三年級(jí)我有一個(gè)想法作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)我有一個(gè)想法作文，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文1
我有一個(gè)想法，希望世界上所有的神話都能在現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)，讓原來(lái)已經(jīng)滅絕的生物再?gòu)?fù)活。讓肉食恐龍變成可愛(ài)的食草恐龍，而且體型也變得小小的'，十分可愛(ài)。
有一些恐龍?jiān)瓉?lái)長(zhǎng)得十分龐大，如雷龍、黑水龍等，現(xiàn)在都變得小小的。我最喜歡三角龍，它也變得小巧玲瓏，像一只貓那樣大。我每天把它背在背上去上學(xué)，到了教室，我把它藏在我的課桌內(nèi)，它乖乖的，一聲也不吭。如果有一只麒麟就更好玩了，我要喂它一些肉，讓它帶著我飛向天空，到月宮去找嫦娥姐姐玩，抱一抱毛絨絨的玉兔。
從月宮出來(lái)，我騎著麒麟去找太上老君，詢問(wèn)他美猴王孫悟空的去向。太上老君一定會(huì)說(shuō)：“它這臭猴子，在花果山逍遙自在地玩耍呢！”我趕緊騎著麒麟來(lái)到了水簾洞，只見(jiàn)美猴王正在空地上教小猴子們武功呢！我也趕緊加入它們的行列，練起武功來(lái)。
“文化，快起床！太陽(yáng)曬到屁股啦！”我正在練武時(shí)，突然聽(tīng)到媽媽的叫聲。我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！如果美夢(mèng)成真，那該多好啊！
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文2
有一句俗話說(shuō)的好，眼睛是心靈的窗戶，但是看一下周圍的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)四周戴眼鏡的同學(xué)越來(lái)越多了。
有些人認(rèn)為戴眼鏡是一件好事，他們覺(jué)得自己與眾不同，戴眼鏡既新奇，又漂亮，還有同學(xué)覺(jué)得顯得自己知識(shí)淵博，他們真是在給自己找麻煩。
一旦戴上了眼鏡，麻煩就大了！下雨天，頑皮的小雨滴會(huì)落在眼鏡上，必須用干凈的布擦干，才能看清楚路。體育課，大家在跑步，戴眼鏡的人的眼鏡就會(huì)掉在地上，然后就什么都看不清了。中午吃飯時(shí)，米飯冒出來(lái)的熱氣使眼鏡的鏡片上出現(xiàn)了一層霧，最后只能聞到飯菜的味道，卻不能吃到美味的飯菜。
在我們寫作業(yè)的時(shí)候，老師總是對(duì)我們強(qiáng)調(diào)：眼睛離書本一尺，胸口離桌子沿一拳，手離筆尖一寸，我們要嚴(yán)格要求自己。在我們看書的.時(shí)候，看一會(huì)兒，抬頭看看那綠色植物，緩解眼睛的疲勞，每天按時(shí)做眼睛保健操。
我有一個(gè)想法，保護(hù)自己的眼睛，拒絕眼鏡，不要讓眼鏡成為我們一生的負(fù)擔(dān)。
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文3
你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今社會(huì)許多人喜歡寵物，這本對(duì)動(dòng)物來(lái)說(shuō)是一件好事，但有一些人卻讓寵物隨地大小便。
一次，我到公園里玩，看見(jiàn)一只小狗和它的主人在悠閑地散步，我正要走過(guò)去時(shí)，看見(jiàn)小狗撒尿撒到樹(shù)上。它的主人也不管不問(wèn)，于是它又拉了一坨屎，它的主人還是不管。這位主人走后又來(lái)了一條狗和它的主人，這條狗看見(jiàn)一個(gè)人，上去就咬。它的主人卻不管不問(wèn)，悠閑地散著步，還說(shuō)他的狗不會(huì)咬人。然后，一個(gè)人端著一盒飯過(guò)來(lái)了，它也沖上去用力地咬著盒飯。我就跑過(guò)去對(duì)它的主人說(shuō)：“你怎么不問(wèn)你的'狗？你看你的狗破壞了多少東西，你也不管不問(wèn)，你算什么主人？”狗主人沒(méi)說(shuō)話，領(lǐng)著狗走了。我非常氣憤！
