有關(guān)小學(xué)三年級(jí)的作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
暑假的時(shí)候，我們小區(qū)到處都能聽到知了的叫聲。有一次，我寫完作業(yè)，想去外面騎自行車，順便抓一些知了回來(lái)玩玩。于是，我推著自行車拿著抓知了的工具，悄悄地出去了。
一來(lái)到樓下，就聽到“知了、知了……”的叫聲。哈哈！“真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”，原來(lái)我們家樓下的`樹上就有好多知了，這樣我就不用特意再去找它們了。
為了不打草驚蛇，我小心翼翼地來(lái)到樹邊，看準(zhǔn)方向迅速地用網(wǎng)一撲，被我抓到了兩只又大又肥的知了，當(dāng)時(shí)我高興地跳了起來(lái)！
因?yàn)橹皼]有看到過(guò)知了，所以非常好奇，我把它全身上上下下，仔仔細(xì)細(xì)地看了個(gè)遍。知了是黑色的，有一對(duì)又大，又透明的翅膀，它的發(fā)聲器在腹部，能連續(xù)不斷地發(fā)出尖銳的聲音。我一邊觀賞一邊準(zhǔn)備把它們帶回家。
知了在我手里掙扎著，發(fā)現(xiàn)掙扎無(wú)用，癱軟了下來(lái)，似乎認(rèn)命了。
看著眼前這個(gè)被我掌握命運(yùn)的小東西，我心軟了，不禁想起了蟬這首詩(shī)：“先秋蟬一悲，長(zhǎng)是客行時(shí)。曾感去年者，又鳴何處枝�！蓖瑫r(shí)，我又想起了媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，知了的生命非常短暫，同時(shí)還有一定的藥用價(jià)值。于是，我左思右想，最終還是決定把它們放了。
知了一離開我的掌控，就飛走了。我揮了揮手，再見，知了！回到大自然懷抱中去吧。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
有一個(gè)可愛的小女孩，她是航海路小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。她有一個(gè)圓圓小鼻子，還有一個(gè)小小的紅嘴巴。
她喜歡看書，畫畫，跳舞…她一看書就是一下午，畫的畫就像真的一樣，它跳起舞來(lái)就像白天鵝一樣美麗極了，同學(xué)們都喜歡和她交朋友。
如有客人來(lái)到家里，她就會(huì)很內(nèi)向。不過(guò)平常在家她還是很開朗的。她在學(xué)校有的`時(shí)候很厲害，如果有人打她罵她把她的東西碰掉的話，別人如果不說(shuō)對(duì)不起，碰掉了不把他的東西撿起來(lái)的話，她就會(huì)盯著那個(gè)人說(shuō)：“你撿不撿？說(shuō)不說(shuō)對(duì)不起？”還帶著聲調(diào)，那個(gè)人就立馬撿起來(lái)連聲說(shuō)：“對(duì)不起啊對(duì)不起”。有的時(shí)候她的性格還是很好的，她和同學(xué)相處的時(shí)候很友好，和諧。特別是她求人的時(shí)候，都說(shuō)的很肉麻，一求就通。
她的夢(mèng)想是當(dāng)一位新聞聯(lián)播上面的主播。
她是誰(shuí)呢？她就是我—孫璨。
我很膽小。有一次晚上爸爸媽媽都出去了，把我鎖家里了。突然，有人敲門過(guò)道上的燈壞了我問(wèn)道：你是誰(shuí)呀……最后終于知道是爸爸媽媽，生氣的開了門。本來(lái)是他們吵我，我卻吵了他們。我說(shuō)：你們?yōu)槭裁床粠ц�匙呀……我生氣的吵了他們。他們給我道歉，我才慢慢得消了氣。這就是一個(gè)膽小的我。
世界上不可能有兩個(gè)一模一樣的人。因此我也是與眾不同的。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
“跟著我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作，右手左手慢動(dòng)作重播�！甭�，我們班（123班）在搞演唱會(huì)。你知道為什么嗎？聽我一一道來(lái)。今天上語(yǔ)文課，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：《一個(gè)小村莊的故事》講了什么道理？那時(shí)我們班吵鬧聲快要淹沒老師的講課聲了，班里的幾個(gè)學(xué)霸有的在吵吵鬧鬧，有的`仔細(xì)聽老師講課，還有的準(zhǔn)備舉手回答問(wèn)題。忽然，老師說(shuō)：“再吵，再吵就讓你們唱歌。多少個(gè)人吵，就唱多少首歌！”嘿，這招可真管用，頓時(shí)，教室安靜了下來(lái)。緊接著，下課鈴響了，老師說(shuō)：“剛剛多少個(gè)人吵，就唱多少首歌！”忽然，我站了起來(lái)：“我種下一顆種子，終于張出了果實(shí)。預(yù)備，起！”班上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，什么《小蘋果》呀，什么《青春修煉手冊(cè)》呀，反正我們班同學(xué)懂的歌都唱了出來(lái)�！�123，走你！GO！”
