(合集)三年級(jí)的作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
清晨，一覺醒來，離上課只有十八分鐘了，明明卻不慌不忙，隔著中空玻璃輕輕一拍，房子馬上飄了起來，明明穿衣、吃飯完畢，窗子自動(dòng)打開，他手拿飛天雨傘，便飛向?qū)W校。
一會(huì)兒，明明便來到校園上空。他飄到走廊前，按下雨傘的收縮鍵，雨傘立馬變小了，明明把雨傘裝進(jìn)口袋里。順著走廊，明明走進(jìn)長長的隧道。隧道右邊是許多早已滅絕的陸地動(dòng)物，左邊是些五顏六色的活潑的魚兒，鮮艷的水草在水中頻頻向同學(xué)們招手表示歡迎。
來到教室坐好后，明明的課桌上顯示20xx年11月11日8點(diǎn)30分。一位機(jī)器人女老師從黑板里走出了，黑板立刻反轉(zhuǎn)成白板。機(jī)器人女老師站在講臺(tái)上說;“同學(xué)們好，我們先來上節(jié)美術(shù)課！”同學(xué)們的課桌面反了一下，課桌上便有了紙、筆、顏料……同學(xué)們畫了起來。畫完后，每張課桌的感應(yīng)式電子屏幕上都顯示出了作品評(píng)語。下課鈴聲響了，課桌面再次翻轉(zhuǎn)，水龍頭出現(xiàn)在課桌上，同學(xué)們把工具放到洗刷池里，水龍頭自動(dòng)開開，把工具洗干凈。臟水順著排水管流進(jìn)一個(gè)圓形大洞里。這里能把水直接凈化，去除有毒物質(zhì)，被凈化的.水儲(chǔ)存在學(xué)校的水池里，用來澆花、拖地、沖廁所。
下課了，同學(xué)們來到操場(chǎng)上。這個(gè)操場(chǎng)是用無刺激太陽能片組成，操場(chǎng)的溫度能自動(dòng)調(diào)節(jié)到最佳溫度。操場(chǎng)上層是田徑場(chǎng)，中層是各類球館，下層是水上運(yùn)動(dòng)館。同學(xué)們根據(jù)自己的愛好在操場(chǎng)上盡情玩耍。
想知道這所與眾不同的學(xué)校是誰設(shè)計(jì)的嗎？當(dāng)然是我。我還有許多偉大的設(shè)計(jì)，請(qǐng)大家拭目以待。
三年級(jí)的作文 篇2
今天我穿著新買的白皮鞋走進(jìn)了教室，霎時(shí)間一雙雙大大小小的眼睛全部盯著我的白皮鞋。"呀！真好看!"小紅贊美道。"是啊，真好看。"小麗眼里流露出一絲羨慕的神情。
正在我萬番得意的時(shí)候，小美從我身邊走過，一不小心踩到了我的白皮鞋，皮鞋上留下了一個(gè)黑黑的腳印。"你，你你干嘛?"我的臉氣得通紅，"你嫉妒就直說，別老耍陰招。哼！我再也不理你了！"我甩頭就走，頭也不回。教室里傳來了小美的'抽泣聲。
放學(xué)回家后，我把這件事情告訴了媽媽。媽媽語重心長地對(duì)我說："做人要寬容，不要小肚雞腸,學(xué)會(huì)寬容，才能交到更多更好的朋友。"媽媽和藹的目光在我的身上流淌著，就好像涓涓細(xì)流滋潤著我的心田。
第二天，我主動(dòng)找到小美承認(rèn)了錯(cuò)誤:"對(duì)不起小美，我昨天太兇了。"小妹連忙擺擺手："昨天是我的不對(duì)，我向你說聲對(duì)不起。"就這樣，我們又成了好朋友。
這件事情，不但加深了我和小美的友誼，還讓我懂得了做人要寬容，要善待別人！
三年級(jí)的作文 篇3
