小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文1
我們班新來(lái)了一位語(yǔ)文老師。她有著一頭短短的卷發(fā)，一雙美麗的眼睛，一張不大不小的嘴巴，一副清脆的嗓音。她平時(shí)做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。她，就是我們的周老師。
周老師對(duì)我們很嚴(yán)格。如果有同學(xué)晚上回去沒(méi)做家庭作業(yè)，第二天就會(huì)要求做十遍，這還不算，連整個(gè)小組的人都要受罰……
周老師講課講得很好，字字發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，句句細(xì)節(jié)清楚。她的腦海里灌滿了知識(shí)，不管是課內(nèi)的`還是課外的，都講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓人百聽(tīng)不厭。周老師還教我們玩智力游戲——捉小鳥(niǎo)。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：一只手做“一”字型，一只手做“五”字型。老師念一段話，其中有“小鳥(niǎo)”的時(shí)候自己“五”字型的手去抓別人“一”字型的手，自己“一”字型的手逃掉……大家都玩得不亦樂(lè)乎，老師說(shuō)，這是訓(xùn)練我們的聽(tīng)力和反應(yīng)力，也是讓我們把注意力集中到一個(gè)點(diǎn)上的辦法。
這就是我們的語(yǔ)文老師——一個(gè)知識(shí)淵博，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文2
在未來(lái)的世界里，房屋是五彩的，汽車是多功能的……那未來(lái)的學(xué)校是什么樣的呢？就讓我來(lái)告訴你吧。
校園里，到處是芬芳艷麗的花朵，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地歌唱，同學(xué)們沉浸在大自然中，探索著世界的奧秘。
你看，樹(shù)木掩映著一幢顏色艷麗的教學(xué)樓，數(shù)學(xué)樓的電梯是“卡通電梯”，電梯四周有屏幕，屏幕上是可以消除疲勞的.搞笑圖案，同學(xué)們乘坐時(shí)會(huì)被一個(gè)個(gè)卡通圖片逗笑。低年級(jí)的教學(xué)樓就像一個(gè)數(shù)學(xué)王國(guó)，中年級(jí)的教學(xué)樓像海洋的世界，高年級(jí)的教學(xué)樓就像銀河系。上課了，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌乜粗约鹤雷由系囊慌_(tái)電腦，原來(lái)，這是一臺(tái)高科技學(xué)習(xí)機(jī)，老師在學(xué)習(xí)機(jī)上布置作業(yè)，教知識(shí)等，如果作業(yè)做完了，就可以直接發(fā)送給老師，這樣，辦公室里就不會(huì)有堆積如山的作業(yè)了。
未來(lái)的學(xué)校真是一個(gè)快樂(lè)的校園呀！
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文3
我們的學(xué)校一年四季景色優(yōu)美，許多家長(zhǎng)都把孩子送過(guò)來(lái)。
春天的學(xué)校是五彩繽紛的，迎春花、喇叭花爭(zhēng)奇斗艷，一朵有一朵的.姿勢(shì)，嫩黃的迎春花跟香蕉的顏色一樣，紫色的喇叭花像一個(gè)個(gè)小喇叭。
夏天，天氣很熱，我們?cè)陉?yáng)光中玩游戲，有的踢足球；有的玩網(wǎng)球；有的玩體育器械；還有的走圈。夏天的螞蟻?zhàn)钣腥ち耍S祉瑞和黃添林一人抓一只螞蟻，比賽誰(shuí)的螞蟻攀登得高，黃祉瑞贏了，黃添林輸了，因?yàn)樗奈浵伒舻降厣纤懒恕?/p>
秋天，楓葉有紅的、黃的，踩在腳下，咔嚓咔嚓地響，真好玩。
冬天，雪花在空中飛舞著，我想吃雪，結(jié)果喝了一肚子涼風(fēng)。在冬天我們堆雪人、打雪仗，玩的可真開(kāi)心！
我們的校園美麗吧！你是不是也想來(lái)這上學(xué)了？
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文4
我們的語(yǔ)文老師，也就是班主任郭老師。她個(gè)子不高，長(zhǎng)得瘦瘦的，干起事來(lái)卻干脆利落。她可是全校出了名的“惜時(shí)達(dá)人”！
記得有一次，下課的時(shí)侯，其他老師都在喝水、聊天、休息，但我們的語(yǔ)文老師在批改一大堆厚厚的日記本。只見(jiàn)她眉頭緊鎖，專心致志地翻看著，連身邊同學(xué)的吵鬧都置之不顧，好像根本沒(méi)有聽(tīng)到一樣。批改完，郭老師又利用僅剩的.幾分鐘，在黑板上爭(zhēng)分奪秒地寫著上課要學(xué)的新生字。等我們回來(lái)的時(shí)侯，老師已經(jīng)寫了一大半了。上課了，我們飛快地寫著生字，筆都快“飛”起來(lái)了，才跟上老師的速度。
