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三年級(jí)作文：手工
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文：手工，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文：手工1
一天晚上，我做完作業(yè)，忽然想做手工�！蝗缇妥鲆浑p鞋子吧！
我拿出無(wú)數(shù)根線，一顆針，一把剪刀，彩色紙，還有一箱紙盒子。
我開(kāi)始穿針，穿來(lái)穿去，都穿不上，急得像熱鍋上的螞蟻。我正在焦急地想辦法，“哎喲！”一聲，奶奶急急忙忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么啦？”我難過(guò)地說(shuō)：“我穿不上”。奶奶接過(guò)針，一穿就穿過(guò)去了。我接過(guò)針說(shuō)：“奶奶，你真厲害�！蹦棠绦θ轁M面地說(shuō)：“快去做吧！”
我坐在椅子上想：怎么才能夠把紙盒子剪成鞋子呢？我靈機(jī)一動(dòng)，要是我把腳放在紙盒子上面，畫下來(lái)不就對(duì)了嗎？ 我就高高興興地做起來(lái)，我先把腳放在紙板上，用剪刀順著腳的邊沿剪成一雙鞋底，再拿出五顏六色的彩紙，剪了幾條做鞋幫，最后，用針線把它們縫起來(lái)。這樣，一雙彩色的鞋終于坐好了。我穿上它在屋子里走來(lái)走去，心里美滋滋的.。
你們看，我的這雙手夠靈巧吧！
三年級(jí)作文：手工2
我的課余生活豐富多彩，我愛(ài)畫畫，愛(ài)打羽毛球，但我最愛(ài)做手工。這天我準(zhǔn)備做一個(gè)不倒翁。我先準(zhǔn)備需要的材料：一個(gè)雞蛋、一根筷子、一個(gè)碗、一點(diǎn)小米、膠水和一個(gè)瓶蓋。
開(kāi)始做手工了，我先拿筷子在雞蛋的'頂上戳了一個(gè)洞，然后拿筷子在雞蛋里輕輕地?cái)嚕诎训耙旱惯M(jìn)碗里，一不小心把雞蛋殼打碎了，還真不好弄，我又重新拿了一個(gè)雞蛋。第二次我小心翼翼地做才保存了一個(gè)完整的蛋殼。用瓶蓋做了一個(gè)“博士帽”。做完后，我把小米輕輕地倒進(jìn)去，再把膠水倒進(jìn)去攪了攪，放倒桌子上一試，卻站不起來(lái)，我又倒進(jìn)去一些，這次站起來(lái)了，可是總是歪的。這時(shí)媽媽說(shuō)：“寶貝裝滿雞蛋的一半才能保持平衡�！蔽野凑諎寢尩霓k法果然成功了。接著我用膠水把博士帽粘在洞上，又在雞蛋上面畫了一張俏皮的臉，這樣，一個(gè)可愛(ài)的不倒翁就做成了。
你喜歡我的不倒翁嗎？
三年級(jí)作文：手工3
我記得我八歲的時(shí)候，我和媽媽去工藝品店做了一個(gè)剃須燈。
一到工藝品店，我就沖進(jìn)房間做了一個(gè)剃須燈。大叔說(shuō)：“看你等不及了，我來(lái)告訴你怎么辦！你要把六塊小木片粘在一起，然后你要拿一臺(tái)機(jī)器把大量的木片磨碎放在一個(gè)蓋子里，然后把發(fā)光的點(diǎn)粘在蓋子里，然后把蓋子和底座粘在一起，漂亮的.木片燈就完成了！再按遙控器，剃須燈就有八個(gè)不同的燈了�！甭�(tīng)完之后，我興高采烈，迫不及待地去做了。我叔叔讓我做的。我照我叔叔說(shuō)的做了。我成功了！我很開(kāi)心。之后，我一邊和媽媽回家，一邊給她講制作過(guò)程。
