三年級(jí)讀書(shū)作文合集十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的三年級(jí)讀書(shū)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇1
四月份的芳香迎來(lái)了我們的讀書(shū)月。這屆的讀書(shū)主題為“童話”，開(kāi)幕式的時(shí)候播放了一首歌：聽(tīng)說(shuō)白雪公主在逃跑，小紅帽在擔(dān)心大灰狼，聽(tīng)說(shuō)瘋帽喜歡愛(ài)麗絲……這首歌的歌名就叫《童話鎮(zhèn)》。
隨著優(yōu)美的旋律，我們也開(kāi)始踏上了“讀書(shū)”的旅程。推薦給六年級(jí)同學(xué)們的書(shū)有《少年派的奇幻漂流》《蘇菲的世界》《弗羅拉與松鼠俠》……每一本書(shū)都有自己所獨(dú)有的知識(shí)。其中，《蘇菲的世界》能讓我們學(xué)習(xí)到許多的哲理，還有許多哲學(xué)家們的名言，只要細(xì)細(xì)地品味還是有許多秘密等著我們探索的;《少年派的'奇幻漂流》，這本書(shū)給我們的啟示就是永遠(yuǎn)不要在困境中放棄那一絲的希望，相反的，我們永遠(yuǎn)要心存希望，就像沙漠中的仙人掌一樣，不向環(huán)境低頭，而是要在逆境中學(xué)會(huì)生存的方法。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這些書(shū)會(huì)給予我們豐富的知識(shí)，深刻的道理……
書(shū)對(duì)我們沒(méi)有壞處，說(shuō)不定還會(huì)在你困難的時(shí)候給你啟發(fā)，讓你茅塞頓開(kāi)。所以，盡情地在書(shū)的海洋中遨游吧!
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇2
星期五，我們?nèi)?bào)告廳參加讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。按照班級(jí)序號(hào)依次坐了下來(lái)，首先第一個(gè)節(jié)目是讓同學(xué)們看動(dòng)畫(huà)片——貓和老鼠。雖然貓和老鼠我在家看過(guò)了幾集，但是我還是在認(rèn)認(rèn)真真的看。緊接著第二個(gè)節(jié)目了，是狼大叔的紅燜雞，由（4）班的'同學(xué)表演的，梅梅老師還讓我發(fā)表我的感受呢！
第三個(gè)節(jié)目是詠鵝，是很多女同學(xué)跳舞表演的，看完她們的精彩表演，我想大聲告訴她們：跳得真好！她們一定在后臺(tái)努力排練了很久。精彩的節(jié)目還有很多，這三個(gè)算是給我留下印象最深的了！
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇3
書(shū)，是我們一位不說(shuō)話的老師；書(shū)，是我們?nèi)松邢嘁老喟榈暮门笥�。如果沒(méi)有書(shū)，就像天空沒(méi)有太陽(yáng)，小鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀。
高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句話給了我一個(gè)新的啟發(fā)，從這時(shí)起，我便時(shí)常在書(shū)的海洋中徜徉。
走進(jìn)書(shū)的“城市”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這座城市里有許許多多的“居民”，如果你初來(lái)乍到，你可以向你的“鄰居”尋求幫助，他們一定會(huì)不厭其煩地幫助你，為你排憂解難，你會(huì)在這些“居民”的幫助和督促下越來(lái)越聰明。《宇宙之謎》這座城堡充滿了神秘感，讓我迫不及待地走進(jìn)去看看，瞧瞧里面到底有哪些奧秘？
哇，這座城堡里面的“房間”可多了，走進(jìn)第一間房——探索宇宙，令我意想不到的是，里面還有好多個(gè)“小房間”，我看了看標(biāo)題——“四臂”的銀河系、銀河系的秘密，讓我眼花繚亂，我輕輕走進(jìn)了“四臂”的銀河系，里面可神秘了，還有兩扇“門(mén)”，一個(gè)是圖書(shū)館，一個(gè)是銀河系的現(xiàn)場(chǎng)。
