【精選】三年級(jí)風(fēng)箏作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)風(fēng)箏作文9篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇1
一天，我和我的爸爸我的`媽媽到廣場去放風(fēng)箏。
我們來到了廣場，看見有幾個(gè)小朋友在放風(fēng)箏。我也拿出一只“大雁”風(fēng)箏出來放，我叫我的爸爸抓住風(fēng)箏后面，說聲放，我飛快地跑起來。那線一緊一松，忽然吹來一陣微風(fēng)，我控制不了，風(fēng)箏慢慢地從半空里掉了下來。我心里想：怎樣才能把風(fēng)箏控制的更好呢？我走到我的爸爸面前，垂頭喪氣地說：“我把風(fēng)箏控制的不好，所以就掉了下來�！蔽业膵寢屪哌^來說：“不要灰心，如果你失敗了，再來一次，試到成功為止。”
我聽了我的媽媽的話，一次失敗了，又來一次。我繼續(xù)把風(fēng)箏一次一次地放，在空中飄來飄去的。我一直奔跑著，我知道放風(fēng)箏是很難學(xué)，但是我一次失敗了，又是一次，試到成功為止。我最后把風(fēng)箏控制得很好，可以把風(fēng)箏放高一點(diǎn)，最后我成功了。我真開心！
我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，我懂得了一個(gè)道理是：無論做什么，一次失敗，再去試一下，試到成功為止。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇2
今天是星期天，我過了一個(gè)非常有意義的周末，因?yàn)槲易约河H手做了一個(gè)與眾不同的風(fēng)箏。
雖然是周末，但因?yàn)榇笊酵庹Z的賈老師提前通知了今天要上手工課，所以一大早我就從床上爬起來了，早早的來到教室，同學(xué)們也都早早的來了，看來大家都很喜歡上手工課呀，可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。
今天手工課的內(nèi)容是同學(xué)們每個(gè)人親手做一個(gè)手繪的風(fēng)箏。專門請(qǐng)了手繪老師，給我們講解，老師說的方法如下：
方法一：把風(fēng)箏涂成一道一道的、斜著的彩色條紋，顏色盡量鮮艷一些；
方法二：可以用筆畫一些圖形，比如說：三角形、平行四邊形。。。，圖形一定要涂實(shí)呀，這樣才好看；
方法三：把風(fēng)箏當(dāng)成畫紙，在上面畫一幅畫；
方法四：風(fēng)箏的樣子本身就是一條熱帶魚了，再畫上眼睛、嘴巴和身體上的花紋就行了。
最后老師說：“在這上面畫的東西不能擦掉，所以不要畫錯(cuò)�！�
聽完老師的講解，我開始認(rèn)真的小心翼翼地畫了，先用水彩筆在白色的風(fēng)箏上畫了一個(gè)紅色的憤怒的小鳥，旁邊又畫了兩只呲牙咧嘴的綠豬，它們帶著黃帽子、墨鏡，嘴巴上還帶著一撮棕色的小胡子，模樣真可愛，風(fēng)箏的.背景是綠綠的草地、藍(lán)藍(lán)的天空、朵朵白云和明亮的大太陽，畫完后我又用油畫棒重重的描了一遍，看著完成的作品，顏色艷麗、造型可愛，自己都愛不釋手。
自己做的風(fēng)箏，所以與眾不同。
我體會(huì)到了做手工的樂趣和幸福。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇3
我有一個(gè)圖案精美的文具盒。這就是我上二年級(jí)時(shí)，阿姨買給我的禮物。它伴隨我學(xué)習(xí)已經(jīng)一年多了，我十分喜愛它。
文具盒就是淡藍(lán)色的，塑料做的，它有正反兩層，有23厘米長，8厘米寬，2厘米高，上方印著玩具總動(dòng)員的圖案。仿佛在說：“小主人，學(xué)習(xí)成績可不要落后哦。”圖案上方有一些英文字母：TOYSTORY。
