精選三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文3篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
一個(gè)星期六，我買了兩只蜂王的卵，它的卵只有一�；ㄉ啄敲创蟆�
有一天，我發(fā)現(xiàn)一只蜂王出來(lái)了，我就采來(lái)幾朵花兒給它。又過(guò)了一天，又一只蜂王從卵里出來(lái)了，我又采花給它們。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，兩只蜂王的翅膀在使勁摩擦。然后，兩只蜂王就打了起來(lái)，一開(kāi)始，一只身體較小的蜂王用屁股上的針刺另一個(gè)蜂王，誰(shuí)知蜜蜂的.殼是很硬的，怎么刺也刺不破。到大蜂王反攻了，只見(jiàn)它拍拍翅膀，然后“嗡”的一聲，與小蜂王打成了一團(tuán)。我想：它們?yōu)槭裁匆蚣苣�？我去�?wèn)爸爸，爸爸告訴我它們打架是為了爭(zhēng)得花粉。
果然，那只大蜂王有些招架不住了，不一會(huì)兒，大蜂王就被打敗了，小蜂王洋洋得意地飛到花朵上，把尖尖的嘴伸到花朵里吸花粉，似在用吸管吸。
突然，我又發(fā)現(xiàn)大蜂王不見(jiàn)了，我特別著急，看了又看，還是找不到，爸爸發(fā)現(xiàn)蜂王卵里鼓鼓的，我好奇地把頭伸過(guò)去向卵洞里一看，哦，原來(lái)那只蜂王因?yàn)槭軅诶锩嫘菹⒛兀?/p>
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
我奶奶種了一盆石榴。冬天過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)石榴的葉子已全部枯黃了，掉了一地，家人很是可惜。
這時(shí)，一位老爺爺來(lái)我們家玩，他到了這石榴樹(shù)旁看了看，摸了摸，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。老爺爺說(shuō)：“這樹(shù)還有用！只要把它放在有陽(yáng)光照射的地方，就行了�！蔽覀冎x過(guò)了老爺爺，半信半疑地把石榴移到了陽(yáng)臺(tái)上。
過(guò)了幾天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：石榴樹(shù)冒出了紅芽芽！再過(guò)幾天，我又發(fā)現(xiàn)：石榴樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出好多小嫩葉子！葉子越來(lái)越多，接著又有了花骨朵……現(xiàn)在，石榴都開(kāi)花了！紅紅的`花，綠綠的葉，好看極了。
我去問(wèn)媽媽，為什么石榴樹(shù)會(huì)在陽(yáng)光出現(xiàn)的地方生長(zhǎng)？而沒(méi)有陽(yáng)光的地方，就長(zhǎng)不出呢？媽媽說(shuō)：“萬(wàn)物生長(zhǎng)都需要陽(yáng)光，石榴樹(shù)沒(méi)有陽(yáng)光的照射，就像學(xué)生們?nèi)绻麤](méi)有老師教導(dǎo)，長(zhǎng)大就不能成才。”
我知道了：不止花兒離不開(kāi)陽(yáng)光的照耀，幾乎所有的植物的生長(zhǎng)都離不開(kāi)陽(yáng)光，甚至動(dòng)物也是這樣。我也要學(xué)石榴珍惜陽(yáng)光努力生長(zhǎng)，珍惜老師的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大才能為祖國(guó)效力，回報(bào)祖國(guó)。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
上個(gè)星期五，章杰帶了一盆植物來(lái)。
下課時(shí)，我們都圍在這盆植物旁。我用手摸了摸它羽毛似的葉子，奇跡出現(xiàn)了：被摸到的.葉子開(kāi)始慢慢朝中間閉合。我嚇了一跳，這是什么植物啊?這時(shí)，章杰才揭開(kāi)了謎底：“這是含羞草”。
我心想：是含羞草啊，怪不得“害羞”了呢!咦?這種草為什么會(huì)害羞呢?
回到家，我上網(wǎng)查閱資料，這才知道了答案。含羞草對(duì)外界觸摸后的反應(yīng)非常敏感，它的葉柄尾部有一個(gè)裝滿液體的“水囊”，被觸碰過(guò)后，感覺(jué)會(huì)傳到“水囊”里，囊內(nèi)液體便往其他地方擠，被碰的葉子這時(shí)缺少水份，就閉合起來(lái)。
原來(lái)含羞草不是真的會(huì)害羞呀!我終于揭開(kāi)了謎底!
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