我選擇了銀河系的現(xiàn)場(chǎng)，知道了太陽(yáng)是銀河系之中最大的一顆星球，它到現(xiàn)在已經(jīng)有五十億歲了；彗星還會(huì)從我們地球的軌道經(jīng)過(guò)，每當(dāng)?shù)厍蜣D(zhuǎn)到太陽(yáng)的南面，我們就會(huì)看到它的'身影，而且彗星有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”??我還從《神話故事》里知道了精衛(wèi)填海、嫦娥奔月、女?huà)z補(bǔ)天；從《成語(yǔ)故事》中學(xué)習(xí)了鄭人買(mǎi)履、表水涉澭??我們中華民族的傳統(tǒng)文化也激起了我強(qiáng)烈的求知欲。
讀書(shū)讓我獲得了許多知識(shí)，讓我成就了一個(gè)全新的自己，我愛(ài)讀書(shū)。
教師評(píng)語(yǔ)：作為一名三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，喻小芮同學(xué)用自己獨(dú)特的視角，用清新的語(yǔ)言風(fēng)格寫(xiě)出了讀書(shū)的樂(lè)趣和收獲，不矯情，不做作，展示了一個(gè)本真的自我。
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇4
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)讓我懂了真、善、美，也讓我學(xué)到了知識(shí)。
小時(shí)候，我總是纏著爸爸、媽媽給我讀故事書(shū)。書(shū)中有許多神奇的故事，還有許多無(wú)法想象的故事。一個(gè)個(gè)奇妙的故事融入我的夢(mèng)中，在夢(mèng)里，我仿佛在那些故事中玩耍。
上小學(xué)了，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，就叫爸爸、媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)的全是連環(huán)畫(huà)。上學(xué)時(shí)，我書(shū)包里裝著連環(huán)畫(huà)，和伙伴們玩耍時(shí)還把連環(huán)畫(huà)帶著，不管去哪里，我總會(huì)帶著連環(huán)畫(huà)。
現(xiàn)在，那些小人書(shū)已經(jīng)滿足不了我的'需求了，我現(xiàn)在已看上了名著。我看的名著之一是《西游記》。從書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了神通廣大的孫悟空、人妖不辨的唐僧……有時(shí)候下雨了，我喜歡品讀詩(shī)歌。細(xì)雨敲窗，絕妙精美的詩(shī)句讓我沉醉，使我癡迷。
我喜歡讀書(shū)。書(shū)就像一位默默無(wú)聞的老師，伴隨著我成長(zhǎng)。我讀書(shū)，我快樂(lè)。
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇5
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，是“十一”長(zhǎng)假的第一天。
吃過(guò)午飯，媽媽就帶著我去普陀圖書(shū)館看書(shū)了。我剛看了一會(huì)兒，看見(jiàn)同班同學(xué)余文潤(rùn)也來(lái)了，我走過(guò)去輕輕地跟他打了招呼，就一起看書(shū)去了。
圖書(shū)館里面的書(shū)真多�。∮新�(huà)、科幻、小說(shuō)、童話等等。我們看得可認(rèn)真了，不知不覺(jué)就到了回家的.時(shí)間，我依依不舍地跟余文潤(rùn)告別之后，就跟媽媽回家了。
書(shū)是知識(shí)的海洋，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)中有好多好多的知識(shí)，我以后要讓媽媽經(jīng)常帶我來(lái)圖書(shū)館看書(shū)。
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇6
