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三年級大自然的啟示作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的三年級大自然的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
三年級大自然的啟示作文1
瞧！
在一面水泥墻上，有一片片枝繁葉茂的爬山虎。那片爬山虎遮蓋住了灰色的水泥墻，在雨后的陽光下，爬山虎的明亮的綠葉像是被琥珀凝固了似的，照耀著我的眼睛。可我同時又感覺到奇怪：我知道爬山虎有個“吸盤腳”，可那種小小的“小不點兒”雖然吸力大，但爬上那面有15余米的水泥墻又談何容易？經(jīng)過了幾個星期的觀察，我終于發(fā)現(xiàn)：無論刮風下雨，爬山虎都堅持爬到水泥墻頂端，等到看到天上的云朵；望到高聳入云的大廈；鳥瞰地上步履匆匆的人們的那美好的一天。它似乎正在努力地攀爬。所以，它用它無休無止的'腳步奮力地爬上了15米的水泥墻。從爬山虎的身上我學到了一種精神，因為有了這種精神，爬山虎用那纖細的小腳支撐起了整整一片爬山虎；又為了這種精神，爬山虎終于沒有白費它的努力，苦盡甘來。這種精神就叫做堅持。俗話說：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。一點兒不假。只要每一個人都為了自己的目標和理想而努力，不半途而廢，擁有自己的信念，世界上就會多出那么一份成就，少那么一份失敗。科技將會更發(fā)達；有愛心的人將布滿全球；將會有更多人才，英雄人間將沒有偷竊、謀殺等等的悲劇。讓我們?yōu)樽约旱睦硐肱Π桑?/p>
大自然真是人類的好老師，這一份精神將使我一生受益。
三年級大自然的啟示作文2
神奇蜘蛛——神經(jīng)修復(fù)好幫手。
我爺爺因為車禍成了植物人，醫(yī)生說爺爺腦神經(jīng)損傷嚴重，必須連起來才能醒過來�？墒乾F(xiàn)在醫(yī)學還沒有一種機器能把腦神經(jīng)連起來。我多么希望有一種東西能把爺爺?shù)哪X神經(jīng)連起來呢？
有一天，我在公園玩耍看到一只正在結(jié)網(wǎng)的蜘蛛，我仔細觀察，這只蜘蛛從屁股里吐出一種細細的絲，接著遇到空氣就變硬，它上爬爬、下爬爬、左爬爬、右爬爬，一會兒就織成一小片蛛蛛網(wǎng)。
我看著，看著，突然想到如果科學家能給病人發(fā)明一種神奇的機器蜘蛛，讓它吐出神經(jīng)細胞，
它很小，把它植入大腦里，讓它吐出的神經(jīng)細胞激活病人的神經(jīng)細胞，讓它們連接在一起。我查過資料，人體共有十二對顱神經(jīng)，有控制嗅覺、有控制視覺的、有控制運動的。神奇蜘蛛會根據(jù)病人的病情來適當修復(fù)。經(jīng)過數(shù)小時后，神奇蜘蛛再用它的電子眼觀察一下病人還有沒有什么其它問題，就能順利完成任務(wù)。
如果這種神經(jīng)修復(fù)的好幫手—神奇蜘蛛能發(fā)明出來，世界上就不會有植物人了，會讓多少植物人家庭再次充滿歡聲笑語，會讓明天的'世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！
三年級大自然的啟示作文3
星期天，我和陳佳寧一起去長沙洋湖濕地公園玩。在那里，我們無意中發(fā)現(xiàn)了一群小魚，正在水草里快樂地游來游去。我們當機立斷，決定抓幾條小魚帶回家。
激烈的“人魚大戰(zhàn)”開始了。陳佳寧拿著水瓶，在水池里動來動去，想把水攪渾，再用瓶子套住小魚。誰知那群小魚機靈得很，全部沉入水底，一下子就逃脫了陳佳寧的“魔爪”。沒辦法，陳佳寧只好讓我站在魚群的左邊，她站在右邊，兩個人一起來圍堵那群小魚。正當我們眼看就要把小魚抓住了，可小魚卻又靈巧地一浮，躲開了。我心想：小魚為什么能在水里自由自在地沉浮呢？
