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【推薦】假如我是三年級作文匯總五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的假如我是三年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是三年級作文 篇1
假如我是一張紙，一張服裝設(shè)計師筆下的設(shè)計紙，我會在設(shè)計師的筆下，出現(xiàn)一件件新穎別致的衣服，讓設(shè)計師不可思議的想象力充分地表現(xiàn)出來。然后，設(shè)計師就會按照在我身上畫出的一件件衣服做成樣品，給人們穿。當(dāng)人們穿上舒適的衣服時，我也為能夠出一點微薄之力而感到高興，心里甜滋滋的.。
假如我是一張紙，一張學(xué)生作文本上的作文紙，我要在學(xué)生的筆下，在他敏銳的思維中，在他搜集的優(yōu)美佳句里，寫出一篇好文章，無數(shù)個引人入勝的人物頓時躍然紙上。讓老師在作文后面批上一個鮮紅的“優(yōu)秀”，讓家長看了之后贊不絕口!
假如我是一張紙，一張畫家畫板夾著的圖畫紙，畫家就會帶著我一起游覽祖國的山山水水，到桂林漓江，到杭州西湖，到雄偉壯觀的黃果樹瀑布，這樣，畫家就會充滿靈感，在我身上畫出一幅美麗的畫兒。當(dāng)人們豎起大拇指稱贊這幅畫時，我也為畫家感到高興、欣慰。
一張紙雖然很平凡，但有時卻可以在它上面完成一項偉大的事業(yè)。我愿意像紙一樣，無私無畏地站在自己的崗位上為人民服務(wù)!
假如我是三年級作文 篇2
假如我是一名老師，我會盡全力教好我的學(xué)生。我將會把我的知識毫無保留地傳授給他們，讓他們在知識的海洋里盡情地遨游。
假如我是一名老師，我會讓我的學(xué)生知道網(wǎng)絡(luò)不是最好的答案，只要肯動腦你能他也能。網(wǎng)絡(luò)是我們學(xué)習(xí)的工具而不是玩耍的。我們要好好地利用網(wǎng)絡(luò)幫助我們學(xué)習(xí)，而不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)中的游戲。
假如我是一名老師，我會善待每一位學(xué)生。即使是頑皮的學(xué)生我也會跟他們好好溝通發(fā)現(xiàn)他們的長處，讓他們在他感興趣的領(lǐng)域發(fā)揮優(yōu)勢。
假如我是一名老師，我會讓我的學(xué)生明白，什么是知識什么是思考。俗話說的`好，思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識。三個臭皮匠還斗得過諸葛亮呢！
假如我是一名老師，我會讓我的學(xué)生知道團(tuán)結(jié)的力量。就像螞蟻一樣用他們稚嫩的身軀托起比他們大幾倍的食物。
我會在學(xué)習(xí)中努力實現(xiàn)這一夢想。
假如我是三年級作文 篇3
我是一個普通的男孩，但我希望有一天我能擁有一種魔力，成為無所不能的魔術(shù)師。
假如我是魔術(shù)師，我要戴頂帽，身穿魔術(shù)大披風(fēng)，手拿魔術(shù)劍，套上魔術(shù)鞋，騎著長翅膀的麒麟。瞧！我威風(fēng)凌凌的樣子，不看不知道，一看嚇一跳。
假如我是魔術(shù)師，我要騎著麒麟來到化工廠前，拔出魔劍，念動“相反咒語”把化工廠排出的.污氣變成新鮮的空氣，把排出的污水變成清澈的水流。
假如我是魔術(shù)師，我要騎著麒麟來到森林里。拔出魔劍，念動“生長咒語”讓被伐掉的樹木重新長出來，抽出嫩葉，來凈化空氣。
假如我是魔術(shù)師，我要騎著麒麟來到沙漠，拔出魔劍，念動“綠色環(huán)保咒語”。把沙漠變成綠色家園。
