精選三年級(jí)學(xué)生的作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼娜昙�(jí)學(xué)生的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇1
一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，小兔豆豆獨(dú)自去看望生病的奶奶。豆豆挎了一個(gè)小籃子，籃子里裝著許多好吃的.東西，那是媽媽精心準(zhǔn)備送給奶奶的。
豆豆挎著小籃子蹦蹦跳跳地走進(jìn)了樹(shù)林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)一條小河擋住了她的去路。好在河上有座橋，可那是一座獨(dú)木小橋，橋身窄窄的，只能允許一個(gè)人通過(guò)。小兔子本來(lái)膽子就小，看見(jiàn)這樣一座小橋，更不敢輕易走上去了。正在發(fā)愁有時(shí)候，山羊爺爺拄著拐杖慢悠悠的從河對(duì)岸走過(guò)來(lái)。
山羊爺爺隔著小橋大聲的問(wèn)：“小兔子，過(guò)橋嗎？”豆豆連忙回答：“山羊爺爺，您先過(guò)吧！”于是，山羊爺爺顫微微地慢慢的上了小橋。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇2
媽媽的愛(ài)就像一枝月季花，散發(fā)著迷人的芬芳；媽媽的愛(ài)就像一股清泉，滋潤(rùn)著我的心田；媽媽的愛(ài)就像一盞明燈，指引著我前進(jìn)的方向......媽媽，我愛(ài)你！
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，體弱的`我發(fā)起了高燒，腦袋模糊不清，疼痛不已。迷糊中感受到一只溫暖的手在撫摸我的額頭，并呼喚著我的名字。啊，是媽媽的聲音�？吹轿彝纯喽n白的臉，媽媽皺起了眉頭，焦急不已。而此時(shí)，外面下著傾盆大雨，又是晚上，診所都關(guān)門了。怎么辦？媽媽一咬牙，義無(wú)反顧地抱起我，穿上雨衣，騎著自行車送我去鎮(zhèn)上看病。
一路上，媽媽不停地問(wèn)我怎么樣，怕我暈過(guò)去。為了不讓我淋到一點(diǎn)雨，媽媽把雨衣靠我這邊，導(dǎo)致她自己身上濕透了。我能感受到媽媽衣服緊貼著身體，以及間歇的喘氣聲。媽媽騎著自行車，任由額頭的汗水從她那疲憊的臉上滾落下來(lái)，與雨水交雜在一起，此時(shí)的我已淚流滿面。終于到診所了，醫(yī)生為我量了體溫-40度。醫(yī)生說(shuō)還好來(lái)得及時(shí)，要不然有生命危險(xiǎn)。聽(tīng)了醫(yī)生的話，媽媽終于舒了口氣。 看著媽媽濕透的衣裳，被雨水打亂的細(xì)發(fā)，我暗暗發(fā)誓：一定要報(bào)答媽媽的愛(ài)，好好學(xué)習(xí)。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇3
我們的學(xué)校——臨山鎮(zhèn)中心小學(xué)屬于先進(jìn)學(xué)校，擁有高大的教學(xué)樓、體藝樓……雖然這個(gè)學(xué)校非常先進(jìn)，但我卻幻想在未來(lái)奇特的學(xué)校讀書。
終于有一天，我來(lái)到了未來(lái)學(xué)校�！巴郏∵@里的空氣好清新，咦，這里怎么都是參天大樹(shù)，沒(méi)有教室呀？”忽然一個(gè)機(jī)器人走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這些樹(shù)就是你們的教室，但你可不要小看這些樹(shù)教室，它們不但可以凈化空氣，而且里面的設(shè)備全是高科技的呢！”“呤呤，呤呤”上課了，我飛快地跑進(jìn)了三零二的“樹(shù)”里。“哇，這里的`桌子和椅子怎么都是用白云做的呀？好舒服！”我禁不住贊嘆起來(lái)，旁邊的學(xué)生小聲地對(duì)我說(shuō)：“這樣可以防止桌子和椅子被一些淘氣的學(xué)生刻劃�！蔽铱匆�(jiàn)黑板是觸摸屏的，老師再也不需要那有害健康的粉筆了，我們用的書本也是有保護(hù)眼睛功能的。正當(dāng)我開(kāi)心不已時(shí)，一不小心，我從云端摔了下來(lái)……
