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實(shí)用的讀三年級作文匯編6篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的讀三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀三年級作文 篇1
我，以前是一個很沒自信的女孩。從一年級開始，我的學(xué)習(xí)成績在班級中一直不是很穩(wěn)定，甚至有時候考得很不理想，因此我感到很自卑。有的同學(xué)雖然學(xué)習(xí)成績不是很好，不過他們還有別的一些特長，比如唱歌、跳舞、畫畫、樂器等方面的特長。每當(dāng)想到這些讓我更加沒有了自信。
大概從三年級開始吧，我漸漸喜歡上了閱讀，每天放學(xué)回家寫完作業(yè)，一有時間我就看我喜歡的書籍。每個周末，媽媽都會帶我去圖書館看各種類型的書，讓我自由自在地暢游在書的海洋里。通過閱讀我了解了外面精彩的世界，還有很多偉大的人物，比如《八十天環(huán)游世界》中的福格先生、《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾、《假如給我三天光明》中的海倫凱勒……。他們那無畏無懼的`勇氣、不屈不撓的精神和非常強(qiáng)大的自信都深深地感染了我激勵了我。這使我能感受到閱讀幫我找到了最好的人生道路。
閱讀使我越來越自信。就在去年我報名參加了《太倉日報》的小記者活動，通過這個活動我有許多的習(xí)作發(fā)表在《太倉日報》的小記者版塊，并非常幸運(yùn)地被評為“優(yōu)秀小記者”。在學(xué)校我被評為“小書蟲”和“閱讀之星”。多次走上學(xué)校的“星光大道”的紅地毯……。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是閱讀給予我的正能量，讓我不斷地前進(jìn)。
認(rèn)識閱讀，喜歡閱讀，讓我從一個自卑的女孩逐步變成一個充滿自信的女孩，閱讀將繼續(xù)陪伴我成長。閱讀，讓我遇見了更好的自己。
讀三年級作文 篇2
小文說話有些結(jié)巴。他最害怕朗讀。自從那次語文課上，老師請他朗讀課文，受到同學(xué)們的嘲笑后，她下定決心學(xué)會朗讀。
有一天小文問爸爸媽媽。爸爸媽媽說：“以后要在家里多朗讀課文�！甭牥职謰寢尩脑�，小文下定了決心。
小文問同桌，“什么時候我才不會結(jié)巴呢？”同桌說，“你在語文課上要好好朗讀課文�！甭犃送赖脑�，小文決定以后要多朗讀課文。
小文問組長：“什么時候我才不會被同學(xué)嘲笑呀？”組長說：“你以后要多朗讀課文或多背誦一些課文。”聽了組長的話，小文決定以后要多讀多背。
小文問班長：“我什么時候才會流暢地讀書呢？”班長說：“你每天要多朗讀課文，多增長見識，才能會讀書�！甭犃税嚅L的話，小文決定要堅(jiān)持讀書，增長見識。
小文問朋友，“朋友，我什么時候會怎樣讀點(diǎn)好書、背點(diǎn)課文、多學(xué)點(diǎn)知識呢？”朋友說：“你要專心讀書，多背課文，多學(xué)點(diǎn)知識才會有用處�！�
聽了朋友的.話，小文決定以后要努力讀書，多背課文，多學(xué)知識，大聲地朗讀課文來面對同學(xué)們的嘲笑。
小文問語文課代表。語文課代表說：“你要多朗讀課文，多背誦課文，多記課文才會讀到好書。”聽了語文課代表的話，小文下定決心要聽課代表的話認(rèn)真朗讀課文。
慢慢地，小文終于學(xué)會怎樣讀書了。說話也不會結(jié)巴了，心里無比愉悅。
讀三年級作文 篇3
今天我和爸爸一早就去了蕭山博物館參加活動。爸爸剛把車停在停車場，我就下車催著爸爸快點(diǎn)。當(dāng)我們跑到博物館門口時發(fā)現(xiàn)門還關(guān)著，看來我們來早了。我們在博物館門口找到了一塊牌子，上面寫著：開放時間：09：00-14：00、后來等了一會兒，門終于開了。
我和爸爸進(jìn)去后，通過檢測儀器，之后登記了自己的姓名和學(xué)校，領(lǐng)取了1張作業(yè)紙，1張宣傳資料。我們走到一個廳里，坐在凳子上，前面是一個很大很大的電子屏，就像一臺大電視機(jī)。我和爸爸看了一遍又一遍，科學(xué)老師顧老師向我們講解了水熊蟲，它很小，它在外太空中不用依靠其他東西也能生存6個月。顧老師還講了其他很多很多的知識，有查理九世、十萬個為什么、百科全書、可怕的科學(xué)……
之后我和爸爸決定去參觀博物館，我們參觀了5個地方，使我明白了很多，也知道了民族英雄葛云飛的英勇事跡。經(jīng)過顧老師的講解和參觀，我把做好的作業(yè)紙交給管理員。這次博物館的作業(yè)答題讓我取得了一本本子和一支可愛的筆，我真開心！
