三年級風(fēng)箏作文匯編六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的三年級風(fēng)箏作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級風(fēng)箏作文 篇1
今天是星期五，老師說下午放風(fēng)箏，同學(xué)們個個興高采烈的，都盼著下午的到來。
到了下午，同學(xué)們拿著五顏六色各種各樣的風(fēng)箏，來到了廣闊的操場，有一些同學(xué)沒有拿風(fēng)箏，不過可以合作放風(fēng)箏，我就沒有帶風(fēng)箏，不過我?guī)腿齻�人都放完了風(fēng)箏線，有一些人就是招前不顧后，他把風(fēng)箏一放起來就使勁的跑，結(jié)果和別人的風(fēng)箏纏到了一起，來了個親密接觸，最后又兩敗俱傷，有些人的風(fēng)箏沒有系好直接飛走了，看著他們的'風(fēng)箏飛走了我的心里為他們難過。
通過這一件事，我明白了只有團(tuán)結(jié)才可以把一件事做的更好。
三年級風(fēng)箏作文 篇2
星期天，爸爸媽媽帶我去廣場上放風(fēng)箏。
這天的天氣真好，蔚藍(lán)的天空萬里無云，陽光明媚。陽光照在我身上暖暖的。真是陽春三月好天氣呀！
廣場上放風(fēng)箏的人真多，風(fēng)箏也具有特色，造型不同。有展翅欲飛的雄鷹，有金光閃閃的金龍，還有高傲美麗的鳳凰，我拿的是翩翩起舞的蝴蝶。
開始放風(fēng)箏了，爸爸說要做給我看，它左手舉著風(fēng)箏，右手拿著風(fēng)箏軸，把風(fēng)箏往上一拋，接著趕緊往前跑，還沒跑一會，風(fēng)箏就栽下來了。我在旁邊哈哈大笑，一把搶過風(fēng)箏，自信的說：“我來”！說著，便學(xué)著爸爸的樣子：左手舉著風(fēng)箏，右手拿著風(fēng)箏軸，把風(fēng)箏往上一拋，趕緊往前跑。哎——，風(fēng)箏好像粘了膠一樣粘在地上，飛也飛不起來。這時，媽媽在一旁鼓勵我：“失敗是成功之母，不要放棄，堅持就是勝利”！聽了媽媽的話，我精神大振，抓起風(fēng)箏拼命地往前跑，風(fēng)爺爺也助我一臂之力，把風(fēng)箏吹的.老高老高，10米，15米，20米哇！我的風(fēng)箏飛得最高，“蝴蝶”在陽光的照耀下顯得格外美麗，好像天邊的霞光那么耀眼，好像高空的彩虹那么絢爛。爸爸露出了驚訝的神情。
陽春三月，正是放風(fēng)箏的好時節(jié)，我們盡情的享受著幸福的童年。
三年級風(fēng)箏作文 篇3
今天的天氣格外晴朗，微風(fēng)輕輕地吹拂著，一團(tuán)團(tuán)棉花似的白云在空中飄蕩，草地好像鋪上了一塊碧綠的大毯子，花兒也爭奇斗艷。我和小軍，小紅約好了來到郊外的草地上放風(fēng)箏。
這可真是一個放風(fēng)箏的好日子。我們來到草地上時，這里已經(jīng)來了不少放風(fēng)箏的.人群了，他們有的在做著準(zhǔn)備活動，有的已經(jīng)把風(fēng)箏放飛起來了�？粗罩械囊坏馈安屎纭保璧摹袄销棥�，飛舞的“長龍”，游動的“金魚”，它們各有各的樣子，各有各的姿態(tài)。我們?nèi)艘呀?jīng)迫不及待地拿出了手中的燕子風(fēng)箏，準(zhǔn)備放飛。我們?nèi)朔止ず献鳎沂帜弥�軸，放出了二，三米線，小軍雙手舉起風(fēng)箏，隨著小紅的一聲令下“放”，小軍立刻把“小燕子”向空中拋起，我迅速地迎著風(fēng)助跑起來，一邊跑一邊放線。風(fēng)箏隨風(fēng)飄起來，在空中自在地飛翔著……這時，我忽然覺得自己也變成了一只風(fēng)箏，加入到它們的隊伍中去了，無憂無慮地在空中飛舞著。
歡樂的時光總是短暫的，不知不覺太陽已經(jīng)落山，放風(fēng)箏的人不知什么時候都已經(jīng)離去，我們也只好收拾東西依依不舍離開草地。我們今天玩得真開心��！我們期待著下一個春天與你們相見。
三年級風(fēng)箏作文 篇4
陽春三月,萬物復(fù)蘇,春暖花開,是放風(fēng)箏的好季節(jié).我、爸爸和媽媽到九濱公園放風(fēng)箏.