于是，我一回家就上網(wǎng)查了資料。原來，小魚之所以能自由自在地沉浮，全是靠它體內(nèi)的魚膘，它能排放和吸收氣體。當小魚想浮起來的時候，魚膘就吸收氣體，使魚整體上浮。當小魚想下沉的時候，魚膘就把里面的空氣都排放出來，使魚整體下沉。我關(guān)閉電腦后，就用裝了一半水的塑料瓶、氣球做了個“潛水艇”試驗。果然，當我把氣球里的'氣都放出來的時候，塑料瓶就下沉，當我往氣球里吹氣的時候，塑料瓶就上升。
人們根據(jù)小魚在水里自由沉浮的原理，發(fā)明了潛水艇，大自然真是人類的好老師呀！
三年級大自然的啟示作文4
大自然是人類的老師，給我們許多有益的啟示：它告訴人們，過度地砍伐樹木，會破壞人類生存的環(huán)境，最終要受到大自然的懲罰，魚兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。
記得那個星期天，我和同學出去散步，走著走著，我無意間發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛在賣力地織著網(wǎng)。他那小小的`身影不停的忙碌著。我不禁蹲下來仔細觀察，眼看就要織好的網(wǎng)卻被淘氣的同學拆掉了，只聽她嘲笑道：“呀，動作真是慢啊!”而這只蜘蛛并沒有向困難低頭，反是知難而進，更加拼命地織網(wǎng)。許久，網(wǎng)也沒織好，我看得有些不耐煩了，心想：這只蜘蛛這么慢，它一定會放棄的，不再去織網(wǎng)了。于是，我便和同學去玩了。
第二天，再來到那個蜘蛛織網(wǎng)的地方，令我大吃一驚。這只小小的蜘蛛織的網(wǎng)竟然那么大，那么密，我不由自主地贊嘆道，一股敬佩之情油然而生。蜘蛛那堅持不懈、勇于拼搏、敢于奮斗的精神深深地打動了我，難道它不值得我們學習和贊賞嗎?
通過這次發(fā)現(xiàn)，是我明白了一個道理：處處留心皆學問。看似平平凡凡的大自然，實際上有無窮的奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)，同時，蜘蛛那種不言行的精神也鼓勵著我。
在以后的學習中，即使遇到再大的困難。我也會像蜘蛛那樣堅持不放棄。
三年級大自然的啟示作文5
在農(nóng)村果園里，我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲鉆進樹干、成熟的果子里，為了保護果林，此時農(nóng)民們只得不斷地超多噴農(nóng)藥，這樣的結(jié)果呢？不但成本高，而且人們在食用時，超標的農(nóng)藥讓人們望而生畏，如果滅蟲不及時，人們也只得把那些“無藥可救”的果樹心痛地砍掉。在現(xiàn)代化的農(nóng)村里，也不可能有那么多的啄木鳥來幫果樹們看病。
大自然給人們有許多的啟示，飛機就是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的、流狀形的輪船就是仿照海底的鯨發(fā)明的，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來制造一種輕便的'滅蟲機呢？在這種滅蟲機里，我們能夠裝一塊電腦芯片，這樣，它就能夠準確無誤探測到病樹，然后，我們能夠按一下手柄上的一個紅鍵，從那里面就會彈出一個類似啄木鳥的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它能夠準確無誤地在有害蟲的樹上打一個極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要就是白蟻呢？大家不要慌，我們能夠先將鋼管嘴收進去，然后，再按綠色的健，此時一條仿食蟻獸的舌頭就會從里面彈來，那富有粘性的長舌，一“鉆”進洞里，那白蟻便會輕而易舉地全部被消滅。