書(shū)是春風(fēng)，能溫暖心潮的冰層；書(shū)是清泉，能滋潤(rùn)心田的禾苗；書(shū)是氧氣，能解救心房的窒息；書(shū)是火花，能映紅心頭的昏暗。
記不清什么時(shí)候，我深深地癡迷上了書(shū)，不要“月老”紅線的牽引，也不要任何華麗的理由，就這樣，深深地愛(ài)上它，難以自拔。每當(dāng)我游弋在書(shū)的世界里的時(shí)候，那愜意和舒心是我口不能述說(shuō)的感覺(jué)。
小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)，什么“夜來(lái)風(fēng)雨聲”，什么“舉頭望明月”等等。我每背一首，就得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)：一張欣慰的笑臉，一個(gè)充滿愛(ài)意的親吻。從那一刻起，我就感受到我與書(shū)有著不解之緣。
我讀著古今中外名家的作品，像流水流經(jīng)山谷，像駿馬在草原上奔馳。我知道，那是心靈與作品的共鳴。是書(shū)教我懂得心懷感恩，就會(huì)收獲幸福，是書(shū)告訴我中國(guó)人特有的勤勞、勇敢，我為自己是中國(guó)人而驕傲。
上了小學(xué)，我迷上了魯迅，金庸，外國(guó)文學(xué)。魯迅那一騎絕塵，淡泊名利的人生境界讓我神往；外國(guó)文學(xué)中曲折的情節(jié)和異國(guó)的風(fēng)土人情讓我浮想聯(lián)翩。剛開(kāi)始，吸引我的僅僅是跌宕的情節(jié)，后來(lái)，漸漸地我學(xué)會(huì)了字斟句酌。情節(jié)的動(dòng)人不再引我如勝，而更大的魅力在于魯迅那諷刺味十足的犀利，金庸筆下細(xì)膩的情感和外國(guó)文學(xué)中與作文課格格不入的語(yǔ)法。就這樣，我樂(lè)此不疲。而我的.作文也如干涸的池塘注入清涼的山泉，有了水的浪漫和柔和，我為寫(xiě)作而癡狂。
現(xiàn)在，我熱衷于我國(guó)的古典名著。我雖沒(méi)有成年，卻也懂得賈寶玉和林黛玉的悱惻纏綿，認(rèn)識(shí)了見(jiàn)風(fēng)使舵，善弄權(quán)術(shù)的王熙鳳；領(lǐng)略心胸狹窄，妒忌他人的周瑜；結(jié)識(shí)了憂郁人生卻不如意的納蘭性德；還為岳飛精忠報(bào)國(guó)的英雄氣概而心潮澎湃；機(jī)智勇敢的晏子令我深深折服……多少回，我與古今能人志士一起神游的時(shí)候，我就驚嘆祖先的英名，發(fā)明了紙張為我們留下一筆筆精神財(cái)產(chǎn)。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“智慧沒(méi)有了書(shū)籍，就如鳥(niǎo)兒折了翅膀�！皶�(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣不僅是消遣，它還給我提供了精神食糧，它更提升凈化了我的靈魂，所以，來(lái)生我愿做一本書(shū)……
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇7
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”這是高爾基的名言，而我國(guó)著名的大詩(shī)人杜甫也曾寫(xiě)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的千古名句�？梢�(jiàn)讀書(shū)的重要性。多讀書(shū)，不僅能夠豐富我們的知識(shí)，告訴我們做人的道理，還能令我們的心靈得到凈化。
在我小時(shí)候，媽媽總是會(huì)給我買(mǎi)一些故事書(shū)，我也會(huì)拿著書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地翻，也不管能不能看懂。再大一點(diǎn)的時(shí)候，我知道看書(shū)了便纏著媽媽給我買(mǎi)地?cái)偵系男‘?huà)書(shū)，媽媽也經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)。有時(shí)，媽媽給我錢(qián)去買(mǎi)零食，我也會(huì)去買(mǎi)那些“小人書(shū)”。長(zhǎng)大了，我養(yǎng)成了讀書(shū)的'習(xí)慣，科幻書(shū)、歷史書(shū)、地理書(shū)、文學(xué)書(shū)，全都列在我的書(shū)單之中，我十分愛(ài)看書(shū)，走路看時(shí)看，吃飯時(shí)看，坐車(chē)時(shí)看，就連上廁所時(shí)，我也不放過(guò)這一分一秒，抓緊時(shí)間看書(shū)。
