關(guān)于小學(xué)三年級五一的作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學(xué)三年級五一的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級五一的作文 篇1
今天，是五一勞動節(jié)，我一大早起床就上街了。
我和爸爸媽媽走到麥當(dāng)勞那里，前面有許多人圍在一起，我們擠進(jìn)去一看，有幾個人戴著面具在前面走來走去，有一個人戴的面具的皮膚是黑黑的，像墨汁一樣黑，它沒有頭發(fā)，頭上戴著像古代人一樣 的頭冠。還有一個面具的皮膚很白，就像外國人一樣白，它有兩個長長的辮子，像小姑娘一樣把頭發(fā)放在胸前，它的頭發(fā)快要到它自己的肚子了。還有一個面具的'皮膚有點黃，像我們的皮膚，它頭上也 戴了頭冠，也有兩個長長的辮子，也把辮子放在胸前，它的辮子已經(jīng)到腰上了。
我回到爸爸媽媽的身邊，媽媽說：“你去摸一下那個面具的頭發(fā)吧�！蔽矣峙苓M(jìn)人群，擠到白皮膚的面具那里，等它不注意的時候，我摸了一下，它的頭發(fā)軟軟的，很好摸。
今天我真開心，這真是一個快樂的五一勞動節(jié)。
小學(xué)三年級五一的作文 篇2
“五一”勞動節(jié)的前一天放學(xué)時，我約了蔡國爾、呂志豪和陸天衡一起去桐鄉(xiāng)植物園玩。
“五一”節(jié)早上，我很早就起床了，很快我就穿好了衣服，一邊聽英語一邊等同學(xué)來，第一個到的是陸天衡，他還帶了很多吃的東西，接著呂志豪和蔡國爾也到了，我們坐著爸爸的車來到了植物園。
我們一到植物園首先看到的是：植物園中央有一個很大的人工湖泊，湖泊四周有很多有趣的游戲項目，但我們選擇了自助釣魚（不用花錢，我們自帶了漁具和魚餌），那里的魚很多，只要把魚鉤放在水面上，魚就會躍出水面咬魚鉤上的魚餌，不一會兒我們就釣到了很多活蹦亂跳的`魚，我們還盡情地、瘋狂地玩水，玩得全身衣服都濕透了。爸爸媽媽不但沒責(zé)怪我們反而說：“玩的時候就要盡情的玩！學(xué)習(xí)的時候就要用心的學(xué)習(xí)！”
吃好午飯，我們又一起到老公公家采蠶豆，媽媽說：今天是勞動節(jié)我們也要參加“勞動”。采完了蠶豆我們還用古老的方法搭了一個土灶煮鹽水蠶豆吃呢！
今年的“五一”節(jié)我們雖然玩得很累，但我們度過了一個非常快樂的“五一”節(jié)。
小學(xué)三年級五一的作文 篇3
今天是五一節(jié)，我們?nèi)叶既チ巳嗣窆珗@，在那里我們看到了很多動物，我來給你介紹一下吧！
首先，一進(jìn)動物園就看到了威風(fēng)凜凜的老虎，不知為什么，他總是在他的“地盤”上走來走去，像尋找著什么東西似的。老虎的種類有好幾種，我看到的有美洲虎。黑虎。東北虎，這幾種。咦！真奇怪，上幾次來的時候，還看見白虎呢，怎么這次沒看見呢！
緊跟這老虎旁邊的籠子里的動物就是一頭雄獅，聽！它還吼一聲，像在顯示著自己的威風(fēng)！
然后，我們又看見了很多動物。鸚鵡。錦雞。鴕鳥，對了還有那毛茸茸又笨拙的`狗熊和身披銀毛的狼。動物最多的就是那孔雀和猴子了！孔雀有藍(lán)孔雀。綠孔雀和白孔雀。藍(lán)孔雀那五彩繽紛的羽毛和她頭頂上的小藍(lán)帽真是搭配！而那頭戴白王冠的白孔雀，更是顯得高潔。優(yōu)雅，真好像是一位公主！
到了猴山，一個個小猴活蹦亂跳的真有趣！看，一個小朋友的水瓶，一不小心掉到了猴山，有一只小猴看見了，好奇的盯著水瓶，它有警惕的拿著水瓶，一會兒，水瓶竟然被他擰開了，可水卻灑了一身，人們都被這只小猴的滑稽樣給都笑了！
今天五一節(jié)真快樂！
小學(xué)三年級五一的作文 篇4