我們的語(yǔ)文老師，珍惜時(shí)間的好老師。從她身上我們知道了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。我們也會(huì)以郭老師為榜樣，好好珍惜時(shí)間，做時(shí)間的小主人。
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文5
我養(yǎng)了四條小金魚(yú)，它們很可愛(ài)。眼睛一突一突的，嘴巴圓圓的，好像在學(xué)說(shuō)字母“O”，尾巴像一把剪刀；身上的鱗片，在陽(yáng)光的照耀下特別耀眼。
小金魚(yú)脾氣不好，如果用小樹(shù)枝去動(dòng)它，它就會(huì)立刻跑到安靜的角落去，一路上像生了氣似的.。如果碰到別的同伴，它們會(huì)打起來(lái)。
小金魚(yú)真有趣，它是睜著眼睛睡覺(jué)的。我特別好奇就去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“它沒(méi)有眼皮，當(dāng)然是睜著眼睛睡覺(jué)。”它們吃東西的時(shí)候非常小心，總是繞著東西轉(zhuǎn)幾圈再吃，然后吐出一些小泡泡。
我每隔兩天就給它們換水。每次換水之后，它們就會(huì)自由自在的在水中游來(lái)游去
好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小主人。”
漂亮、可愛(ài)的小金魚(yú)真討人喜愛(ài)。
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文6
大家好！我是小鳥(niǎo)，我的家原本在一個(gè)山清水秀、河水清澈、風(fēng)光秀麗、景色宜人的地方，但是因?yàn)槟抢锏娜丝偸请S意砍伐樹(shù)木，隨地吐痰，隨地亂扔垃圾……所以我們的家園就沒(méi)有以前幸福、美好了�，F(xiàn)在連飛都要小心了，因?yàn)槿藗兛偸亲ノ覀內(nèi)レ覝?/p>
大家聽(tīng)了小鳥(niǎo)的呼喚都立即行動(dòng)了起來(lái)，他們讓那些砍伐樹(shù)木的`人別砍了，說(shuō)“再這樣坎下去，小鳥(niǎo)就無(wú)家可歸了，而且我們和地球都會(huì)瀕臨死亡”，那些砍樹(shù)的人覺(jué)得有道理，放下電鋸，對(duì)大樹(shù)說(shuō)了聲“對(duì)不起”，然后就走了……
我們又去貼了個(gè)廣告成小區(qū)里，上面寫著，“不要隨地吐痰，也不要隨地扔垃圾，希望大家好好配合，謝謝！”
從此，大家都不亂砍伐樹(shù)木，讓地球變得更美好，讓小鳥(niǎo)的家變得更美好和幸福。
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文7
我們校園的草坪一年四季變換著美麗的色彩，我愛(ài)我們校園的草坪！
春天，草坪變得充滿了生機(jī)，小草探出了小腦袋，小樹(shù)苗茁壯地成長(zhǎng)，花兒在泥土里快速地穿梭……這一切都是煥然一新的。大地上充滿了生機(jī)，到處都是快樂(lè)的歡笑聲。
夏天，小草長(zhǎng)得茂盛了，覆蓋了整個(gè)草坪，花兒挺直了腰桿，在微風(fēng)中盡情舞蹈。小動(dòng)物們到這兒來(lái)游玩了，瞧!螞蚱、螞蟻正歡樂(lè)地玩這呢，他們的叫聲在校園里回蕩，大樹(shù)撐起了一頂大傘，給鳥(niǎo)兒乘涼，知了在樹(shù)上唱著“知了，知了”，仿佛在唱夏天的贊歌。
秋天，一片片黃葉從樹(shù)下落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶，在天地間飛舞。小螞蟻正準(zhǔn)備著糧食呢，不然冬天就要餓肚子了，小草的頭發(fā)漸漸變成了黃色，然后又慢慢變成了深黃色。
不久，北風(fēng)呼嘯，寒冷的冬天來(lái)了，天地間變成了一個(gè)冰冷的'世界，小草變成灰色了。冬婆婆為大樹(shù)換上了冬裝，為小草蓋上了雪白的棉被，像一個(gè)雪白的世界。
我愛(ài)我們校園四季的草坪美景！
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文8
我的家鄉(xiāng)在陜西，我喜歡家鄉(xiāng)的蘋果。
到了春天，蘋果樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽，隨后開(kāi)滿了白色的小花，花香沁人心脾；過(guò)了一段時(shí)間，花謝了，蘋果樹(shù)上掛滿了跟棗大小一樣的青蘋果，再過(guò)幾個(gè)月，青蘋果又變成了核桃般大小。到了十月底，蘋果成熟了。一個(gè)個(gè)蘋果有的像燈籠，有的像小皮球，還有的像鬧鐘，各種各樣掛滿了枝頭，有的是綠的，有的是紅的，還有的是粉紅的……皮里面是黃黃的'果肉，果肉里面還包著黑色的籽。