一次，我正在一邊走路一邊聚精會(huì)神地看《哈利.波特與死亡圣器》，正看得精彩，突然，我撞到了什么東西，我頭也不抬地道歉到：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的�！闭f(shuō)完，邊頭也不回地走了。走了幾步，我突然發(fā)現(xiàn)剛才有些不對(duì)勁兒，回頭一看，那有什么人啊，只是撞到了一棵樹(shù)。書(shū)，似乎成了我生活中的一部分�！坝虚喿x的生活才是精彩的�！蔽覀円欢ㄒ嘧x書(shū)啊，我愛(ài)讀書(shū)！
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇8
小時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)字，媽媽就給我買(mǎi)一些畫(huà)面很多的書(shū)，我看著上面好看的畫(huà)面，就纏著媽媽給我講上面的故事。
上學(xué)后，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了拼音，也認(rèn)識(shí)了很多字，慢慢地我能自己讀了，但還是有些字不會(huì)念。現(xiàn)在我上二年級(jí)了，會(huì)查字典了，再也不愁陌生的字不會(huì)念了。在學(xué)校里老師每一個(gè)月都會(huì)給我們發(fā)一本書(shū)，我再也不用追得問(wèn)媽媽要書(shū)讀了。
每當(dāng)周末只要媽媽有時(shí)間，就會(huì)帶我去書(shū)店看書(shū)。當(dāng)我走到書(shū)店就會(huì)看見(jiàn)一片書(shū)的海洋，我就拿上一本書(shū)坐在椅子上靜靜地看了起來(lái)。通過(guò)讀書(shū)我知道了湯姆叔叔的'悲慘命運(yùn)是種族歧視的后果，也知道了失明的海倫凱勒如何通過(guò)她的努力成為了一個(gè)優(yōu)秀女孩。因?yàn)橛行⿻?shū)非常有意思，媽媽就把它買(mǎi)了回來(lái)。記得有一次，我上廁所時(shí)把書(shū)帶了進(jìn)去，看到精彩地方我大笑了起來(lái)，嚇得在廚房做飯的媽媽以為我發(fā)生了什么事情。再后來(lái)，媽媽聽(tīng)到我的笑聲再也不奇怪了。
就這樣，書(shū)成了我的好朋友，我也喜歡上了它。
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇9
在我認(rèn)識(shí)了一部分漢字，并能用拼音讀一些小故事的時(shí)候起，我就喜歡上了讀書(shū)，我把所讀的這些小故事講給大人聽(tīng)，得到他們的稱贊后，我覺(jué)得很滿足。以后，能看懂小說(shuō)了，覺(jué)得書(shū)中的天地太大了，我從書(shū)中得到了以前從來(lái)不知道的知識(shí)。從此，我再也放不下書(shū)了，甚至讀書(shū)成了癮�？梢赃@么說(shuō)：我對(duì)書(shū)的癡迷程度，不比那些歌迷、影迷、網(wǎng)迷們差。
每天要是不讀書(shū)，那我做什么事都提不起精神來(lái)。一天除了上學(xué)、寫(xiě)作業(yè)、練琴、睡覺(jué)外，手上總是拿著書(shū)；甚至是飯桌上我也不忍放下書(shū)，每次總是爺爺奶奶從手中奪去，我才無(wú)奈地端起碗；真正到了“廢寢忘食”的地步。對(duì)于我的這個(gè)愛(ài)好，家里人也大力為我“投資”，我的書(shū)架上也有近百本書(shū)了。但是象我這樣，沒(méi)完沒(méi)了，總拿著書(shū)看，大人們也會(huì)煩，經(jīng)常會(huì)問(wèn)：“今天作業(yè)多不多啊？”“光線太暗，小心把眼睛看壞……”在我看書(shū)的時(shí)候，我最氣有人叫我，你知道為什么嗎？告訴你吧，因?yàn)槟菚r(shí)我正沉浸在小說(shuō)主人公的喜怒哀樂(lè)之中吶，你說(shuō)，我會(huì)不生氣嗎？爺爺對(duì)我玩笑地說(shuō)：“馮笛得了讀書(shū)饑渴癥”。
