三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文300字（通用45篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文300字，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文 篇1
我讀了《翻越遠(yuǎn)方的大山》，我明白了只要堅(jiān)持不懈的努力就可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。就像劉翔一樣開始不敢奢望有朝一日能看到約翰遜，但經(jīng)過他的努力堅(jiān)持到最后，終于他超過了自己的偶像，這讓我對(duì)自己的'夢(mèng)想更加清晰，我長大后要做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名校長，我為了當(dāng)一名校長，天刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)，考試認(rèn)真就這樣下去我真的考了許多高分，可是我覺得想要當(dāng)一名校長不僅僅在學(xué)習(xí)方面而且要多方面發(fā)展才行。就這樣我每天認(rèn)認(rèn)真真吃飯，多運(yùn)動(dòng)，每天堅(jiān)持和爸爸跑步，一起投籃，我決定要德智體美勞各方面發(fā)展，現(xiàn)做一名優(yōu)秀的好學(xué)生。
可是我成為一名校長的路還很漫長，但是我想起劉翔他永不放棄的精神，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，我還要繼續(xù)努力爭取當(dāng)一名合格的校長。
如果我當(dāng)上一名校長，一定要讓學(xué)校綠化變得更美，讓學(xué)生們更愛學(xué)習(xí)、更愛學(xué)校。你覺得我可以當(dāng)校長了嗎？
三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文 篇2
小時(shí)候，我有一夢(mèng)想，就是讓蒲公英的種子帶我飛向藍(lán)天，飛向森林，飛向海洋。
如今，我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了，我在追求夢(mèng)想的道路上歷經(jīng)了千難萬險(xiǎn)。
當(dāng)我還小時(shí)，就發(fā)誓：等自己到了三年級(jí)，一定要考個(gè)好成績回來。我在四五歲時(shí)，就已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了，可以看的書，我盡量自己去拿。六歲時(shí)，我差不多認(rèn)識(shí)常用字了，而且，我能看的書也越來越多了。這時(shí)，我就像即將成熟的蒲公英的種子，準(zhǔn)備飛翔了。
到了一年級(jí)時(shí)，班主任楊老師是我姐姐同學(xué)的媽媽，她經(jīng)常鼓勵(lì)我，我的成績也上升得比較快，每當(dāng)看到她贊許的目光，我的'心里就像抹了蜜。到了二年級(jí)，我的成績很好，經(jīng)常受得楊老師的表揚(yáng)。楊老師的表揚(yáng)讓我感覺自己飛在了空中，并且飛得越來越高。到了三年級(jí)，我更加勤奮，成績?cè)诓粩噙M(jìn)步。我感覺自己飛到了高空，我看到了一碧如洗的藍(lán)天，蔥翠無比的森林，平靜柔美的大�！�
這就是我的追夢(mèng)故事。人們啊，你們能聽懂一個(gè)渴望實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的兒童的心聲嗎？
三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文 篇3
唐三藏是中國文學(xué)上著名的和尚。
一天，唐三藏在去西天取經(jīng)的路上，遇到了一位老者，老者問三藏要去哪里，唐三藏說：“我要去西天取真經(jīng)�！崩险呗牭秸f：“要去西天，要經(jīng)過前面的.幾個(gè)沙漠，單憑你一人要走過去是不能的，這樣吧，我這里有匹老馬，跟我曾走過那片沙漠，也許它還會(huì)記得哪里有水源，在危難時(shí)能幫你一把�！碧迫刂x過老者，便騎馬向沙漠走去。當(dāng)他們走到第二個(gè)沙漠的時(shí)候，身上所帶的水早已喝光，三藏渴的暈了過去。老馬便馱著唐三藏走呀走呀，就來到一個(gè)水池旁，老馬把三藏從馬背上摔了下來，三藏在疼痛中醒來，發(fā)現(xiàn)眼前竟是一個(gè)水池，還以為自己眼花了那，仔細(xì)看竟是真的。
原來老馬還記得它上次來沙漠時(shí)找到的水池，唐三藏得救了，后來便在西天取得了真經(jīng)。
三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文 篇4
我是一個(gè)琥珀。但是我以前卻是一個(gè)松脂球。我現(xiàn)在所在的位置是博物館。有很多的陌生人拿著照相機(jī)對(duì)著我狂拍。因?yàn)槲也皇瞧胀ǖ溺�，我的透明身體里有兩只小蟲。一直在里面出不來。但是我卻沒有感覺。
你想知道我為什么會(huì)在這個(gè)地方嗎？如果想知道，就繼續(xù)往下看吧。
我原來是松樹上的一滴汗珠子，也就是松脂。我還有無數(shù)的同胞兄弟�？墒且�?yàn)樘煊胁粶y風(fēng)云，有兩只小蟲子在我們所在的'松樹上打架，一只蜘蛛，一只蒼蠅。松樹看見了就去勸架：“別打了，別打了�！�
可是他們不聽勸，繼續(xù)打架。松樹的汗都急出來了。我抓緊樹皮，不想掉下去，可最后還是落下去了，正好把那兩只小蟲包在了里面。我的兄弟們繼續(xù)往我身上堆積，最后，我們形成了一個(gè)松脂球。
