三年級同學(xué)作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的三年級同學(xué)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級同學(xué)作文 篇1
的同學(xué)有很多，其中跟我關(guān)系最好的就是單嬌嬌了。
他長著一張瓜子臉，白白的皮膚，兩顆葡萄似的大眼睛，眨巴眨巴。黑黝黝的'長頭發(fā)，總是梳一個馬尾辮，顯得十分精神。
他是我們班的班長，做班長就要熱愛班集體，關(guān)心同學(xué)，他可是名副其實的。又一次，我們在一起坐車，二十八路車通常都是很擠的，可是就在一中那站上來一個年齡大約七十多的老奶奶，車廂內(nèi)的人都無動于衷，一點反應(yīng)都沒有，可是單嬌嬌她突然起身對那個老奶奶說：奶奶您坐這吧!那奶奶連忙說謝謝你呀，孩子。車廂的的人都對他投來藏上的目光，連我也不列外，他不僅僅是我學(xué)習(xí)的好榜樣，還是我做人的好榜樣!
他永遠(yuǎn)都是我的好伙伴，好朋友，好榜樣!
三年級同學(xué)作文 篇2
在眾多朝夕相處的同學(xué)中，有一位最令我敬佩的同學(xué)，那就是我們班的劉薇同學(xué)。
劉薇同學(xué)個子不是很高，長著一雙有神的眼睛，微黑的膚色更顯出她對生活的熱愛和堅強(qiáng)。劉薇從小就失去了母親，父親常年在外地干活，不能回家照顧她。她跟著八十多歲的'奶奶一起生活，日子過得很拮據(jù)。就是這種情況使劉薇過早地成熟起來。她每天很早就起床操持家務(wù)，蒸饅頭、炒菜、整理房間、打掃衛(wèi)生，家里的一切安排好之后，才背著書包去上學(xué)。看著她那瘦弱的背影，我的心也是酸酸的。本應(yīng)是躺在父母懷里撤嬌、備受呵護(hù)的年齡，她卻被剝奪了；本不該擔(dān)負(fù)的家庭重?fù)?dān)，卻落到她那幼小的雙肩上。她每天牽掛的是家里還有多少米，還有多少面。劉薇就是在這種逆境中磨煉出了堅強(qiáng)的意志，使她對生活充滿了熱愛。
我和劉薇相比真是太慚愧了。我飯來張口，衣來伸手，在父母和奶奶的嬌慣下，什么都不會做，所以我要向劉薇學(xué)習(xí)。
三年級同學(xué)作文 篇3
記得有一天，天氣格外炎熱，太陽無情地炙烤著大地，可體育課老師還是讓我們在烈日下上課。
同學(xué)們排著隊轉(zhuǎn)著操場，一圈又一圈地跑步。突然，我前面的楊子藝同學(xué)不知怎么暈倒在地，只見她臉色蒼白，滿臉冒虛汗。當(dāng)時，同學(xué)們都驚慌失措，有的人嚇呆了不知該怎么辦；有的人圍著楊子藝直哭；有的人邊跑邊大聲喊：“老師，老師，有人暈倒了！”，這時同學(xué)們簡直就象熱鍋上的螞蟻在亂闖亂跑。老師聽到喊聲，三步并作兩步地飛跑過來，立即叫我們把楊子藝扶到了學(xué)校醫(yī)務(wù)室進(jìn)行檢查。時間一分一秒地過去了，我們圍成一團(tuán)在門口焦急地等待著。終于診療室的門開，醫(yī)生走了出來，同學(xué)們立刻圍了上去，七嘴八舌地說：“醫(yī)生阿姨，楊子藝怎么樣了？”看到我們急不可耐的樣子，她輕松地笑著對我們說：“別急，她只是中暑了，沒什么大礙，讓她在多休息一會就好了”。聽了這話，大家都會心地笑了，有的同學(xué)拿出來濕毛巾敷在她的.頭上，給她降溫，有的同學(xué)給她端來白糖水讓她慢慢喝下。
不一會，楊子藝同學(xué)的臉色漸漸變了過來，不再那么蒼白，頭上不再冒虛汗了�？吹竭@種情況，懸在大家的心中的一塊大石頭終于落地了。
三年級同學(xué)作文 篇4
我熟悉的人許多有媽媽、爸爸、姐姐……但我最熟悉的同學(xué)是王子萱。
她今年8歲了，又高又C，像一只活潑的小猴子。頭圓圓的；皮膚白白的；眼睛大大的，閃閃發(fā)光，像兩顆黑珍珠；嘴巴大大的`，牙齒又白又整齊，可漂亮了！
平時她很助人為樂，我忘帶鉛筆，她都會主動借給我。當(dāng)我遇到不會的題的時候，她都會講給我聽。聽不懂的時候，還會再幫我講一遍，直到教會我為止，而且在家里，她還會幫媽媽掃地、拖地等等。
記得有一次，我沒帶鉛筆，馬上就要上課，怎么辦呢？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時，王子萱走到我面前問：“怎么了？這么著急，我能幫助你嗎？”我說：“我忘帶鉛筆了，都要上課了�！蓖踝虞婊氐阶簧�，拿出一支鉛筆.，借給我說：“給你！下課記得還我。”我高興地說：“謝謝你！你真是我的好朋友。”王子萱擺擺手說：“不用謝！這是我應(yīng)該做的�！�
這就是我的同學(xué)王子萱，一個樂于助人的同學(xué)！
三年級同學(xué)作文 篇5
我今天要夸的是活潑開朗的徐雯瑤，她的眼睛大大的，鼻子高高的，嘴巴小得像櫻桃一樣。
她非常喜歡讀書。