在這個(gè)故事里，最讓我難忘的是我做刨花的時(shí)候。我把木板夾好，然后通過(guò)磨刨花的方式主動(dòng)把木屑切掉，一直都是，刨花滿地都是。那是一片花海，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己是最幸福的！
這件事雖然過(guò)去了很久，但還是讓我記憶猶新。因?yàn)槲覑?ài)做刨花，也愛(ài)做手工。
三年級(jí)作文：手工4
每當(dāng)我外出的時(shí)候，最想想去的地方就是文具店或者是雜物社之類的。因?yàn)槟抢镉芯榔恋男★椘�。每次看到，都想把它們�(nèi)假I回去。可是，那是不可能的`。
其實(shí)，我本來(lái)就很喜歡做手工，我想：是不是可以自己去做看到的、喜歡的一些小飾品呢？于是，我就下定了決心，在這個(gè)假期里，我也做了很多的嘗試。
今天，我準(zhǔn)備做一個(gè)冰淇淋店。于是，我找來(lái)一些卡紙、彩紙、剪刀和彩筆。首先，我把各種雪糕的形狀畫了下來(lái)，然后把它們一一剪下來(lái)，最后再把它們進(jìn)行涂色和裝飾，還沒(méi)到一會(huì)兒工夫，我就基本做好了。有迷你哈根達(dá)斯、圓筒冰淇淋、綠豆雪糕、花式冰淇淋和紙杯冰淇淋。可是，問(wèn)題來(lái)了：怎樣才能讓它們立起來(lái)呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了辦法。我找到一次性紙杯的底座剪了下來(lái)，貼上雙面膠，這樣我的雪糕就顯得有層次感了，還把我的花式雪糕分層分顏色粘貼，這樣看起來(lái)就很立體，圓筒冰淇凌也做了波浪點(diǎn)綴和裝飾。最后，我還給它們做了一個(gè)小推車，我的冰淇淋店終于“開(kāi)張啦”！
看著我的精美作品，我好想吃一口呀！
三年級(jí)作文：手工5
上課鈴響了，老師面帶微笑邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室說(shuō)：“今天我們上節(jié)手工制作課-紙杯大變身�！鳖D時(shí)教室里就像炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們有的一蹦三尺高，有的手?jǐn)[v字形，該有的同學(xué)手舞足蹈。
我準(zhǔn)備的材料有：各種各樣的紙杯、鋒利的剪刀、粘性超強(qiáng)的膠棒和五顏六色的彩紙。
制作開(kāi)始了，我左思右想了會(huì)兒說(shuō)：“哦， 我覺(jué)得房子簡(jiǎn)單點(diǎn)�！彪S后我就開(kāi)始制作房子。我做了做，房子卻沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，我最喜歡的彩紙粘不住紙杯反而把紙杯弄壞了。我問(wèn)老師這是什么原因，老師告訴我原因是：紙杯是橢圓形的，需要體型的紙才可以卷好。這次我按老師說(shuō)的`做，首先我把梯形的紙涂上膠，然后再沿著剛開(kāi)始的邊緣卷，最后再把多余的部分剪掉。然后我開(kāi)始制作房子的屋頂，我拿出我最喜歡的紅色彩紙當(dāng)屋頂。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這一回我要自己完成，不讓老師幫忙了�！蔽议_(kāi)始了第一次制作，做的很不好，所以我看了一下同桌制作的房頂，一下子就看懂了，并和他制作的一樣好，我把它放在紙杯上，最后我涂上了藍(lán)色的門黃色的窗戶，它的房頂根尖，我又畫了些小花小草。它就像一個(gè)房子一樣，以后我就要蓋一個(gè)這樣的房子。
我喜歡手工課，它不僅鍛煉動(dòng)手能力，還豐富了課余生活。
三年級(jí)作文：手工6