“啊……”我大叫起來(lái)�！案蕜P，你怎么了？”媽媽問(wèn)。哦，原來(lái)我在做夢(mèng)呀！但我相信，在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)一定會(huì)成真的。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇4
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下學(xué)了，我約好了小紅、小花、小剛、小明還有小亮，寫完作業(yè)后和我一起玩捉迷藏。
我回到家里，趕緊寫完作業(yè)，一出家門，我的鞋底就像裝上了風(fēng)火輪一樣，飛快地跑向我們玩捉迷藏的地方——街心公園。等人聚集了以后，我們開(kāi)始分隊(duì)，我和小紅、小花一組，剩下的一組，游戲規(guī)則是：藏的人不能超過(guò)一分鐘，捉的人不能提前抓，我和我們隊(duì)商量，我們把衣服放在隨便的一個(gè)地方，不能放在捉的人的眼前，然后我們把自己藏在一個(gè)可以隱蔽自己的地方。
他們看到了我們的衣服，就像飛奔的小馬一樣向前沖去，可還是撲了個(gè)空。然后他們繼續(xù)喊我的名字。我想：我才沒(méi)有你們想象的那么笨，我是絕不會(huì)告訴你們我藏在哪兒。突然我聽(tīng)到若有若無(wú)的腳步聲，我想是不是被他們發(fā)現(xiàn)了，所以很擔(dān)心，一顆心好像被線牽著似的，懸在半空中。突然我看見(jiàn)了小明的衣角，我腳步很輕地蹲著往前走，就像鞋底粘了海綿一樣，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有�？墒沁�是被小明發(fā)現(xiàn)了，他就像一只勇猛的.小老虎，飛快地向前沖去抓住了我。同時(shí)，小紅和小花也一塊兒被他們抓住了。
我們隊(duì)全輸了，我很難過(guò)，心里好像有無(wú)數(shù)的小蟲在爬似的�？伤麄冴�(duì)卻像打完勝仗的大將軍一樣得意洋洋地笑著。
輪到我們抓他們的時(shí)候，天已經(jīng)黑了，只好下次再玩了，但是我們不會(huì)放棄的，等下次的時(shí)候也要讓他們輸?shù)靡粩⊥康亍?/p>
通過(guò)這個(gè)游戲我明白了：做事情只要肯動(dòng)腦，認(rèn)真分析、判斷，要專心、細(xì)心、耐心，就肯定能成功！
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇5
兩個(gè)月前媽媽拿來(lái)兩只小倉(cāng)鼠送給我，做我的玩伴，我非常喜歡，我給它們?nèi)×嗣粋�(gè)叫雪球，一個(gè)叫活潑。
倉(cāng)鼠有著圓的身體，好像一個(gè)小絨球，身上披著一件黑白相間的棉襖。它有個(gè)尖尖的、小小的頭，頭上一雙水靈靈的`小眼睛，好奇地看著周圍。還有一對(duì)小小的耳朵，總是機(jī)靈著關(guān)注地四周的聲音，你只要對(duì)著它吹口氣，它的耳朵就會(huì)靠在小腦袋上，那樣子太逗人了。倉(cāng)鼠還有一條很迷你的尾巴，不仔細(xì)看，幾乎看不到呢。還有四只小腳，別看它小，一跑起來(lái)，速度還挺快的，當(dāng)它轉(zhuǎn)輪的時(shí)候，飛快會(huì)速度，使它的腳都看不到了，只看到懸空的身體，真是太可愛(ài)了！
倉(cāng)鼠吃東西的時(shí)候很逗人。每當(dāng)我把面包蟲拿到籠子邊的時(shí)候，它們就會(huì)激動(dòng)地到處亂跑，還會(huì)爬到籠子頂上，掛在上面像蕩秋千一樣。我把食物拿近它的時(shí)候，它一口咬住了，想用兩只小手抱住食物，結(jié)果只有“乒”的一聲，它掉了下來(lái)，摔掉了嘴里的食物，然后它最快的速度又跑向我要食物，我給了他一塊蘋果，它就抱著吃了起來(lái)，發(fā)出“哨哨”的聲音。
倉(cāng)鼠睡覺(jué)的時(shí)候，全身縮成一團(tuán)，像個(gè)小絨球。如果這時(shí)候你碰它的話，它就會(huì)很生氣，發(fā)出“哧哧”的聲音，如果不馬上縮回手，它可能就會(huì)咬你。
我家的倉(cāng)鼠真是又調(diào)皮，又可愛(ài)，它們給我?guī)?lái)了很多的歡樂(lè)！
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