經(jīng)過滄海桑田，最后我被海浪拍打上岸。又經(jīng)過三天三夜，我被一個(gè)男孩拿走呢。
我就在這個(gè)博物館安家了。那個(gè)男孩也就成了名。
我們琥珀的故事也就到這了。
三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文 篇5
幼兒園里有一張木馬。小朋友們因?yàn)橄铀f太爛了，所以都不騎它。時(shí)間太久了，它就被拋棄在了幼兒園的一角。
有一天，一位掃地的.爺爺經(jīng)過這里，聽到有嘆氣聲。于是轉(zhuǎn)過頭來看著木馬。木馬用小孩兒的聲音說：“唉，老爺爺，您過來騎騎我吧！”老爺爺心想：我都這么大了，騎上去不怕被別人笑嗎？可是這木馬也太可憐了，我還是騎騎吧。老爺爺剛騎上去，腿就變短了，胳膊也變短了。他越搖越年輕，越搖越快樂。忽然，他想起地還沒掃完，于是就下了木馬。等下了木馬后，他就變得胡子一大把，又變回了老爺爺。
老爺爺叫人把木馬運(yùn)到老人院去，叫爺爺奶奶們每人騎上三分鐘。騎上木馬的老人們納悶地說：“這木馬也太神奇了吧？只是太舊了，我們把它涂上油漆吧�！闭f完，他們叫人把油漆涂上。
等油漆干了以后，一位老爺爺騎了上去，搖啊搖，還是胡子一大把。所以他們建議把這只木馬送回幼兒園。
幼兒園的小朋友又喜歡上它了！
三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文 篇6
鉛筆盒里有鉛筆、橡皮、卷筆刀和水彩筆。
一天它們要舉辦一場比賽，比誰最厲害。鉛筆傲慢地說：“我最厲害了，每次主人都會(huì)用我來寫字。”橡皮檫不服氣地說：“每一次你寫的不好看的字，還都是我?guī)湍悴恋�，不然你哪有這么漂亮？”卷筆刀笑了笑說：“當(dāng)鉛筆很粗的時(shí)候，還不都是我?guī)湍憔砑?xì)細(xì)的？”鉛筆縮起了頭，一聲不吭了。這時(shí)候，水彩筆也鉆了出來，笑了笑，它說：“你們知道嗎？小主人可是最喜歡畫畫了，肯定是我最厲害啰。小主人一有時(shí)間，就拿出我，畫各種各樣美麗的圖�！彼鼈兙瓦@樣吵來吵去，這時(shí)鉛筆盒開口了，它說：“你們都是最厲害的`，沒有其中一樣也不行，小主人想要學(xué)習(xí)，可離不開你們?nèi)魏我粋�(gè)哦！”聽完鉛筆盒的話，其他文具們你看看我，我看看你，大家都笑了。
原來，大家對(duì)于小主人來說，都是一樣重要的。
三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文 篇7
今天雨弟弟又調(diào)皮地從天而降，落在了滁州的每個(gè)地方。
雨弟弟落在了大樹姐姐的頭發(fā)上，大樹姐姐熱情地說：“雨弟弟，你來的太是時(shí)候了！我的'頭發(fā)好久都沒洗了，你快幫我洗洗�！薄昂玫��！庇甑艿茏屗男值芙忝枚紒韼痛髽浣憬阆搭^，洗完后雨弟弟跟大樹姐姐告別。
雨弟弟又落在了大地爺爺?shù)纳砩�，大地爺爺親切地問：“雨弟弟，你怎么到現(xiàn)在才來啊，我這段時(shí)間可寂寞死了，你一定要好好地陪我說說話�！薄昂冒�！”雨弟弟和大樹爺爺聊了起來。然后雨弟弟跟大樹爺爺告別，大樹爺爺依依不舍地說：“雨弟弟，你下次來的時(shí)候，還要跟我說說話！”
雨弟弟又走到了小花妹妹的旁邊，小花妹妹嗚嗚地哭，雨弟弟問她：“小花妹妹，你為什么哭��！”小花妹妹委屈地說：“這幾天有幾只蟲子總是吃我的裙子——葉子�！庇甑艿苷f：“不要怕，有我在，我來幫助你，我一定把它們都趕走�！�
最后雨停了，太陽公公出來了，雨弟弟變成了一顆晶瑩剔透的露珠。
三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文 篇8
有一天，我在路上遇到一只小狗。它穿著一件雪白的衣裳，可能是準(zhǔn)備去參加宴會(huì)吧！黑寶石般的眼睛一眨一眨，可愛極了！機(jī)靈的鼻子下面，長著一張小嘴巴，還有一條長長的尾巴扭來扭去。白絨絨的毛，摸一摸，真舒服呀！不過它可是會(huì)說話的'，但它迷路了，我收留了它。
我把小狗帶回家，給它取了一個(gè)名字，叫“小白”。它高興地有叫起來，好像在說：“這個(gè)主意真棒！我喜歡這個(gè)名字！”我常逗小狗玩，如果把它四腳朝天地放在地上。開始，它一動(dòng)不動(dòng)，發(fā)覺旁邊沒有動(dòng)靜，就瞪大眼睛，東張西望，見沒有危險(xiǎn)，便翻過身來，然后邁開四肢，溜進(jìn)陽臺(tái)。
每天放學(xué)回家，它都會(huì)出現(xiàn)在我身旁，抓住我的腳不放，想要我和它玩。我把手伸向它，小狗就舔著我的小手，我總覺得手特別癢，小狗就會(huì)俏皮地微微一笑。
“小白”給我?guī)砹藷o窮的快樂，它可愛機(jī)靈受到了我全家的熱烈歡迎！
三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文 篇9
我是一個(gè)喜歡狗的小男孩�？墒�，爸爸媽媽不同意家里養(yǎng)小狗，終于有一天，我有了一只屬于自己的小狗。
那是一個(gè)陽光明媚的`早晨，我和外公外婆早早的起來，開著車去批發(fā)香蕉。因?yàn)�，他們是賣香蕉的。
那里可真熱鬧。人山人海。我們?nèi)ツ煤孟憬吨�，�?zhǔn)備回去，我邊走邊看，這時(shí)，一個(gè)紙盒子吸引了我的注意，我走近一看，咦!原來是一只被人拋棄的小狗。上面寫著一張紙條，我拿起來一看：“請(qǐng)把這只小狗帶走，它很可憐”。這幾個(gè)字，我把箱子抱起來，跟外婆說;”外婆，這只狗太可憐了，我想收養(yǎng)它。”外婆說：“好吧!不要讓你媽媽知道哦!”我給這只狗起了一個(gè)名字，他叫香蕉，因?yàn)樗窍憬妒袌鰮斓降摹?/p>
回去的時(shí)候，因?yàn)橛行」返拇嬖冢矣X得一路上的風(fēng)景都特別美，小鳥在樹上唱歌，風(fēng)輕輕地刮著，好像在為我們歡呼。藍(lán)藍(lán)的天空像是一塊藍(lán)寶石，美極了!
