【精選】三年級寫景作文四篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的三年級寫景作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級寫景作文 篇1

　　今天早上，下了一場大雨，鄉(xiāng)村被沖洗得一塵不染，呼吸口空氣，感覺空氣非常清新。

　　太陽公公忙碌了一整天，在臨走之前還會為我們留下一片美麗的夕陽美景。每當一天過后，我都會去看夕陽美景。今天，我走在一條田間小路上，一邊呼吸新鮮空氣，一邊欣賞著美麗的夕陽。

　　路邊的麥子已經(jīng)換上了金黃色的衣服，隨風舞動，像是一位姑娘在跳舞，美麗極了!旁邊果園里的果樹像一位老爺爺彎下了腰。

　　我走著走著，看見了瓜園，西瓜們躺在地下，來欣賞夕陽的美景，瓜藤母親溫柔地撫摸著自己的孩子。再往前走看到幾頭老牛悠然自得地在山坡上吃草，不時會發(fā)出哞哞聲，那聲音響徹云霄，好像在說：“鄉(xiāng)村的夕陽可真漂亮啊!”

　　如果現(xiàn)在能夠給我一架照相機，我一定會將它們一一拍下來：夕陽美景中舞動著一身翠綠的'玉米、躺在母親懷抱里睡大覺的西瓜、果園里紅著臉蛋的果樹、悠然自得的老牛，我恨不得再來一次，而這次我會帶上照相機，將我所看到的美麗的景色都一一拍下來。

三年級寫景作文 篇2

　　教學(xué)內(nèi)容介紹：

　　本節(jié)課所教授的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標準實驗教科書S版第四單元的作文教學(xué)。本次作文教學(xué)要求學(xué)生以自己最喜歡的一處景物為主要內(nèi)容用一段話寫下來。

　　教材分析：

　　作為小學(xué)三年級的學(xué)生來說，作文才剛剛開始起步。如何在已有的基礎(chǔ)之上幫助學(xué)生將一處景物寫清楚、寫具體，如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力是本節(jié)課的重點。所以本課教學(xué)中我多采用的是直觀的方法引導(dǎo)學(xué)生觀察和寫作。

　　教學(xué)方法：

　　1、充分利用直觀教學(xué)進行作文教學(xué)。小學(xué)一年級學(xué)生就開始有看圖作文，所以我在設(shè)計本課教學(xué)時利用大量的圖片將學(xué)生熟悉的校園展示在眼前，有利于作文教學(xué)的開展。

　　2、注重方法傳授。在教學(xué)生觀察的過程中，教給學(xué)生正確的.觀察方法。

　　3、選擇學(xué)生熟悉的景物以點帶面推動學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

　　4、注重學(xué)生的自我評價。

　　教學(xué)目的：

　　通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會觀察事物的方法，掌握用簡潔、生動的語言介紹自己喜歡的一處景物。學(xué)寫好寫景的作文。

　　重點和難點：

　　用生動、簡潔的語言介紹景物。學(xué)會觀察事物的方法。

　　過程設(shè)計：

　　一、 導(dǎo)入新課，明確習(xí)作內(nèi)容

　　1. 教師導(dǎo)言：細心的孩子一定能夠發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有許多美麗的景物，如：樹林、小河、田野、道路、學(xué)校等，（播放幻燈吸引學(xué)生注意）你最喜歡其中的哪個景物呢？今天我們就來擇其中的一處景物來贊美一下。

　　2. 學(xué)生自由發(fā)言說說喜歡什么？在我們周圍也有無數(shù)美麗的景物，剛剛我們看到了影片中有我們的校園，今天我們就來贊美我們的校園。

　　3. 教師板書：美麗的校園

　　二、給出景物，口頭介紹

　　1. 說說你最喜歡校園的哪一處景物？？為什么？（播放幻燈幫助學(xué)生確定寫作內(nèi)容）。

　　2. 給出校園的一處景物讓學(xué)生觀察并試著用自己的話來介紹這處美麗的景色。（幻燈出示景物）

　　3. 指名學(xué)生介紹景物的特點。

　　4.教師評價：該同學(xué)說得好嗎？（學(xué)生回答）該同學(xué)說的不夠具體、生動。怎樣才能說得好呢？首先是觀察的方法要找對。怎么樣觀察方法才對呢？老師給同學(xué)們提幾點要求同學(xué)們再試著觀察。