三字經(jīng)里說：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！彼裕乙顒印斑�原咒語”讓那些心存不良的念頭全部消失，讓全世界的人都變的善良、誠實。
假如我是魔術(shù)師，我一定要讓天下太平。
假如我是三年級作文 篇4
假如我是一滴水“水”，我們都不可缺少的生命之源，地球媽媽的血脈，在我們的日常生活中可謂隨處可見。假如我是一滴潔凈的水，我想我會這樣做……
假如我是一滴潔凈的水，我要告訴人類：21世紀(jì)的地球是一個干旱缺水嚴(yán)重的星球，面臨水資源問題刻不容緩，迫切需要組織各有關(guān)學(xué)科的科技力量，進(jìn)一步研究探討水資源發(fā)展的新戰(zhàn)略。而身為地球的子民，你們不但不體恤地球，反而用水十分浪費，讓工業(yè)和城市污水大量任意排放，又使水質(zhì)污染日趨嚴(yán)重。要知道全球主要江河湖庫的水質(zhì)已受到不同程度污染，符合標(biāo)準(zhǔn)的可供水源急劇減少。你們?nèi)绱恕隘偪瘛钡匚廴疚覀兯易�，難道你們希望地球成為一個沒有任何生物的世界嗎？
假如我是一滴潔凈的水，我要讓你們了解我們——水的巨變。在地球剛誕生的時候，我們水是多么的美麗，我們的家族分布在世界的各地，為你們灌溉、發(fā)電、蓄洪等等。而現(xiàn)在，由于你們不愛惜我們，使我們的身上沾滿了污跡，害死了我們許多伙伴，讓世界的水資源缺少，江河湖海被流沙掩蓋。你們?nèi)祟惒皇怯芯湓挕坝谐鸨貓蟆眴�？如果我們要為同伴報仇，你們不是早就在地球上消失了嗎�?/p>
假如我是一滴潔凈的水，我希望你們，甚至真誠地懇求你們：收手吧！我求你們收起你們骯臟的.行為，還給我們快樂的笑聲，清澈的身軀；我求你們豎起你們的耳朵，傾聽我們衷心的請求，凄涼的哭訴；我求你們放下化學(xué)的武器，看清我們?yōu)鹾诘纳眢w，悲傷的神情；這是我——一滴潔凈的水從內(nèi)心發(fā)出的聲聲哀求啊，我多希望你們能和我們和睦相處！
假如我是一滴潔凈的水，我要呼吁全世界的人類珍惜眼前的涓涓流水，別讓這一幕情景和嘩嘩流水聲成為你們永遠(yuǎn)的追憶。在生活和生產(chǎn)過程中更要貫穿對水資源的節(jié)約和保護(hù)意識，從一點一滴做起、從自我做起，以實際行動節(jié)約和保護(hù)有限的水資源，珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。讓我們成為好朋友吧，讓我們來為你們服務(wù)，你們?yōu)槲覀兪刈o(hù)。在今后的日子里，互相關(guān)心、互相幫助。
假如我是一滴潔凈的水，我和我的同伴會盡自己最大的努力，滋潤世界上每一寸沃土，而身為人類的你們也應(yīng)該成為節(jié)約保護(hù)水的積極行動者，讓我們擁有一個舒適迷人的家園！
假如我是三年級作文 篇5
我晚上做了一個夢，夢里我是神筆馬良。
夢后，我心存幻想。
假如我是神筆馬良，我會畫一個大吸塵器，把地球上的垃圾全部吸掉，讓地球媽媽變得美麗，讓人們在變美麗的地球上快樂生活。
假如我是神筆馬良，我會畫一只清潔魚，把地球上的污水里的'對人體有害物質(zhì)排除掉，讓大地得血液變得干凈。
假如我是神筆馬良，我會畫一個空氣清潔器，把空氣凈化干凈，把廢氣和汽車尾氣排除，讓人民隨時隨地都可以呼吸新鮮空氣。
假如我是神筆馬良，我會畫一個機(jī)器人，如果有人犯法，機(jī)器人就會把他（她）抓住送去警察處理。它還會幫助老人過馬路、照顧窮人、幫警察抓小偷。
假如我是神筆馬良，我再會畫一個地球，讓我們現(xiàn)在的地球母親好好休息。
總之，假如我是神筆馬良我一定會造福人類得！
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