后來，這只小狗成了我的好朋友。
三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文 篇10
自從上一次，狐假虎威，嚇得眾獸抱頭鼠竄，老虎知道上了狐貍的當(dāng)，使自己名譽(yù)掃地，發(fā)誓有朝一日一定抓住狐貍吃掉它。
有一天，老虎和狐貍狹路相逢，老虎甕聲甕氣地說：”狐貍，這回你插翅難逃了吧？你還有什么話要說�！昂傊雷约河财刺硬涣�，只有智取。再來一次”狐假虎威“，老虎定不吃這一套，它眼珠子一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來，狐貍擺出一副不服氣的樣子，說道：”因?yàn)槲艺趯な�，沒發(fā)現(xiàn)你，如果我發(fā)現(xiàn)你，準(zhǔn)能溜掉。“老虎聽了，一臉不高興，說；”什么？就憑你也想跑過我？“”那是當(dāng)然的啦，想當(dāng)年我還是長跑冠軍，就連袋鼠也甘拜下風(fēng)呢！“”既然如此，我們比一比，從這個(gè)山頭到那個(gè)山頭，你贏了，咱們以前的一筆帳就一筆勾銷，但你要是輸了，嘿嘿，那就對(duì)不起了！“于是，老虎和狐貍開始跑了。老虎為了挽回名聲，像離弦的`箭跑得飛快。而狐貍卻故意跑得很慢，等老虎跑遠(yuǎn)了，狐貍就一溜煙跑進(jìn)森林。
等老虎再次發(fā)現(xiàn)上當(dāng)?shù)臅r(shí)候，早已不見狐貍的蹤影了。
三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文 篇11
每個(gè)人成長中都會(huì)有很多事，這天我也講一個(gè)事。
在我5歲的時(shí)候，我在樓下和朋友玩，我拿竹棍玩，不留意扎了一根刺我回家跟爸爸講，爸爸說要拿針給我挑出來，我一聽就跑，但就是爸爸、媽媽緊追不舍，最后我還就是被爸爸、媽媽“逮”著了。我看著爸爸手里拿著的`針，我害怕得一點(diǎn)一點(diǎn)吧手指往回縮。我趁爸爸放松了一下，我一線子鉆到了桌子下方，這下爸爸費(fèi)了九牛二虎之力在吧我拉出來，這下爸爸使勁的拉著我的手不放。我剛要大哭爸爸說：“好了”。爸爸語重心長說：“做什么事都不要害怕�！�
記得有一次，我由于不注意保暖，因此發(fā)了燒。媽媽帶我去醫(yī)院看病。一路上，我一向祈求上天，不要打針。我懷著不安的情緒，心里七上八下的來到了醫(yī)院。經(jīng)過了醫(yī)生的診斷，我還就是聽見了我最不愿聽的話——打針。雖然我很怕打針但就是我想起爸爸的話我還就是走過去。護(hù)士拿著藥瓶向我走來，針扎向我。過了一會(huì)兒護(hù)士說：“好了”。
同過著見就是我明白了做什么事都不要害怕。
三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文 篇12
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。沒錯(cuò)，需要更多的閱讀才能進(jìn)步和拓展。
我是一個(gè)愛讀書的孩子。昨天下午放學(xué)后，我向同學(xué)借了一本《西游記》的讀物。我走著走著看著手里的書，陶醉了，著迷了。忘了看路，差點(diǎn)撞到柱子！回到家忘了寫作業(yè)，還看書。該吃飯了，我媽給我打了好幾次電話，我才勉強(qiáng)放下書去吃飯。吃完飯，我趕緊接過書，津津有味地看了起來。
還有一次，我記得是星期天。最近出了一本漫畫書，很好看，但是我媽不讓看。她還讓我練字，做奧數(shù)……這些課壓得我喘不過氣來，像座大山。我該怎么辦？于是，我想到了一個(gè)好辦法，假裝上廁所，偷偷把漫畫書拿了進(jìn)去，鎖上門，看了看里面的漫畫書。我媽在外面喊：“孩子，怎么這么久��！”我回答：“還有十分鐘�！钡菦]堅(jiān)持多久，我的計(jì)劃就被抓了。我媽像憤怒的`獅子一樣沖我吼？“臭小子？不辦奧運(yùn)會(huì)，敢躲在廁所看漫畫書！”她的話像子彈一樣射向我。最后請(qǐng)我吃了一頓“筍炒肉”！
所以，我從中悟出了一個(gè)道理：“學(xué)習(xí)就像逆水行舟，不進(jìn)則退。”
三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文 篇13
雖然龍很受人們的喜愛，但誰知道龍是什么？龍只是傳說中的東西。我也很喜歡龍。
龍之所以受人們歡迎，是因?yàn)樗鼈兿笳髦杂伞g欣和完美。人們把恐懼、懷疑、想象、崇拜、依賴等。變成龍的形象。龍是人的依靠，是人的未來。人要像龍一樣，有龍的精神和品質(zhì)。說到這里，我想起了一個(gè)傳說：一對(duì)夫妻生下了一個(gè)怪胎，看似沒人性，像蛇卻不是蛇。后來兩口子被老族長逼著把這個(gè)“不知名的東西”扔進(jìn)了荷塘。經(jīng)過這位母親一年的秘密喂養(yǎng)，這個(gè)怪胎漸漸長大，變成了一條龍。龍飛向天空。龍就是這樣形成的'。
龍也象征好運(yùn)。很多地方有無數(shù)的雕塑、壁掛、裝飾品、工藝品。龍與中國人關(guān)系密切。有一次，我看到一件工藝品，上面刻著一條龍。上面的龍栩栩如生，好像要飛起來一樣。我看著好像有點(diǎn)害怕。但它看起來很亮：像蝦一樣的眼睛，整齊的鱗片，堅(jiān)硬的龍角。我被這條優(yōu)雅的龍吸引住了。我多么想把它帶回家！爸爸似乎看穿了我的心思，對(duì)我說：“你要嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，龍就到了我手里。我放不下。直到今天，這條龍還靜靜地躺在我的床頭柜上。
龍是中國人崇拜的圖騰，龍也代表著中國精神。
三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文 篇14
兔子國王舉辦了一年一度的入學(xué)考試。這一天小白兔歡歡也要參加考試，他心想：我多年的寒窗苦讀終于熬到頭了，我終于可以大顯身手、一展抱負(fù)了！我這次一定要考上兔王國的最高學(xué)府———學(xué)霸院。
這一天來臨了，歡歡和他的兄弟姐妹來到了考場，突然，一只兔子大叫起來：“�。∫恢淮蠡依�！”原來這只大灰狼看到兔王國到處在發(fā)招生告示，心里便起了邪念———想要去考場抓兔子吃。主考官一看見狼便嚇得暈了過去，兔子們嚇得到處亂跑，許多兔子都嚇得暈倒了。但歡歡毫不畏懼，沖上去用尾巴在大灰狼的臉上掃了一下，雖然一點(diǎn)都不疼，可對(duì)狼來說卻是莫大的恥辱，大灰狼咬牙切齒地說：“你這只小白兔，你給我等著！”
于是大灰狼便放下其他小白兔，窮兇極惡地向歡歡追去。歡歡想起了考場附近有一個(gè)迷宮，只有兔子才知道怎么走出迷宮，于是歡歡毫不猶豫地往迷宮跑去。大灰狼窮追不舍，歡歡在迷宮里左跑右跑，東躲西藏，不一會(huì)兒就擺脫了大灰狼的追擊�？纱蠡依悄�？在迷宮里走了幾天幾夜也沒有走出來，被活活餓死了。歡歡也因此被兔國王收為學(xué)霸院的`正式學(xué)員呢！
