精選游三年級(jí)作文匯總五篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編精心整理的游三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

游三年級(jí)作文 篇1

　　自從爸爸媽媽買了車，他們就天天出去逛，這不，他們又叫我和爺爺奶奶一塊兒去白馬澗玩。

　　白馬澗終于到了，到那兒我才知道，它還有一個(gè)別名叫“龍池風(fēng)景區(qū)”，我問爸爸為什么叫“龍池風(fēng)景區(qū)”，爸爸說：“你進(jìn)去就知道了�！蔽揖瓦M(jìn)去一看，原來，白馬澗里有一條小河，像池塘，所以就叫“龍池風(fēng)景區(qū)”。

　　我們走著走著，看見腳下有長(zhǎng)長(zhǎng)的洞洞，我小心翼翼的走在石頭上，沒有敢走在洞洞上，生怕掉下去。我們繼續(xù)往前走，看見一個(gè)劃船的'地方，說是1元/分鐘，我們玩了大約半個(gè)小時(shí)，給了30元。爸爸手指了指，說：“我們上那座大山吧！”我們走呀走呀，也沒看見上山的地方，一臉沮喪的準(zhǔn)備回家，奶奶看見了一棵桃樹，叫爸爸摘幾個(gè)桃子，爸爸就摘了好多好多桃子，爸爸吃了一口，說：“真甜��！”爸爸又吃了一口，說：“呀，我吃到蟲子啦！”說著，就把一條蟲子吐了出來。

　　最后，我們一塊兒高高興興的回家了。

游三年級(jí)作文 篇2

　　暑假里，每天中午，驕陽(yáng)似火，媽媽打著一把太陽(yáng)傘，帶著我一起去少年宮學(xué)游泳。

　　到了那里，我先換好了游泳的衣服，戴上了游泳眼鏡和帽子，我交了學(xué)員證，我進(jìn)了游泳池，先到了馬教練那里，我報(bào)了一下自己的`名字。

　　開始，我們?cè)谟斡境氐倪吷献隽耸�分鐘的熱身。后來，我們一個(gè)一個(gè)的跳進(jìn)了水里，我很緊張，馬教練把我抱在手中，水里很涼快。

　　我還沒有聽教練說怎么悶水，我就一下子喝了一大口水。練了一會(huì)兒，教練說：“我要一個(gè)一個(gè)的檢查你們的悶水�！苯叹殭z查到我了，我頭一伸進(jìn)去了，教練說：“真好”，教練開心極了，經(jīng)過12天的訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了蛙泳。

　　在這12天里，天氣很熱，媽媽很辛苦，我長(zhǎng)大了一定要孝順?gòu)寢�，為我付出無私的愛，媽媽我永遠(yuǎn)愛您。

游三年級(jí)作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)寧波，有一個(gè)記載幾千年前的愛情故事的公園，這個(gè)故事就是被稱為中國(guó)版的《羅密歐與朱麗葉》————《梁祝》。今天我和爸爸媽媽心血來潮，也去體驗(yàn)了一番。

　　走進(jìn)梁祝公園的'大門，首先看見的是蝴蝶翅膀的模型圖案。這兩對(duì)色彩斑斕的翅膀在兩邊展開，好像兩只蝴蝶在翩翩起舞，旁邊的郁金香有從土里剛鉆出腦袋，有的已經(jīng)是花骨朵正含苞待放呢！

　　沿著小路走去。聞著花香，不一會(huì)兒就到了《蝶戀花》館。走進(jìn)館內(nèi)只見成千上萬種蝴蝶標(biāo)本映入眼簾，更讓人嘆為觀止的是，藝術(shù)家們竟然用小小的蝴蝶翅膀拼湊出一幅幅美麗的畫作。如《海洋世界》《十二生肖》《百鳥朝鳳》……