　　三、引導(dǎo)得出介紹景物常用的寫作方法

　　1、在介紹景物時你打算按什么順序向大家介紹呢？

　　2、學(xué)生自由回答得出：時間順序、空間順序、先整體后部分。

　　3、引導(dǎo)選擇其中的按時間順序進行舉例。

　　4、引導(dǎo)得出我們可以按春、夏、秋、冬的時間順序抓住一處重點景物介紹給大家。

　　5、引導(dǎo)觀察春天的校園，讓學(xué)生用自己的話從聽、看、聞等方面的感官中體會春天校園的美麗。

　　四、方法拓展

　　今天我們學(xué)生介紹拉我們的美麗的校園。知道拉在觀察景物的過程中要抓住景物的特點細心地進行觀察。剛剛我們一起介紹拉春天的校園，那么夏天、秋天還有冬天有是什么樣子的呢？我們自己動手寫一寫。

　　五、學(xué)生分組動筆寫下自己喜歡的校園季節(jié)。

　　六、布置作業(yè)，宣布下課

　　在我們的周圍有許多美麗的景物。你喜歡的景物也可以有很多。接下來我給大家布置一個作業(yè)。課后用老師教給你的方法用作文的形式將一處景物介紹給大家�？梢园凑諘r間、空間或者先整體后部分的順序介紹。

三年級寫景作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在河南，那里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個好地方。

　　春天，柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小溪慢慢解凍了。外婆家的茶園也長出嫩綠的葉子。外婆帶著我和媽媽去采茶葉，媽媽說：“要采嫩的、小的，越小越好”。我照著媽媽的樣子釆，可是剛采了幾片就跑去玩了。媽媽說：“你真是個貪玩的孩子�！�

　　夏天，樹木都長得很茂盛，特別是那幾棵板栗樹，已經(jīng)開出許多美麗的小花。我常常跟著外婆去那里玩，也常常爬到樹上去玩。有一次，我又爬到樹上去玩。外婆說：“小心點，不要掉下來�！蔽覄傉f好就掉了下來。我哇哇大哭，外婆把我拉了起來說：“叫你小心，你卻不聽，掉下來了吧。”

　　秋天，樹葉黃了，一片片葉子從樹上掉下來了。外婆家門前的板栗已經(jīng)成熟了。外公、外婆帶著我去撿栗子。我們一會在地上撿，一會把樹上的栗子打下來。不一會兒，就撿了一籃栗子，我們提著滿籃的'栗子高高興興地回家了。我一邊走一邊吃，栗子可甜了。

　　北方的冬天是寒冷的，北風吹在臉上像刀割一樣的疼。下雪了，白白的雪花在空中飛舞。不一會兒，地上、樹上好像披上了白色的大棉襖，我高興地大喊：“下雪了！下雪了！我要出去玩雪，打雪仗！”我和弟弟在外婆家門前打雪仗，玩得可開心了。

　　我的家鄉(xiāng)一年四季景色宜人，瓜果飄香。我愛我的家鄉(xiāng)！

三年級寫景作文 篇4

　　秋天的公園，比夏天的公園美多了，公園里有：小吃，小船，體育場，釣魚場。

　　公園里，我和媽媽拍照。今天秋高氣爽，天氣良好，不熱不冷。我們和一只大公雞和一只孔雀照相，還有一頭象，他的腿跟柱子一樣粗，我和我的`朋友也找了一張。那天，我看到有許多好玩的，有海盜船，飛翼龍，水上樂園。媽媽帶我去坐飛翼龍，飛翼龍越飛越高，在最高的，你回頭一看，你就會覺的自己在飛，它有一下子下來了。太刺激了。

　　接下來我和媽媽該回家了。

　　公園很美，秋天的公園更美。

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