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圍繞南瓜的三年級(jí)優(yōu)秀作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：“南瓜籽呀種菜園，長(zhǎng)出瓜兒藤上連，臉兒長(zhǎng)得扁又圓，煮熟吃來(lái)蜜樣甜�！笔钦l(shuí)在食堂里津津有味地朗誦大南瓜... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《圍繞南瓜的三年級(jí)優(yōu)秀作文》，歡迎大家閱讀交流！
【一】：學(xué)做南瓜餅（三年級(jí)作文）
“南瓜籽呀種菜園，長(zhǎng)出瓜兒藤上連，臉兒長(zhǎng)得扁又圓，煮熟吃來(lái)蜜樣甜�！笔钦l(shuí)在食堂里津津有味地朗誦大南瓜的兒歌？喔！告訴你吧，這是亭西小學(xué)師生正在開(kāi)展“秋實(shí)”生態(tài)周體驗(yàn)活動(dòng)呢！今天的活動(dòng)主題是學(xué)做南瓜餅。
我們興高采烈地來(lái)到食堂，一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子，專心致志地看著老師們把紅殷殷的煮爛的南瓜泥和在米粉中，一會(huì)兒米粉團(tuán)也變成紅紅的，大家都覺(jué)得有趣極了！
“什么時(shí)候開(kāi)始做呀？”我們小聲地嘀咕著，心里那個(gè)急呀！隨著老師的一聲“好嘞”，我們不待吩咐一擁而上，伸手就要抓。
老師連忙阻止，微笑著問(wèn)我們：“會(huì)做嗎？”
我們大眼瞪小眼，不約而同地?fù)u了搖頭。老師便開(kāi)始教我們做南瓜餅了，只見(jiàn)老師把南瓜粉團(tuán)扯成一塊一塊的，然后拿起一塊揉圓，再把它輕輕壓扁，放在盆子里。
老師說(shuō)：“這樣就做好啦！”這么簡(jiǎn)單，誰(shuí)不會(huì)呀？大家立即動(dòng)手，熱火朝天地干起來(lái)了。
我也興沖沖地跟著做起來(lái)，一會(huì)兒就做了好幾個(gè)，正得意著呢，可老師，卻笑著朝我直搖頭，說(shuō)：“南瓜餅要做得差不多大小，像你這樣一個(gè)大，一個(gè)小的，炸的時(shí)候大的才熟，小的卻焦了！”我的臉立刻熱起來(lái)。其他同學(xué)也不過(guò)關(guān)，不是做得太薄就是太厚。
經(jīng)過(guò)一次次改進(jìn)，我們終于把南瓜餅做得像模像樣，得到老師們一致好評(píng)。
一個(gè)小時(shí)后，老師給我們端來(lái)了油炸的南瓜餅，金黃的外殼、滑膩的內(nèi)層，吃在嘴里真是又香又甜，我們高興得又蹦又跳。大家又不約而同地朗誦起來(lái)：“南瓜籽呀種菜園，長(zhǎng)出瓜兒藤上連，臉兒長(zhǎng)得扁又圓，煮熟吃來(lái)蜜樣甜�！�
這次活動(dòng)真令人難忘呀！
【二】：南瓜羹（三年級(jí)作文）
周六晚上給崽熬了南瓜羹。她很喜歡吃。勺子到嘴邊嘴就張得老大。喂了四五勺。
沒(méi)想到，睡覺(jué)剛躺下，她全吐出來(lái)了。接著吐了第二次，第三次，吐得一塌糊涂。臉上全是黃黃的、白白的。
深夜聽(tīng)到她肚子里有東西往上涌。趕快把她豎抱起來(lái)，我聽(tīng)到喉嚨里的東西咕嘟一聲沉下去了。
凌晨又吐了兩口奶。
外公已經(jīng)急得冒火了，嚷嚷著去醫(yī)院。
我琢磨著這兩天沒(méi)冷著她，也沒(méi)熱著她，沒(méi)有發(fā)燒，應(yīng)該就是南瓜羹的問(wèn)題。早上吐的兩口奶明顯沒(méi)有昨天涌得那么急，應(yīng)該也快好了。所以優(yōu)哉游哉。
外公看我那態(tài)度，更急。只得隨了他。去醫(yī)院。醫(yī)生量體溫，檢查口腔，驗(yàn)血，一切正常。最后開(kāi)了降胃酸的藥。不過(guò)我堅(jiān)持如果不再吐，就不給吃。
后面她沒(méi)有吐過(guò)，好了。只是對(duì)食物還有些懼怕，除了吃奶，遞到嘴邊的東西，一律抿嘴拒絕。
【三】：種南瓜（三年級(jí)作文）
這個(gè)暑假，我在爺爺?shù)霓r(nóng)家小院帶來(lái)個(gè)大南瓜，南瓜成了我們的美餐，剩下的瓜子，媽媽把他曬干留做種子。