這個(gè)故事告訴我們，遇事要沉著冷靜，要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)與壞人斗智斗勇，還可能有意想不到的驚喜哦！
三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文 篇15
一天，紅紅蘋果問粉粉桃子誰最美，粉粉桃子說：“我不知道，你去問甘蔗理發(fā)師吧，可能她會(huì)知道的”。紅紅蘋果聽著粉粉桃子的話就跑去甘蔗理發(fā)師的理發(fā)店去了。
她一跑到理發(fā)店，甘蔗理發(fā)師正在為乖乖玫瑰洗頭發(fā)呢！甘蔗理發(fā)師看到了紅紅蘋果就說：“咦！你也來了，是來洗頭的嗎？” 紅紅蘋果說：“不是啦�！薄澳鞘莵砀蓡岬�.呢？”甘蔗理發(fā)師問。紅紅蘋果說：“甘蔗理發(fā)師，我有事想問你，是誰最美呢？” 甘蔗理發(fā)師說“當(dāng)然是乖乖玫瑰了�！�
“為什么是乖乖玫瑰呢？” 紅紅蘋果好奇地問。甘蔗理發(fā)師說：“因?yàn)楣怨悦倒逍撵`很美，外表也很美�！� 乖乖玫瑰在一旁聽了都不好意思了。甘蔗理發(fā)師說：“好了，我們不說了，乖乖玫瑰都不好意思了�！奔t紅蘋果說：“原來是這樣啊，我要告訴我的朋友們要像乖乖玫瑰學(xué)習(xí)。
�。� 我在那里可忙了！你知道我在忙啥嗎？告訴你，我在忙中收廣告呢！好讓爸爸買新車。
我們看完了車展，出來時(shí)，看見有人在發(fā)椰子糖，我要了六個(gè)椰子糖。吃著甜滋滋的糖果，我像小鳥一樣，跟著爸爸媽媽飛去了萬綠園蕩秋千。
今天，我好開心！
三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文 篇16
今天下午，我和哥哥一起去李丹旭家玩。
到了李丹旭家，我們玩兒了起來，玩兒了一會(huì)兒，李丹旭和哥哥提出了建議，他們說：“這個(gè)游戲太沒意思，不如玩兒跳繩。”我聽了，同意。
后來，我們玩兒了起來，李丹旭把游戲規(guī)則告訴了我們，他說“一人跳一次，誰跳的最多誰就贏�！蔽覀兿炔氯�，誰贏誰先，我贏了，我先跳，當(dāng)時(shí)我的心就不停的在跳，好像在說：“蔡旭華加油！蔡旭華加油！我打起精神，跳了起來，我慢慢的跳，因?yàn)樘炝司蜎]機(jī)會(huì)在跳了，過了一會(huì)兒，我跳到50下時(shí)心慢慢的靜了下來，最后我放棄了。
該李丹旭了，他一開始就跳的非�？欤拖褚黄ヱR似的'在大地上奔跑，當(dāng)李丹旭跳到70下時(shí)，他哈哈大笑的說：“你們別想超過我。”到最后，李丹旭已經(jīng)累得筋疲力盡，也放棄了。
該哥哥了，他可太聰明了，他上去就慢慢的跳，他跳呀，跳呀，跳到了79，當(dāng)他要該沒勁的時(shí)候，他就快速的跳。但他也放棄了。
雖然我打了個(gè)敗仗，但我今天玩得很開心。
三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文 篇17
星期天，爸爸正好休息在家，我想和爸爸來一場象棋大賽，雖然我知道自已的實(shí)力沒有爸爸強(qiáng)，但是我想跟爸爸討教一些經(jīng)驗(yàn)。我看著爸爸聚精會(huì)神的樣子心想既然爸爸這么用心，那我也要跟爸爸一樣把這一盤棋下好。
首先是紅棋先走，我和爸爸石頭剪刀布，誰贏了誰就拿紅棋， 結(jié)果是我贏，我先走，我首先出是的“馬”，爸爸緊跟著飛“象”，我就又走了 一步“馬”，爸爸說：“馬蹩腿，必須讓”卒“前進(jìn)一步才可以走”馬“，我連續(xù)走錯(cuò)了幾步棋，爸爸讓我記住一條規(guī)則”馬走日，象走田，炮打格子，車走直線，卒子過河只能前進(jìn)或左右，不能后退，士走斜線�！拔宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)和爸爸在棋盤中好好領(lǐng)悟其中的'道理。
一盤棋結(jié)束后，我輸給了爸爸，爸爸說：”你和以前比已經(jīng)有一點(diǎn)進(jìn)步了，記住了規(guī)則，那我們?cè)傧乱痪职?“看著就這幾個(gè)棋子，但要想贏過爸爸還有點(diǎn)困難，但我不會(huì)氣餒的，我相信只要我經(jīng)常多下下棋，琢磨其中的道理，總有一天會(huì)讓爸爸刮目相看我的。
三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文 篇18
在作文課上，老師要求我們寫一篇關(guān)于“我名字的故事”的作文，我在回家路上想我的名字里有著什么樣的故事呢？
傍晚，我就問爸爸：“爸爸，我的名字里有著什么樣的故事呢？”“嗯——這個(gè)要說到《尚書》里面�！卑职终f。“��！真的嗎？”我驚訝地問道。爸爸說：“是真的，‘紹’字取自‘紹衣’，出自五經(jīng)《尚書》中的.《康誥》，是古代圣賢孔子整理、選編的，意思是承繼舊聞善事，奉行先人之德化教言，換句話說就是接續(xù)，繼承。”“嗯——那‘杰’呢？”我問道。爸爸說：“‘杰’的意思是指特別有才華的人。‘紹’和‘杰’在一起就是德才兼?zhèn)涞娜��！?/p>
我對(duì)《康誥》不明白，所以我查了一下《康誥》，我想分享《康誥》中的一段小故事給大家：“在西周時(shí)，周成王把三監(jiān)之亂平定后，讓康叔去管理殷商，叫他要謙遜平和，不欺侮孤老、寡母，要承繼與學(xué)習(xí)先賢的德行與智慧，才能讓國家更富強(qiáng)、更民主、更和諧、更自由、更平等。”
從這個(gè)故事中，我明白了要使國家強(qiáng)大不僅要做一名有才華的人，還要做一名品德高尚的人。
三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文 篇19
我的名字叫張青松，今天我來跟大家講講關(guān)于我名字的故事。
首先，來說說張姓的由來。從古至今張都是一個(gè)大姓，古時(shí)候有一群做弓箭的人，他們?yōu)楫?dāng)時(shí)的軍隊(duì)提供了大量的武器裝備，皇帝鑒于他們對(duì)國家做出的巨大貢獻(xiàn)，就把張這個(gè)姓賜給這些造弓箭的工匠師傅們。張字左邊弓就是指的弓箭的弓，右邊的長意思是擅長的含義。
其次，后面的青松這兩個(gè)字，在我看來有兩層含義，一層意思就是諧音“輕松”，長輩們希望我經(jīng)過的生活能夠輕松快樂一點(diǎn)，畢竟現(xiàn)在的`人都很忙碌很辛苦，能夠輕松快樂生活對(duì)于很多人來說都是一個(gè)美好的愿望。另外一層含義就是希望我以后可以堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，堅(jiān)韌不拔。就像一棵長在懸崖峭壁上松樹一樣，不管條件如何艱苦，同樣能以積極的心態(tài)，挺拔成長。有一首詩是這樣寫的：“山上青松山下花，花笑青松不如它。有朝一日寒霜降，只見青松不見花。”
