【熱門】三年級(jí)小學(xué)作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
百事從心起，一笑解千愁。一首歌，一杯茶，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不夸張，不浮華，不矯情，不做作。
做一個(gè)愛從心起的簡(jiǎn)約女子。
他們說，喜歡和討厭都是一樣的，沒有道理。所以我們要以平常心對(duì)待，別人喜歡我們，固然很好，可別人討厭我們，我們也不生氣。這樣才是做自己。
音樂響起的時(shí)候，心隨風(fēng)動(dòng)，翩翩起舞。太多的煩惱，全都釋然。 讀起長(zhǎng)恨歌的時(shí)候，有一種特別的迷戀。楊家有女初長(zhǎng)成，回眸一笑百媚生。
停歇的時(shí)候，疲憊地想著，像是一個(gè)個(gè)永無止境的輪回，生生不息。
第一次聽樸樹的平凡之路的時(shí)候，有一種微微的震撼，帶著不可言說的美感，不由自主地，想要靠近，想了解唱這首歌的人，想體會(huì)他是懷著一種怎樣的心情唱的這首歌。那樣滄桑，感動(dòng)。我久久說不出話來。
每個(gè)人的有自己的故事，每個(gè)人都有自己的'難處。
窗外樹木變得暗黃，大概是天氣不好的緣故。隨之而變的是，同學(xué)一個(gè)個(gè)的都無精打采。
朦朦朧朧的小雨。
其實(shí)我一直都是很喜歡下雨天的，空氣清新，涼爽徹膚，有種籠中小鳥初見天地的自由感覺。漫步在雨中，有種浪漫的失意。 語(yǔ)文試卷才做完第一個(gè)大題。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
今天陳老師給我們上了一節(jié)有趣的心理課。
上課了，陳老師讓我們先站起來做個(gè)游戲。游戲規(guī)則是一個(gè)小組內(nèi)的成員站起來圍成一個(gè)圈，然后伸出自己的左手和右手，左手伸出食指，右手掌心向下。自己的手指放在左邊那人的手掌下，手掌放在右邊那人的手指上。接下來，陳老師會(huì)念一段話，如果我們聽到情緒這個(gè)詞時(shí)，自己的手掌就要去抓別人的手指，自己的的手指則要逃開，不能讓別人抓到。我們一共玩了兩次，這時(shí)，我的心情是激動(dòng)的.。
游戲結(jié)束后，我們就開始了對(duì)情緒的認(rèn)識(shí)。
陳老師在上課之前就給每個(gè)小組都發(fā)了幾張卡片，老師讓我們現(xiàn)在把這些卡片拿出來。上面寫一種不同的情緒，然后老師會(huì)將這些卡片帖在黑板上，邊念邊摘。如果有人想要這種情緒的，就舉手。
通過這次的學(xué)習(xí)，我明白了：一個(gè)人有好壞兩種情緒，不管是怎樣的情緒，我們都應(yīng)該尊重它。用冷靜的眼光審視它，不能被它綁牢，要快樂積極的生活。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
暑假，我們一家去新加坡旅游了。我最難忘的是在裕廊飛禽公園的一段時(shí)光。
走進(jìn)飛禽公園，一片藤本植物就進(jìn)入我的眼簾。一串串墨綠色的植物，懸掛在愛心形狀的樹枝上，“頭上”還有新加坡的國(guó)花——蝴蝶蘭。
在圓頂劇場(chǎng)，有一場(chǎng)鸚鵡表演特別有意思。音樂響起，一只只五彩斑斕的鸚鵡從東南西北各個(gè)方向飛出來，全場(chǎng)觀眾的目光像被鸚鵡拉緊了繩子一樣，一直跟隨。
兩只白色的`小鸚鵡特別可愛，從鳥巢飛出來，停在圓場(chǎng)中間的表演臺(tái)上，飼養(yǎng)員分給它們各４只乒乓球，隨著一聲哨響，兩只小鸚鵡在歡快的音樂聲中，開始了激烈的比賽，它們認(rèn)準(zhǔn)一只球，用喙銜住球體，一搖一擺地把球送到窗口，踮起腳尖，頭用力往前伸、嘴巴張開，投球成功。引得全場(chǎng)觀眾哈哈大笑。
裕廊飛禽公園還有許多其他小動(dòng)物，企鵝、粉鶴等都非常新奇有趣。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
他今年10歲，濃眉大眼睛，高高的鼻梁，小嘴巴，烏黑的頭發(fā)，上身穿著灰皮褂，下身穿著黑褲子，看起來很樸素。