雙休日，我參加了局里組織的“中小學(xué)班主任工作方法創(chuàng)新與心理健康教育”高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)，我有幸聆聽了遼寧省盤錦市教育科學(xué)研究所蔡政權(quán)老師《班主任的十項(xiàng)“修煉”》的專題講座，收獲頗多。
班主任本身就是教師這個(gè)職業(yè)中最特殊的一個(gè)崗位，班主任工作的繁忙雜亂，也令很多老師望而卻步。相對(duì)于學(xué)校的教學(xué)工作而言，班主任就像一位后勤部長，雖然不具備教學(xué)工作的重要地位，但是也不可或缺；可如果就學(xué)校教育和學(xué)生的發(fā)展而言，班主任工作才是最至關(guān)重要的。一所學(xué)校辦得好不好，對(duì)學(xué)生的教育是否正確得法，只要看看這所學(xué)校有沒有一支過硬的班主任隊(duì)伍就行了。
蔡老師的講座主要針對(duì)初中的班主任工作展開，可我認(rèn)為，對(duì)于小學(xué)的老師們，仍然具有一定的指導(dǎo)意義。比如他講到“暢通三條渠道”和“改善四種關(guān)系”等等，也都是我們?nèi)粘９ぷ髦行枰⒁獾膯栴}。教育絕不是單一的，它需要學(xué)校、家庭和社會(huì)的和諧統(tǒng)一，而這和諧就來源于班主任的耐心細(xì)致的工作。一次成功的家訪，可能就會(huì)拉近學(xué)生、家長與老師之間的距離，就會(huì)讓一名有問題的學(xué)生從此愛上學(xué)習(xí)；一個(gè)智慧的班主任，總能在家長與學(xué)校之間搭起溝通的橋梁；對(duì)偶發(fā)事件的恰當(dāng)處理，也許就是樹立良好班風(fēng)的有效契機(jī)；正確地處理好與科任教師的關(guān)系，就會(huì)給學(xué)生們營造一個(gè)良好而和諧的學(xué)習(xí)氛圍……這工作看似瑣碎，個(gè)中包含的酸甜苦辣，大概也只有做過班主任的才會(huì)理解。
班主任工作的難還體現(xiàn)在看不見，摸不到，卻無時(shí)無刻不在做，稍一松懈，就會(huì)造成或顯性或隱性的不良后果。因此，蔡老師也說了，較之其他教師，班主任更應(yīng)增強(qiáng)五種情感，即使命感、責(zé)任感、榮譽(yù)感、緊迫感和危機(jī)感。對(duì)學(xué)生心理傾向的疏導(dǎo)，糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣，對(duì)特殊家庭孩子的關(guān)愛和鼓勵(lì)，還有對(duì)現(xiàn)在獨(dú)生子女的感恩教育……都已經(jīng)成為每位班主任每天都在做的事，這些事可能不會(huì)寫到學(xué)期初的工作計(jì)劃中，卻已經(jīng)深深地刻在每位班主任老師的頭腦中。
本次講座給我留下印象最深的，就是蔡老師講到班主任應(yīng)該改變的八種行為，即“只顧育人，忽視教書”、“只顧知識(shí)，忽視能力”、“只顧榮譽(yù)，忽視影響”、“只顧自己，忽視他人”、“只顧工作，忽視生活”、“只顧學(xué)生，忽視子女”、“只顧事業(yè)，忽視學(xué)習(xí)”和“只顧學(xué)習(xí)，忽視研究”的行為，靜靜地想想，這些行為還真是經(jīng)常地伴隨著我們，以致經(jīng)常會(huì)令我們做出錯(cuò)誤的判斷，進(jìn)而導(dǎo)致工作的疏漏，或是造成生活的失落。