下午放學(xué)時(shí)，老師給我們布置了一項(xiàng)小任務(wù)：做手工。同學(xué)們議論紛紛，有想做小金魚的、有想做大樹的、有想做老鷹的`……可我做什么呢？放學(xué)的路上我路過(guò)文具店，看到了五顏六色的橡皮泥，忽然有了好主意——那就做向日葵吧。
回到家后，我迫不及待地取出了橡皮泥和制作工具，開(kāi)始做向日葵。首先，我要用綠色橡皮泥做葉子，先把橡皮泥壓成葉子的形狀，再用小刀橫著輕切幾下，豎切一下，葉脈就做好了。接著，我想用棕色橡皮泥做成又細(xì)又長(zhǎng)的花蕊�？蛇@一步有一些困難，細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條，一不小心就會(huì)被搓斷，費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間，一根也沒(méi)做出來(lái)。我急得滿頭大汗。不知道該怎么辦才好。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)做細(xì)條時(shí)一定要輕輕地搓，爸爸還示范著給我做了一根。得到爸爸的鼓勵(lì)，我又重拾信心，也學(xué)著爸爸的樣子做了起來(lái)，很快花蕊就做好了。
我越做越順手，很快花瓣、花莖也都做好了。最后我把葉子、花瓣、花蕊和花莖粘在一起，這樣一朵美麗的向日葵就做好了。
我把向日葵拿給正在看電視的媽媽看，媽媽連聲稱贊叫好。原來(lái)做手工并沒(méi)有這么難，只要認(rèn)真地去做就一定會(huì)成功。
三年級(jí)作文：手工7
我想設(shè)立一個(gè)“手工節(jié)”。因?yàn)楝F(xiàn)在我們勞動(dòng)能力一代不如一代。媽媽說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，我們衣服自己做，襪子自己補(bǔ)……大人根本不管�！倍F(xiàn)在呢，衣服沒(méi)了直接買，襪子破了直接換……現(xiàn)在呢，不說(shuō)難的，就連一個(gè)襪子也不會(huì)補(bǔ)，一個(gè)鞋套也不會(huì)做！
設(shè)立這個(gè)手工節(jié)，會(huì)有很大 的好處例如：鍛煉手工能力；了解民間風(fēng)俗；更加細(xì)心；放松身心；做出來(lái)的手工既環(huán)保，也漂亮，還很實(shí)用，而且可以作為裝飾品呢！總之，做手工的好處是極大的。
在手工節(jié)時(shí)，大家不管男女老少，老師學(xué)生，大家一起做手工。他們有的在做小白兔，有的在做鞋套，有的在做環(huán)保袋，有的在做小沙包……有的'一個(gè)人獨(dú)立做手工，有的三五成群的做，有的家長(zhǎng)學(xué)生一起做。這一天時(shí)，不管誰(shuí)都放下工作、任務(wù)，一起做手工。這時(shí)，大家都放松了身心，放下了隔閡。整個(gè)家庭，整個(gè)城市，整個(gè)中國(guó)乃至整個(gè)世界，都是一副其樂(lè)融融的景象。
三年級(jí)作文：手工8
同學(xué)們一定都有各人的愛(ài)好吧？我也有一個(gè)“個(gè)人特色”的愛(ài)好——做手工。
我喜歡做手工，你知道為什么嗎？因?yàn)樽鍪止ぜ饶茏屖肿冹`巧，又能開(kāi)發(fā)智力，真是一舉兩得。
