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三年級(jí)樂(lè)于助人作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，夏日的一天，在動(dòng)物學(xué)校里，下課鈴響了，哦！放學(xué)了！夏天的天氣真怪，剛剛還晴空萬(wàn)里，可現(xiàn)在卻烏云密布，... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
《三年級(jí)樂(lè)于助人作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
篇一：樂(lè)于助人
夏日的一天，在動(dòng)物學(xué)校里，下課鈴響了，哦！放學(xué)了！
夏天的天氣真怪，剛剛還晴空萬(wàn)里，可現(xiàn)在卻烏云密布，狂風(fēng)大作，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。
同學(xué)們正走在回家的路上，帶雨具的還好，可沒(méi)帶雨具的就慘了。比如小白兔和小烏龜，它們
正淋著大雨匆匆忙忙地回家呢！
忽然，小烏龜靈機(jī)一動(dòng)，把自己背上的殼摘了下來(lái)，找來(lái)一根小棒，把殼用它頂了起來(lái)，當(dāng)做雨傘遮雨。
走著走著，正淋著大雨的小白兔碰上了小烏龜，它小心翼翼地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，我可以和你一起用雨傘嗎？”
哼，上次賽跑還和我鬧矛盾呢！這次想讓我借你雨傘？沒(méi)門(mén)！可是，山雞老師說(shuō)過(guò)，朋友之間要相互幫助呀！
想著想著，小烏龜終于動(dòng)了心，說(shuō)：“好吧，咱們一起用雨傘！”
“謝謝你，小烏龜！”小白兔感激地說(shuō)。
就這樣，它們一起高高興興地回了家。
這件事讓小烏龜明白了：幫助別人，不但自己快樂(lè)，別人也是快樂(lè)的。這樣，一個(gè)快樂(lè)就變成了兩個(gè)快樂(lè)。
小朋友，讓我們行動(dòng)起來(lái)，互幫互助，讓地球充滿愛(ài)吧！
三年級(jí):鄭子沂
篇二：樂(lè)于助人
今天早上，我起晚了，匆匆洗漱了以后，就趕緊來(lái)到學(xué)校。
等我氣喘吁吁的坐在班上的時(shí)候，上課聽(tīng)聲就打響了。第一節(jié)是語(yǔ)文課，我趕緊從書(shū)包里找語(yǔ)文書(shū)，可是不知道為什么，我翻遍了整個(gè)書(shū)包，也沒(méi)有找到，難道是丟在路上了？
正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，同學(xué)輕輕地把自己的書(shū)推到我們桌子中間，細(xì)聲細(xì)氣的說(shuō)：“你別找了，老師已經(jīng)來(lái)了，我們看一本書(shū)好了�！蔽铱粗勒鎿吹难凵瘢睦锸值母袆�(dòng)。
同桌那種樂(lè)于助人的行為深深地打動(dòng)了我，以后我也要在別人學(xué)要幫助的時(shí)候，及時(shí)伸出援助之手，幫助別人解決燃眉之急。
篇三：樂(lè)于助人
有一次，我和她，還有耿欣欣、姚婷四個(gè)人一起去公園游玩。進(jìn)了公園，我們就到溜冰場(chǎng)溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場(chǎng)上溜了起來(lái)。就在這一個(gè)時(shí)候，一個(gè)小女孩在溜冰的時(shí)候，不小心摔倒在地上，好久都沒(méi)有站起來(lái)。我想一定是摔得比較厲害。這時(shí)，她馬上想溜過(guò)去去扶那個(gè)小女孩。我連忙一把把她給拉住，還說(shuō)：“我們多一事還不如少一事，別去了，否則會(huì)給人家誤會(huì)的。好嗎？”她對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)的不對(duì)，幫助別人是我們小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。我們一定要去幫助別人解決困難！”我還想再勸說(shuō)，可是，她已經(jīng)溜出去來(lái)到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來(lái)。接著，她拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關(guān)心地說(shuō)：“小妹妹，摔痛了沒(méi)有�！彼�說(shuō)：“不用害怕摔跤，繼續(xù)溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的技術(shù)。你要對(duì)自己有信心，這樣你溜冰就一定會(huì)成功的！”那位小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，甜甜地說(shuō)：“大姐姐，我不疼！謝謝你，我一定會(huì)繼續(xù)溜冰的�！闭f(shuō)著，那位小女孩獨(dú)自一人又溜了起來(lái)。我們也歡快地溜了起來(lái)。
