛搞得非常熱鬧，又是迎了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
現(xiàn)在你應(yīng)該認(rèn)識(shí)我了吧！有空的話我可以給你秀一段哦！
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇7
年僅5歲的愛(ài)莉從小就失去了媽媽。
這件事，要從那天說(shuō)起。
那天，愛(ài)莉的媽媽感覺(jué)胃不是很舒服，但也沒(méi)有很在意，就一直這樣不管。后來(lái)，愛(ài)莉的爸爸——哈達(dá)發(fā)話了：“既然現(xiàn)在流行癌癥，我們?nèi)颐吭伦鰴z查，看看身體有沒(méi)有什么異常。”其實(shí)，哈達(dá)并不是抱著注意的心態(tài)，而是覺(jué)得看看也無(wú)妨。最近公司開(kāi)起來(lái)了，也好改善生活了。于是，愛(ài)莉從那時(shí)開(kāi)始就過(guò)起了千金生活。
可是，事情并不是這么一帆風(fēng)順。在愛(ài)莉4歲的時(shí)候，什么沒(méi)有了。愛(ài)莉那時(shí)還不懂什么節(jié)儉、勤勞這些詞。
媽媽由于過(guò)度勞累，加上胃本來(lái)就不好。得病了。其實(shí)，媽媽是最早知道自己得病的`人。在生愛(ài)莉的時(shí)候，做了一次檢查，其實(shí)，媽媽一開(kāi)始以為拿錯(cuò)化驗(yàn)單了。那時(shí)，還完全沒(méi)有這么發(fā)達(dá)�；�(yàn)單上連個(gè)名字都印不上去，只能靠醫(yī)生的記憶來(lái)拿，拿錯(cuò)了已經(jīng)是家常便飯了。而然，愛(ài)莉一歲的時(shí)候，發(fā)達(dá)了。才知道已經(jīng)是晚期了，多的話能活四年，不多的話只能活兩年或三年。
媽媽其實(shí)是為了省錢，給愛(ài)莉留下財(cái)產(chǎn)，才不肯進(jìn)行治療。況且，晚期了，就算治也不一定能治好。
媽媽死亡的那天早上，感覺(jué)很不舒服。但還是笑瞇瞇的告訴愛(ài)莉：“在一個(gè)地方，有一個(gè)箱子。里面有媽媽送你的禮物。但時(shí)間是有限的。你找到了，媽媽就會(huì)回來(lái)。
媽媽最后死了。
媽媽給孩子的遺書上寫著：希望你能勇往直前，即使沒(méi)有我，你也會(huì)更好！媽媽沒(méi)有寫落款，這樣做，只是不想讓幼小的女兒太過(guò)悲傷。
現(xiàn)在，哈達(dá)的公司已經(jīng)是國(guó)家數(shù)一數(shù)二的企業(yè)了。愛(ài)莉，也是一位亭亭玉立的大姑娘了。還經(jīng)常邊念邊笑：“嗯！勇往直前！”
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