通過這次活動使我了解了很多的'知識，也讓我明白了：閱讀也有不同的形式，不只是通過閱讀書本，還可以是參觀博物館之類的“另類”閱讀！
讀三年級作文 篇4
在我一生中，有過許多樂趣的事，比如：跟同學(xué)打籃球，幫媽媽做飯等等�？稍谖业难壑�，閱讀的樂趣才是最特別，最獨(dú)一無二的。
在書中，你可以認(rèn)識許多人物，也可以了解他們的性格，就像了解新朋友一樣，了解他們是否幸福，是否快樂。當(dāng)你認(rèn)真讀書時，就會感覺身入其境，好像這些朋友就在你的身邊，跟你一起玩耍，他們的一舉一動，都會浮現(xiàn)在你的眼前。
在書中，你也能知道許多有趣的'知識，比如：袋鼠能不能向后跳躍，斑馬的條紋對它是否有害。這些知識在書中通通都有，你也能借書消愁，當(dāng)你不快樂時，書會給你帶來快樂；當(dāng)你遇到解決不了的矛盾時，書會教你怎樣化解矛盾；當(dāng)你遇到困難時，書也會幫你一起解決困難。
正是因?yàn)橛辛藭覈庞心敲炊嗳瞬�；正是因�(yàn)橛辛藭�，我國才會迅速發(fā)展；正是因?yàn)橛辛藭�，我們的生活才會豐富多彩。
書就如一杯水，是生命的源泉；書就如一朵花，讓我們感受它的情懷。只要你愛讀書，就會感受到樂趣，從現(xiàn)在開始，做一個愛讀書的人吧！
讀三年級作文 篇5
讀了一本好書，名叫《雷鋒的故事》，他的童年很悲慘。他從小就失去了爸爸、媽媽、哥哥和弟弟，還有一次被惡狠狠的地主婆砍傷了手背。
雷鋒是一位從不亂花錢的人�？h委決定在遼闊的團(tuán)山湖開辦一所農(nóng)場，但是資金不夠，他們讓全縣的青少年捐出自己的.錢。鋒一聽到這個消息后，立刻跑到自己的宿舍里，拿出他省吃儉用節(jié)約下來的錢，一點(diǎn)兒也沒有給自己留，全部都捐了。像我們同學(xué)們每年都要捐款，捐給那些災(zāi)區(qū)的孩子們，有的同學(xué)身上有很多錢，但他只捐一點(diǎn)，還有很多留給自己用，有的同學(xué)和雷鋒一樣，把自己身上所有的錢都捐了出去，還有的同學(xué)捐了自己所帶錢的一半我會把自己帶的所有錢都捐了，我要向雷鋒學(xué)習(xí)要做一個有愛心的人。
雷鋒是一位樂于助人的人。有一次，他外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢都丟了。雷鋒買了去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“小兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的?”雷鋒說：我是解放軍，住在中國�！彼龅暮檬聰�(shù)不勝數(shù)，做一天的好事人人都可以做到，但做一輩子好事，不是人人都可以做到的，但他卻做到了，他很讓我敬佩。
讀三年級作文 篇6
讀了短文《勇敢的小孫女》，我的心情久久不能平靜。我被６歲的莉娜勇敢果斷，搶救爺爺生命的事，深深地感動著。
這篇短文主要寫了６歲的莉娜在爺爺被大火燒傷的緊要關(guān)頭，沉著冷靜，勇敢果斷地單獨(dú)駕駛拖拉機(jī)，把爺爺送到村衛(wèi)生站，為搶救爺爺?shù)纳�，贏得了寶貴時間的事。贊揚(yáng)了莉娜處變不驚、隨機(jī)應(yīng)變，沉著果斷的優(yōu)秀品質(zhì)。
當(dāng)莉娜的爺爺被大火即將吞沒，生命垂危，他要莉娜去村里喊人時，我想莉娜一定會嚇得哇哇大哭，茫然不知所措。這時我真的為莉娜爺爺?shù)纳鼡?dān)憂，為６歲的莉娜著急，她會怎么辦？出乎所有人的意料之外，莉娜竟然臨危不懼，沉著冷靜地單獨(dú)駕駛拖拉機(jī)，把爺爺送到村衛(wèi)生站，為搶救爺爺?shù)纳A得了寶貴的時間。令醫(yī)生和所有的`人對莉娜肅然起敬，贊不絕口。這時的我，一股對莉娜的無限敬佩之情從心底油然而生，感動得熱淚盈眶。我怎么會想到，一個６歲的女孩，在她的親人命懸一線的時刻，竟然如此大智大勇，是一位多么可歌可泣的小英雄啊！
讀罷短文，掩卷深思。看看莉娜，比比自己，想想自己平時所作所為，真的讓我感到汗顏，令我無地自容。記得有一次，爸媽都不在家，奶奶犯了心臟病，看到奶奶那蒼白的臉，浸滿汗珠的額頭和難過萬分的表情，竟然嚇得六神無主，束手無策。多虧鄰居及時撥打１２０。否則，后果不堪設(shè)想。每每想起此事，我就心中陣陣不安。我想，以后莉娜就是我的榜樣。遇事做到沉著冷靜，勇敢果斷，讓所有危險的事情化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。
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