有一次，我下課去找她玩，看見她在認(rèn)真讀書，就故意將腳步聲變大。當(dāng)我走到她身旁的時候，才發(fā)現(xiàn)她并沒有受我的影響�！皻馑牢伊��！蔽疑鷼獾卣f道。我不甘心，又去拍她的.肩膀，邊拍邊喊：“徐雯瑤，跟我玩……”當(dāng)我嗓子都快喊啞的時候，只聽她高聲說道：“終于看完了！”
她還特別愛幫助人。
有一次，一個同學(xué)沒鉛筆了，我們都不肯借給那個同學(xué)，只有徐雯瑤拿出自己最喜愛的鉛筆。要知道，她平時都不舍得用。她走到那個同學(xué)身邊說：“這支鉛筆借給你�！蹦俏煌瑢W(xué)說：“謝謝你�！薄芭e手之勞，不用客氣！”我們大家都挺佩服她的。
從此，我們心中默默發(fā)誓：要向徐雯瑤學(xué)習(xí)。
三年級同學(xué)作文 篇6
在我的心目中，有一位“體育公主”，她，就是我最好的朋友——歐晶晶。她，高高的個子，頭發(fā)向后梳，形成一個“堡壘”，顯得非常有精神。她的體育可棒了！每次運動會上都能輕松奪冠，特別是她有“三絕”，令人敬佩。
第一絕：跑得快
運動會可是她展示才能的大好時機(jī)。只見她不慌不忙地走到紅色跑道上，弓下腰，雙手撐地，兩腿微曲，右腿在前，左腿在后，稍稍伸直。只聽裁判員一聲槍響，唰的一聲，歐晶晶便像離了弦的箭一樣彈射出去，很快便將其他幾名選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。跑完三圈后，其他選手都已耗盡了全部精力，累得上氣不接下氣，可歐晶晶的體力卻充沛得很。在跑第四圈時，她居然又開始提速了，那身姿猶如雄鹿在跳躍，又如駿馬在奔馳。最終，歐晶晶以絕對優(yōu)勢奪冠，全場都在為她歡呼，慶祝又一個新紀(jì)錄的`誕生。
第二絕：扣殺猛
每周星期五的晚上，我都會和歐晶晶打羽毛球，可每次都是我輸。這不能怪我技術(shù)差，只能說她的技術(shù)更精湛。我剛發(fā)一個球，只見她輕輕一躍，右手向后一伸，然后用力一揮，羽毛球就像一只小鳥一樣飛了過來，我趕緊擋回去。這時，她把右手用力向后伸，我以為她要打遠(yuǎn)球，就退到靠后的場地。可誰知道，這竟然是她使的一個假動作，她只是輕輕地把球一挑，結(jié)果羽毛球擦網(wǎng)而過，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望球興嘆。當(dāng)我有意打出一個高球，不讓她有機(jī)會吊球時，她卻騰空一躍，準(zhǔn)確而有力地來了一個扣殺，手忙腳亂的我不僅沒接到球，還被球打到了頭。唉，歐晶晶的球技真是讓我佩服得五體投地呀。
第三絕：投擲遠(yuǎn)
甩沙包是體育考試的科目之一，我每次都是勉勉強(qiáng)強(qiáng)及格，可歐晶晶每次都是成績優(yōu)異�？荚嚂r，歐晶晶右手持沙包，后退幾步，然后助跑一小段，猛喊一聲，右手用力向前一扔，在白線外“炸”起了一道煙。同學(xué)們都齊聲拍手叫好，連老師的眼中也充滿了喜悅和贊賞。
這就是為我們班多次爭得榮譽(yù)的“體育公主”歐晶晶，你說我該不該夸夸她呢？
三年級同學(xué)作文 篇7
20xx年，我以是北京市一家著名公司的董事長，有一天，我正在辦公室批改文件，突然收到了一封電報，打開一看，哦！原來是讓我參加今晚7：30的同學(xué)聚會，地點是在湘鄉(xiāng)市我們敬愛的沈老師家里。
一看表，6：30了，事不宜遲，我趕快開上了我的TOV水陸空轎車，翱翔于空中，好不容易趕到了沈老師家樓下，乘電梯到了19層，一進(jìn)門，就聽到一個尖銳的聲音，“彭婕，快遲到啦！”叫我的不是別人，正是我們的老班長曹悅琪，我趕緊找了個位子坐下，聚會開始了，幾位好像白領(lǐng)得女人扶著兩位白發(fā)蒼蒼的老人緩緩向我們走來，咦~那不是沈老師和彭老師么？其他那幾位是……喔！我想起來了，是付媛媛，譚斯健和廖文敏，主持人劉偲拿著話筒對大家說：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在都有了自己輝煌的成就，你們一定想說一說吧！好！下面讓我們掌聲有請張冠杰上臺來說說看！”張冠杰拿著話筒，文質(zhì)彬彬地對大家說：“我現(xiàn)在已經(jīng)小有名氣了，我曾經(jīng)獲得了國家?guī)醉棸l(fā)明專利，早幾天，我又發(fā)明了一種能使人在夜里走路看得見的鞋子，一種熒光鞋，又一項國家專利噢！……”還沒等張冠杰說完，彭佩琦就奪過話筒，自豪地向大家說：“我現(xiàn)在是一名譽(yù)國際接軌的'英語翻譯大使了，考上了中學(xué)后我更加努力地學(xué)習(xí)英語，終于獲得了這樣的成績�！苯又�，我也登上了講臺，拿著話筒對大家說：“我現(xiàn)在是北京市一家公司的董事長，我們公司生產(chǎn)了WQA無敵芯片，……”
不知不覺中，一下子就到了12點，我們各自留了聯(lián)系方式，并且，我們約定又一個20年后再同學(xué)聚會一次，看看各自子孫滿堂的樣子，說完以后，我們便踏上了回家的路程。
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