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三年級關(guān)于考試的優(yōu)秀作文
內(nèi)容簡介：今天考試成績就要出來了，我的心里很緊張，因為老師說過九十五分以上的不用寫五一作業(yè)。上天保佑，讓我能上... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《三年級關(guān)于考試的優(yōu)秀作文》，歡迎大家閱讀交流！
第一篇：考試之后（三年級作文）
今天考試成績就要出來了，我的心里很緊張，因為老師說過九十五分以上的不用寫五一作業(yè)。上天保佑，讓我能上九十五分。
走進教室，我們靜靜地坐在座位上看書。過了一會兒，老師進來了，剎那間同學們的目光一起投向了老師手中的試卷。老師問：“你們想知道考試結(jié)果嗎？”同學們異口同聲道：“想！”老師笑著開始把每一個人的成績和每個人錯的原因說了出來。
“黨浩寧，一百分！”
“陳奕卓，九十七分，作文減三分，是因為語句不通順，剩下的是小題�！�
聽到了我的成績，我長長松了一口氣，這下先不用寫五一的假期作業(yè)了。
走在回家的路上，我高興地一蹦一跳。一到家就看見爸爸媽媽那銳利的眼神看著我，好像在問我考得怎么樣。沒等他們開口，我就向他們開始匯報：“我語文考了九十七分。”爸爸高興地對我說：“考得真好！給你從網(wǎng)上發(fā)一件你最想要的吉利服”。媽媽興奮地說：“考得不錯，給你買一雙籃球鞋。下次還要努力呀！”
我心想：的確要是作文再好一點，那就是一百分了，從現(xiàn)在開始，我要找一些好詞好句，爭取讓自己下次考得更好。
第二篇：一次考試（三年級作文）
上個星期，老師說，下周我們要舉行一次數(shù)學測試。話音剛落，教室里就炸開了鍋。我心想：回家一定要好好復習，爭取這次考100分。
時間過得好快呀，一轉(zhuǎn)眼這周就到了。“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們快速地跑進教室。這節(jié)是數(shù)學課，只見數(shù)學老師抱著一大摞試卷走進來了，大聲宣布道：“今天我們考試，你們準備好了嗎？”同學們齊聲說：“好了！”考試開始了，有的同學緊張得不知所措；有的同學像是這些題都難不倒他一樣，奮筆疾書；有的同學慢慢悠悠的寫著。這時的我已經(jīng)開始做題了。剛開始，做題非常的順利。正在我得意時，遇到了一只淘氣的“攔路虎”，它擋住了我的去路。該怎么辦？本來心情“晴空萬里”，現(xiàn)在一下子變得“烏云密布”了。我像一只小猴子一樣抓耳撓腮，不知所措。忽然，我想到媽媽對我的淳淳教導：如果遇到不會做的題，先做后面的，寫完了再做你不會的題。我照著媽媽的話，做起了后面的題。當我的題做完之后，我又回過頭看這道“攔路虎”。我反復地讀，不停地讀，終于費了九牛二虎之力，把它給寫出來了，這才放心地交上試卷。
第二天一大早，老師公布成績。當老師說焦宸一100分時，我興奮得一蹦三尺高。
第三篇：考試之后（三年級作文）
這次期中考試，我語文考了90分，數(shù)學考了98分，英語考了100分�？偡�288，和杜翊珺并列第一。
其中，最讓我高興的是英語。英語只有我和杜翊珺兩人100分。當我得知自己的成績后，我很高興，可是，當我拿到試卷后，我卻想起了平時付出的點點滴滴，每次上課認真聽講，積極發(fā)言，有時背英語背到了9點多，看英語看上1小時現(xiàn)在拿到了100分，看著那紅紅的100分，心里有說不出的高興。
其實，不僅是英語，語文也讓我開心呢！
雖然語文只考了90分，可畢竟也是第一呀！當我把這個消息告訴好朋友們時，王玉陽說：“哎，現(xiàn)在看到你，我就想到我的mp5少了一個屏幕�！蓖蹯o說：“我看到你我就想想到我的零花錢從20塊變成了10塊！”杜翊珺說：“我看到你我就想到我那100多元的溜溜球少了一半”，我聽了真高興。