大自然真美麗�。∥覑鄞笞匀�！
三年級大自然的啟示作文6
神奇的大自然給了我們很多啟示。
滴水穿石教給我們――毅力
滴水穿石，從字面解釋來說，是一滴一滴的小水滴經(jīng)過時間的打磨，把一塊磐石穿透，這同時也是自然景象之一，真真實實的事實擺在我們面前，富有一定的哲理一只要堅持不懈地朝自己的目標奮進，終有一天會夢想成真，有句話說的好，只要你認準目標，不斷奮斗，全世界都會為你讓路。
毅力――自然綻放的芬芳。
群蟻逃生教給我們――勇敢與合作
在人類歷史中，有一支勇敢不怕犧牲的軍隊，在自然歷史中，有一群勇敢不怕死的小螞蟻，一場大火的來襲，是螞蟻們的一場災(zāi)難，也是自然之光閃耀的時機，一群螞蟻裹著，一個大球從火場中滾出來，犧牲一部分，幸存一部分，犧牲的一部分無疑是最美的'因為他們勇敢，不怕犧牲，世界發(fā)展需要合作，自然也是一份子，下雨之前，螞蟻最先知道，最早準備，也是最忙的，螞蟻的體態(tài)想必不用我的說，盡管它的家具在我們看來校的太小，但對于螞蟻來說其實不然，他們團結(jié)一致幾只甚至幾十只螞蟻合力搬一件東西，他們的合作精神，使我們佩服。
大自然的啟示讓我折服，使我感動。
三年級大自然的啟示作文7
人們從大自然中得到了許多啟示，比如：根據(jù)蜻蜓發(fā)明了飛機，根據(jù)荷花學會了淤泥而不染，根據(jù)蝙蝠發(fā)明了飛機，根據(jù)鯨魚提高輪船的速度，根據(jù)梅花學會了不畏寒冷……我也從小草身上得到了啟發(fā)。
我喜歡菊花，因為它有頑強的生命力；我喜歡牡丹，因為它鮮艷美麗；我喜歡荷花，因為它出淤泥而不染；我喜歡梅花，因為它很堅強；我喜歡松樹，因為它高大挺拔；我喜歡荷花，因為它像一個個碧綠的圓盤。但我最喜歡的是小草，因為它有堅強的生命力。
春天到了，小草發(fā)芽了，他鉆出了大地媽媽的懷抱，揉了揉自己的睡眼，顯得格外生機勃勃。他們有的兩三顆聚在一起，好像在做游戲；有的一顆孤零零的，好像在找朋友；還有的十幾顆聚在一起，好像在開會。所有的.小草上面都有幾顆晶瑩的露珠，可漂亮了！
我愛小草，愛它頑強的生命力、精神。每當暴風雨過后，花兒都凋謝了，樹木的樹枝斷了，但小草還是堅強地站在那兒。無論風吹得多么猛烈，它都是堅強的活了下來。無論是在猛烈的暴風雨，或者是吹得十分猛的風，還是遇到各種困難，他都永不屈服。
我愛著堅強的小草。
三年級大自然的啟示作文8
今天，我在路邊樹下發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的大黃蜂在慢慢地蠕動。一只小螞蟻在大黃蜂旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，似乎想把大黃蜂弄回巢穴做美食，卻無能為力。因為大黃蜂對于一只小小的螞蟻來說，簡直就是一個龐然大物。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，看看事情會怎么發(fā)展。雖然這只小螞蟻相對大黃峰來說，是那么渺小，可它卻絕不輕易放棄這來之不易的美味佳肴，只見它一會兒從大黃蜂頭部拉，一會兒從尾巴推，爬上爬下，真可謂使出了渾身解數(shù)，可大黃蜂卻紋絲不動。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準會無可奈何地回家，可誰知奇跡發(fā)生了，只見小螞蟻爬到了巢穴前，頭上的兩只觸角不停地上下擺動，我正納悶，不知它要干什么，不一會兒，成群結(jié)隊的螞蟻浩浩蕩蕩地爬出了洞穴，原來它是在招呼自己的`同伴呢。這些螞蟻來到大黃蜂旁，有的推，有的拉，雖然一些懶家伙爬到大黃蜂身上享受美味。但是最終，龐大的黃蜂還是被小小的螞蟻順利地運回了巢穴。