我建議在公園掛一個(gè)不可以隨地大小便的牌子，然后在公園里建一個(gè)寵物衛(wèi)生間。這樣，就能保障公園的整潔和美麗了。還有，要加強(qiáng)養(yǎng)狗主人的意識(shí)，出門給狗拴上鏈子。
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文4
我們小區(qū)籃球場(chǎng)旁邊，拐角處的草坪被大家踩壞了。在孩子們的操場(chǎng)旁邊，甚至連灌木叢都被強(qiáng)行踏出了一條路。我沒(méi)注意。周末爸爸給我看的。我不禁嘆了口氣:人的腳好厲害！
我在想，為什么人們不踐踏草坪，破壞綠色的`灌木呢？我和父親討論過(guò)。第一件事是人們想節(jié)省時(shí)間，所以他們縮短了。
第二，也可能不合理。與兒童游樂(lè)場(chǎng)相比，出口可能更少，所以在灌木叢被踩出一條小路后，住宅物業(yè)還在上面鋪設(shè)了簡(jiǎn)單的地磚。
所以，我有個(gè)想法。社區(qū)綠化破壞要考慮兩個(gè)方面。第一，要看設(shè)定本身是否合理。如果合理，就應(yīng)該受到保護(hù)。不合理的，要適當(dāng)調(diào)整。
二是加強(qiáng)社區(qū)綠化保護(hù)。絕大多數(shù)住宅綠化是合理的，是大家共有的，要加強(qiáng)保護(hù)。例如，一片被踐踏的草坪需要先修理，然后用柵欄圍起來(lái)。
這是我關(guān)于破壞社區(qū)綠化的想法。
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文5
我經(jīng)�？吹接腥藖y扔垃圾。有人在廣場(chǎng)上扔垃圾，有人在小河邊兒扔垃圾，有人在大街上扔垃圾，有人坐在車上往地下扔垃圾。我看到學(xué)校的草坪上有許多紙塊，廣場(chǎng)上有吃東西的袋子，小河邊有塑料瓶，這么多垃圾影響我們的生活，城市也不美觀。
為了治理這種現(xiàn)象，人們想出許多辦法，比如在草地上豎個(gè)牌子，上面寫著：“不要亂扔垃圾，清潔工每天都要掃好幾次地，太辛苦了�！蔽蚁�:“用什么辦法不讓人們不亂扔垃圾呢？”有人亂扔垃圾，就讓他打掃一個(gè)星期的衛(wèi)生，在學(xué)校上一個(gè)星期的衛(wèi)生課。
現(xiàn)在我們街上都有監(jiān)控，可以發(fā)現(xiàn)有沒(méi)有人亂扔垃圾，要是有人扔垃圾就可以把他的.名字記住，通知他到衛(wèi)生管理局領(lǐng)一個(gè)牌，拿著這個(gè)牌到外面掃一個(gè)星期的地，如果這樣還不管用，衛(wèi)生管理員就把他領(lǐng)到校園上一個(gè)星期的衛(wèi)生課。
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文6
最近，我發(fā)現(xiàn)，共享單車都已經(jīng)不“健康”了。
那天，我和爸爸決定一起去圖書館，要騎上共享單車。爸爸拿著手機(jī)在二維碼上掃了起來(lái)，一次，共享單車沒(méi)反應(yīng)；兩次，共享單車無(wú)動(dòng)于衷；試了好幾次，我們都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)共享單車"滴"的一聲，我們只好走著去。
一路上，我看見(jiàn)共享單車都受傷了，變得"不健康"了：有的跌倒在地上，無(wú)精打采；有的.被停在馬路邊，像一只橫行霸道的螃蟹；甚至還有的落入水里，成了落湯單車。我想：這些共享單車真可憐呀！被人們折磨得又臟又破，可真是特別不文明��！
我想起當(dāng)時(shí)引進(jìn)共享單車時(shí)，人們是多么興奮呀！因?yàn)樗o我們的生活帶來(lái)了快捷。如果你出行，只要在二維碼上掃一掃，就可以騎著它，去你想去的地方。騎完后，再隨手一關(guān)，就可以放心地離開(kāi)了�？墒乾F(xiàn)在怎么就成了人們的破壞的公物了呢？
