關(guān)于三年級(jí)寫(xiě)景作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的三年級(jí)寫(xiě)景作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
今天，我和爸爸去湘湖。湘湖位于錢(qián)塘江以南，蕭山區(qū)境內(nèi)。
湘湖的水，有時(shí)平靜得像一面鏡子，有如一個(gè)溫柔的小女孩。有時(shí)湖面掀起了一陣陣波浪，像一個(gè)淘氣的小男孩。
湘湖的水，碧綠得像一塊翡翠，在陽(yáng)光的照耀下，湖面就像披上了一件金光閃閃的衣裳，瑰麗無(wú)比。從橋下看湖水，可以發(fā)現(xiàn)很多很多的`小魚(yú)，那些小魚(yú)五顏六色，形態(tài)千奇百怪，大小也不一樣。
傍晚，隨著太陽(yáng)從西邊落下，美麗的晚霞飛上了天空，映在湖面上，湖面上的晚霞，隨著湖水波動(dòng)起來(lái)，像一塊隨風(fēng)舞動(dòng)的綢帶，美麗無(wú)比。
湘湖最有特點(diǎn)的就要數(shù)音樂(lè)噴泉了。每天晚上七點(diǎn)，它就會(huì)噴出那五顏六色的泉水，配上那迷人的音樂(lè)，使人心曠神怡。
湘湖還有一個(gè)特點(diǎn)：有許許多多的橋。有的橋用石頭砌成，有的用木頭制成，還有的橋用木頭、網(wǎng)和鐵絲制成，也就是吊橋。
湘湖和西湖被稱(chēng)為姐妹湖，西湖的名氣已經(jīng)名揚(yáng)中外，湘湖的名氣也漸漸擴(kuò)大，將會(huì)跟西湖一比高低。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
如果唐河真有仙境，那就是鳳山植物園。
我來(lái)到鳳山植物園門(mén)口，推開(kāi)小鐵門(mén)進(jìn)去，一條用彩色方磚鋪成的小路把整個(gè)鳳山植物園分成了兩半。小路左邊有一個(gè)花瓣行的花壇，花壇種著兩棵南洋樹(shù)，它們像一對(duì)親密的兄弟手牽著手，肩并著肩，在竊竊私語(yǔ)。小路左邊也有著一個(gè)花瓣形的`花壇，花壇里種著三棵檳榔樹(shù)，檳榔樹(shù)大約有兩層樓那么高，主干粗壯，主干上有一圈圈銀色的圓圈，就像纏繞著幾條小銀蛇，它們站的直直的，像三位日夜守衛(wèi)著鳳山植物園的侍衛(wèi)。
鳳山植物園兩旁長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的小草，摸上去軟綿綿的，好似給鳳山植物園鋪上了綠色而柔軟的地毯。綠油油的草地上還有許多五顏六色的元凳子，就像一朵朵不同顏色的“蘑菇”。
鳳山植物園真是迷人的人間仙境啊！
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
秋天到了，我要去菊花展會(huì)看菊花，一進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)一大片菊花的海洋，美麗極了。菊花千姿百態(tài)，造型獨(dú)特，色彩豐富，非常漂亮。這時(shí)我看見(jiàn)一朵墨菊正在我身旁悄悄地綻開(kāi)黑亮亮，淡雅的花瓣。
我有看見(jiàn)了一朵像海膽的菊花，也許那菊花上長(zhǎng)的不是花瓣，是刺吧！如果長(zhǎng)得真是花瓣，肯定像針一樣鋒利吧。我忍不住用手輕輕地摸了一下，果真是這樣，那花瓣很細(xì)很細(xì)，雖然不像針那么硬，可是摸上去癢癢地，還有點(diǎn)刺刺的，真有意思。
我還看到了三種顏色不同的菊花，花瓣邊上是紫色，靠中心一點(diǎn)的`是白色，最中心是玫紅色。還有一種是像魔鬼的爪子一樣向外伸展，那爪子張牙舞爪，好像要吃人。
菊花還有一股迷人的清香，花香里有青草味，還有秋天的味道，還有菊花它自己獨(dú)特的氣味，芬芳迷人。面對(duì)無(wú)數(shù)的菊花包圍著我，心情十分愉悅。
不知不覺(jué)我游覽了整個(gè)菊展，我腦海里到處是菊花的影子，忍不住寫(xiě)了這樣一首關(guān)于菊花的詩(shī)：十月初來(lái)秋霜落，菊花盛開(kāi)顯多姿，只為傲立秋風(fēng)中，萬(wàn)紫千紅報(bào)秋來(lái)。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
同學(xué)們，你們知道農(nóng)村的景色嗎？下面，我就講一下我家鄉(xiāng)的景色吧！