蘋果高約10厘米，直徑約8厘米，咬一口，你就會(huì)感覺(jué)到它皮薄、汁多、味甜、肉嫩，脆脆的，清爽無(wú)比。
蘋果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，它富含鋅、鈣、鐵、鉀、維生素B1、維生素B2、維生素C及胡蘿卜素等。它還被稱為“智慧果”、“記憶果”。
蘋果可以加工成果汁、果醬、果醋、蘋果干、果脯……
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文9
父母是我們的長(zhǎng)輩，他們總是呵護(hù)著我們，父母對(duì)我們的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完。
記得有一次，我生病了，媽媽和爸爸二話沒(méi)說(shuō)，拉起我的手就向醫(yī)院迅速趕去，爸爸媽媽時(shí)不時(shí)地問(wèn)我：“哪里不舒服？想不想吐？”我回答說(shuō)：“頭暈，想吐�！卑职謰寢屄�(tīng)后又加快了腳步，到了醫(yī)院，媽媽焦急地問(wèn)醫(yī)生：“她怎么了？是不是甲流感？”醫(yī)生說(shuō)：“她沒(méi)事，但發(fā)了高燒，要輸液�！�
媽媽取過(guò)藥后，爸爸媽媽坐在我旁邊陪我。爸爸灌了點(diǎn)開(kāi)水讓我取暖，我有些餓了，爸爸買來(lái)?xiàng)椄庾屛页�。終于輸完液了，媽媽和爸爸陪我一起坐了好幾個(gè)小時(shí)，這時(shí)媽媽爸爸已經(jīng)累得筋疲力盡了，可他們還是去給我做午飯了。
望著他們走去的背影，我的.眼淚情不自禁的掉了下來(lái)，我總覺(jué)得躺在床上有些不安，可爸爸媽媽就是不讓我去外面，這時(shí)，我懂得了什么才是父母的愛(ài)。
爸爸媽媽，謝謝你們這么多年來(lái)對(duì)我的關(guān)照，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文10
秋天到了，樹(shù)上的葉子黃了，秋風(fēng)輕輕一吹葉子都落下來(lái)了，許許多多的果實(shí)成熟了。
星期天，爸爸媽媽帶著我去爺爺家，這天天是那么高，那么藍(lán)，不知不覺(jué)我們就到爺爺家了。我一目了然就看見(jiàn)院子里那又高又挺拔的蘋果樹(shù)了，樹(shù)上蘋果又大又圓，就像一個(gè)個(gè)小燈籠似的。讓我最難忘的就是那黃澄澄的鴨梨了，皮薄，汁多，味甜，吃起來(lái)多可口�。∵�有那晶瑩剔透的葡萄，就像搭起了個(gè)綠色的涼棚。紅里透青，青里透亮。
果園旁邊是個(gè)金燦燦的田野，田野里散發(fā)出稻谷的.氣味，農(nóng)民伯伯正忙著收割。
還有一條清澈見(jiàn)底的小河，小河兩旁都種了松樹(shù)，那一棵棵松樹(shù)就像穿了一件綠色的衣服，好像一個(gè)個(gè)軍人正在秋風(fēng)里接受嚴(yán)格的訓(xùn)練。
我喜歡美麗的秋天，更愛(ài)秋天里的景物！
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文11
這個(gè)周末，我收集了許多中華傳統(tǒng)文化的資料：有對(duì)聯(lián)、十二生肖、剪紙，還有中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日的圖片和文字等。其中有我最喜歡的是中國(guó)結(jié)。
中國(guó)結(jié)是中國(guó)特有民間手工編結(jié)裝飾品。中國(guó)結(jié)經(jīng)過(guò)幾千年的繩結(jié)技藝演變，現(xiàn)已成為群眾喜愛(ài)的'精致華美藝術(shù)品。
中國(guó)結(jié)最大的特點(diǎn)是每一個(gè)結(jié)從頭到尾都是一根繩編結(jié)而成。每一個(gè)基本解都有它編結(jié)的規(guī)律，每一個(gè)基本結(jié)又都根據(jù)其形意而命名，如釋迦結(jié)、酢漿草結(jié)、盤長(zhǎng)結(jié)等。如果吧不同的基本給互相合在一起或用其他具有吉祥圖案的飾物搭配組合，內(nèi)涵豐富的中國(guó)傳統(tǒng)吉祥飾品，不同造型的組合表示強(qiáng)烈、濃郁的美好祝福，是贊頌與傳心愿。
中國(guó)結(jié)發(fā)展到今天已經(jīng)形成多個(gè)系列，其中主要有兩大系列：一是掛飾，二是飾物。
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文12
在我小小的書(shū)架上，有一本雖然陳舊但很珍貴的書(shū)，每當(dāng)看到它，我就會(huì)記起二舅給我的那張卡片，這本書(shū)的名字叫《科學(xué)家的故事》。