可當我拿到試卷仔細看時，我發(fā)現(xiàn)，除了作文那2分以外，很多是不該錯的！像“勇往直前”我寫成了“永往直前”，伊索是“古希臘人”。我寫成了“德國人”，“伊索寓言集”我寫成了“伊索寓言”！更可惡的是我竟然還有一題空著沒寫看到這張本可以考得更好的卷子，心里有說不出的難過。
當我拿到數(shù)學試卷時，心里就更難過了，看著我錯的地方，連自己都不知道我當時是怎么想的了，真粗心，一大題中，同樣的類型，卻一半對，一半錯。我真不知道我當時是怎么檢查的。
唉，事情已經(jīng)過去了，想著自己的名次，開心點吧。用心做好現(xiàn)在的每一件事，吸取這次考試的教訓，爭取期末考試考個好成績吧！功在平時，努力吧，加油吧，劉思凡。
第四篇：考試奏鳴曲（三年級作文）
考試，乃老師之法寶也�？荚囈婚_始，便如同一場“音樂會”開始了
前奏
隨著老師的“指揮棒”一揮，許許多多的“樂譜”便一張一張地發(fā)到學生的手里。有些學生胸有成竹地寫著這張“樂譜”，有些對“樂譜”還不理解，有些則直接將“樂譜”放到一邊，玩起了尺子
狂想曲
“這題沒學過��！”“枯藤老樹昏鴉的藤怎么寫啊�！痹孤暣似鸨朔缤蠛Ｉ系睦嘶�。大家都抓耳撓腮，試圖從附近的人里打聽到答案，可大家都一無所知。唉，沒辦法，靠不了別人，可自己不會，只好“聽天由命”了。
狂想曲+幻想曲
“演奏”已經(jīng)進入后半段，有些人已經(jīng)不再“狂想”，開始“幻想”，幻想自己得了“優(yōu)”時同學對自己的刮目相看，幻想得了“優(yōu)”后家長會怎樣獎勵自己�？梢恍�，他們又被拉回了現(xiàn)實。結(jié)束“幻想”之后，又繼續(xù)開始了自己的“狂想”。
尾聲
隨著老師手里的“指揮棒”一揮，演奏結(jié)束了。“樂譜”們一個一個地被上交到“演奏家”手里。而考生們呢，只好等待考核的結(jié)果，看看能不能通過“評委”老師的“凱旋門”成功“凱旋”而歸。
唉，考試的演奏終于結(jié)束了，學生們能暫時“安生”了�？蓭讉�月后，又迎來學生們的下一次“演奏”。
第五篇：人性的考試（三年級作文）
說到考試，你可能會想到我們平日在學校里的月考或者期中、期末考吧。但是人生處處是考場，你會在不同的地方遇到它，那么你是否通過了那些考驗呢？今天我想分享一個與考試有關(guān)的小故事給大家。
近日，有一家幼兒園在應聘老師。王小姐見了此況，激動不已，自己從小到大就想做一名老師，她便去報了名。過了幾日，王小姐盼望著的面試的日子終于來了。由于她是最后一天報的名，所以當天只有兩個人。當她來到了幼兒園面試的屋子里后，王小姐見到了也是來面試的李小姐，并得知了對方的學籍是本科。王小姐心灰意冷，心知肚明自己的大專學籍比不過人家的本科，便不再抱有希望。
當面試官問了兩個人一些問題之后，便讓她們回去了。李小姐甩甩長長的秀發(fā)很自信地走了出去，而走在后面的王小姐垂頭喪氣。忽然，她們兩個快走到門口時，一位小孩子從幼兒園外跑了進來。不料，被地上的一顆小石子拌倒在了地上。小孩子一邊大聲地哇哇大哭，一邊對李小姐說道：“阿姨抱！”說完孩子便伸出了滿是鼻涕的手。李小姐一看，感到非常惡心，便對小孩子吼道：“你誰家的孩子啊，我干嘛要抱你，真惡心�！毙『⒆勇犃�，哭得更兇了。此時，聽到動靜的王小姐連忙跑來。把小孩抱了起來，并詢問他有沒有哪里摔傷了，此時李小姐滿是厭惡地說：“你干嘛要抱他，真惡心！”
這時，在屋內(nèi)的面試官走了出來。對王小姐說：“恭喜你通過了考試，你被我們錄用了！”
這個小故事告訴我們，很多考試并不是考誰的知識多，也不是考誰的字更秀麗，而是考驗人性。
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