有關小學三年級消防作文三篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學三年級消防作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學三年級消防作文 篇1
G20峰會臨近了，小區(qū)里護航G20的相關消防活動也在如火如荼地開展著。
各家的門上都貼上了一個個巴掌大的消防標志，我和小伙伴去樓頂玩時，調皮的小伙伴把每層樓的按鈕都按了一遍，導致電梯到每層樓都開一遍。一次，電梯門開的時候，我往外探了探腦袋，發(fā)現(xiàn)一戶人家大門上的消防標志嚴重傾斜，而且邊沿還被撕下一塊，掉在地上。我退回電梯，本想撒手不管，后來又轉念一想：“我不管誰管?還有誰會看到呢?再說了，我去整一整，不是更美觀嗎?”
于是，我叫小伙伴找來膠水，便開工了。我先把歪了的那片小心地撕下，把地上的那片撿起來重新拼合，再把膠水均勻地抹在標志背面，貼在了門上最顯眼的位置�？粗N得工工整整的標志，我們開心地笑了。我們決定一鼓作氣，把這棟樓中貼得不好的'標志都改一改。
我們一樓一樓地找著，突然發(fā)現(xiàn)12層的門上沒有標志。我仔細尋找，終于在門上找到一處被撕掉的痕跡。“為什么要撕掉呢?”于是，我敲響了那家的門，阿姨開了門，問：“什么事?”我說：“阿姨，為什么您要把那個消防標志撕掉?”“因為——不好看唄!”“阿姨，小區(qū)物業(yè)部給我們貼上標志，是要我們時刻注意消防安全，以免發(fā)生火災，造成不必要的損失。所以，阿姨，您還是貼在門上為好�！薄昂玫模俏掖龝䞍嚎樟司腿ノ飿I(yè)再領一個。”“謝謝，阿姨再見!”
我們用了一個下午的時間，修整好了整棟樓的標志，看著滿頭大汗的我，媽媽笑著說：“你真是我們小區(qū)的小小消防員啊!”
小學三年級消防作文 篇2
我的夢想就是當一名消防隊員，我每次不管是哪里發(fā)生了困難，第一個到的總是消防隊員，看，消防隊員多勇猛，瞧，消防隊員多瀟灑。要是我是消防隊員的話……
如果我是消防隊員，哪里有危險，我一定第一個沖到現(xiàn)場進行救援，不過，要想成為消防隊員的'活，一定要訓練才能當上。我一定要刻苦訓練，鉆研學問，每天堅持，當上了消防員一定會很帥氣的!
可是有一天，就在我救火的時候，我明白了一個道理。那天，一所房子看火了，要救人時，我怎么搬不開那塊天房板，就在房子馬上就要塌了的時候，她對我說：“你快走吧!我要撐不住了�！闭f完就把我推出了房子，那房子“轟的一聲”塌了。我心里是那樣難受，我為我沒能救出他而感到不安。
從那以后，我明白了;當消防隊員并不是裝帥，而是當消防隊員而救不了人。消防員雖然在我心中是最酷的，但同時也是脆弱的，如果一個人的生命在你手里掙扎，你卻不能去救他，任何人都是脆弱的。
小學三年級消防作文 篇3
火是人類文明的象征。它帶給我們無限的光明，冬天里帶給我們無盡的溫暖，我們的生活中離不開火。但是火也是一把“雙刃劍”，使用得當會給人們帶來福音，使用不當就會給人們帶來毀滅性的的'災難！
日常生活中，我們要小心謹慎地用火。記得小時候有一次，我爺爺在廚房燉著我最愛吃的紅燒肉，因為紅燒肉要燉久一點才入味好吃，所以爺爺調了小火就出去溜達一會。我在書房看書，突然一股焦臭味鉆進我的鼻子，我順著焦味來到廚房，一看不得了，廚房的鍋子著火了，我大喊一聲：“著火啦！”爺爺在門外聽到了喊聲趕忙跑回來，第一時間切斷了煤氣，用鍋蓋蓋住了火苗，火熄滅了，焦白的濃煙四散開來，我捂著鼻子，湊近一看，一鍋肉都糊成焦黑色的了，牢牢地粘著鍋子。爺爺也懊惱地自責自己的大意，正是我的喊聲，才避免了一場火災的發(fā)生，經過這次的教訓，爺爺煮飯菜的時候再也不敢離開了。
隨著我慢慢長大，也學到了更多的消防安全知識，一旦遇到火災，不要驚慌失措，要保持冷靜，要及時使用消防器材滅火，馬上報警。被濃煙包圍時不要直立行走，用手或者衣袖捂住口鼻靠著墻壁彎腰撤離，以免被煙嗆到；當身上起火時，要趕快在地上打滾，把火撲滅。
消防安全，關系你我，在此我呼吁大家重視消防知識，不再讓“火”成為摧毀人類家園和生命的危險物種。讓我們攜起手來，共筑堅不可催的“防火墻”；讓我們攜起手來，共建美好家園。
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