再其次，名字作用就是好記好叫，我這個(gè)名字很簡單，不會(huì)因?yàn)榇蠹也徽J(rèn)識(shí)字鬧笑話。
我叫張青松，希望大家通過這個(gè)故事，記住我的名字。
三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文 篇20
今天下午一進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)教室里裝飾著燈光。黑板上寫著三個(gè)醒目的大字“故事會(huì)”，旁邊蜜蜂、蝴蝶、蝸牛在花叢中捉迷藏！
過了一會(huì)兒，袁老師笑著走進(jìn)教室，神秘地對(duì)我們說：“這周的讀書節(jié)，學(xué)校開展了豐富的讀書活動(dòng)。下午第二節(jié)課有個(gè)故事會(huì)！這是哥哥姐姐們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備的！”聽了老師的話，全班同學(xué)歡呼起來，有的孩子高興地跳了起來，有的拍著手說：“我期待著，我期待著……”而有的則靜靜地等待著兄弟姐妹的到來。第二節(jié)課的音樂終于響起來了，哥哥姐姐快步走進(jìn)了我們的教室。他們講了五個(gè)故事，我最喜歡《驕傲的天鵝》。故事是一個(gè)大姐姐講的。她一邊說，一邊揮動(dòng)雙手，像天鵝一樣飛來飛去。太迷人了。但是，千萬不要學(xué)故事里自大的天鵝。孩子一個(gè)個(gè)聽故事，有的笑，有的贊，有的無意識(shí)的`玩。
哥哥姐姐們講得很精彩，孩子們聽得津津有味。大家聽到開心的地方都鼓掌；聽到傷心的地方一起皺起了眉頭。然而，快樂的時(shí)光總是短暫的，有趣的故事會(huì)以孩子們熱烈的掌聲結(jié)束！
三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文 篇21
最近我讀了一些成語故事，我就給你們講一些，先講《掩耳盜鈴》吧！
里面說了：“一個(gè)小偷去范氏家偷東西，他看見院子里吊著一口大鐘，小偷決定把大鐘敲碎，然后一塊一塊搬回家，于是他找來一把大鐵錘，拼命向大鐘砸去，咣的一聲巨響，他嚇了一跳：說‘這不是告訴別人我在這嗎？’他就想啊!想�。【拖氲揭粋�(gè)辦法，找來兩個(gè)棉花團(tuán)把耳朵塞住，他想，這下誰都聽不見了吧�？墒撬詾樽约郝牪灰娏耍瑒e人就聽不見。其實(shí)只有他自己聽不見，這就叫愚蠢自欺，最后還是被別人抓住了。”
還有一個(gè)故事叫《買櫝還珠》也很好看！
春秋時(shí)候有個(gè)楚國人，為了把自己珍貴的珍珠多賣點(diǎn)錢，想盡了辦法。他用名貴的木蘭香木做了個(gè)木匣子，里邊裝上珍珠在大街上叫賣。立刻吸引來不少顧客，但沒有人來買。
一會(huì)走過來一個(gè)鄭國人，給了賣珠人許多錢，急忙打開匣子取出珍珠還給賣珠人，只是托著木匣子走了。有許多看熱鬧的'人都驚呆了。原來這個(gè)買主不是買珍珠的而是買木匣子的啊!
這個(gè)故事都告訴我們：不光看外表其實(shí)里邊比外表更值錢。這兩個(gè)故事也其中告訴我同樣的道理：做事要先考慮周全！
三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文 篇22
有一只鄉(xiāng)下的小狗阿福跟著家里人來到了大城市，他看著繁華的景象、其他動(dòng)物的生活，總是覺得自己不如他們，食物是別人的好、衣服是別人的舒服、就連事情也覺得別人做的更好。
他不喜歡被人瞧不起，這讓他很沒有自信心，于是他開始偷偷的學(xué)習(xí)別人，隔壁小咪喜歡吃魚干，他也買來吃，隔壁棟有個(gè)豹子大哥一身豹紋，他覺得這就是時(shí)尚，竟也去染了一身。阿福越來越過分，甚至有些病態(tài)的趨勢，他的家人讓勸他改一改這個(gè)毛病，他覺得家里人管的太多了，一起來的好友都說他是東施效顰不再與他玩耍，他也根本不聽。
一天，他在看鸚鵡書籍鳳皇石，突然看到了一種動(dòng)物——鳳凰，古代傳說中的百鳥之王。只見書中寫道：鳳凰浴火燃燒，向死而生，在火中燃燒后重生重現(xiàn)，并得到永生。阿福覺得這簡直太美好了，自己同百獸之王一般重生就好了，肯定也會(huì)成為天下最尊貴的動(dòng)物，于是他準(zhǔn)備了很多火柴把火弄的很旺，縱身其中。
他的.家人發(fā)現(xiàn)后悲痛欲絕，而阿福或許在別的世界成為最完美的動(dòng)物了吧。
三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文 篇23
我因?yàn)榉浅Ｏ矚g看漫畫書，二年級(jí)時(shí)我又迷上了作文書，所以現(xiàn)在戴上了近視眼鏡。我這一段時(shí)間每天放學(xué)都在學(xué)校對(duì)面治療眼睛，每到星期六、星期天由爸爸或媽媽送我去治療�，F(xiàn)在放假了，爸爸、媽媽都不在家，奶奶的腿又不好，不能送我。我只有自己一個(gè)人坐公共汽車去。媽媽已經(jīng)把坐幾路車，在哪下車，在哪上車都給我交待的一清二楚了。
剛開始的幾天自己坐公共汽車去都沒有什么事，可今天就出問題了。奶奶要我今天寫一篇日記，我不知道要寫什么好，于是我坐在 路車上想，不知不覺就到金三角了。我想：不對(duì)呀！不應(yīng)該經(jīng)過這里的，看錯(cuò)了嗎？
又過了一會(huì)兒，哎呀！到孔雀公園了，我恍然大悟，原來我坐過站了！我急忙下了車，轉(zhuǎn)身就往回跑。當(dāng)時(shí)我的心情用兩個(gè)字形容：緊張；三個(gè)字：很緊張；四個(gè)字：非常緊張。
我跑哇，跑哇，跑到一個(gè)丁字路口，卻不知道應(yīng)該往哪邊走。突然，一輛 路車從我左邊的一條路駛了過來，于是，我就朝左邊那條路跑。就這樣，我順著 路車的路線不知跑了多久，終于看到了我應(yīng)該到的站臺(tái)！我又一口氣跑到了治眼睛的`地方，這時(shí)，我已經(jīng)上氣不接下氣了。
好難忘的一天�。�
三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文 篇24
俗話說得好：一日無書，百事荒蕪。如果我們一天不讀書，就覺得這一天做什么事情都沒有意義。所以我們要天天讀書，而且要態(tài)度端正，發(fā)自內(nèi)心的去讀。
我讀書的態(tài)度是：一邊看書，一邊細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)作者寫的這篇文章里包含了的知識(shí)，我還會(huì)認(rèn)真思考故事中的人提的問題。我非常勤奮好問，故事中會(huì)有不懂的詞語，我會(huì)立刻去問媽媽或去查字典，然后，把詞語的意思寫在書上。