我們班的演唱會(huì)很酷吧？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
今天我很興奮，因?yàn)槔蠋熞獛液屯瑢W(xué)們?nèi)ノ繂?wèn)福利院的小朋友。坐在車上，我很好奇，心想：福利院的小朋友們長(zhǎng)什么樣呢？他們生活的好嗎？
帶著滿腹的疑問(wèn)，我們終于到了福利院。在一樓大廳等了一會(huì)兒，一位阿姨便帶著我們來(lái)到了一間很大的活動(dòng)室，這里有滑梯、木馬等玩具，福利院的小朋友正在這里玩呢！這時(shí)他們看到了我們，便馬上跑了過(guò)來(lái)，我們也趕忙把帶來(lái)的零食分給他們，他們吃著手里的東西都可高興呢！
聽阿姨說(shuō)，這里的'小朋友有的身體殘疾，有的得了腦癱、血管瘤等很嚴(yán)重的病，我看到他們的樣子，流下了眼淚，心想：他們不僅沒有爸爸媽媽，還得了這么嚴(yán)重的病，真是太可憐了！而我們不但有父母的疼愛，還能在學(xué)校里無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)、生活，是多么幸福��！我一定要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，孝順父母，長(zhǎng)大后盡自己最大的力量再來(lái)幫助他們！
最后，我們給這些小朋友們表演了節(jié)目，他們也為我們表演了手語(yǔ)歌《感恩的心》，這次活動(dòng)就結(jié)束了。
這將是我最難忘的一天。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活。理想，顧名思義，就是自己認(rèn)為長(zhǎng)大后的目標(biāo)，長(zhǎng)的以后的職業(yè)、工作。
同學(xué)們，你的理想是什么？你的理想可能是一名舍生忘死的醫(yī)生；可能是一名鎮(zhèn)守在祖國(guó)邊疆的解放軍；也可能是一位維護(hù)社會(huì)治安的人民警察。如果你問(wèn)我的理想是什么？我會(huì)堅(jiān)定的告訴你：我長(zhǎng)大后要作一名教師！
同學(xué)們！我們?cè)鴮W(xué)過(guò)這樣一篇課文：“在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋�！泵慨�(dāng)讀到這里，我就深深地感到教師的事業(yè)多么崇高！每個(gè)人的成長(zhǎng)都寖透著教師的心血。老師是春蠶，悄悄地編織理想的絲線；老師是甘露，輕輕地灑向茁壯的幼苗；老師是蠟燭，無(wú)私的燃燒自己照亮別人。如果要成為一名教師，首先需要有淵博的知識(shí)，成為一名學(xué)者，然后要有奉獻(xiàn)精神，用自己淵博的知識(shí)去教書育人。我愿做一名學(xué)者，不僅擁有知識(shí)，還要?jiǎng)?chuàng)新知識(shí)。阿拉伯有句諺語(yǔ)：學(xué)者的一天比不學(xué)無(wú)術(shù)的人一生還有價(jià)值。我愿做一名教師，不僅擁有豐富的知識(shí)，還要誨人不倦。
同學(xué)們！只有理想當(dāng)然是不夠的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，更重要的是如何實(shí)現(xiàn)理想，使現(xiàn)在的.理想變成未來(lái)的現(xiàn)實(shí)。托爾斯泰還說(shuō)過(guò)：要有生活目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時(shí)期的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)。所以，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，逐步實(shí)現(xiàn)每一步的目標(biāo)，想著人生的理想勇敢前進(jìn)。我的未來(lái)不是夢(mèng)！同學(xué)們！我們現(xiàn)在能做的，就是好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過(guò)每一分鐘，做好自己身邊的每一件小事，這樣才能逐步實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)。