九濱廣場上的人可真多啊!有大人,小朋友,還有許多中學(xué)生!他們都帶著風(fēng)箏,五顏六色的。我買的風(fēng)箏是一條大“蜈蚣”，可神氣了！
開始放風(fēng)箏了，我學(xué)著大人的樣子把風(fēng)箏往天上一扔，拉著線使勁跑，我以為風(fēng)箏飛上了天，就停了下來，可我回頭一看，那條大“蜈蚣”根本就沒飛起來。爸爸和媽媽看著我一個勁地笑。我納悶極了。咦？為什么我跑了這么長的路，而這條大“蜈蚣”卻一直不會升上天呢？爸爸來到我的身邊對我說：“放風(fēng)箏要迎著風(fēng)跑，風(fēng)箏線放一點，再往回收一點，不能太松也不能太緊�！�
我按照爸爸說的去做了。我來到一塊地方，把風(fēng)箏舉在頭頂上，左手拿好了風(fēng)箏線的轉(zhuǎn)軸，一直逆著風(fēng)向前面跑，當(dāng)我的爸爸說：“放”的時候，我立刻向聽了命令一樣，把風(fēng)箏往上一拋，慢慢地轉(zhuǎn)動線軸，把風(fēng)箏線放長，風(fēng)箏越飛越高，越飛越穩(wěn)，它在藍(lán)色的天空中搖頭擺尾。我看著自己的`風(fēng)箏飛上了高高的天空中，心里面無比的快樂，我奔跑著`歡呼著。天空中放飛的風(fēng)箏越來越多，它們顫顫悠悠互比高低，都向著藍(lán)天，都向著白云，向著未來展翅高飛。過了一回兒，一只大“蜻蜓”飛了過來，我立刻把我的“蜈蚣”牽走，生怕它們纏在一起。
大“蜈蚣”帶著我的希望和我的童年夢想，向天空中飛去。我開心極了，仿佛自己也成了風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。
三年級風(fēng)箏作文 篇5
星期天，為了滿足孫女早就想著的愿望，拿著早買好的風(fēng)箏，我和老伴帶著孫女到德昌公園去放風(fēng)箏，一走進(jìn)公園，就被美麗的春景吸引住了。
小草迫不及待地向被窩外鉆，站在遠(yuǎn)處一看，像鋪了一地綠毯。桃樹開出粉紅色的花，還散發(fā)著淡淡清香。春筍揉了揉眼睛，從松軟的泥土鉆了出來，來到了這明亮的'世界。
這里可真是熱鬧��！真是人山人海，到處是放風(fēng)箏的，灑滿了整個大道。男男女女、老老少少們，都帶上自己親人來放風(fēng)箏，臉上充滿了喜悅與幸福。我們仰望藍(lán)天，啊，各式各樣的風(fēng)箏在天空中飛舞著，像是趕集呢，有老鷹，有紅色的章魚、有粉紅的小金魚，有蘭色的扇子風(fēng)箏，還拖著絲絲的扇墜，有黑色的蝙蝠風(fēng)箏……孫女又蹦又跳，歡呼雀躍。
為了讓孫女高興，老伴索性把風(fēng)箏線架交給她，叮囑她一定抓牢。老伴跟著她左右、前后轉(zhuǎn)，為了讓風(fēng)箏在空中相對穩(wěn)定，有時候要扯扯風(fēng)箏線。我在一旁做示范動作后，孫女也很得要領(lǐng)，我又提示：“哲哲，拔蘿卜！”孫女前腿拱、后腿蹬，小手有節(jié)奏的扯動風(fēng)箏線，反復(fù)的哼著“咳呦咳呦拔蘿卜，咳呦咳呦拔不動……”。
她手中的“白雪公主”越飛越高，在空中就像仙女下凡，左飄飄，又?jǐn)[擺，好像在跳優(yōu)美的舞蹈、好像在對我們：“謝謝你們，讓我和白云捉迷藏�！贝藭r，我這顆不老的心也隨著風(fēng)箏飛上了天空，飛過大西洋，飛過太平洋，好像飛回到了童年。
夕陽西下，該收工了�；丶业穆飞希瑢O女扛著卷起的風(fēng)箏，走的挺帶勁。晚上，看天氣預(yù)報，明天有暴風(fēng)雨，啊，這就是春天的特點。
三年級風(fēng)箏作文 篇6
看到這個標(biāo)題，你一定百思不得其解。什么？學(xué)校里還有派對？嘻嘻！那就由我來告訴你：這不是真正的派對，而是制作風(fēng)箏的“時刻”。那場面太精彩，跟說成派對也沒什么兩樣。
老師說可以合作。我就決定與我最好的鐵姐們——鄭煜臻合作！
一切都準(zhǔn)備的OK了，竹子、膠布、膠水、紙、剪刀。開始，鄭煜臻把紙折成了一個凌形，我把自己所有的“珍藏品”都捐了出來。為了制作一個美麗而結(jié)實的.風(fēng)箏，犧牲點“愛品”又有什么呢？
我先拿起剪刀，把折成星星的的紙從中間剪開，然后再剪，一共有4條小線。鄭煜臻就把竹子繞邊然后粘著。之后，我和鄭煜臻把剪好的折紙貼在風(fēng)箏的尾部。做風(fēng)箏的尾巴。嘻嘻！喻老師還夸我們的風(fēng)箏做的好呢！
我們不驕傲，我們繼續(xù)努力做。鄭煜臻在一張白紙上畫了一顆小草，讓我剪下來，我小心翼翼地拿起剪刀剪，剪完了再拿蠟筆涂顏色，然后畫了一顆太陽，我照樣剪、涂。一個金燦燦的太陽就出現(xiàn)在我手上了。
鄭煜臻在風(fēng)箏上寫了端端正正地寫下：“讓我們的夢想去高飛！”
我抬頭看了看，別人的風(fēng)箏大多都沒做好。
我又看了看我們的風(fēng)箏，��！多美麗��！我高興地笑了……
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