啊!小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結(jié)互助的精神，我們?nèi)艘彩且粯?如果能團結(jié)合作,齊心協(xié)力，則會在任何時候、任何情況下都能永遠立于不敗之地。
三年級大自然的啟示作文9
每當你坐在沙發(fā)上舒服的看電視時，從墻壁上爬來一只壁虎，你覺得它很惡心，便想去抓它，可是你抓到了它的尾巴時，它卻逃脫了你的魔掌，把尾巴留給你。
為什么壁虎可以自己把自己的尾巴切斷，而且自己還能動？為什么壁虎能在墻壁上或天花板上爬，而不掉下來？我終于在網(wǎng)上解開了這個謎團：壁虎為了逃脫人們的抓捕，可以斷掉了自己的尾巴逃跑，但是它還可以長出新的尾巴。原來它們的身體里有一種激素，這種激素能再生尾巴。當壁虎的尾巴斷了的.時候，它就會分泌出這種激素使尾巴重新長出來，這種激素科學家一般把它叫做成長素。并且剛斷掉的尾巴由于神經(jīng)還沒有死，還可以不停的動彈，這樣就可以用分身術(shù)來保護自己逃掉。壁虎之所以能在墻上或天花板上爬，是因為它的腳趾具有強大的粘性，它只靠一個腳趾就能把整個身體穩(wěn)當?shù)貞覓煸趬ι�。壁虎的腳趾上長著數(shù)以百萬計的細小絨毛——剛毛，每根剛毛約有100微米長，頂端都有上千個更細小的分叉，壁虎腳趾的粘性就是通過這些分叉與物體表面分子形成的分子間作用力來實現(xiàn)的。
大自然就像一個萬花筒，只要你能留心觀察每一株植物，每一種動物，就會有一個個新的發(fā)現(xiàn)。
三年級大自然的啟示作文10
豐富多彩的大自然給我們?nèi)祟惡芏鄦⑹荆斆鞯目茖W家們根據(jù)大自然的啟示發(fā)明了很多對人類有益的東西。看到鳥兒能在天空中自由自在地飛翔，我們發(fā)明了飛機；看到魚兒能遨游在水中，我們發(fā)明了潛水艇……
我在老家經(jīng)常能看到壁虎，壁虎爬得很快，一眨眼的功夫就爬走了，有一次我在外面玩，在一面墻上看到了一只壁虎，它的后面是一只我也不知道的東西，不過，它好像正在和壁虎打架。正當那個東西要吃掉壁虎時，小壁虎立馬轉(zhuǎn)身，不料壁虎把尾巴露了出來，那個東西立刻咬斷了壁虎的尾巴，壁虎也趁機逃走了。我在旁邊看得熱血沸騰，心里想：這只壁虎完蛋了。
兩天后我又在同一面墻上找到了那只壁虎，我發(fā)現(xiàn)它的.尾巴已經(jīng)長出了一小截，我猜測它的尾巴肯定會全部長出來。果然不出所料，幾天后我又去看那只壁虎時，它的尾巴就長出來了。
通過觀察，我發(fā)現(xiàn)：壁虎的尾巴斷了可以再長出來，如果科學家仿照壁虎的尾巴發(fā)明出一種可以讓殘缺的肢體再生的液體，那么世界上就不會有那么多殘疾人了。
三年級大自然的啟示作文11
我從大自然的啟示上明白，雖然只要我們輕輕一踩，他們的生命就沒有了，可是我從螞蟻的身上收獲了一種值得我們?nèi)祟悓W習的可貴品質(zhì)——團結(jié)合作。
記得有一次，我在家門口散步，忽然看見地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一只小螞蟻，我想這只螞蟻在干什么？于是我好奇地蹲下仔細的觀察這只小螞蟻。只見它先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動。他的這一舉動讓我明白了他是要把這塊餅干拾起來，我繼續(xù)跟他，他它又想用前腳推著餅干前進，可是餅干就是不動。最后他用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來就吃不消了，就不要放下了。小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出他失望了，小螞蟻又在餅干前來回走動，好像在好像正在想著什么辦法，然后悄悄的離開了，我想這只螞蟻肯定是放棄了，我也沒什么好看的'，回家吧。正當我準備起身子的時候，忽然看見一大群螞蟻來了，它們一起把這塊兒餅干抬回了螞蟻窩。