同學(xué)們，共享單車給我們的生活帶來(lái)了很多方便，我們要愛(ài)護(hù)它，這樣它才會(huì)給我們的生活帶來(lái)更多的便捷。為此，我想到一個(gè)辦法，在共享單車上裝一個(gè)芯片，它有跟蹤和識(shí)別功能。如果誰(shuí)隨意破壞或丟棄，將被列入黑名單，將永遠(yuǎn)失去使用共享單車的權(quán)利。多希望我的這個(gè)提議能夠?qū)崿F(xiàn)�。�
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文7
我們學(xué)校的校門口，不管刮風(fēng)下雨，四處可見(jiàn)三無(wú)產(chǎn)品的小商小販。有賣麻辣燙的、有賣煎餅的、有賣竹粽的，花樣百出。
放學(xué)了，同學(xué)們蜂擁而來(lái)一起來(lái)到“小吃街”。她拿出丨元指著給我炸這個(gè)，他拿出2元給我做這個(gè)，同學(xué)們你擠我碰，生怕小販們不給自已做。買到的同學(xué)狼吞虎咽地吃起來(lái)。我也被這種“小熱鬧”吸引住了，拼命地?cái)D到人群中。一種刺鼻的煤煙味圍著我讓我頓時(shí)無(wú)法呼吸咳嗽幾聲。還有嗆人的麻辣味，真能吃嗎？對(duì)面吆喝的臭豆腐老遠(yuǎn)就聞到它的'臭味。小販看我老半天無(wú)法選擇，開(kāi)口道：“你到底要不要，不買就走開(kāi)點(diǎn)，打擾我做生意�？戳诉@么久，聞了這么久，不買好像有點(diǎn)對(duì)不起他們。給我來(lái)串干子吧！我一邊吃一邊回家，路上隨處可見(jiàn)同學(xué)們?nèi)拥臋M七豎八的竹簽、沾滿紅油的塑料袋、插著吸管的塑料杯、揉成一團(tuán)的紙等。
看到這一切我有個(gè)想法，想對(duì)小商小販們說(shuō)：“你們只顧自己的腰包，全然不知破壞了我們學(xué)校的美好環(huán)境，損壞了我們的身體健康，甚至堵塞了交通。這樣真的好嗎？你們這些三無(wú)產(chǎn)品真的合格嗎？你們有有關(guān)部門發(fā)的健康證嗎？
我建議同學(xué)們真的不要去買，也肯請(qǐng)有關(guān)部門趕快趕走這些小販們，還我們一個(gè)整潔、干凈的學(xué)校。
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文8
我多么想擁有一段美好的回憶。
我經(jīng)常有一個(gè)關(guān)于自己的問(wèn)題，我的未來(lái)會(huì)是什么樣子。
有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我很難過(guò)，在街上哭了，因?yàn)槲液蠡谖疫^(guò)得這么好，但是我沒(méi)有學(xué)習(xí)，只是吃喝玩樂(lè)，現(xiàn)在是這樣。我后悔當(dāng)初為什么不好好學(xué)習(xí)，變成了現(xiàn)在的我。夢(mèng)里，我說(shuō)了一句話；如果上天能再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，改變自己的未來(lái)，給自己留下美好的'未來(lái)。一說(shuō)完，我就醒了，意識(shí)到這只是一場(chǎng)夢(mèng)，于是從那天開(kāi)始，我開(kāi)始構(gòu)建自己的人生。以前不喜歡學(xué)習(xí)，現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，希望把以前不喜歡學(xué)習(xí)的自己，變成喜歡學(xué)習(xí)的自己，為自己打造一個(gè)美好的未來(lái)。
雖然我們每個(gè)人都不知道自己以后會(huì)是什么樣子，但我相信這句話。不勞無(wú)獲；努力爭(zhēng)取自己的努力，明天會(huì)很美好。
人生路還很長(zhǎng)，但是青春很快就要過(guò)去了，讓我們珍惜我們應(yīng)該珍惜的每一天。
