實(shí)用的三年級(jí)難忘作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)難忘作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)難忘作文 篇1
人生中有許許多多令人難忘的事情，也許一首歌令你難忘，也許一件事讓你難忘，也許一句話讓你難忘……但是，最令我難忘的是一堂語(yǔ)文課。
那一次，語(yǔ)文老師給我們上《手指》一文，剛剛上課，老師就說(shuō)我們最近的紀(jì)律大有進(jìn)步，對(duì)我們豎起了大拇指。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)料到，老師要教《手指》，老師先給我們講了課文的主要內(nèi)容之后，接著同學(xué)積極地發(fā)言，說(shuō)了“大拇指肯吃苦，卻不圖名利的特點(diǎn)，但‘甘瓜苦蒂、天下物無(wú)全美’嘛，大拇指的缺點(diǎn)就是不漂亮；而食指呢，吃苦耐勞，什么東西，都是他接觸地最多；中指相貌堂皇，但出工不出力……”老師和同學(xué)們說(shuō)了很多，讓我十分難忘。
特別是當(dāng)我們一起讀到：“手指的'全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱，美丑之分�！蔽腋惺艿綀F(tuán)結(jié)的力量之大。
這節(jié)課給了我莫大的啟示，所以，我們必須團(tuán)結(jié)一致，共同學(xué)習(xí)，相互幫助。
三年級(jí)難忘作文 篇2
在我的生活中，有許多星期天，怎么過(guò)的大部分都忘了，但有一個(gè)星期天讓我至今記憶猶新。
那個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚。我約了幾個(gè)小朋友到我家玩，我們玩了一會(huì)兒，小剛提議，頂氣球玩，大家舉雙手贊成。
我們分成兩隊(duì)，我和小剛一隊(duì)，小明和小亮一隊(duì)，我們是藍(lán)隊(duì)，他們是紅隊(duì)。
開(kāi)始比賽了，我先發(fā)球。我一邊頂，一邊大聲說(shuō)：“看我的魚(yú)躍頂球！”氣球一下子飛到了紅隊(duì)的領(lǐng)地。小明順利地把球頂過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“不要高興得太早了，我們一定要贏你們�！毙傉f(shuō)：“那可不一定，我頂�！睔馇蛴忠幌伦语w到了紅隊(duì)的.領(lǐng)地。這時(shí)，小亮像一只飛燕，快速地又把氣球頂?shù)搅宋覀兯{(lán)隊(duì)一側(cè)。作文
我心想：“要想贏他們，一定把氣球頂?shù)剿麄冎虚g�！蔽矣昧σ豁�，果然把氣球頂?shù)搅思t隊(duì)中間。小明和小亮一見(jiàn)，氣球要落地，就都去頂氣球。不好了，他們頭撞在了一起，氣球慢慢地落了地�！昂茫槐攘�。”我搶先喊道。
第二局開(kāi)始了，紅隊(duì)發(fā)球。小亮飛快地把氣球頂了過(guò)來(lái)，我一下子又把氣球頂了回去。小明開(kāi)始加快進(jìn)攻了，他又飛快地把球頂?shù)搅宋曳�。這時(shí)，只見(jiàn)小剛一個(gè)“獅子甩頭”，氣球“嗖”地一下飛到了對(duì)方的區(qū)域，眼看就要落地了，小亮用肩一扛，氣球飛了上來(lái)。小明眼疾手快，趕快蹲下身子，飛快地又把球頂過(guò)了網(wǎng)，氣球忽忽悠悠地落下了，我們見(jiàn)大事不妙，連忙去頂球，可是晚了一步，氣球落到了地上，只見(jiàn)他們高興得歡呼起來(lái)。作文
第三局，他們隊(duì)又贏了。
雖然我們輸了，但我還是非常高興，因?yàn)檫@個(gè)星期天給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我太難忘了。
三年級(jí)難忘作文 篇3
又到了一個(gè)寒假，這個(gè)寒假我是在農(nóng)村的奶奶家和城市的家度過(guò)的。在這兩個(gè)地方，我都有著令人難忘的回憶。