“五一”放假時，我爸爸帶我去了鄭州，其中有個好玩的地方，也是有深遠(yuǎn)意義的，叫“點點夢想城”，它讓我嘗試了各種“工作”，比如：當(dāng)醫(yī)生、警察、消防員、郵遞員…還教我做了很多好吃的，比如：做比薩、壽司、三明治…，還感受了各種冒險的事，比如：挖寶石、見到了“鬼屋”；真是驚險、刺激、受益匪淺。
鄭州的“點點夢想城”只是聽同學(xué)說過，很值得一去，“五一”那天，爸媽帶著我，來到了夢寐以求的“點點夢想城”。
到門前真是人山人海，排著隊，我們遵守著規(guī)矩，依次排隊買票，跟著有經(jīng)驗的一個姐姐，順利進(jìn)入，看著里面的'項目很多，我高聲喝喊：“我要當(dāng)醫(yī)生”，因為我的爸爸就是一名醫(yī)生，我也想親身感受一下，老師很是熱情的給我一個聽診器，我聽到自己的心跳，也用聽診器聽到了其他小朋友的心跳，感到很有趣，想想我聽到的只是“砰砰”的心跳聲，爸爸卻能以此診斷疾病。
后來，我又去當(dāng)郵遞員，老師給了我們要送的東西和地址，第一次送時，那里關(guān)著門，我很失望地回到老師跟前，告訴她剛才的情況，老師又給我一個東西和地址，這一次我送到了店主的手里，店主還給了我一張5元的“錢幣”。
然后我又去挖寶石，我仔仔細(xì)細(xì)的搜查著每一角落，終于，我在一個墻角里發(fā)現(xiàn)了一顆寶石，后來我又在別的地方，陸陸續(xù)續(xù)的找到了5顆寶石，老師給我兌換了10元的“錢幣”。
還剩最后5分鐘就要關(guān)門了，于是我趕快把自己用勞動換來的“錢幣”，去兌換現(xiàn)實的東西，我換到了：鉛筆、橡皮、貼畫等，出來時，老師還獎勵了我一個棉花糖，我高興的吃著，戀戀不舍的結(jié)束了游樂。
鄭州之行，“點點夢想城”之樂，我感覺真是很難忘的“五一”，在這“五一”假期中，我不僅知道了爸爸媽媽平常工作的辛苦，就像古人云：自力更生、豐衣足食。只有通過自己的勞動才會實現(xiàn)更好的價值，祝福勞動者更光榮！
小學(xué)三年級五一的作文 篇5
五月一日是國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民爭取自由的紀(jì)念日，對我們這些學(xué)生來說，是盼望已久的節(jié)日，同時也是我們在寒假過后的又一次節(jié)假日，有三天長的假期。這樣想來，我們又可以敞開心懷，快快樂樂、高高興興地自由打發(fā)和支配屬于自己的時間、空間了!
在這個勞動節(jié)的假期里，我原本打算和爸爸一起到奧體中心去打籃球、乒乓球等做一下運動，鍛煉一下身體�？墒牵捎谖业陌职趾湍锬餂]有去過海南，想去海南玩一下，所以，我就只好打消了這個念頭，呆在家里玩。我像平常一樣打開電腦，可是，網(wǎng)上卻與平時不一樣，我突然想起了我們21世紀(jì)是信息科技時代，許多人都在網(wǎng)上慶祝五一勞動節(jié)。
我在網(wǎng)上也有自己的空間，許多在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識的叔叔阿姨、玩游戲認(rèn)識的朋友們以及學(xué)校里的同學(xué)們都會來到空間，以各自不同的方式與我共同慶�！拔逡弧眹H勞動節(jié)!不止在空間，在百度貼吧里面也有好多哥哥姐姐叔叔阿姨們一起互相祝福著節(jié)日快樂，我們就好像一家人一樣感到幸福、快樂，我覺得網(wǎng)絡(luò)不僅僅只是網(wǎng)絡(luò)，還是我們溫馨的一個家!
今年的“五一”節(jié)，我們都過得很愉快。通過這個“五一”節(jié)，真正從不同的`側(cè)面展現(xiàn)出了精神文明建設(shè)的新成果，也展現(xiàn)出了黨的根本作用——一切為了群眾，從群眾的利益出發(fā)。我想明年的“五一”國際勞動節(jié)將過得更加愉快、美好!
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