讓我們一起創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文9
最近，我發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)的人特別多，我的爸爸媽媽就在其中。
我的爸爸簡(jiǎn)直就是個(gè)手機(jī)控，他睡覺(jué)前玩、走路玩，離開(kāi)手機(jī)好像就活不了。
暑假的一天，我在寫作業(yè)的時(shí)候鉛筆芯突然斷了，于是叫爸爸拿小刀幫我修鉛筆，可是三番五次叫我，他只看手機(jī)不理我。于是，我自己拿小刀修鉛筆，可是鉛筆沒(méi)有修好，反倒把我自己的手修破了，我坐在地上“哇哇”大哭，這時(shí)，爸爸才聽(tīng)見(jiàn)了急忙跑過(guò)來(lái)看，發(fā)現(xiàn)我的手指割破了，就拿了一個(gè)創(chuàng)可貼包好，我才止哭了。
上周日，我們一家三口去參加爺爺?shù)纳諘?huì)，我把作業(yè)也帶上了，到那里我寫作業(yè)，當(dāng)我遇到難題時(shí)，我左思右想也想不出來(lái)，于是我問(wèn)媽媽媽媽說(shuō)：自己寫，要善于動(dòng)腦，別煩我看手機(jī)。聽(tīng)到媽媽這句玩手機(jī)的話題，我真是無(wú)語(yǔ)……可我想了一個(gè)小時(shí)，也沒(méi)想出來(lái)，當(dāng)我急哭的時(shí)候，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了這才給我輔導(dǎo)。
我建議：爸爸媽媽不要�？词謾C(jī)，這樣不僅眼睛會(huì)近視，也會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)引起頸椎病，對(duì)健康有影響呀，對(duì)我的`學(xué)習(xí)也有影響，如果你們放下手機(jī)，多陪陪我輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，我的成績(jī)一定會(huì)提高，我的成長(zhǎng)一定也很快樂(lè)！
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文10
最近無(wú)論是大人還是老人都是“手機(jī)迷”。
當(dāng)我找他們玩的時(shí)候他們總是說(shuō)：“沒(méi)時(shí)間，沒(méi)時(shí)間，”去跟別人玩，我當(dāng)時(shí)心里很沮喪。
當(dāng)我作業(yè)寫完的時(shí)候讓他們看到的時(shí)候他們總是對(duì)我說(shuō)：“寫完了��？寫完了就去看看書，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)”，就在說(shuō)這句話的時(shí)候手機(jī)還不忘捧著手機(jī)。
當(dāng)我們睡覺(jué)的時(shí)候，大人們總是在被子里玩手機(jī)，玩各種游戲，比如：撲克牌，斗地主，麻將，王者榮耀等等小游戲……
有一次媽媽還說(shuō)手機(jī)是她的“寶貝”我聽(tīng)了這話立刻我眼里那本來(lái)藏好的“珍珠”已經(jīng)落下來(lái)了。
現(xiàn)在竟然連我弟弟也被這個(gè)病毒傳染上了，每次無(wú)聊的時(shí)候弟弟總會(huì)大叫“媽媽，媽媽我要看手機(jī)！”如果不給他就會(huì)哇哇大哭！我的弟弟也是“電視機(jī)”他放學(xué)回家后喜洋洋的去看電視，媽媽問(wèn)他有沒(méi)有寫字，他就跑開(kāi)。
我希望未來(lái)可以有一部可以看的時(shí)候是開(kāi)機(jī)的，不看的'時(shí)候是關(guān)機(jī)的，另外我想開(kāi)一個(gè)“手機(jī)休息日”讓所有的家人都放下手機(jī)，到外面去走一走，多看一看綠色的大自然，這樣不僅能讓家人的眼睛休息一會(huì)，還能讓手機(jī)也放松一些。