你想知道我的好朋友的名字嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！她叫陳虹。
篇四：樂(lè)于助人的媽媽
好大的雨��！黃豆大的雨點(diǎn)噼噼啪啪地把地面砸成了一個(gè)個(gè)小坑，小樹(shù)在狂風(fēng)中亂晃，拼命支撐著纖細(xì)的身體，本來(lái)高高攀沿在樹(shù)上的牽�；�，此時(shí)也被甩了下來(lái)，凄慘慘的縮成了一團(tuán)，那粉紅的衣裙沾滿了污泥。
這天可真奇怪，剛才還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在就是風(fēng)雨交織。我一邊抱怨，一邊快步走向校門(mén)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眼見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)都被自己的家長(zhǎng)接走了，我的心里有一種恐慌感。過(guò)了一會(huì)兒只剩下我和兩名女同學(xué)。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，我仔細(xì)一看原來(lái)是媽媽。我大聲的說(shuō)：“媽媽！媽媽！我在這里！”說(shuō)著我就向媽媽走去，媽媽也想我走來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)后看見(jiàn)了我旁邊的兩個(gè)女同學(xué)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“梓灝，你把這把傘借給那兩個(gè)女同學(xué)。我們兩個(gè)湊合著打一把傘�！蔽倚÷暤膶�(duì)媽媽說(shuō)：“我又不認(rèn)識(shí)他們，為什么要借傘給她們？”媽媽生氣的說(shuō)：“你這孩子，怎么不懂得幫助別人呢？”說(shuō)著媽媽就讓我把傘借給那兩個(gè)女同學(xué)，我無(wú)奈也只好把傘借給那兩個(gè)女同學(xué)。我們走到一棟白色的時(shí)候，她們把傘還給了我們，說(shuō)完謝謝就上樓了。
風(fēng)更緊了，雨更急了，透過(guò)風(fēng)雨，我忽然發(fā)覺(jué)，媽媽身上有一種閃光的東西，是那么明亮，那么耀眼。
篇五：樂(lè)于助人的晶晶
她是一個(gè)漂亮的女生，她是一個(gè)樂(lè)于助人的女生，她就是晶晶。
她的身材不胖也不瘦，個(gè)子有點(diǎn)高，她像一根電線桿。她常穿著一件淺紫色的連衣短裙，有著竹子一樣的胳膊、有著尖筍一樣的手指，她有著兩條修長(zhǎng)的腿，漂亮極了！
她是我去縣城的親戚家串門(mén)時(shí)認(rèn)識(shí)的。有一天，我和她一起玩騎馬的游戲，因?yàn)槭且綁︻^上去騎，為了避免把我們的漂亮衣服弄臟，我們選了一面又結(jié)實(shí)又干凈的墻。游戲開(kāi)始了，我又是跳又是爬，就是上不去，晶晶一看我上不去，就說(shuō)：“別著急，我背你爬上去”，說(shuō)完，她就背著我爬了上去，正當(dāng)我們玩得開(kāi)心之時(shí)，太陽(yáng)已在天空的正中央了，晶晶突然看了看太陽(yáng)，又對(duì)我說(shuō)：“已經(jīng)到了中午了，我們?cè)摶丶页燥埩恕薄＞Ьлp輕一躍就下來(lái)了，把在墻上的我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又下不來(lái)，沖著下面大喊：“我下不來(lái)了，晶晶，快接我下來(lái)！”剛下來(lái)的晶晶馬上又“飛”上墻頭，把我抱了下去，我感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，晶晶”。
現(xiàn)在，我和晶晶都生活在不同的城市里，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)非常少，但是晶晶的一顰一笑和樂(lè)于助人的態(tài)度已經(jīng)深深印在我的腦海里。
三年級(jí):龔鈺涵
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