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    三年級的發(fā)現(xiàn)作文

    時間:2022-07-10 13:29:09 三年級作文 我要投稿

    三年級的發(fā)現(xiàn)作文4篇

      在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的三年級的發(fā)現(xiàn)作文4篇,希望對大家有所幫助。

    三年級的發(fā)現(xiàn)作文4篇

    三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

      “孔雀為什么會開屏”是一個非常深的問題。但是,雖然這個問題很難,我還是通過翻閱《十萬個為什么》解答了這道復雜問題,知道了問題的答案。

      暑假,我和爸爸媽媽來到了“山水甲天下”的桂林旅游。這一天我們來到了漓江,那兒可美了!藍的天,白的云,碧的水,紅的花,綠的草兒,小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著,徐徐吹來的 涼 風 真叫人心曠神怡!突然,我看見河邊有許多人爭著與孔雀一同拍照,便也讓媽媽幫我和孔雀照一張?墒,我一到這里來,它就開屏,周圍的人們一片歡呼,媽媽忙把這寶貴的一刻拍下來。

      回家的路上,我問媽媽:“媽媽,孔雀為什么會開屏呢?”媽媽答道:“可能是因為你今天穿著漂亮的裙子,它想和你比美吧!”“一定還有其它的原因。”我追問道!斑@……你還是自己查查資料吧!”媽媽也答不上來。于是,我一直把這個問題記在心中。一到家,我便迫不及待地走進書房,打開《十萬個為什么》開始尋找問題的答案。原來,孔雀開屏不僅僅是為了與漂亮的人比美,孔雀開屏還因為雄孔雀想利用自己的.尾屏來吸引雌孔雀與它一起繁殖后代。此外,孔雀開屏還可以嚇走敵人,使敵人不敢再前進,向孔雀攻擊?兹搁_屏時,尾巴上的花紋很像一只只綠色的大眼睛。

      于是,我把“孔雀為什么會開屏”的“秘密”答案告訴了媽媽,媽媽沖我扮了個鬼臉。

      怎么樣,“孔雀為什么會開屏”這個問題的答案你們知道了嗎?我已經(jīng)知道了!

    三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

      今年春天的一天,我看到后院的老伯伯把他家的葡萄枝頭剪掉,把下端用刀劈開,然后插入一小截葡萄嫩芽,再用塑料布裹上,用繩子纏住。我很奇怪,就問老伯伯這是在做什么?“這個叫嫁接”老伯伯微笑著說,“這樣就可以培育出優(yōu)良的葡萄了”。

      我家里種了牽;ǎ倚南耄籂颗;ê芟衿咸寻,是不是也能嫁接呢?我?guī)е@個問題回到家里,寫完作業(yè),我實在忍不住了,便從紫色牽;ǖ.藤條上剪下一小段,給白色的牽;ń壣希却鴮嶒灲Y果。但是白色牽牛花頂端萎縮了,紫色牽牛花的藤條因為沒有水分和養(yǎng)分枯萎了。我很沮喪。但是通過這個實驗我知道了牽;ㄊ遣荒芗藿拥摹_@次實驗給了我動力,在以后的日子里我繼續(xù)做著關于植物嫁接的實驗。我的實驗品很多,有一年生的鳳仙花,會爬架的絲瓜,可愛的杜鵑,鮮艷的山茶……我從一次次的實驗中不斷增長著智慧。經(jīng)過這些實驗,我發(fā)現(xiàn):多年生的木本植物是可以嫁接的,像葡萄,杜鵑,山茶,而一年生的草本植物是不能嫁接的,像鳳仙花,牽牛花,絲瓜。

      這個發(fā)現(xiàn)讓我感到自豪,因為我發(fā)現(xiàn)了植物世界的奧妙。

    三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

      今天上午,天氣非常晴朗,我爬在陽臺上仔細觀察種在花盆里的鳳仙花苗。

      我的鳳仙花已經(jīng)有十多厘米高了!兩片小綠葉在陽光的照射下顯得更加生機勃勃,遠遠望去就像一只蜻蜓。我心想:“鳳仙花你要快快長大開出最美的花。”我忽然發(fā)現(xiàn)花盆里的土在動來動去,好像有誰在松土似的。我的花苗本來是快枯萎了,兩片葉子成了黃色,葉子一卷一卷的?墒乾F(xiàn)在卻是兩片綠油油的小葉子,向我高興地招手。我想來想去難道是蚯蚓讓我的鳳花仙苗活過來了嗎?蚯蚓是害蟲還是益蟲?我百思不得奇解,很想弄明白蚯蚓對泥土有什么作用。我急忙跑到書柜前,拿起來《動物大世界》這本書認真地閱讀終于明白了。蚯蚓不是害蟲,而是益蟲。

      我跑到客廳里,看到了爸爸,對他高興地說:“我知道了蚯蚓是益蟲”。爸爸笑著說:“真能干!笨沈球緦P仙花有什么作用?我焦急地說,爸爸溫和地說:“這些事要自己找答案。”聽了爸爸地話我上網(wǎng)查資料,終于明白了,蚯蚓生活在土里運動,就會幫助花兒們松土,更會幫它們成長。啊!蚯蚓你們是花兒的朋友多住一些在花盆吧!這樣我的鳳仙花就會更好的.成長。我的眼前仿佛出現(xiàn)了一團團,一簇簇的鳳仙花,一只只蝴蝶在上面翩翩起舞。

      這一次有趣的發(fā)現(xiàn)不僅讓明白了蚯蚓對泥土有重要的作用,還懂得了只要多動手、多觀察、多發(fā)現(xiàn)就一定有收獲,真是一舉多得。

    三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

      今天,我們在河邊散步時,發(fā)現(xiàn)河水比以前更臟了。

      第二天,我又去看,還聞到了一些臭味,河面上全是垃圾,還有許多死魚,慘不忍睹,而且旁邊的工廠還在排放污水。我非常憤怒,但是我勢單力薄,于是在河邊D立了一個牌子:“你好,這條小河已經(jīng)非常臟了,請不要往里面投放垃圾。如果你是一個好公民的.話,應該立刻清理垃圾,謝謝配合!

      又過了幾天,我再去看小河,只見幾個人正拿著網(wǎng)兜,清理著垃圾。旁邊的工廠早已轉移,河水一天比一天清澈,已經(jīng)可以隱隱約約看到河底了。又過了一會兒,我看見了那些人拿來一些金魚放入河中,我高興地笑了。

      過了兩個星期,我又去看小河,只見河水清澈見底,旁邊有個牌子,畫了一個笑臉,下面寫著:“保護環(huán)境,人人有責!

      看來,人類并非執(zhí)迷不悟,只要給他們一點暗示,他們就能改正錯誤了。

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