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文11
我有一個(gè)想法，想給教室安一個(gè)冷暖的空調(diào)。
夏季，班級(jí)熱得要非常。同學(xué)們頭頂上裝著風(fēng)扇，但屋里還是非常熱。有些同學(xué)大聲叫道：“發(fā)熱�。崴览�！”教室里忽然變得吵吵鬧鬧的，就像菜市場(chǎng)一樣。
老師頭頂上沒(méi)風(fēng)扇，她額頭上不停地冒汗，但還是安慰大家：“我知曉大伙都非常熱，就再忍一會(huì)兒，心靜自然涼�！奥�(tīng)了老師的話，教室里突然變得鴉雀無(wú)聲，大家都安靜下來(lái)聽(tīng)老師講課。雖然非常熱，但老師從沒(méi)停止過(guò)講課。我感受到了老師的辛苦，也看到了老師的堅(jiān)強(qiáng)，心想：“如果有一個(gè)空調(diào)就好了，如此老師就不那樣辛苦了。
冬季，寒風(fēng)陣陣，教室里冷颼颼的`。同學(xué)們禁不住搓搓手，跺跺腳。有些同學(xué)還嚷嚷：“好冷��！”老師把挨近同學(xué)們的窗戶關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕外面的冷風(fēng)馬同學(xué)們凍著。
只有一扁窗是開(kāi)著的——挨近講臺(tái)的窗戶，老師說(shuō)是為了空氣流通。老師不怕冷嗎？不是，雖然在講課中，老師的臉被凍得紅紅的，但依舊微笑著講課。這讓大家感受到課堂的有趣和老師的溫暖。
我有一個(gè)想法，在教室里裝一個(gè)調(diào)節(jié)冷暖的空調(diào)，讓教室四季如春。
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文12
俗話說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙，省能補(bǔ)貧，精打細(xì)算，油鹽不斷�！�
在大家的日常，我發(fā)現(xiàn)有一些浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。
天天中午大家在飯店吃飯，有些同學(xué)盛了很多飯，吃了幾口飯就倒掉了，說(shuō)這飯菜自己不喜歡吃，有些同學(xué)著急去玩兒，盛飯的時(shí)候，走路慌慌張張飯都灑在了地上；有些同學(xué)一邊吃一邊打鬧……，這部分都是浪費(fèi)糧食的行為。
或許你覺(jué)得浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，可是，假如你浪費(fèi)一點(diǎn)，大伙都浪費(fèi)一點(diǎn)，加起來(lái)那就是一個(gè)驚人的數(shù)字，要知曉世界上有多少生活活在貧困線以下，吃不飽、穿不暖，當(dāng)你捧著噴香的米飯，吃著雪白的饅頭，端起美味的面條時(shí)，你是不是知曉是農(nóng)民伯伯頂著烈日辛勤耕種換來(lái)的'。
我想：大家不應(yīng)該如此浪費(fèi)糧食，大家要珍惜糧食才對(duì)！針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，我建議：讓同學(xué)們觀看農(nóng)民伯伯耕種糧食的視頻，或者回家?guī)透改缸鲆淮物�，讓他們領(lǐng)會(huì)一下做廚師的辛苦。
讓大家一塊行動(dòng)起來(lái)吧！
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文13
我有一個(gè)奇妙的想法，那就是想在科學(xué)課上和大家共同做一個(gè)“急速火箭”去外太空遨游。