接下來我來講講我小時(shí)候的讀書故事。
在2015年的某一天，媽媽給我買了一本新書。我開心的.拿著新書進(jìn)房津津有味的看起來，媽媽也去做晚餐了。過了幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，于是我去問媽媽，媽媽沒空，我就拿手機(jī)百度一下，哦，原來是這樣讀��！于是，我把拼音寫在字的上面，這樣就可以時(shí)時(shí)刻刻記住它了。
還有一次，我看一本有趣的童話書。那里面的人物實(shí)在是太可愛了。于是我不知不覺的扮演起每個(gè)角色起來。每個(gè)人物都具有一種獨(dú)特的聲音，我都模仿出來了。讀完后，心里開心得像蜜一樣甜。
讀書讓我快樂，讀書讓我自信，讀書讓我認(rèn)識(shí)自己的聲音。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書是一種藥可以把自己的聲音變得更加甜美，更加清脆。
三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文 篇25
讀書是每一個(gè)人，幾乎要接觸的一件事，但每個(gè)人讀書的態(tài)度就有所不同，我讀書的態(tài)度是有時(shí)和圇吞棗，有時(shí)能細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)。
請(qǐng)聽聽我平時(shí)讀書囫圇吞棗的故事吧。記得有一次，數(shù)學(xué)老師給我們講長方形的周長計(jì)算公式時(shí)，我只記住了公式，沒去領(lǐng)會(huì)公式的來由，結(jié)果在一次考試中，有一道題要寫長方形公式的來由，最后，我思考了許久，還是沒寫出來，考試成績出來后，我只考了85分，那時(shí)，我很后悔，為什么在老師和我們理解公式來由的時(shí)候，我不去細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)呢？后來，我問了老師，弄懂了長方形公式的意義。
平日里我讀書也有細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)的`時(shí)候。記得有一次，老師給我們上語文課時(shí)，其中“浮想聯(lián)翩”一詞，老師只是讀了，沒說其意思，我下課后，馬上去問了老師這詞怎么解，老師表揚(yáng)了我，說我讀書能“細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)”。
讀書的收獲可多啦：我學(xué)會(huì)了做人的哲理，學(xué)會(huì)了生字詞，計(jì)算公式，英語單詞，科學(xué)原理……記得有一次，我到公園去散步，突然看見有人隨便采摘花草，我急忙跑過去說：“請(qǐng)快停下來！”他們聽了，贊揚(yáng)我說：“真是一個(gè)好學(xué)生��！”
書，還真是讓人成長的營養(yǎng)品啊！
三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文 篇26
圣誕節(jié)快到了，天氣格外的冷，夜空中的星星密布，照耀著熟睡的樹林。狐貍帶著大狼來到池塘邊，狐貍看了看池塘，發(fā)現(xiàn)水桶和繩子都還在，心中暗暗高興。
您看到這個(gè)洞了嗎？看看，這里有許多各式各樣的小魚，都可以成為餐桌上美味的食物；不過，要怎么抓呢？很簡單，只要將水桶放下去，等它們?nèi)窟M(jìn)去后再拉起來就行了。但是，這種方法需要一點(diǎn)耐心，所以請(qǐng)您等一會(huì)兒吧！”一切都準(zhǔn)備就緒后，狐貍走上岸，躲在草堆里，安靜的準(zhǔn)備看好戲。不久，大狼問：“狐貍，你不會(huì)覺得很冷嗎？”狐貍說：”這簡直寒風(fēng)刺骨！不過，天氣越冷，越是捕魚的好時(shí)光，魚兒都會(huì)擠進(jìn)水桶里面取暖的�！�
天色漸漸的亮了起來，鄰近的村子也開始炊煙裊裊了起來。狐貍不慌不忙的站了起來，大狼哀叫的`說：”您來幫幫忙吧！狐貍兄弟�！焙傉f：”您的本性難改，貪婪反被貪婪害！我的力氣小，一點(diǎn)也幫不上忙，就算是兩頭牛也拉不動(dòng)您呀！”狐貍話剛說完就一溜煙似的跑回家了，再也不想去理在冰天雪地里為了要回家而在雪地里掙扎的大野狼了。
三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文 篇27
森林里有一只小鹿叫歡歡，他可是一只聰明，活潑，又頑皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。
有一天，歡歡口渴了，于是他來到一條小溪邊痛痛快快得喝起水來。溪水清清的，像一面鏡子。忽然，歡歡發(fā)現(xiàn)了自己映在水里的影子，“咦！這是我嗎？”
歡歡擺擺身子，水中的倒影也跟著擺動(dòng)起來。他從來沒有注意到自己是這么漂亮。歡歡也不急著離開了，他要在這里好好的欣賞自己的美麗。
一陣清風(fēng)吹過，水面上泛起了層層波紋。歡歡又發(fā)現(xiàn)了自己的腿，不禁撅起了嘴，說“這腿也太細(xì)了，怎么配得上我美麗勻稱的.身材呢？”
就在歡歡沒精打采準(zhǔn)備離開時(shí)，忽然看見對(duì)面走過來一頭獅子，樣子看起來很兇猛，歡歡不敢再猶豫，撒開長腿就跑，有力的長腿在灌木叢里蹦來跳去，不一會(huì)就把獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。正在獅子不想再追歡歡的時(shí)候，歡歡的角被樹枝掛住了，獅子猛撲過去，眼看就要追上換換了，緩緩用勁往上一蹦一扯，終于把角從樹枝間掙脫出來，他飛快地向前奔去，這次獅子再也沒有追上。
歡歡來到一個(gè)池塘邊，一邊喘氣一邊說：“沒想到這四條難看的細(xì)腿讓我獅口逃生！”
從此，歡歡再也不說自己的腿難看了，相反，他為自己有這樣的腿，感到驕傲和自信了。
三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文 篇28
有一朵蒲公英在一個(gè)地方，風(fēng)兒把它吹到一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，然后風(fēng)停了，蒲公英張開眼睛一看，嗯，陌生的小樹、陌生的小河、陌生的小山、還有陌生的小草。好心的蟋蟀看見了對(duì)它說：“別哭，別哭，聽我唱歌�！�
蒲公英說：“不、不，我不要聽你唱歌，我要回家。”
好心的螳螂看見了對(duì)它說，“蒲公英，別哭，別哭，聽我唱歌。”蒲公英說：“不、不，我不要聽你唱歌，我要回家�！�
天黑了，月亮升起來了，月亮船上坐著仙女和小白兔，仙女看見蒲公英在哭，就對(duì)蒲公英說：“好孩子，別哭了�！�
蒲公英對(duì)仙女說：“你能帶我回家嗎？”“能！你的家住在哪里呢？”“我的`家有高高的山坡，深深的大海，長長的長墻�！�
仙女說：“知道了�！�
然后，小白兔把尾巴伸出了船外，尾巴越伸越長，越伸越長，一直拖到了地上。蒲公英沿著兔子尾巴爬了上來，它看見了高高的山，仙女告訴它，這是幾百年前人們?cè)斐鰜淼�，它又看見了深深的水，仙女告訴它，這是中華民族打仗做的，然后它又看見了長長的長墻，突然它對(duì)仙女說：“停一停，這就是我的家�！�
仙女說：“好孩子，記住你的家就住在——中國。”
三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文 篇29
秋天來了，天空中大雁時(shí)而排成“人”字形，時(shí)而排成“一”字形，向著溫暖的南方飛去。楓葉紅著臉在風(fēng)中搖擺，草地上的小草變黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一件金色的衣服暖暖的，柔柔的。
那天下午，我和爸爸媽媽去山頂看秋天的色彩。當(dāng)我爬上了山頂，看到那色彩斑斕的景象，我的身體如風(fēng)一樣的飄了過去……爸爸說：“秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，這個(gè)時(shí)間看景最好了！”媽媽笑著對(duì)我說：“是�。∥覀冏忧瀚@得浙江省打擊樂銅獎(jiǎng)棒棒的'��！每年都在這個(gè)季節(jié)！”我聽了心里想：“得來不易��！我還會(huì)繼續(xù)努力�！蔽覐陌职直嘲心贸稣郫B椅，我們一起喝茶看風(fēng)景。往下看去，一片片田野就像拼圖一樣，一片片蘋果樹結(jié)滿了果實(shí)，就像掛滿了紅燈籠，還有一片茂密的森林真是美極了！我們喝著茶聊著天心里美滋滋的。
傍晚，美麗的晚霞映入了我的眼簾，一下子把天空染成了橙色，橙色與紅色黃色交織在一起，形成了一幅美麗的畫。
天黑了，我們一家看著風(fēng)景依依不舍地下了山。我覺得秋天太美了，每個(gè)秋天都是豐收的季節(jié)，希望我明年這個(gè)季節(jié)會(huì)有更多的收獲！
三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文 篇30
秋風(fēng)吹過樹梢，黃葉紛紛飄散，這種情景令我想起了一位當(dāng)時(shí)交到的好朋友。
我這位朋友的名字叫做郭靖乾，他的身材胖胖的，有一張圓圓的臉蛋，眼睛大而炯炯有神，看到他那烏黑的短發(fā)就知道他是一個(gè)活潑好動(dòng)樂天派的男孩子。
你們猜，我的這位朋友是怎么結(jié)識(shí)到的'？哈哈，答不出來了吧！都是愛看書的人，當(dāng)然是在閱讀中認(rèn)識(shí)的朋友啦！
一次，我去新華書店看書。經(jīng)過了我的仔細(xì)挑選，我終于挑到了一本好書，名叫《納尼亞傳奇》。我拿著書，坐在一旁，津津有味的看了起來。
這時(shí)，我冷不丁看了旁邊一眼，才發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)人，這個(gè)人看的書和我的書是一模一樣的。我就對(duì)他說：“咦！我看的書和你看的書一模一樣！”
他說：“這說明我和你有緣分，交個(gè)朋友吧！我叫郭靖乾。你叫什么名字�！薄拔医袣W孟琛�！蔽覀円黄鹂磿欢牡胤骄蛦枌�(duì)方。我們聊得十分開心。
從此，我們倆成為了無話不說、情同手足的好朋友。書是人類進(jìn)步的階梯。書既可以讓我們?cè)鲩L知識(shí)，又可以讓我們交到好朋友。我愛讀書！
三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文 篇31
從我上小學(xué)開始就一個(gè)人獨(dú)自在一個(gè)房間睡覺了。媽媽覺得我是小男子漢了，應(yīng)該一個(gè)人單獨(dú)睡覺了。但其實(shí)我心里還是有點(diǎn)害怕的，特別是看了恐怖的電視或者聽了恐怖的故事，晚上就會(huì)睡不著。
我一直想什么時(shí)候還能睡到爸爸媽媽房間，可是媽媽說妹妹還小晚上總會(huì)吵鬧，會(huì)把我吵醒，影響我第二天的學(xué)習(xí)。不過媽媽答應(yīng)我寒暑假可以睡在他們房間。
寒假終于到了，我如愿能睡在爸爸媽媽房間了。我興奮地都要在床上打滾了，可惜妹妹已經(jīng)睡下了，我只能在心里開心地想著：終于不孤獨(dú)了，可以和爸爸媽媽還有妹妹一個(gè)房間了！
第二天早上醒來，我跟媽媽說：“晚上睡得可踏實(shí)了，妹妹是吵不醒我的！”媽媽說：“可是你講夢(mèng)話把妹妹給吵醒了�！蔽液芎闷嬉埠荏@訝，我好奇我說了什么夢(mèng)話呢，我又驚訝，我沒有被妹妹吵醒，妹妹怎么反而被我吵醒了呢。媽媽說：“妹妹迷迷糊糊在吃奶的時(shí)候，你說"妹妹走開，爺爺把妹妹抱走�！�
就在我們聊天的時(shí)候，妹妹醒了。她聽見我的聲音，歡快地朝我的'方向爬來。我一把將妹妹抱進(jìn)自己的被窩，玩起了捉迷藏。
真是一個(gè)令人開心的早晨！
三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文 篇32
一只青蛙無家可歸，他流著淚訴說：“我的家沒了，我家被一些人類給毀了�！�
“我的家原來住在一片美麗清澈的湖里，每天早上我早早地起床去田里幫助人類捉害蟲，沒想到他們?nèi)祟惗鲗⒊饒?bào)，每天人類都會(huì)運(yùn)些臟東西倒入我們青蛙的家園，有的青蛙都已經(jīng)逃到大海里去了�！�
接著，小青蛙又開始哭訴起來說，“人類啊，我可是‘莊稼小衛(wèi)士’啊，一分鐘可以吃三十多只害蟲，可你們現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，化肥替代了我們，我們的兄弟姐妹再無寧日，不是被你們排放的污染物毒死，就是被你們活捉，成為你們餐桌上的美食。哎，我真懷念我小時(shí)侯那無憂無濾的生活啊！我求求你們了，讓我們也擁有一個(gè)安全、清潔的家園吧！
這時(shí)，一只青蛙聽了那只小青蛙說：“哎，我原來有一個(gè)幸福的家，那兒的湖水清澈見底，自從上游建造了一個(gè)造紙廠，廢水‘嘩嘩嘩’地排了下來，我弱小的兒子被活活毒死。我們一家只好逃離家鄉(xiāng)，四處流浪；不幸，在路上我的.妻子被農(nóng)夫的網(wǎng)捉走了，現(xiàn)在只剩下我孤身一人，我多么希望人類能保護(hù)環(huán)境啊！”
小青蛙們的哭訴聲不斷，夜已經(jīng)越來越深了，小青蛙們還在討論著，月亮不知為什么躲進(jìn)云層，好像不忍心聽動(dòng)物們的哭訴。
三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文 篇33