不過要想徹底改變這些行為，也不是一件容易的事，這需要一個(gè)人不僅能夠淡泊名利、愛崗敬業(yè)、傾心教育、致力研究，而且還要懂得熱愛生活，享受生活，富有生活情趣。做到了這些，才具有了能夠影響學(xué)生一生的人格魅力，才有條件成為一名真正的優(yōu)秀班主任�？吹竭@里，是不是覺得這很難��？的確，班主任工作就是一項(xiàng)極富挑戰(zhàn)性的.工作，是智慧與藝術(shù)的結(jié)晶，是高尚與欲望的斗爭(zhēng)，雖然不需要我們不食人間煙火，但是卻需要我們站得更高。
蔡老師的這段話精彩至極：班主任的修煉在于內(nèi)外雙修，既修煉內(nèi)功——思想境界、心理素質(zhì)，又修煉外功——教育教學(xué)能力，還需要主客協(xié)調(diào)，那就是班主任主觀上需要自信、自強(qiáng)、自尊、自立，客觀上還需要借助家庭、學(xué)校、社會(huì)有利地配合�？傊嘀魅涡逕挼哪康脑谟谑姑總�(gè)學(xué)生都能夠得到健康快樂地成長、成才；班主任修煉的價(jià)值在于使自己早日成為有價(jià)值的班主任。拿過來與大家共享、共勉。
一名合格的班主任，其實(shí)就是一個(gè)班級(jí)的靈魂，班內(nèi)所有學(xué)生的成長和發(fā)展，都掌握在我們手中。掂著肩上的重?fù)?dān)，我感慨，更自豪，而且更深地理解了“任重而道遠(yuǎn)”的深遠(yuǎn)意義。各位同仁，讓我們攜起手來，開創(chuàng)班主任工作的一片新天地吧！
三年級(jí)的作文 篇4
近來工作很是不順心，難免回到家里有些牢騷，吃過晚飯，我這在廚房洗碗，女兒從背后輕輕的抱著我的腰，把小臉貼在我背上說：“媽媽你不開心了嗎？是不是工作很累呀！媽媽我給你捶捶背吧!”
就在這一刻我所有的不如意就在女兒的擁抱里融化了。
媽媽的話：給孩子一個(gè)擁抱，用身體接觸孩子，讓孩子感受父母的力量，父母的.愛。這樣將會(huì)給孩子無比的信心。擁抱我們的孩子，讓我們的孩子在擁抱中長大，在愛中成長，這樣我們的孩子就更會(huì)懂得如何去擁抱別人，關(guān)愛別人。
三年級(jí)的作文 篇5
六一兒童節(jié)是一個(gè)充滿快樂的節(jié)日；一個(gè)充滿歡笑的節(jié)日；一個(gè)洋溢著童真的節(jié)日；更是一個(gè)只屬于我們兒童的節(jié)日。我的每一個(gè)六一都過得很快樂，有來自老師同學(xué)的陪伴，也有來自父母的關(guān)心祝�！�，我卻有一個(gè)小小的心愿：我希望所有的孩子都能像我一樣快樂成長，像我一樣無憂無慮……
我學(xué)過一篇這樣的課文，題目叫“瑞恩的井”。從課文里，我知道了：在非洲，有許多和我年齡一樣，但是生活不一樣的孩子。他們沒有玩具，沒有零食，甚至沒有食物，沒有水喝。我這才知道，我的'生活是這么幸福。但是我不明白：
為什么他們要為生活擔(dān)憂，而我們還在父母懷里撒嬌？
為什么當(dāng)吃不上飯，連喝水都成問題時(shí)，我們卻哭著鬧著不肯吃飯？
為什么我們同樣是孩子，生活卻如此天差地別？
我希望，在六一這天，每個(gè)孩子都能拿出自己的零花錢，哪怕只是一元錢，用來幫助生活困難的孩子。
在我最后一個(gè)六一兒童節(jié)來臨之際，希望我的心愿能夠?qū)崿F(xiàn)。
三年級(jí)的作文 篇6
春節(jié)期間，我和爸爸媽媽到香港去旅游。我們終于來到了向往已久的迪士尼，玩了瘋狂的過山車—“飛越太空山”。那刺激的瞬間令我難忘！