在農(nóng)村，我回去的那幾天下了大雪，外面就像溜冰場(chǎng)，人走路時(shí)都要小心幾分，下的'雪都到我的腳腕了。盡管天氣這樣惡劣，但是我和我的小伙伴還是要拿著鏟子、戴上手套，看到這里，你不禁要問(wèn)一句，你們這是要去哪兒？當(dāng)然去奶奶家附近的健身場(chǎng)鏟雪。那里每天都有很多的人經(jīng)過(guò)，我們怕有人摔倒，于是我們就約定好給大家鏟雪。說(shuō)干就干，我使勁地鏟，當(dāng)冰鏟到鏟子上的時(shí)候，重的就像有一塊石頭壓在上面，搖搖欲墜。我實(shí)在撐不住了，鐵锨一翻，冰全都掉在地上了，我自己也差點(diǎn)摔倒了�？纯吹厣系谋�，我嘆了一口氣，心想：好不容易鏟的現(xiàn)在卻掉了！雖然健身場(chǎng)很大但經(jīng)過(guò)我們的努力，那里的冰終于被我們鏟完了。我們也可以在那里自由自在的玩了！
關(guān)于寒假生活的作文說(shuō)完了農(nóng)村我們?cè)僬f(shuō)城市。這個(gè)寒假我家附近沒(méi)有很多同學(xué)，有時(shí)候想找同學(xué)聊聊天，他們也不接，所以我只能在家里寫(xiě)作業(yè)。好不容易可以去朋友家住兩天，但到了她家，我們卻再也沒(méi)有以往的親切，我們互相也都不說(shuō)話，這時(shí)，我想：唉！我真想回奶奶家再住一段時(shí)間，這里真無(wú)聊！
城市雖然繁榮，但是面對(duì)著來(lái)來(lái)往往的人群，卻會(huì)感到寂寞會(huì)感到渺小；農(nóng)村雖然進(jìn)步的步伐有些慢，但是卻有很多伙伴，有很多有趣的事，所以在過(guò)假期的時(shí)候，我更喜歡呆在農(nóng)村。劉子蛟
三年級(jí)難忘作文 篇4
八月的天空，秋高氣爽。
今天是八月十五——中秋節(jié)，也是國(guó)慶小長(zhǎng)假的第四天。爸爸媽媽忙于工作，所以我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)向別的小朋友一樣出門旅游的夢(mèng)。今天一大早，爸爸媽媽帶著我和姐姐拎著水果和大包小包的禮品，踏上回鄉(xiāng)的路，我們一家人要去鄉(xiāng)下和爺爺一起過(guò)中秋節(jié)。
車窗外到處一片秋色，有金黃色的玉米，有許多農(nóng)民伯伯在地里高興地收玉米。樹(shù)葉從天空中飄落下來(lái)，好像秋風(fēng)送來(lái)的'信件，告訴大家秋天到了，天氣涼了，要多加衣服。伴著一路的歡聲笑語(yǔ)，我們回到了那個(gè)再熟悉不過(guò)的地方。爺爺早已在大門口，笑瞇瞇地等著我們了。晚上，媽媽準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，爸爸陪著爺爺聊天，同時(shí)我們還把帶來(lái)的水果洗得干干凈凈，爸爸用刀子切出各種各樣美麗的圖案，用一個(gè)盤(pán)子盛好。我不解地問(wèn)爸爸這是干什么呢？爸爸微笑著說(shuō)，是在準(zhǔn)備水果祭月神。
每年的中秋節(jié)，大家都會(huì)選一些可口的水果來(lái)一邊賞月一邊祭祀月神，這寓意著是豐收的一年，也盼望著下一年也是豐收年！聽(tīng)了爸爸的話，我明白了。原來(lái)中秋節(jié)中包含著這么多的大道理呀。
三年級(jí)難忘作文 篇5
今年的六一兒童節(jié)是我上小學(xué)的第一個(gè)兒童節(jié)，本來(lái)我們班是有集體活動(dòng)的，但是爸爸媽媽比較忙，抽不出時(shí)間，我只能在家里度過(guò)這個(gè)兒童節(jié)。
早上起床，爸爸媽媽跟我說(shuō)了一聲“六一兒童節(jié)快樂(lè)”就去上班了。我也起的.比較早，等我收拾整齊，就跟著爺爺奶奶外公外婆去菜場(chǎng)買菜，回來(lái)之后就看書(shū)、練習(xí)葫蘆絲，還做了一些體育鍛煉。除此之外，我還陪著長(zhǎng)輩們聊天，幫著做一些力所能及的家務(wù)，一天的時(shí)間很快就過(guò)去了。雖然，這個(gè)兒童節(jié)我沒(méi)能和班級(jí)里其他小朋友一起去參加活動(dòng)，但我也覺(jué)得過(guò)得很開(kāi)心。
希望明年的六一兒童節(jié)，爸爸媽媽可以陪我一起過(guò)！
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