打開文具盒，里面就是個(gè)和睦相處的大家庭；有助人為樂的橡皮，有無私奉獻(xiàn)的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都就是我學(xué)習(xí)的好幫手。橡皮能夠把錯(cuò)字擦得干干凈凈，鉛筆能夠幫我寫作文，抄單詞，做算術(shù)……直尺能夠幫忙我量物體的長度，鋼筆能夠幫我練一手好的鋼筆字。
我喜愛我的'文具盒，因?yàn)樗褪俏倚斡安浑x的好朋友，然而總就是默默無聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習(xí)帶來了方便，伴隨我度過整個(gè)完美的小學(xué)生涯。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇4
陽春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。今天媽媽帶我去超山草坪上放風(fēng)箏。走進(jìn)大門，我迫不及待地跑去買了一只黑綠相間的蝙蝠風(fēng)箏。我們很快融入到放風(fēng)箏的隊(duì)伍中去了。
我拿著線軸，媽媽拿著風(fēng)箏使勁往上一拋，我像離弦的箭一樣跑了出去。只聽媽媽在后面大聲喊“停下，停下來……”我立馬停下來回頭一看，原來風(fēng)箏掉落下來了。接著又試了幾次，風(fēng)箏還是落了下來�？粗鴦e人的風(fēng)箏自由自在地在空中翩翩起舞，我心里很失落，又非常著急。媽媽依然微笑著對(duì)我說：“放風(fēng)箏要逆風(fēng)走，不然風(fēng)箏飛不起來的。沒關(guān)系，失敗是成功之母，多放幾次風(fēng)箏肯定能飛起來的。加油！”于是，我改變了奔跑的方向，把風(fēng)箏高高一拋，果真風(fēng)箏慢慢地飛起來了。我時(shí)而輕松自如的'放線，時(shí)而急急忙忙收線，風(fēng)箏終于放上去了，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地翱翔。我高興地一蹦三尺高，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：做事只要有耐心，一定能成功。
這時(shí)天空中的風(fēng)箏已經(jīng)越來越多了，有兇猛的老鷹，可愛的小魚，美麗的蝴蝶……天空頓時(shí)變得絢麗多彩，美麗極了！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇5
一個(gè)春天的下午，小燕子乘著春風(fēng)飛上了天空。
小燕子四處看。今天的天空可真熱鬧啊!有黃色的蝴蝶，有紅色的憤怒小鳥，有藍(lán)色的多啦A夢……看也看不過來。它們有的飛得很高很高，有的在半空中正努力地向上升，還有的.在低空起跑。
突然，有一只老鷹飛過來，撞到了小燕子身上，把小燕子嚇了一跳。它對(duì)小燕子做了個(gè)鬼臉：“哈哈哈，我最厲害了，誰也攔不住我……”話沒說完，老鷹不動(dòng)了，它的線被樹掛住了。它掙扎了幾下。
小燕子飛到老鷹的身邊，撞了老鷹幾下。老鷹掉到地上，線也從樹上掉下來了。
老鷹又回到了天空，和小燕子一起飛得高高的。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇6
春天到了，到處陽光明媚，風(fēng)也十分大，最適合放風(fēng)箏了。我與爸爸一起去濕地公園放風(fēng)箏去了。
我的風(fēng)箏這就是一個(gè)三角形，十分漂亮，不知它放著怎么樣？
起先我只能讓它飛起來一點(diǎn)，隨后我聽了爸爸的指導(dǎo)，終于把風(fēng)箏放到了十分高的地方，可是問題又來了，風(fēng)箏總是往左邊或者右邊亂飛，十分的難控制。過了一會(huì)兒就從高空掉了下來。我與爸爸實(shí)驗(yàn)了許多回，可還是一無所獲。
突然，我想出了一個(gè)好主意。然后我又與爸爸實(shí)驗(yàn)了一次，我們終于讓它在天上飛起來啦，這次它沒有到處亂飛，而是乖乖地聽從我們的指揮。
我們十分高興，一直讓他在高處飛，這可是我們的線與另一個(gè)人的'線掛住了，可他們絲毫不緊張，一拉一放就擺脫了我們，我們在心里連連稱贊他們的技藝。