今天我沒(méi)事做，就想起了前幾天壓的植物葉子和花，那是自然老師布置的作業(yè)——做一個(gè)植物標(biāo)本。我連忙把壓好的植物標(biāo)本拿出來(lái)，又拿來(lái)硬紙板和剪刀、白紙、雙面膠等材料。然后，我打開(kāi)報(bào)紙，植物葉子和花都被子壓平了，壓干了。我小心翼翼地把標(biāo)本拿下來(lái)，再把白紙剪成和紙板一樣大的一塊，把它貼在紙板上。再取出兩棵月季花葉子，在紙上擺了擺，定了位后，剪了幾段雙面膠，貼在固定好的位置上，又輕輕地把月季花葉貼上去。壓好的'植物標(biāo)本很脆弱，一不小心它就會(huì)破。我不小心手一拉，本來(lái)快貼好的月季花葉撕破了，我慌了，連忙用雙面膠把它粘好，還按了按，我怕老師看出來(lái)，只好硬著頭皮問(wèn)奶奶：“好看嗎？”“好看！好看！”奶奶說(shuō)。我這才松了一口氣。我又剪下一塊紙，寫上名稱、地點(diǎn)、姓名，做好標(biāo)簽，貼在右下角�？粗龊玫闹参飿�(biāo)本，我想：明天老師一定會(huì)給我打高分的。
三年級(jí)作文：手工9
星期天中午，我一個(gè)人在家做作業(yè)，我把作業(yè)寫完了就去看電視，看了一會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，我就想：我去找的好朋友毛泉文跟我一起做手工吧。我就到毛泉文家里去喊她，我找到她說(shuō)：“毛泉文，我們到我家去做手工吧。”毛泉文說(shuō)：“好哇，我馬上就來(lái)�！彼鰜�(lái)后，我們就手牽手地一起到我家了。
到了我家后，我就說(shuō)：“我們做一個(gè)女孩吧�！泵木驼f(shuō)：“可以呀�！比缓笪揖腿グ研枰臇|西拿了出來(lái)，有膠水、白紙、紙桶做的`圓柱形、剪刀等等。開(kāi)始了，我做頭的那部分，她就做身子的那部分。我先用白紙搓成圓形當(dāng)頭，然后再在白紙上畫兩只眼睛、兩只耳朵、一個(gè)鼻子和一張嘴巴，再用剪刀把它們剪下來(lái)，涂上膠水后貼在頭上，我要做的頭部就做好了。毛泉文做的身子部分是先畫上兩只腳和一雙手，剪下來(lái)涂上膠水貼在圓柱上就做好了。我們用膠水把頭和身子合上，然后再去拿水彩筆涂上顏色，把女孩子打扮得絢麗多彩。
我們做好了就一起拿出去玩，玩得非常開(kāi)心，一直玩到爸爸媽媽回來(lái)。
三年級(jí)作文：手工10
我喜歡做手工，因?yàn)槭止た梢宰屛覀冇檬趾痛竽X做每一個(gè)手工。我媽專門給我準(zhǔn)備了一個(gè)手工藝作坊。
我家的手工作坊精致別致，特別漂亮。它看起來(lái)像一個(gè)手工制作的房子，專門為手工制作準(zhǔn)備的。里面有各種各樣的手工藝品，有些是手工“打造”的，有些是用剪刀剪的。
那里風(fēng)景很美，一座高樓，旁邊停著很多公交車，有救護(hù)車，警車，出租車，起重機(jī)，火車，卡車，兩輛很特別的賽車。我家還有一個(gè)巨大的.停車機(jī)場(chǎng)，那里有飛機(jī)，高大的直升機(jī)和兩架綠色的無(wú)人機(jī)，然后還有一個(gè)小動(dòng)物園。動(dòng)物園里只有美麗的孔雀和老鷹。我正準(zhǔn)備制作更多的小動(dòng)物來(lái)豐富動(dòng)物園的生活。我們車間還有一艘飛船。飛船里有許多大炮和火箭。原來(lái)太空技術(shù)那么多，我需要更加努力的學(xué)習(xí)，好好的學(xué)習(xí)自己的技能，才能實(shí)現(xiàn)自己的太空夢(mèng)。
這是我的小手工藝作坊，我最喜歡的手工藝作坊。
三年級(jí)作文：手工11
這個(gè)星期六，我去參加了上城區(qū)青少年活動(dòng)體育中心的串珠手工活動(dòng)。根據(jù)我對(duì)串珠子的了解，應(yīng)該就是把珠子串在一條繩子上那么簡(jiǎn)單。可一路走來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這并不容易呀！