小小的螞蟻都有這種堅持不懈，團結(jié)互助的精神，何況我們?nèi)四�？所以我們要學會團結(jié)合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這些事中的到的啟示。
三年級大自然的啟示作文12
大自然是一個奇妙的世界，在每時每刻都會有新的發(fā)現(xiàn)。它更像一個存儲罐，積累的知識越多，你就越富有。讓我們導(dǎo)大自然中去尋找知識吧！
一個星期五的下午，放學了，我像風一樣一路跑回家，丟下書包，拉起姑姑的手就往外跑�！皨寢屵溲剑K于到了！”我一邊大口大口的喘氣一邊說。這是一個生意興隆的花店，今天剛好趕上進貨，這時的花兒是最嬌嫩的了。
我立刻變臉了，裝出一副可憐兮兮的表情對姑姑小聲嘟囔著：“買嘛，買嘛。聽說植物不僅能美化環(huán)境，而且還能讓空氣更清新呢……”
姑姑經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)了。“啦啦啦，我是賣報的小行家。”我哼著歌兒，滿心歡喜地捧著一盆生機勃勃的小樹回家了。
春天是一個適合植物生長的季節(jié)，再加上我每天的`精心照顧，它終于冒出了一些嫩枝兒。我常對小伙伴們炫耀，可它沒讓我得意多久，它“生病”了！它垂著頭，葉子也漸漸變黃。
這一天晚上，我把它捧在手中，給它“看病”，這時的小樹有些枝已經(jīng)斷了，葉子也逐漸稀少，我坐在電燈下面尋找兇手。“呀呀呀呀呀，這是什么鬼？”我嚇得從沙發(fā)上滾下來，原來是一條又肥又大的害蟲�！拔铱烧抑氵@個兇手了！”我惡狠狠的把它丟進垃圾桶，潑了一盆熱水把它燙死了。
幾個星期后，枝上又重新長出了小葉子，它又重生了！這棵小樹從生死關(guān)頭逃出來了，我不得不說一句：“大自然的生命力太強了！”
三年級大自然的啟示作文13
大自然是有規(guī)律的，可是如果我們不遵守這些規(guī)律，就會受到自然界的懲罰。可如果留心，這些自然規(guī)律會對我們的生活產(chǎn)生很大的啟示。
如果不遵守自然規(guī)律，就會釀成禍患。舉個例子：從前，有一個美麗的小村莊，四面綠樹環(huán)繞，小河清清，人們住在簡易的小木屋里，安居樂業(yè)，猛然有一天，一個人覺得自己的房子不好看，就砍了幾棵樹造新房。另一個人看見了就想和他比一比，于是也砍樹造新房，就這樣一天造一家，一天造一戶，樹沒了，水混了，就把房子、屋子全沖走了。所以，大家要保護樹木和森林。
再講一個人們重視和留意大自然，得到大自然對我們幫助的故事防毒面具的.產(chǎn)生。在第一次世界大戰(zhàn)期間，德軍跟英法聯(lián)軍打仗，打了半年多的時間還決不出勝負，結(jié)果德軍用了化學毒劑通過風向向?qū)Ψ焦�，大量野生動物因此喪了命，唯有野豬還活的好好的，這是為什么呢?經(jīng)過仔細觀察和研究，原來豬愛用嘴拱地，被拱過的土有過濾作用，科學家就是因為這一點發(fā)明了防毒面具，所以防毒面具口部很像豬嘴。
大自然還有好多啟示，如：螞蟻搬家要下雨，蜻蜓低飛要變天，這我就不細講了，相信大家也掌握了不少這樣的大自然規(guī)律，讓我們一起在已發(fā)現(xiàn)的大自然規(guī)律的基礎(chǔ)上，讓我們遠離禍患，去發(fā)現(xiàn)更多的大自然的規(guī)律為人類造福吧!