我的老家在農(nóng)村，那里有大片大片的田地。以前年輕人每天早上都只吃一，倆個(gè)饅頭，就去耕地、除草�，F(xiàn)在，每天早上都會(huì)吃到豐盛的早飯，現(xiàn)在，我家的田地里種的有南瓜、花生、麥子、西瓜等。我的老家里種了很多驅(qū)蚊草，夏天時(shí)，摘幾片葉子，搓幾下然后再把汁液往身上一抹，蚊子就不會(huì)來(lái)叮我們了。我家之前還養(yǎng)了幾只母羊和公羊，我的姥姥每天都趕著它們?nèi)ネ饷娉圆�，剛生出�?lái)的小羊很可愛(ài)，而且第二天它就可以自由地奔跑了。我的家還有十幾只母雞和兩只公雞，每只母雞隔一兩天就會(huì)生一顆蛋，姥姥和姥爺都用不著鬧鐘，因?yàn)槟莾芍淮蠊u每早上都會(huì)“咯咯咯”的`打鳴，無(wú)論誰(shuí)都會(huì)被這聲音吵醒的。我們家還有一只大白鵝，在院子里走來(lái)走去，一副老爺?shù)呐深^，他看見(jiàn)有不相識(shí)的人進(jìn)家，就張開(kāi)翅膀，大聲叫嚷，如果還不走，就直接張開(kāi)嘴咬上一口。
農(nóng)村的景色真是太美了，有時(shí)間我一定要去好好玩上幾天。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
濱江公園濱臨長(zhǎng)江，在金陵圖書(shū)館的西南部。星期天，我和爸爸媽媽去圖書(shū)館借書(shū)，借完書(shū)，我們從圖書(shū)館南門(mén)走進(jìn)了濱江公園。
走進(jìn)公園，迎面見(jiàn)到是巨大的花圃，從公園入口一直延伸到公園盡頭�；ㄆ�?xún)蛇叄α⒅慌排诺你y杏樹(shù)，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，歡迎游客的到來(lái)。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，金黃色的銀杏樹(shù)葉，像一只只蝴蝶在飛舞，在午后陽(yáng)光的照耀下，美麗極了。
我一腳踩進(jìn)草叢中，厚厚的草“淹沒(méi)”了我的腳。雖然深秋了，但是濱江公園的草地還是深綠色的。飄落下的銀杏樹(shù)葉有的全黃了， 有的葉邊有點(diǎn)發(fā)黃，中間還是綠的，就像是給銀杏樹(shù)的葉子圍上了金邊。一叢叢野果躲在草叢里，有的還是綠色，有的是醬紫色，還有的'紫中帶綠。一朵朵野花點(diǎn)綴在草叢中，有白色的蒲公英、有黃色的野菊花、有紅色的五角花······突然，在銀杏樹(shù)葉下，我發(fā)現(xiàn)一種像梅子一樣的果實(shí)，撥開(kāi)果肉，露出一個(gè)外表堅(jiān)硬的種子，原來(lái)它就是銀杏樹(shù)的種子——白果。
秋天的公園不僅讓我享受了美景，還讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6
我們的校園風(fēng)景優(yōu)美、綠樹(shù)成蔭，是個(gè)美麗的大花園。
一走進(jìn)校園，沿著行知大道往前走，你一定會(huì)被右側(cè)的香樟林深深吸引。香樟林大概有一個(gè)籃球場(chǎng)那么大，里面種著十多棵高大的香樟樹(shù)。它們枝干粗壯，長(zhǎng)得蓬蓬勃勃，最大的一棵都有一幢教學(xué)樓那么高了！下了課，我們好幾個(gè)小朋友圍起來(lái)才可以合抱住它呢！一到春天，香樟樹(shù)就換上了綠色的春裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一把把綠色的大傘撐在大地上，又宛如一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著我們的校園�！昂簟币魂囷L(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)的香樟葉”沙沙”作響，好似在演奏動(dòng)聽(tīng)的交響曲，大樹(shù)也搖動(dòng)著枝條，歡快地跳起舞來(lái)。幾片樹(shù)葉輕輕地飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中緩緩地飛翔著。每當(dāng)香樟林換樹(shù)葉的時(shí)候，整個(gè)香樟林的地上便鋪滿(mǎn)了樹(shù)葉，像鋪了一層金黃的地毯，真想躺在上面美美地睡一覺(jué)！香樟樹(shù)的旁邊有一個(gè)花壇，里面種滿(mǎn)了各色的蝴蝶花，白的像雪，黃的賽金，紅的似火，粉的如霞，就像一只只五彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞�！拔宋宋恕泵利惖暮ㄒ齺�(lái)一只小蜜蜂，只見(jiàn)它鉆進(jìn)花心，貪婪地吮吸著花蜜，不一會(huì)兒，便高高低低地飛走了。
行知大道的左側(cè)是我們的操場(chǎng)，外圍是紅色的塑膠跑道，中間是一塊綠色的人工草坪。這里是我們的.“動(dòng)感地帶”，同學(xué)們最喜歡在這里活動(dòng)，奔跑、跳躍、打滾、做游戲……金色的童年在這里熠熠生輝，它是我們最美的“陽(yáng)光樂(lè)園”！