加油吧！同學(xué)們，只要有理想，努力去完成每一個(gè)小目標(biāo)，我們的未來(lái)都不是夢(mèng)！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
在這個(gè)世界上，有許多值得我敬佩的人，但我最敬佩的人還是我的班主任趙老師。
趙老師已經(jīng)五十多歲了，一副慈祥的'面孔，她每天都是笑容滿面地來(lái)給我們上課。她的課講的很詳細(xì)，每次都把內(nèi)容一絲不茍的交代清楚，不漏掉一個(gè)字。她對(duì)每一位學(xué)生都很好，當(dāng)學(xué)生回答錯(cuò)了問(wèn)題，她從不批評(píng)，而是笑著示意讓那位同學(xué)坐下思考。
趙老師常說(shuō):“做人要誠(chéng)實(shí)，而且要守信�！边@句話讓我們懂得了做人的基本道理。她相信每個(gè)學(xué)生都是可塑之才，讓我們每個(gè)學(xué)生都做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
趙老師對(duì)我們的愛像滴滴春雨般灑入我們的心田，她把我們當(dāng)成自己的孩子一樣疼愛，讓我們的幸福感越來(lái)越強(qiáng)烈。趙老師無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習(xí)上都非常關(guān)心我們，就連布置作業(yè)這種小事也常�？紤]我們的感受，她說(shuō):“現(xiàn)在你們還太小了，布置太多作業(yè)會(huì)累著你們的�！�
趙老師總是這么慈祥。我愛我們的趙老師，她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
今天是小白3歲的生日，他想媽媽一定會(huì)送自己一個(gè)又甜又香的大蛋糕，他開心得手舞足蹈。
他走進(jìn)廚房，看見桌子上放著一個(gè)大禮盒，上面還系著一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)，旁邊附著一張卡片，卡片上寫著：小白收。他迫不及待地打開禮盒，��！里面是一盒滿滿的蘿卜種子。難道媽媽叫我自己種蘿卜嗎？
小白走到了田野里，把蘿卜種子撒在田里，累得滿頭大汗。風(fēng)爺爺使勁鼓起兩腮把種子都吹到了地里。這時(shí)烏云阿姨看見了，就下起了一場(chǎng)及時(shí)雨。小白揮揮手說(shuō)：“謝謝您風(fēng)爺爺，謝謝您雨阿姨。”小白每天去田里給蘿卜施肥、拔草、捉蟲。
金秋時(shí)節(jié)，蘿卜大豐收了，露出了紅紅的.笑臉。小白可開心了，也明白了：自己自己種，才有吃不完的蘿卜。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
在半山藍(lán)灣，有一對(duì)美麗而優(yōu)雅的黑天鵝。
黑天鵝長(zhǎng)著一身黑黑的油亮亮的羽毛，顯得格外美麗。黃玉似的鵝冠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。它們那雙黑幽幽的眼睛美得動(dòng)人。紅紅的嘴巴扁扁的，上面有兩個(gè)小孔，是它們的小鼻子。又細(xì)又長(zhǎng)的脖子，彎曲起來(lái)就像一抹月牙兒，也像一根黑香蕉。身體下面長(zhǎng)著一雙強(qiáng)壯有力的蹼，用地拍打著湖水。
星期六的早上，我又和媽媽一起去半山藍(lán)灣看黑天鵝。那天，紅霞如火，湖水平靜，一對(duì)天鵝從水面劃過(guò)，他們拍打著寬大的翅膀，托出了紅艷的朝陽(yáng)。我和媽媽來(lái)到湖邊，拿出了果子準(zhǔn)備喂天鵝。兩只天鵝看見了，立即游到我們身邊，伸直了長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。媽媽是直接把果子扔進(jìn)湖里。而我呢，是伸手去喂，結(jié)果其中一只天鵝來(lái)吃我手里的.食物�？墒�，它狼吞虎咽吃完之后，全然忘了我的恩情，把我的手指咬了一口，我疼的“哇哇”直叫。媽媽看著我狼狽的樣子，忍不住捧腹大笑。我指著那天鵝大叫到：“你，你這個(gè)大壞蛋，壞透了！”我被氣得腦門出氣。領(lǐng)受到了教訓(xùn)，我漸漸地冷靜下來(lái)，天鵝也平靜了下來(lái)。它們上了岸，靜靜地臥著，把頭深深地藏在翅膀下面，就像一位羞怯的少女。