我遇到的第一個(gè)困難是“遲到危機(jī)”。等我到達(dá)三樓時(shí)已經(jīng)遲到了，外婆送我到門口后就走了。沒(méi)了外婆我豈不是更危險(xiǎn)？果不其然，我剛剛坐下，老師——-一個(gè)頭發(fā)花白的太太就說(shuō)我了：“你這個(gè)粗心的`小朋友，都遲到了！我看你在學(xué)校里也經(jīng)常遲到的吧？”我對(duì)這個(gè)老師的記憶蒙上了一層灰。
第二個(gè)困難是“不會(huì)險(xiǎn)境”。我本來(lái)就不是這塊料。而今天要做的球?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)更是難上加難了，再說(shuō)，前幾個(gè)步驟我又沒(méi)聽(tīng)到。只能一次次請(qǐng)教老師。正因?yàn)檫@樣，我對(duì)老師沒(méi)好感，老師也對(duì)我沒(méi)好感，這又有什么意思呢？
第三個(gè)困難“速度子差”。我不僅來(lái)的遲，做球的速度也比別人慢。好像要做一件需要很長(zhǎng)時(shí)間才能完工的毛衣而不是球。幸虧有老師在，否則說(shuō)不定一個(gè)下午也做不好。
雖然今天過(guò)得不怎么開(kāi)心，但是，看著自己手中做好的串珠工藝品，也是喜滋滋的。
三年級(jí)作文：手工12
今天的作文課上老師讓我們折紙玩兒，我折的是一條小短褲。
我第一步先把正方形的紙沿中線對(duì)折兩下，再打開(kāi)，把四個(gè)角向中心點(diǎn)對(duì)折，折成一個(gè)正方形和四個(gè)三角形；第二步，我把紙翻過(guò)去，用同樣的.方法折，折成第二次的正方形和四個(gè)三角形；第三步和第二步一樣，翻過(guò)去折成正方形和四個(gè)三角形；第四步，把紙翻過(guò)來(lái)，這面有四個(gè)一面開(kāi)口的正方形；第五步把開(kāi)口的正方形從開(kāi)口處拉開(kāi)再壓平，把一面向后折，就變成了一件小衣服；第六步，把小衣服翻過(guò)去，兩邊向下翻（很難成功）就折完了。
我折的這個(gè)小短褲還挺像的，要是夏天天氣很熱，我能穿上它就不熱了，那該多好呀！如果我愿意的話，把小短褲的褲腿交叉，我就可以把我的小短褲變成相機(jī)。
課上，我看到一個(gè)小朋友折了一架雙翼飛機(jī)，看起來(lái)像蜻蜓的翅膀一樣，它有四個(gè)機(jī)翼，我覺(jué)得真奇怪。
三年級(jí)作文：手工13
今天，我和媽媽去公園里玩，發(fā)現(xiàn)那里有個(gè)做手工的叔叔，他一手拿著橡皮泥，一手拿著小竹棒，做出各種精美絕倫的手工藝品。他不但做得快，而且非常好看，過(guò)了一會(huì)兒，他就做了兩只吃桃子的小老鼠，簡(jiǎn)直是栩栩如生，可愛(ài)極了！我看了好久，心想：回家我也要做。
一到家，我就拿出一大箱橡皮泥，抓了一大把。本想可以做好的，可是沒(méi)想到，橡皮泥像一條蛇，緊緊地纏繞著我的手，我一會(huì)兒用水洗，一會(huì)兒用手拿，好半天才處理掉，我的臉氣鼓鼓的，像一個(gè)大皮球，我大聲地喊道：“我不要學(xué)了，這個(gè)太麻煩了！”