夕陽西落，風(fēng)也漸漸的停了，我們十分依戀地向家的的方向走去。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇7
春天到了，萬物復(fù)蘇、百花盛開。
天氣很晴朗，這么好的天氣怎么可以白白的浪費(fèi)呢？我想著想著，忽然一個(gè)好主意“飛進(jìn)了我的小腦袋里”——放風(fēng)箏。我趕緊把媽媽叫來，對(duì)她說：“媽媽，今天天氣很好，我想去買只風(fēng)箏來放�！眿寢屗斓拇饝�(yīng)了。于是，媽媽開著摩托車帶我到商店去挑選風(fēng)箏。不一會(huì)兒就到了商店，“哇，這里的風(fēng)箏琳瑯滿目：有老虎的、兔子的、牛的、龍的、燕子的.……”這么多風(fēng)箏我看到眼花繚亂。我東張西望，看了半天說：“我要老虎風(fēng)箏！”
回到家，我給風(fēng)箏拴上一根繩子，然后來到空地上開始放起來。一米、兩米、三米……當(dāng)風(fēng)箏飛到五十米左右的時(shí)候，風(fēng)突然偏了一下，把我的風(fēng)箏吹了下來。我自言自語地說：“別以為這么一點(diǎn)小事，我就會(huì)放棄！”說著我又開始放起來，風(fēng)箏越飛越高，我越來越開心�？删驮谶@時(shí)，剛剛還好好的天氣不知為什么突然“大哭起來”，把我的衣服都淋濕了，我趕緊收起了風(fēng)箏逃回了家。
這次放風(fēng)箏雖然下了雨，令人很掃興，但是我依然很開心。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇8
在這春暖花開，萬紫千紅的季節(jié)，我們相約去放風(fēng)箏。
來到大草坪上，可真熱鬧呀！各種各樣的風(fēng)箏看得人眼花繚亂。最上面的.“老鷹”盤旋在空中，可旁邊的“小鳥”卻怎么也飛不起來；活潑的“小魚”游過來，告訴“美人魚”生活的快樂；勤奮的“小蜜蜂”采著花蜜……真是千姿百態(tài)、五彩繽紛，美麗極了！
忽然，不知誰叫了一聲：“不好，我的風(fēng)箏掛到樹上了！”這惹得旁邊的人哈哈大笑。
看到這么多好玩的趣事，我們也閑不住了。我們放出了“蝴蝶”，只見它在空中飛舞著，好不快樂！一開始，我們還很順利，不一會(huì)兒，就和別人的風(fēng)箏-----一只“蟑魚”“打架”了，結(jié)果雙方都敗下陣來，可是線卻繞在一起了，媽媽在一旁干著急，我左顧右盼，就是不見爸爸弄好，終于一刻鐘后，爸爸總算把線解開了。時(shí)光如箭，轉(zhuǎn)眼間到六點(diǎn)了，我只好依依不舍得離開。
這個(gè)小假期真有趣呀！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇9
小朋友們拿著各種各樣的風(fēng)箏，我也和麗麗、明明一起去放風(fēng)箏了！山坡上的小草已經(jīng)探出了小嫩芽，綠綠的，好像植物的統(tǒng)治者，還有的小草嫩嫩的，就像透明的寶石可漂亮了，也很可愛。廣場上的天空上已經(jīng)飛滿了風(fēng)箏！有：一條飛龍、一條金色的金魚，還有一只黑漆漆的老鷹風(fēng)箏……明明說：“我的風(fēng)箏是小燕子，顏色取于彩虹可漂亮了！”大家的`風(fēng)箏都飛上了一望無際，曠亮無比的天空。我們大家等不及了我們異口同聲的說：“我們一起把我們的風(fēng)箏也放上去吧！”大家點(diǎn)點(diǎn)頭，大家都同意了。
東東把風(fēng)箏高高地舉過頭頂，我右手拉著風(fēng)箏線往前跑，東東看著很吃力，可他并不說自己很辛苦，就這樣風(fēng)箏慢慢地飛上了天空，旁邊的麗麗笑瞇瞇的，好像仙女的臉龐，如果你們從遠(yuǎn)處看還能看見一家三口在那里幸福地放著風(fēng)箏，爸爸摟著媽媽，就像童話里的幸福生活，麗麗手里也拿著蝴蝶風(fēng)箏，好像蝴蝶在說：讓我出去，讓我出去，我要去找我的好朋友“花朵”。
我們往天上一望就看見一個(gè)三角風(fēng)箏顏色很豐富，三角風(fēng)箏的后面有兩條細(xì)長細(xì)長的線，好像她的小跟班，他們后面的影子就像另外一個(gè)自己。
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