我在排隊(duì)等候“飛越太空山”的時(shí)候想：它會(huì)有多刺激呢？我真期待呀！終于輪到我們啦！我興高采烈地上了車，系好安全帶。慢慢地，車子開動(dòng)了。車子先進(jìn)入了一個(gè)黑漆漆的.空間里，然后往上開。我很害怕。車子到了一定高度之后，稍微停留一會(huì)兒，接著“唰”地一聲就下去了。我是又刺激又害怕！車子還在向前進(jìn)，到了“外太空”，有許多美麗的星球，正在不停地閃爍。我不禁陶醉了！突然間，車子向左大幅度急轉(zhuǎn)，一會(huì)兒，又向右大幅度急轉(zhuǎn)，真把我可嚇壞了！這時(shí)候，媽媽在我耳邊不停地大聲喊：“扶��！扶��！”原來媽媽也嚇壞了！車子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，又來到了一個(gè)似乎充滿“惡魔”的空間。惡魔紅紅的眼睛一閃一閃，盯著我們，期盼著我們被車子甩出來，好飽餐一頓。我不禁把扶手握得更緊了，想趕快結(jié)束這段恐怖的旅程�！K于，旅程結(jié)束了！可我的心還在“撲通撲通”地跳個(gè)不停。
“飛越太空山”實(shí)在是刺激之極！我要用我的筆把這刺激的瞬間畫下來，留做紀(jì)念。小朋友們，你們也去迪士尼見識(shí)一下“飛越太空山”的刺激吧！
三年級(jí)的作文 篇7
今天是正月十三，是傳統(tǒng)的上燈節(jié)。到了晚上，大街上張燈結(jié)彩、人頭攢動(dòng)、熱鬧非凡，我度過一個(gè)有趣又快樂的上燈節(jié)。
一吃完晚飯，我就和爸爸媽媽結(jié)伴來到鼓樓廣場(chǎng)，這里的花燈可真多，有兔子燈、綿羊燈、荷花燈、燈籠燈……各種各樣，應(yīng)有盡有。這里的人也很多，有賣燈的、買燈的.、看燈的……不一會(huì)兒，寬闊的街道就被人群擠得水泄不通。
我今年11歲，長大了，爸爸媽媽本來沒打算給我買燈，就帶我去參觀參觀，感受感受上燈的氣氛，我也同意了�？僧�(dāng)我一路觀賞花燈時(shí)，目光突然被一個(gè)特別的燈給吸引住了，我情不自禁地停下了腳步，癡迷地看著它。它是一個(gè)小提琴公主花燈，有著一頭金黃的披肩長發(fā)，穿著一身華麗的粉色公主裙，手握一把粉色的小提琴，漂亮極了！媽媽看透了我的心思，對(duì)我說：“我們澍昕也是一位小提琴女生，看來這位公主找到了志同道合的朋友啊，這個(gè)燈媽媽幫你買了�！笨粗稍谖覒牙锏男√崆俟骰�，我簡(jiǎn)直愛不釋手。
今天，我還有一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，以前這個(gè)日子，人們都會(huì)點(diǎn)上孔明燈，放飛夢(mèng)想。但是今天，我沒看見一個(gè)人放，說明人們已經(jīng)開始愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然了，真好！
今年這個(gè)上燈節(jié)，我過得很開心，也很有收獲，謝謝人們對(duì)大自然的保護(hù)，也謝謝小提琴公主對(duì)我的陪伴！
三年級(jí)的作文 篇8
那雙睡眼惺忪的雙眼，一身疲憊的身體。他就是我們班的一員——乏味的“豆子”同學(xué)。