今天，我一大早就起床了，科學(xué)老師帶我們到操場(chǎng)上做火箭，做了整整三個(gè)小時(shí)，終于成功了�；鸺陉�(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，我覺(jué)得整個(gè)世界的黑暗都消失不見(jiàn)了。我們望著火箭，個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑。我們走進(jìn)火箭，整個(gè)學(xué)校的人看見(jiàn)了，也三五成群地跟著走進(jìn)去，有人紛紛議論：這火箭到底是誰(shuí)做的.？有人連連贊揚(yáng)，說(shuō)：“這火箭做得真棒，還有自助電視呢！”我們來(lái)到宇宙，去火星看沙塵暴，去天王星看碧藍(lán)的天空。過(guò)幾天，我們要學(xué)習(xí)在宇宙里的生活這一課，而我們經(jīng)過(guò)在宇宙生活的一段時(shí)間，也能更好地理解課文了。
雖然這個(gè)想法并沒(méi)有真的實(shí)現(xiàn)，但是有夢(mèng)就應(yīng)該去奮力追逐！
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文14
最近，我發(fā)現(xiàn)教室里的垃圾隨處可見(jiàn)。同學(xué)們桌子下的紙屑很多，垃圾桶周圍也總是散落著一些果皮、紙屑。但很多同學(xué)都像沒(méi)有看見(jiàn)似的，從來(lái)不主動(dòng)打掃，老師問(wèn)起來(lái)，也都互相推卸責(zé)任，不愿承認(rèn)錯(cuò)誤。
我覺(jué)得這種現(xiàn)象很不好，教室是我們共同生活的家園，我們應(yīng)該一起去愛(ài)護(hù)它，保持它的'整潔與美麗。
所以，我在這里提幾個(gè)小建議：首先，同學(xué)們都要養(yǎng)成不亂扔垃圾的習(xí)慣，看見(jiàn)垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。其次，每個(gè)組可以安排一位值日生，看到本組同學(xué)撿起垃圾，就可以給他的文明行為加一分，每周統(tǒng)計(jì)一次，分?jǐn)?shù)最高的同學(xué)成為班級(jí)“環(huán)保小衛(wèi)士”。第三，每天衛(wèi)生值日的同學(xué)把自己負(fù)責(zé)的清潔范圍劃分具體一些，并且早、中、晚都要進(jìn)行打掃。
我的建議就是以上三點(diǎn)。我相信：如果大家能做到，我們教室的環(huán)境一定會(huì)煥然一新的。
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文15
現(xiàn)在很多人都在看手機(jī)，我媽媽也是其中之一。
她做飯的時(shí)候�？词謾C(jī)。一次，在煮飯的時(shí)候，媽媽因只顧看手機(jī)而燙著手了。她還喜歡網(wǎng)購(gòu)，家里每天都能收到她的快遞，她送我上學(xué)等綠燈也要看手機(jī)，等一次綠燈就看一下手機(jī)，等一次綠燈就看一下手機(jī)，而且她看手機(jī)看著迷了，就會(huì)忘了綠燈，提醒她也不聽(tīng)，我也因此經(jīng)常遲到。
我覺(jué)得看手機(jī)對(duì)身體的危害太大了。媽媽老說(shuō)眼睛和頸椎疼，就是看手機(jī)看的，現(xiàn)在視力也不好了，看東西也瞇著眼看，而且總看手機(jī)，對(duì)家人的'感情也不好了，媽媽也不陪我玩了。
我得想個(gè)辦法，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你別看手機(jī)了�！笨蓩寢寘s不理我，我很生氣，就把她的手機(jī)藏了起來(lái)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你別看了。”媽媽的表情表示很難過(guò)，我又說(shuō)：“你能戒掉手機(jī)癮，我就還給你�！眿寢屩缓么饝�(yīng)了，以后每天晚上媽媽都在陪我學(xué)習(xí)，漸漸的，媽媽不著迷看手機(jī)了。
手機(jī)的問(wèn)題解決了，我們家又變得歡樂(lè)起來(lái)。
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