前幾天，我和媽媽選了幾粒種子，在花盆挖了幾個(gè)小坑，小心翼翼的把種子放進(jìn)它們的新家，再填好土，用手輕輕的拍打拍打，最后澆了些水，讓它們?cè)谛录依锿赐纯炜斓乃笥X(jué)吧！
過(guò)了幾天，種子終于睡醒了，破土而出了。你瞧，它們長(zhǎng)著嫰綠的葉芽，低著頭即像個(gè)害羞的小姑娘，又像一個(gè)個(gè)小盾牌，好像來(lái)為它們遮風(fēng)擋雨呢！半天的功夫，小葉牙就張開(kāi)它的小嘴來(lái)呼吸新鮮的空氣了，根莖也露出土面。仔細(xì)一看，它們莖上還帶著許多白絨毛，我用手輕輕的摸一下，柔柔的，軟軟的，舒服極了。噢！我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，它們可真愛(ài)美呀，還帶著面膜來(lái)的，葉片中間有一層薄薄的，透明的著小葉片，我忍不住用手一摸，啊！可不得了，面膜竟被我不小心碰下來(lái)了，原來(lái)是個(gè)瓜子狀的膜，我猜想這一定是我們吃瓜子時(shí)，包裹瓜子的那層保護(hù)膜吧？
今天，我又來(lái)看這些小瓜苗，哇！它們已經(jīng)長(zhǎng)高了許多，根莖也粗壯了，它們已經(jīng)伸展開(kāi)了手臂，手臂也由嫩綠變成了碧綠。葉片中間又鉆出了一片小嫩葉兒，這些小瓜苗在陽(yáng)光的照耀下顯得更加茁壯了。
我真希望它們快點(diǎn)長(zhǎng)大，早結(jié)果實(shí)，好讓我這小饞貓盡快品嘗它的美味。
【四】：巧運(yùn)南瓜（三年級(jí)作文）
秋天，南瓜成熟了。小白兔來(lái)到菜園里東看看，西看看，突然，它看見(jiàn)一個(gè)很大的南瓜，這南瓜金燦燦的，又大又圓，正懶洋洋地躺在地上曬太陽(yáng)呢。
小兔彎下腰，伸開(kāi)兩只雙手，用盡全力，想要抱起大南瓜�？墒谴竽瞎咸稍诘厣霞y絲不動(dòng)。小白兔累得滿頭大汗，它撓著頭，苦惱的想著：怎么辦呀？我該怎樣把大南瓜運(yùn)回家呢？
突然，小白兔聽(tīng)見(jiàn)了“叮鈴叮鈴”的響聲，小熊貓騎著新自行車(chē)飛快地跑來(lái)。小白兔目不轉(zhuǎn)睛地盯著飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)輪，突然，它眼前一亮，緊鎖的眉頭漸漸舒展開(kāi)來(lái)。哈！有辦法了。車(chē)輪圓圓的可以轉(zhuǎn)動(dòng)，大南瓜圓溜溜的不是和車(chē)輪一樣嗎？
于是，小白兔吃力地把南瓜豎起來(lái)，雙手輕輕一推，果然，大南瓜像車(chē)輪一樣“咕嚕咕�！睗L動(dòng)了起來(lái)。嘿嘿！太棒了！大南瓜推起來(lái)又快又省力。南瓜越滾越快，竟比小白兔“跑”地還快呢！小白兔就這樣輕輕松松的把大南瓜運(yùn)回家了。
三年級(jí):汪笑寒
【五】：小兔運(yùn)南瓜（三年級(jí)作文）
小兔家里的糧食快吃完了，再加上前幾天一直都在下雨。兔媽媽也沒(méi)來(lái)得及去地里摘南瓜。這不，今天，剛好天氣放晴，陽(yáng)光萬(wàn)里。于是，兔媽媽說(shuō)：“小兔子，你也長(zhǎng)大了，幫我媽媽做一件事吧！”小兔子忙說(shuō)：“好呀！好呀！媽媽，你快說(shuō)，你讓我?guī)湍闶裁疵ρ剑俊眿寢屨f(shuō)：“我們家里的糧食快吃完了，趁今天天氣好，你去地里摘一個(gè)大南瓜來(lái)。”“好的�！毙⊥米诱f(shuō)著，就連蹦帶跳的跑出去了。
小兔子來(lái)到了地里。一看，呀！這么多的南瓜呀！我到底挑哪一個(gè)好呢？它挑挑這個(gè)很喜歡，挑挑那個(gè)也很喜歡，它真想都摘走�？墒�，它只有一雙手，它拿不動(dòng)呀！小兔子思前想后，最后，終于，挑了一個(gè)又大又圓的南瓜，把它摘了下來(lái)�？墒�，問(wèn)題又來(lái)了？這么大的南瓜，我可拿不動(dòng)呀！小兔子試了好幾次，想要抱起這個(gè)大南瓜，它都沒(méi)有成功。這下可怎么辦呢？于是，它絞盡腦汁地想，終于想出了一個(gè)好辦法。南瓜不是圓的嗎？我把它滾回去不就得了嗎？于是，它就用腳踢了一下，瞬間，南瓜就滾起來(lái)了。小兔子就這樣踢呀踢，終于，把南瓜運(yùn)到了家。
兔媽媽看到小兔子，把這么大的一個(gè)南瓜運(yùn)回了家，直夸它會(huì)辦事，真是聰明！小兔子聽(tīng)得可開(kāi)心了。
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