每當(dāng)語文課的到來，“豆子”總是非常困倦，睡也睡不醒，他雙手一抱，象有什么東西在他的胸前似的，頭總是倒在他的倆個(gè)胳膊上，滿不在忽持續(xù)著自己的動(dòng)作，無精打采的`�；蛟S語文課對(duì)他來說非常的乏味和枯燥，沒有興趣吧！總之，在我的印象中，他總是無精打采的面容，陰沉著臉，一點(diǎn)兒也沒有多云轉(zhuǎn)晴的樣子，一點(diǎn)兒也沒有什么反應(yīng)。
在語文課上，“豆子”似乎從來沒有嶄新的面貌，新的開始，新的一天的新氣象，他一直是多云，繼續(xù)到現(xiàn)在，一點(diǎn)也沒有改正過，我討厭他這唯一的毛病，那是一個(gè)非常不好的習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣正是我們社會(huì)上有些人需要改正的。豆子上語文課喜愛睡覺，但誰也沒有看到過他真的睡著了，這令我懷疑他在家里時(shí)是否真的熟睡過。唉！三年級(jí)一個(gè)有朝氣的年齡，“豆子”為何不能把背挺起，坐的端正些呢？這個(gè)問題是什么原因造成的呢？這讓我困惑著。
語文課，在我的眼中非常的有趣，沒有一點(diǎn)枯燥的感覺，同學(xué)們積極的發(fā)言，勇躍的舉手，和老師熱烈的互動(dòng)著。仿佛一堂生動(dòng)好玩的游戲，真令人興奮啊。而“豆子”同學(xué)卻無動(dòng)于衷，繼續(xù)著他的白日夢(mèng)，等著他夢(mèng)想著的奇跡發(fā)生，那是不可能的事情！可是他依然在做著同樣的動(dòng)作，我形我素。
“豆子”這篇文章，他本人看了也許會(huì)生氣，會(huì)大發(fā)脾氣，要知道我寫這篇文章的本意就是想讓“豆子”在語文課上能夠變成“開心豆”融入我們生動(dòng)開心的趣味樂園中去，加入我們中的一員啊。不要再繼續(xù)夢(mèng)想著餡餅砸在頭上的奇跡了。要努力哦！
三年級(jí)的作文 篇9
中午肖邦和莫扎特他們?nèi)フ忆撉賴�，到了鋼琴國王的王宮，莫扎特說：“國王陛下，我們可以在宮殿里開個(gè)宴會(huì)嗎？”鋼琴國王說：“什么宴會(huì)？”莫扎特說：“國王陛下你看，我們5個(gè)是熱愛鋼琴好朋友，特別是和肖邦初次相會(huì)，相互之間親密無間，所以要聚在一起開個(gè)宴會(huì)嘛！”“好吧�！变撉賴跽f。肖邦說：“謝謝國王陛下�！闭f完，肖邦帶著四個(gè)朋友走了出去，過了一會(huì)，鋼琴國王在喇叭上說道：“大家注意，肖邦和他的四個(gè)朋友晚上在鋼琴宮殿里開宴會(huì)，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。
晚上，宴會(huì)開始了，宮殿里很熱鬧，鋼琴國王說：“大家靜一靜，現(xiàn)在宴會(huì)正式開始�！毙ぐ詈退乃膫�(gè)朋友先給國王敬酒，接著，肖邦和他的朋友們相互碰杯，表示歡喜。過了一會(huì)，大家聽見轟隆一聲，一個(gè)人出現(xiàn)了，鋼琴國王大聲喊道：“啊，鋼琴魔王呀，大家快走！。”肖邦它們一看事情不妙，就保護(hù)著鋼琴國王，莫扎特小聲對(duì)肖邦說：“你先去鋼琴魔王的`后面，做好背后攻擊的準(zhǔn)備�！昂��！毙ぐ钫f。它悄悄地跑向鋼琴魔王的后面，可是讓鋼琴魔王看見了，它什么也沒說，直接把肖邦打傷了。鋼琴魔王趁這機(jī)會(huì)就把鋼琴國王抓走了。
鋼琴國王被鋼琴魔王抓走，肖邦被打傷，莫扎特他們會(huì)采取什么辦法救出鋼琴國王呢？那就請(qǐng)看下一集。
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