　　最令我難忘的就數(shù)“梁祝博物館”了，一樓的剪紙館里陳列著中國(guó)剪紙大師謝才華爺爺?shù)淖髌�，這些作品件件都是美輪美奐，看的我目瞪口呆，原來剪紙藝術(shù)這么美。還有地下一層的愛情故事筆畫更是生動(dòng)傳神，有《白蛇傳》《孟姜女》《牛郎織女》《梁�！�。

　　如果你想了解更多關(guān)于《梁�！返墓适聝�(nèi)容，就來我的家鄉(xiāng)寧波吧！

游三年級(jí)作文 篇4

　　跳進(jìn)游泳池，浪花如風(fēng)一樣迎面撲來。人山人海的泳池里，有的人在玩水，有的'人在認(rèn)真地游泳……我像國(guó)家隊(duì)員一樣秀了一個(gè)有模有樣的跳水動(dòng)作，不過我跳得是0。8米深的游泳池。

　　我和甜甜妹妹開始激烈地?fù)屖汁h(huán)游戲。說來也怪，我和甜甜總是搶一個(gè)手環(huán)，每次不管是我先還是我后，手環(huán)總是非我莫屬。就像我和手環(huán)是好朋友一樣，黏在一起就分不開了。每當(dāng)妹妹想起要去搶另一個(gè)手環(huán)時(shí)，媽媽早已偷偷摸摸地把手環(huán)拿走了。比賽越來越激烈，媽媽也迫不及待地參加了進(jìn)來。

　　有一次，妹妹趁我不注意的時(shí)候換了個(gè)方向，眼看媽媽就要拿到手環(huán)了，我縱身一跳，快要摸到手環(huán)，只見旁邊一只大手已經(jīng)迅速拿起了手環(huán)，媽媽得手了，得意的笑。一不小心，我的泳鏡被媽媽的大腿一踹，進(jìn)水了，我在水下喝飽了水，冒出水面時(shí)已經(jīng)被嗆得氣喘吁吁，哇哇大哭。還成為了一個(gè)大笑話。

　　我決心下次不會(huì)再發(fā)生這種事了。

游三年級(jí)作文 篇5

　　今天我們到棲霞山秋游。午后，我們第一組在一起玩游戲，度過了快樂的時(shí)光。

　　首先，我們玩了大家都玩過的“傳話”游戲，只見趙辰旸先把一句話傳給另外一個(gè)同學(xué)，再由這個(gè)同學(xué)傳給下一個(gè)同學(xué)，這樣輪流下去。只見聽到話的同學(xué)都笑了，張雨辰的眼睛瞇成了一道快要看不見的線；洪欣宜笑得嘴都合不攏嘴了；我呢，笑得肚子痛了，腿也發(fā)軟了�？墒�，我們可惜的是沒有傳對(duì)，一齊問趙辰旸撓撓后腦勺，嘰里呱啦說了半天，誰也沒聽懂，這還真把大伙兒逗樂了。

　　不僅“傳話”很有趣，“口香糖”也很有趣呢。

　　首先，酈千辰給我們做了個(gè)示范，游戲就開始了。酈千辰先叫我們做“右手撐地，左手扶墻”這個(gè)動(dòng)作。這個(gè)動(dòng)作對(duì)我們來說是毫無難度的，可對(duì)于體型較胖的趙辰旸就不一樣了。他剛做好一個(gè)動(dòng)作，就重重摔了下來，他一點(diǎn)辦法都沒有，只好灰溜溜地上去了。緊接著，剛換了別人，可他又上去了。這次，他望著藍(lán)湛湛的天空，雙手叉腰，好像在想：我一定要好好“整整”你們，讓你們嘗嘗我的.“厲害”！過了一陣子，他“擠”出一句話：“頭著地，雙手撐地，雙腳貼墻�！蔽液蒙�奇怪：這好似坐不起來呀！先開始，有些同學(xué)還沒有反應(yīng)過來，拼命地想應(yīng)該怎么做，直聽到趙辰旸“哈哈”的笑聲時(shí)，才反應(yīng)過來——這是不可能做成的。只聽趙辰旸在后面叫：“哈哈，你們上當(dāng)了！”

　　今天可真高興呀！

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