【精華】三年級(jí)同學(xué)的作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)同學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇1
我的同學(xué)是趙芊芊，她有一雙明亮的眼睛，櫻桃般的嘴巴，高高的鼻梁，黑黑的頭發(fā)，瘦瘦的身體。
她喜歡和我，宋夢(mèng)博一起玩，她還喜歡種一些植物，她更喜歡在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，當(dāng)然我們都喜歡。
有一次，我正在玩的時(shí)候，不知道是幾班的`小朋友，因?yàn)榕艿锰�，他的肩膀碰到了我的肩膀，我一下子就摔在了地上，�?dāng)時(shí)，趙芊芊一下就看見(jiàn)了我，她連忙把我扶了起來(lái)，我真的太感謝她了。
好了，不說(shuō)了，希望你們能和她成為好朋友，下次再見(jiàn)吧！晚安。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇2
我的班是一個(gè)既聽(tīng)話乖巧，也調(diào)皮搗蛋；既團(tuán)結(jié)互助，也吵吵鬧鬧；既會(huì)被任課的老師表?yè)P(yáng)，也常常給老師捅婁子的一個(gè)溫暖的集體。
我們班有五十個(gè)同學(xué)，每個(gè)人都有著自己不同的特點(diǎn)，由此也就有了很多各種不同的“大王”：數(shù)學(xué)大王、語(yǔ)文大王、音樂(lè)大王、畫(huà)畫(huà)大王、助人大王和搞笑大王....。.想認(rèn)識(shí)他們嗎？那就跟我一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們有趣的故事吧！
數(shù)學(xué)大王－－吳凱路
他可是我們班公認(rèn)的“數(shù)學(xué)大王”，在我校“梧桐杯”奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中多次獲得優(yōu)秀的名次。每次數(shù)學(xué)老師布置的思考題他總是第一個(gè)做完，正確率高，而且經(jīng)常還是用多種方法做出來(lái)的，令我們驚嘆不已！
吳凱路小時(shí)候就很喜歡數(shù)學(xué)，每次跟大人去書(shū)店，他最喜歡的事情就是找?jiàn)W數(shù)書(shū)看。有一次，他去書(shū)店看書(shū)，可那個(gè)時(shí)候，他不認(rèn)識(shí)奧數(shù)的“奧”字，因?yàn)椤盎洝遍L(zhǎng)得有點(diǎn)像“奧”字，所以他直接拿起了一本粵菜書(shū)，打開(kāi)一看：咦，怎么是一本做菜的書(shū)呀！
吳凱路就是憑著這樣執(zhí)著、認(rèn)真的精神才獲得了“數(shù)學(xué)大王”的美稱。
繪畫(huà)大王－－王欣一
“得獎(jiǎng)了！得獎(jiǎng)了！”誰(shuí)這么開(kāi)心呢？哦，原來(lái)是我們班的“繪畫(huà)大王“王欣一在美術(shù)比賽中獲得了二等獎(jiǎng)。她可是美術(shù)老師的“寵寵”，畫(huà)什么都能畫(huà)得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。每次辦板報(bào)，她總是我們的“指揮官”，你畫(huà)什么，他怎么畫(huà)，我們?nèi)家?tīng)她指揮，看著她指手畫(huà)腳的樣子，我們都開(kāi)玩笑叫她“小王老師”，這“繪畫(huà)大王”也是名不虛傳，經(jīng)過(guò)她的一番指揮和修改，我們的板報(bào)也就“色香味”俱全了。
同學(xué)老師都說(shuō)我們班的板報(bào)辦得好，這都是我們班“繪畫(huà)大王”－－王欣一的功勞啊！
助人大王－－王子千
王子千不僅是我們班的體育委員，還很熱心助人，大家有什么事也很愿意找他幫忙。
有一天，幾個(gè)同學(xué)在教室玩兒的時(shí)候，不知道誰(shuí)推了蒲子涵一把，蒲子涵的下巴嗑在了講臺(tái)的角上，血一下子流了出來(lái)，許多人都呆在那里了，不知道怎么辦？這時(shí)王子千挺身而出，扶起蒲子涵，馬上把他送到醫(yī)務(wù)室，請(qǐng)校醫(yī)進(jìn)行治療....。.
就是有著這樣一顆樂(lè)于助人的.心，王子千才當(dāng)之無(wú)愧的當(dāng)上了我們班的“助人大王”。
搞笑大王－－葉汀
葉汀在我們年級(jí)可是個(gè)“風(fēng)云人物”，三年級(jí)的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不認(rèn)識(shí)他。
葉汀一直是我們班的“搞笑大王”。我一直記得，一年級(jí)上數(shù)學(xué)課時(shí)，葉汀會(huì)把他的衣服拿給數(shù)學(xué)老師，讓李老師陪他玩課間沒(méi)有玩完的“斗牛士”游戲。李老師把葉汀的衣服一抖一抖的，別說(shuō)，還真有點(diǎn)兒斗牛士的氣勢(shì)，葉汀雙手做成角狀，放在頭上，“�！币惭莸糜心Ｓ袠拥�，常常逗得我們?nèi)喙笮Α?/p>
下課以后，葉汀也是我們的好朋友，我們都會(huì)和他開(kāi)開(kāi)玩笑，和他玩兒，他也就成為了我們班公認(rèn)的“搞笑大王”。
當(dāng)然了，我們班可不止這些大王，還有很多同學(xué)都在積極努力，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，希望成為一個(gè)“大王”。我也不例外，現(xiàn)在，我正在努力奪取“作文大王”的光榮稱號(hào)……
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇3
陳鈺佳是我的同學(xué)，也是我的朋友。她矮矮的個(gè)兒，黑黝黝的皮膚，她的嘴有點(diǎn)凸出來(lái)的，一雙特別大的眼睛閃閃發(fā)光，特別有精神。她每天都打扮的干干凈凈。她是個(gè)內(nèi)向的同學(xué)，在班里不太愛(ài)說(shuō)話。她是我們班的中隊(duì)委，她不但是個(gè)關(guān)心集體的同學(xué)，而且也是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。那一天上午，我早早地來(lái)到教室。我拿起掃把和畚箕去包干區(qū)打掃衛(wèi)生，等我回來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)放在桌子上的鉛筆盒掉在地上。
可是，當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒時(shí)，看見(jiàn)鉛筆的尖頭全斷了，就連一支尖的鉛筆也沒(méi)有了。我想：第一、二兩節(jié)課都是語(yǔ)文課，要進(jìn)行綜合練習(xí)，沒(méi)有尖的鉛筆，讓我怎么考試��？在大課間操時(shí)，我心里七上八下的，又像熱鍋上的'螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我心里想：等早操做完、一回到教室，老師肯定讓我們做準(zhǔn)備了。我沒(méi)有鉛筆怎么辦？這時(shí)，我碰了一下旁邊的同學(xué)陳鈺佳，陳鈺佳看著我愁眉苦臉的樣子。
輕輕地問(wèn)：“你怎么了？”我告訴她沒(méi)有鉛筆考試的事。她關(guān)切的說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，等會(huì)我借你幾支尖鉛筆，你放心吧。”我心頭上的大石頭終于落地了。回到教室，陳鈺佳立刻把鉛筆交到了我的手上。我終于可以放心的考試了。第二天，我的考試成績(jī)是個(gè)優(yōu)。多虧這位同學(xué)借我了鉛筆，讓我順利地參加考試。雖然只是這么幾支小小的鉛筆，但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是雪中送炭�。∷媸莻�(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
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