他很淘氣。畫個(gè)花沒有葉，畫個(gè)草是黃色，別人都笑他，他說：“有什么可笑的.，過了這個(gè)時(shí)代它可是古董畫。”
上次，他和哥哥扔泥巴，明知道不是哥哥的對(duì)手，還硬扔，結(jié)果被哥哥扔了一臉。媽媽要打他，他撒嬌的往媽媽脖子里一撓媽媽大笑。他趕緊去洗臉了。然后，學(xué)著錄音機(jī)上面的話說：“娘呀！饒了兒吧！”真是讓媽媽打不得。
他學(xué)習(xí)也不好。每次考試都受到老師的批評(píng)，回到家他就看電視，媽媽看見了就打他，他就四處亂跑。
別看他淘氣，學(xué)習(xí)也不好，但是他愛勞動(dòng)。每次大掃除，他都掃的一干二凈，把凳子放的整整齊齊，看起來天衣無縫。
他是誰(shuí)？我告訴你，你可要保密，他就是我——李創(chuàng)奇。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
今天上午，我不知不覺玩了一上午的電腦，時(shí)間已過中午。吃了飯，又朝電腦走去，媽媽讓我別玩了，于是我叫了我同學(xué)彭程。先在他家看到了一把吉他，彈了一會(huì)兒，彭程彈膩了，我跟他一起下去了。其實(shí)我還是挺喜歡吉他的。
我向媽媽要了自行車的鑰匙，一起跟彭程騎車去了。可車剛拿出來，一個(gè)問題又?jǐn)[在我面前：兩個(gè)人怎么騎同一輛車呢？彭程提醒我：可不可以來個(gè)接力呢？我們選了平時(shí)經(jīng)常比跑賽的一段三角形范圍作為跑道，開始騎自行車。我們猜拳決定先后順序，三次之后，我終于取得第一棒的權(quán)利。
我先騎，可是在第二個(gè)拐角處，不僅狹窄，而且有兩、三個(gè)人在吃烤牛肉，無奈之下，我只能在那個(gè)拐角處減慢速度，免得撞到他們的爐子、碗或者是人，怕惹事。可是，在拐角處減慢速度后，速度一時(shí)抬不上來，而離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了。
到終點(diǎn)之后，我敏捷地下了車，立刻遞給彭程，彭程也熟練地上了車。他的開始速度沒有我快�？墒牵@樣的優(yōu)點(diǎn)顯露出來：在第二個(gè)拐角處，不用改變速度，就可以通過狹窄而有人吃烤牛肉的第二拐角。并且通過后，可以速度立刻加快。
可是……半路殺出個(gè)“程咬金”，也就是彭程的.姥姥，她說萬(wàn)一路上有開車、騎摩托的，多危險(xiǎn)��！上帝呀！我們騎的地方是人行道��！誰(shuí)能這么不正經(jīng)，跑人行道上去開車、騎摩托？我沒心情玩了，正好媽媽喚我吃午飯，我急忙進(jìn)屋吃飯去。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇6
臘月二十五，我們藝海琴行組織去鎮(zhèn)敬老院看望老人。一大早，我和媽媽就趕到集合地點(diǎn)。一個(gè)個(gè)披好緞帶，戴上小紅帽，整裝待發(fā)。
當(dāng)老師和家長(zhǎng)拉著我們的手走到敬老院時(shí)，老人們?cè)缫颜驹陂T口笑瞇瞇地迎接我們�；锇閭兲鹛鸬亟兄盃敔敽谩⒛棠毯��！本蠢显豪锔蓛舭察o，院子里長(zhǎng)著粗壯的松柏，花園修剪的整整齊齊，我們的到來猶如小鳥在樹枝上吱吱喳喳，給寧?kù)o的敬老院里添了一份活潑。
院長(zhǎng)帶著我們參觀老人們的臥室，房間里收拾得一塵不染，伙伴們主動(dòng)幫老爺爺捶背，梳頭等。有位老爺爺行動(dòng)不便，但精神很好，看到我們來了，高興得合不攏嘴。老人們就像自家的爺爺奶奶，我們一點(diǎn)也不生疏，當(dāng)我扶著一位老奶奶小心翼翼地跨臺(tái)階，忽然覺得自己長(zhǎng)大啦！
我們把所有的老人攙到裝扮一新的小禮堂，請(qǐng)他們看我們的`精彩表演，還要送上孝敬他們的禮物。我旁邊的老爺爺一直笑呵呵地看著演出，滿臉的幸福在他臉上蕩漾。在我們表演的時(shí)候，媽媽們?cè)趶N房里忙得不亦樂乎，三十斤的餃子皮在等著她們包餡呢！
中午，我們和老人們一起吃餃子，食堂里充滿溫暖，熱騰騰的蒸汽里映著我們的笑臉，洋溢著天倫之樂！
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