那是在我七歲生日那天，我和家人都很高興，親戚朋友有的送玩具，有的送零花錢，有的送糖……
在這眾多的禮物中，二舅送來(lái)的禮物是最特殊的，那是快遞來(lái)的一本書(shū)，上面附著一張卡片，寫著：“逸夫，祝你生日快樂(lè)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，多看書(shū)，尤其是這本�！蔽倚南�，這本書(shū)有多神？二舅搞什么鬼？
一開(kāi)始，我并不在意這本書(shū)，但當(dāng)我無(wú)意中翻開(kāi)它時(shí)，那一個(gè)個(gè)古代科學(xué)家的'偉大業(yè)績(jī)吸引了我的眼球，張衡發(fā)明的地動(dòng)儀，畢升發(fā)明的活字印刷術(shù)，還有火藥，指南針，絲綢，紙火箭……這一件件發(fā)明向我訴說(shuō)著先人的智慧和創(chuàng)造力，二舅是想讓我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也像這些人們一樣有智慧。
這本書(shū)最珍貴，因?yàn)樗耐辛硕说膼?ài)和期盼。
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文13
我心中有個(gè)叫煩惱的文件夾，里面裝著我許許多多、各種各樣的煩惱。
下面我給大家說(shuō)一下我的煩惱吧！
每天我做完作業(yè)的時(shí)候，我匆匆忙忙跟媽媽說(shuō)一聲：“媽媽，我的作業(yè)做完了�！眿寢屃⒓磸拿γβ德档氖聞�(wù)中停了下來(lái)，到我房間檢查我的.作業(yè)，一檢查，肯定是錯(cuò)題百出，媽媽就連連批評(píng)我，那時(shí)候，我心里很不是滋味。這就成了我的一個(gè)煩惱。
有時(shí)，我寫作業(yè)的時(shí)候，有些字不會(huì)寫，我去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“自己查字典�！蔽艺f(shuō)：“就告訴我嘛！”“不行！”我真無(wú)可奈何，只好查字典了。媽媽為了讓我養(yǎng)成好習(xí)慣，一次也不幫我。我的煩惱文件夾又多了一個(gè)“無(wú)奈”。
這就是我的煩惱，其實(shí)還有很多，只是都在我的煩惱文件夾里。我希望，這些煩惱慢慢地會(huì)變成快樂(lè)，每個(gè)人都希望，大家說(shuō)是嗎？
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文14
我的家鄉(xiāng)在孝義，我們家鄉(xiāng)風(fēng)景最美的地方就是勝溪湖森林公園。我就給大家介紹一下吧。
那里的水真清呀，清的像一面鏡子�？梢钥匆�(jiàn)水底的沙石和小魚(yú)，。水面上還有兩只白白的、非�？蓯�(ài)的`鵝。它在水面上嘎嘎地叫不停。只要你拿上好吃的喂它，它就會(huì)游到你跟前和你玩，你還可以趁機(jī)摸摸它的羽毛。
那里的樹(shù)真多呀，多的像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。有杏樹(shù)、桃樹(shù)、山楂樹(shù)、楊樹(shù)、柳樹(shù)……一到夏天這些樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，擋住了人們的視線。地上還有各種顏色的野花，有紅的、有黃的、有紫的……可好看了。
那里還有許多好玩的游樂(lè)設(shè)施。有碰碰車、有海盜船、有摩天輪、有過(guò)山車……我每次來(lái)總要玩一兩樣才肯回家。這里簡(jiǎn)直就是兒童的樂(lè)園。要是有可能我愿意天天住在這里。
這就是家鄉(xiāng)的公園。有空可以叫上你的爸爸媽媽和你一起來(lái)這里玩喲！
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文15
小男孩回到家里，哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我去給高爾基先生照相，但因?yàn)槲掖中�，忘記拿膠卷沒(méi)照相�！眿寢尯吞@地說(shuō)：“孩子，你可以明天去向高爾基先生道歉，并照一張相。”
第二天，小男孩把膠卷準(zhǔn)備好，早早地來(lái)到了高爾基家，秘書(shū)剛想把他攔住忽然看清了他，就讓小男孩進(jìn)去了，小男孩來(lái)到高爾基面前對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，高爾基先生，我浪費(fèi)了您的寶貴時(shí)間，請(qǐng)讓我照相，好嗎？”高爾基點(diǎn)點(diǎn)頭，給小男孩了一個(gè)燦爛慈祥的微笑。
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