再往前走，就能看到我們白色的教學(xué)樓了。這里就像同學(xué)們的第二個(gè)“家”， 每當(dāng)上課，教學(xué)樓里就會(huì)飄來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，既響亮又整齊……
我愛(ài)美麗的校園！
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7
我們的校園，不管是春夏還是秋冬，都有它獨(dú)特的美。
校園的春天，春雨輕輕的，聽(tīng)不到淅瀝的聲響，像濕漉漉的霧，輕柔地滋潤(rùn)著大地。校園里，一棵棵大樹(shù)，一叢叢綠草，一株株新苗，都是一身春意。野花也睡醒了，伸伸腰，抬抬頭，縱情綻放，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……裝飾著校園春色！
校園的夏天，烈日炎炎，銀杏樹(shù)就像一把大傘，為我們遮蔭。有的同學(xué)坐在銀杏樹(shù)下讀書(shū)，有的同學(xué)圍在銀杏樹(shù)下聊天。銀杏樹(shù)成了同學(xué)們的休閑之所，也成了校園夏日里的一處美麗的風(fēng)景。
校園的秋天，秋高氣爽，天上的太陽(yáng)不再那么驕傲，因?yàn)榍锏臎鏊阉枪裳谉釤o(wú)比的'勁澆滅了；小麻雀也高興地飛來(lái)飛去；銀杏樹(shù)那金黃可愛(ài)的小扇子，一起對(duì)夏日說(shuō)再見(jiàn)，又跟秋熱情地打招呼，為他獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈。在秋的指導(dǎo)下，沒(méi)過(guò)幾天，他們?yōu)槲覀兯蛠?lái)了可以入藥、有很多用途的銀杏果，個(gè)個(gè)都散發(fā)出耀眼的光芒。
校園的冬天，厚厚的白雪，像羊毛毯子覆蓋著校園，閃著純潔的銀光。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人，即使手凍得紅紅的，也毫不在乎。
在我的心中，我們的校園，不管哪個(gè)季節(jié)，都是美麗的！
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇8
我喜愛(ài)百花爭(zhēng)艷的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，碩果累累的秋天和冰天雪地的冬天。但在這些季節(jié)中我對(duì)驕陽(yáng)似火的夏天情有獨(dú)鐘。
夏天，百花齊放，姹紫嫣紅，蘭溪公園里更是絢麗多彩，美不勝收。你看那大紅的.雞冠花，在夏天涼爽的微風(fēng)中喚醒了自己獨(dú)特的嬌艷，搖晃著那美麗的大帽子，好像要和大公雞媲美，看看誰(shuí)的冠子美麗；再看看那粉嫩的月季花，悄悄地低著頭，好像一位怕羞的小姑娘；瞧那一個(gè)個(gè)含苞欲放的花骨朵，它們使勁抬起“腦袋”，想快點(diǎn)兒放眼張望著這神奇的世界；溪邊那一排楊柳是大自然的嬌子，風(fēng)平浪靜時(shí)，好像一位溫順的長(zhǎng)發(fā)少女，將滿(mǎn)頭青絲灑向水面，風(fēng)一吹來(lái)，枝條輕輕拂過(guò)水面，平靜如鏡的湖面上泛起了一層層波紋，像超高速的滑“水”健將，風(fēng)速般的掠過(guò)水面，不久，湖面又平靜如故了。
我愛(ài)夏天，我更愛(ài)夏天的蘭溪公園。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇9
秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。
她來(lái)到花園里，許許多多的菊花爭(zhēng)芳斗艷。紅的似火，粉的似霞，白的似雪，黃的塞金
她來(lái)到果園里。葡萄嚷嚷著冷了，要披上紫袍；蘋(píng)果也嚷嚷著天冷了，要穿紅襖。石榴裂開(kāi)嘴笑了，好像在說(shuō)：“成熟了，成熟了�！卑爰t半青的'大棗，像一顆顆被剝開(kāi)的糖果一樣誘人
她來(lái)到農(nóng)田里。像胖娃娃似的冬瓜躺在大地媽媽的懷里；胡蘿卜的臉上已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了皺紋，像一位位老婆婆。棉花像一個(gè)手榴彈，輕輕一碰“啪”的一聲炸開(kāi)了，露出了雪白的花絮；玉米聽(tīng)見(jiàn)外面“嘰嘰喳喳”的聲音，不禁的探出頭來(lái)。
最后她來(lái)到了農(nóng)家小院。一串串的紅辣椒，像一掛掛過(guò)年時(shí)未然的鞭炮；花生躺在簸箕里，在陽(yáng)光下睡大覺(jué)。
秋是奇妙的，秋是美麗的，秋是五彩繽紛。
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