為了能有更多的讀書(shū)時(shí)間，我常常想，假如有一天，家里大人都不在，我關(guān)起門(mén)，在沒(méi)有任何干涉的情況下，自由自在地在書(shū)的海洋里暢游一番，哪該多好��！這一天終于來(lái)了。今年寒假剛好媽媽給我買(mǎi)了三本書(shū)，那幾本書(shū)一本比一本精彩，我看了一篇又一篇，愛(ài)不釋手。剛看完了半本書(shū)，我的姑奶奶來(lái)電話，叫我們?nèi)胰ニ易隹�，爺爺奶奶“梳妝打扮”一番后，興高采烈地準(zhǔn)備出發(fā)，卻不見(jiàn)我的身影，原來(lái)我獨(dú)自躲到小臥室，靜靜地看起了書(shū)來(lái)。這時(shí)奶奶問(wèn)我：“你不去姑奶奶家了嗎？”我說(shuō)：“不想去�！睜敔斢终f(shuō)：“那里有好多小孩，你可以跟他們?nèi)ネ嫜�！”我仍然重�?fù)著那句話。就這樣爺爺奶奶“軟硬兼施”，卻絲毫打動(dòng)不了我的心，他們只好無(wú)可奈何的走了。耶！我勝利了！我高興地看起書(shū)來(lái)，一個(gè)下午，我的三本書(shū)都看完了，回想一下，這一下午的收獲還真不少！看了本曹文軒的《巫屋》，使我了解了曹文軒優(yōu)秀的文學(xué)作品，擴(kuò)大了視野。還有兩本國(guó)外的《雞皮疙瘩》，讓我看到了許多驚心動(dòng)魄的`故事。雖然我沒(méi)有吃到美味佳肴，但是我“吃”了一下午的“精神食糧”，我覺(jué)得，值！
總之，無(wú)論怎樣，書(shū)我還是要讀的，因?yàn)樗俏业淖類(lèi)?ài)。我不知道你們讀過(guò)書(shū)后有沒(méi)有收獲，但我覺(jué)得讀書(shū)對(duì)我?guī)椭恍�。它不僅讓我掌握了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，而且也豐富了我的詞匯。我非常自信地說(shuō)：我寫(xiě)小練筆、作文時(shí)，從不勞駕大人，覺(jué)得總有寫(xiě)不完的事，說(shuō)不完的話，可能這就是我讀書(shū)得到的好處吧！
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇10
還有幾天就上學(xué)了，我的心情挺復(fù)雜的。一方面想快點(diǎn)上學(xué)，而另一方面卻不想。今個(gè)暑假已經(jīng)快過(guò)完，我好像還沒(méi)玩夠，可也好像挺無(wú)聊的。
在今個(gè)暑假?zèng)]有作業(yè)的情況下我抱了書(shū)法班，也算沒(méi)虛度時(shí)光，還去了旅游，我想為什么我上學(xué)時(shí)總覺(jué)得枯燥無(wú)味，而在書(shū)法班感到從沒(méi)有過(guò)的快樂(lè)。我終于明白了，在書(shū)法班全是比我小的弟弟妹妹，和他們?cè)谝黄鹞矣X(jué)得很輕松。不必?fù)?dān)心自己成績(jī)會(huì)下降，會(huì)被誰(shuí)超過(guò)，更沒(méi)有學(xué)習(xí)上的'勾心斗角，活得很簡(jiǎn)單，和他們?cè)谝黄�，我忘記了自己是一個(gè)即將升入初中的學(xué)生，好像又回到了童年，那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)代。
想必很多人都跟我想的一樣，可又有誰(shuí)能夠永遠(yuǎn)活在那個(gè)時(shí)代呢？現(xiàn)在的學(xué)生都把分?jǐn)?shù)當(dāng)作命根，因?yàn)槿绻晕⒖疾盍艘稽c(diǎn)點(diǎn)，家長(zhǎng)們輕則罵，重則打，久而久之，他們都開(kāi)始厭學(xué)，怕學(xué)了。其實(shí)，只要家長(zhǎng)和老師能夠了解學(xué)生，學(xué)生是可以變?yōu)橐环N樂(lè)趣的。
其實(shí)，學(xué)習(xí)并不像我們想象中那么可怕，勇敢去面對(duì)吧！
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