這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，她和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，多多努力，總會(huì)成功的�！蔽衣�(tīng)了心里暖暖的，想想媽媽一直在身邊耐心地陪伴我，指導(dǎo)我，我怎么能這么任性，說(shuō)不學(xué)就不學(xué)了？“我要學(xué)好，一定會(huì)學(xué)好！”我暗暗對(duì)自己說(shuō)。我想著那位叔叔的動(dòng)作，學(xué)著他的`樣子，耐心地揉泥，再全神貫注地做出自己想要的造型，不一會(huì)兒就做了一只老鼠。我興奮不已地拿給媽媽看，媽媽對(duì)我豎起了大拇指。我驕傲極了，大喊：“太棒了！我成功了！”我迫不及待地告訴家里的每一個(gè)人。
今天，我學(xué)會(huì)了做手工，也明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
三年級(jí)作文：手工14
今天蕭山日?qǐng)?bào)九樓鬧哄哄的一片，這是在干什么呢？原來(lái)是蕭山日?qǐng)?bào)小記者在這里做不布織DIY花束。
橙子姐姐給我們下發(fā)了做花束的材料：一根綠色小棒（莖）、一塊粉紅色布（花瓣）、兩片綠色的小布，一片用來(lái)做葉子，一片用花萼，之后就邊給我們講解邊教我們做。
我迫不及待地拿起拿起材料，首先在“莖”的一頭涂上膠水，可不能涂的太多哦，否則等下花瓣上就會(huì)結(jié)滿“蜘蛛網(wǎng)”。將花瓣沒(méi)有剪開(kāi)的地方用剪刀剪開(kāi)，然后把最小的貼在用膠水涂好的“莖”上，折攏后成形，做成花朵最里面的.花瓣。再將花瓣一圈一圈的繞起來(lái)，橙子姐姐提醒我們：“繞花瓣的時(shí)候要注意，前面兩圈可以稍微的緊一點(diǎn)，后面松一點(diǎn)，這樣子做出來(lái)的花看上去會(huì)大一點(diǎn)�！备鶕�(jù)橙子姐姐的提醒，我將花瓣全部繞好后，拿出綠色的花萼，在花萼中間的圓孔旁邊涂一點(diǎn)點(diǎn)膠水，穿過(guò)“莖”把小棒倒過(guò)來(lái)，它就緊緊地貼在花朵的底下了。最后在葉子的底部涂上膠水貼在小棒的上，一朵漂亮的花就這么從我的手中誕生啦！
感謝蕭山日?qǐng)?bào)，感謝小記者活動(dòng)，感謝親愛(ài)的橙子姐姐，讓我又次學(xué)會(huì)了這么有意思的制作！
三年級(jí)作文：手工15
今天，弟弟的老師又給他們布置了一個(gè)新任務(wù)——做一個(gè)壁掛式的手工房子。
姥姥讓我?guī)椭艿茏霰趻焓降氖止し孔印Ｊ紫�，我先幫助弟弟找出了一個(gè)不用的中型箱子，把里面的.擱板給弄下來(lái)。我又找來(lái)了一些硬紙板，又讓弟弟給我拿來(lái)膠水，雙面膠和剪刀。我用剪刀剪出了一個(gè)條形長(zhǎng)方紙板作為一樓和二樓之間的格層，同時(shí)，我讓弟弟找出一些彩紙，我又花了一兩個(gè)小時(shí)做了一些小型的家具，有椅子、桌子、電視、床等許多的小家具。
我把它們一件一件地粘到紙盒子上。最后，我終于把最后的一件家具同時(shí)也是最難粘的一件家具也粘上去了之后，我終于把這個(gè)壁掛式的手工房子做好了。
這是一個(gè)二樓小房子，里面的壁紙是天藍(lán)色的，一樓有一個(gè)小桌子，桌子旁邊有許多的食物，桌子旁邊有三張小椅子，桌子前有一個(gè)小電視……
二樓有一張小床，小床頭柜上有一個(gè)水瓶，上面種著花朵，旁邊還有一個(gè)衣柜……
今天，我?guī)偷艿茏隽艘患浅０舻氖止�，我覺(jué)得明天弟弟會(huì)被他們的老師夸獎(jiǎng)。
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