三年級大自然的啟示作文14
自古以來，大自然給予了人類許多知識，例如從鳥兒身上得到啟示，發(fā)明了飛機;從魚兒身上得到啟示，發(fā)明了潛艇而我從變色龍身上想到了一種奇特的東西。現(xiàn)在，就把我的想法講給大家聽聽吧!
變色龍會變色，是因為它的皮膚中含有一種特別的細胞，當細胞“看到”周圍的事物時，便會變成相應(yīng)的顏色，把自己隱藏起來。這樣做，既可以保護自己，不被天敵發(fā)現(xiàn)，又可以幫助自己捕食。這可真奇妙啊!躲在海底里的川蝶，也是這么一個原理。有一次，科學家把它放在棋盤上，它立刻變成黑白相間的顏色。
從變色龍身上，我得到了啟示，我想發(fā)明一種變色汽車。這種汽車堅硬的表面，由一個個小方塊組成，這種小方塊里面含有豐富的.色素。它可以像變色龍一樣變色!
由于具有了這樣特殊的功能，汽車的顏色可以隨著季節(jié)變化而自動變化。春天變成紅色，讓人感覺暖和;夏天它變成藍色，讓人感到?jīng)鏊?秋天便變成黃色，讓人感覺身處豐收的現(xiàn)場;冬天它變成雪白色，讓你仿佛在雪海中流連。此外，它還有軍事上的用途。你只要按一下“變色鍵”，它便會彈出8個掃描器，感知周圍的環(huán)境，馬上進行變色，汽車便可“隱形”，敵人可不容易發(fā)現(xiàn)它。這樣，它執(zhí)行起任務(wù)來，可就方便多了。
我相信，人類會從大自然“老師”身上學到更多知識!
三年級大自然的啟示作文15
生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走出浩瀚的書海，大自然就是一位無聲地老師。下面，我就來講講我從螞蟻身上得到的啟示。
有一次我在小區(qū)的草地里發(fā)現(xiàn)了一窩螞蟻。只見它們?nèi)齻�一群，五個一伙，搬運著米飯粒，餅干渣等食物。其中幾只個頭較大的竟然搬著一只馬蜂，但是馬蜂的個頭太大，洞口太小，怎么辦呢?我急忙找來放大鏡，想觀察它是怎樣把這樣大的食物運進洞的。
只見它用腿上的小刺，把食物割成和洞口一樣大小，在把分割后的食物一一搬進洞。我仔細觀察了螞蟻的腿。原來螞蟻的腿上有許多小刺，非常的鋒利，就像挎著一把“瑞士軍刀”便于切割食物。
突然，我有個奇思妙想，如果有像螞蟻一樣的工具，可以非常容易的切割材料，可以算出物體的面積、體積、那工程師造房、修路會省多少時間、精力啊!它看似像一根金屬棒，打開蓋子可以看見一個直徑約5厘米的`低壓水刀，使用起來非常安全。另一端是探照燈，和微型電腦連接，可以把物體的樣子擬化出來，并計算出來各需要多少材料，會損失多少，完工后的樣子是什么，把它廣泛應(yīng)用于建筑、雕刻、還可用于鉆探、研磨、等尖端技術(shù)。雖然這一切只是海市蜃樓，但總有一天，我會把它研制出來的。
同學們，讓我們一起走出室內(nèi)，去聆聽大自然的聲音。追隨著大自然的腳步，你一定會有所發(fā)現(xiàn)。
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