我愛天鵝，天鵝是美的象征。世界上有許多詩(shī)人和文學(xué)家都贊美過(guò)天鵝，安徒生爺爺也寫過(guò)關(guān)于天鵝的童話故事……望著天鵝，我的心也跟著它們飛進(jìn)了一個(gè)美麗的仙境。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
在這個(gè)社會(huì)中，有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。
我感慨萬(wàn)千。又一次想起上次去西湖游玩的事。早就聽說(shuō)人們對(duì)西湖的贊嘆：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”、“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”、“上有天堂，下有蘇杭”、“春來(lái)南國(guó)花如繡，雨過(guò)西湖水似油”……抱著對(duì)西湖的遐想，我來(lái)到了西湖。西湖果然名副其實(shí)。碧波蕩漾，小花朵朵。捧一捧西湖的水，是那么清涼。荷花在風(fēng)中微微搖擺，荷葉托著珍珠似的露珠。這是一幅多么美的風(fēng)景圖��！怪不得歷代詩(shī)人對(duì)西湖流連忘返。
可是，水平如鏡的湖面上漂著一張嶄新的報(bào)紙，報(bào)紙的主人卻不知何去何從，留下那張報(bào)紙?jiān)诤嫔瞎陋?dú)地漂著；一個(gè)叔叔喝完飲料，就把飲料瓶隨手一扔，垃圾箱里他僅有3米；一個(gè)阿姨吃完棉花糖，就悄悄地把餐巾紙扔進(jìn)草叢里……此時(shí)此刻，我無(wú)暇再欣賞風(fēng)景，而是一個(gè)人思考：西湖是國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，人們卻若無(wú)旁人的破壞它。如今全球變暖已給人們敲響了警鐘，西湖若再破壞下去，恐怕會(huì)面目全非。
道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實(shí)踐道德，做一個(gè)有道德的'人！西湖是大自然的恩賜，我們沒理由去破壞它！
道德需要我們一同去遵守，一同去行動(dòng)，如果世界上的每個(gè)人都擁有一個(gè)美好的心靈，那么這個(gè)世界將會(huì)多么美好呀！
人們常說(shuō)：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。只有道德，才能引導(dǎo)人們走向美好的未來(lái)。對(duì)我們這些正在成長(zhǎng)的小花來(lái)說(shuō)，應(yīng)該生活中作到遵守道德、弘揚(yáng)道德，相信我們一定能長(zhǎng)成一朵朵絢麗的花朵。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇10
親愛的媽媽：
您好！我是您的兒子張笑寒。明天就是母親節(jié)了，我祝福您，我的媽媽，身體健康，工作順利！
媽媽，我想您要是收到這封信，一定會(huì)很開心的吧！因?yàn)檫@是我第一給您寫信。媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我愛您！”
有人說(shuō)：您的肚子被切開，才會(huì)生出我。想到您那時(shí)候所受的罪，我的心里就特別難受，我給您帶來(lái)了那么深的痛。再想想，我以前做了那么多的錯(cuò)事，惹您生氣，就覺得不應(yīng)該。媽媽，今天我對(duì)自己之前做過(guò)的錯(cuò)事，向您說(shuō)聲：“對(duì)不起，我以后絕對(duì)不會(huì)再犯了�！�
媽媽，看到您和爸爸在店里那么辛苦的'工作，有時(shí)候忙的甚至連飯都吃不上。記得那一次，爸爸腰閃了，沒辦法工作，所有的事情都落到了您的身上，您不僅要照顧爸爸，照顧我，還要去工作，每天都休息不好。我知道您都是為了我，為了這個(gè)家�？吹侥@么辛苦，我真的想對(duì)您說(shuō)句：“媽媽，您也休息一下吧！”
還有一次，我和同學(xué)張恒瑞在他家樓底下玩，我忘了給您說(shuō)�；丶乙院�，您大發(fā)雷霆，狠狠罵了我一頓�？墒俏抑�，您罵我是因?yàn)閻畚摇?/p>
這一次期中考試，我沒有考好，爸爸要打我，可是您勸爸爸不要打我，爸爸才消了氣。
媽媽，母親節(jié)到了，我想對(duì)您說(shuō)：“我永遠(yuǎn)愛您！”
您的兒子：xx
20xx年5月9日
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