一天，狐貍掉進(jìn)了獵人設(shè)臵的陷阱，怎么爬也爬不上來。
一只狗熊從陷阱邊路過，狐貍見了，眼珠子一轉(zhuǎn)，馬上想出了一個(gè)鬼主意。它翹首對(duì)狗熊說：“狗熊大哥，天要塌下來了，你知道嗎？”狗熊說：“我不知道，沒聽說過呀！”狐貍又說：“我在這里挺安全的'，天塌下來也不會(huì)被壓死，你也下來吧！”狗熊認(rèn)真地問：“你的話當(dāng)真？”狐貍說：“難道我騙你不成？”狗熊想了想：“是啊，如果不是天要塌下來了，狐貍怎么會(huì)呆在這兒呢？”狐貍看出狗熊正在猶豫，就進(jìn)一步對(duì)它說：“聽說今天天就要塌下來了，剛才天神還暗地里通知我，我可對(duì)誰都沒有說呀，”狗熊感激地說：“那太感謝你了�！闭f著，輕輕一躍，就跳進(jìn)陷阱里。
狗熊跳進(jìn)陷阱不久，狐貍忽然像是烈火燒身似地，撲到狗熊身上滾來滾去，使狗熊渾身癢得不得了。狗熊生氣地說：“你再這樣，看我不把你扔上去，你不被天給壓死才怪呢�！焙傁袷菦]聽，見似的，還是在它身上滾來滾去。狗熊火了，一口叼起狐貍，把它，扔到陷阱外去了。這下，狐貍可高興了，它探著頭對(duì)陷阱里的狗熊說：“你真是一只十足愚蠢的狗熊！"說完，奸笑一陣就走了。
三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文 篇34
今天是小熊貝貝的生日，媽媽送給貝貝一架飛機(jī)。這家玩具飛機(jī)真惹人喜愛。機(jī)身和機(jī)翼是銀白色的，螺旋漿是灰色的。十分小巧玲瓏，小熊貝貝對(duì)它愛不釋手。
貝貝拿著玩具飛機(jī)到草地上玩。
正當(dāng)小熊貝貝玩的開心時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見小兔妹妹拿著一根又細(xì)又長的竹竿，上面纏著絲絨，一只小鳥的腳被絲絨縛住。
小鳥呆呆地站在竹竿上，全身金燦燦的，尖尖的嘴巴紅紅的，眼里充滿了悲傷。小熊貝貝看了，就走上前跟小兔妹妹說：“妹妹，你把小鳥放了吧，小鳥是人類的好朋友，也是捉害蟲的好幫手�！毙⊥妹妹妙^搖的像撥浪鼓一樣，一口回絕了小熊貝貝。這時(shí)，貝貝靈機(jī)一動(dòng)說：“用我的`玩具飛機(jī)換你的小鳥，好嗎？”
小兔妹妹聽了心里想：“這架玩具飛機(jī)真可愛，就跟它換了吧！”“好，我跟你換�！必愗悡Q到了小鳥，小兔換到玩具飛機(jī)拿著就玩，趁小兔不注意，
貝貝把小鳥放飛了。
小鳥飛到了天空，嘰嘰喳喳的，好像在說：“謝謝你，小熊貝貝。”貝貝十分高興，因?yàn)樗隽艘患檬隆?/p>
三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文 篇35
有人說，老師是天上的北斗七星，為我們指明方向；有人說，老師是汩汩的溪流，澆灌著我們這些小幼苗；有人說，老師培育著祖國的棟梁，而我認(rèn)為，老師是祖國的棟梁，是您，支撐起我們這一代的脊梁。
老師，是您讓大地春色滿園，您看見了嗎？每一朵鮮花，每一株綠草都在向您敬禮！用幾個(gè)字來形容您，那就是——燃燒！您用自己幫助他人，日復(fù)一日，年復(fù)一年，您堅(jiān)守在自己的崗位上。在我心中，老師是嚴(yán)厲的，但在這嚴(yán)厲中，又包含著無微不至的關(guān)心。記得五年級(jí)的時(shí)候，我考試考砸了，我吃驚看著試卷上的分?jǐn)?shù)，不禁慢慢地留下了眼淚，我們的班主任走過來，安慰我說：“每一個(gè)人都經(jīng)歷過失敗，相反，那一次次挫折會(huì)變成你的踏板。仔細(xì)看看這張?jiān)嚲恚瑢㈠e(cuò)誤牢記在心，下一次考試就不會(huì)這樣了。一次考試并不能代表什么，你要加油！”聽著老師這溫暖的.話語，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，將老師的話記在腦中。期末考，我取得了滿分的好成績。
老師，謝謝您！您是偉大的！是讓我敬佩的！
三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文 篇36
我是一個(gè)天真活潑,可愛，樂于幫助別人的小天使！扎著一個(gè)馬尾辮，一雙黑寶石般的眼睛。一張小巧的嘴巴。我常常都穿著一條黑色的公主裙。別人都親切的叫我小公主。
我是一個(gè)喜歡樂于幫助別人的小女孩兒，只要?jiǎng)e人快樂，我就快樂！記得有一次，我在廣場上跟哥哥開心的玩著，突然，我看見一個(gè)老爺爺拄著一根拐杖身上扛著一袋米好像很吃力的`樣子從超市走出來，我本想去幫助那個(gè)老爺爺�？墒牵瑡寢寘s對(duì)我說：“快走，我們回家了吧！”我又看了一下那位老爺爺一滴一滴晶瑩的汗珠流了下來，看見老爺爺非常吃力的樣子，我真不忍心離開。但媽媽又叫我回去了，我該怎么辦？我該怎么選擇？本來我想跟媽媽回家了的，但老師曾對(duì)我們說過：要樂于幫助別人，別人困難的時(shí)候要盡全力去幫別人。我想到這兒的時(shí)候，我迫不及待的跑過去，對(duì)那位老爺爺說:“老爺爺，我?guī)湍憧赴�！”老爺爺甜甜的笑了。我和老爺爺一邊聊著天老爺爺一邊給我擦汗。
我就是一個(gè)這樣喜歡樂于助人的小女孩兒。
三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文 篇37
我是一個(gè)活潑開朗的小女孩，我有一雙像綠寶石般的小眼睛，還有一對(duì)招風(fēng)耳。媽媽常�？湮矣袌�(jiān)持不懈、努力向上的精神。有一次，我和爸爸媽媽在公園里散步，這時(shí)，一個(gè)跟我差不多歲數(shù)的小女孩穿著直排輪在小道上飛快地滑著，那優(yōu)美的動(dòng)作吸引了我，我便向爸爸提出要買直排輪，爸爸就爽快地答應(yīng)了。第二天，爸爸給我買了粉紅套裝的直排輪。我一看到直排輪，就一邊拉著爸爸的一角一邊撒嬌地說：“爸爸，我要下樓學(xué)滑直排輪。”爸爸同意了。我穿戴整齊后就和爸爸下了樓。可是，我剛走幾步就摔倒了，更別說滑直排輪了。爸爸把我扶起來后，便拎住我的.背心，說：“大膽地往前滑，不要害怕。”我聽了爸爸的話，就大膽的往前滑，這時(shí)，爸爸說出一句使我驚訝的一句話：“米粒（我的昵稱），我的手已經(jīng)放開了，你滑得真好�！蔽乙宦牐炊ち艘货�。但是我沒有哭，而是迅速地站起來，繼續(xù)往下練。
就這樣，一天、兩天、三天……終于我學(xué)會(huì)了滑直排輪。通過學(xué)滑直排輪，我懂得了：做一件事，只要堅(jiān)持不懈，就可以成功。
三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文 篇38
我有一位怪朋友，它不是輪船，卻能帶我去看波瀾壯闊的大海；它不是一輛汽車，卻能帶我環(huán)游世界。這位怪朋友就是書，我和它還有許多故事呢！
記得有一次，家里來了許多客人，我們中午去飯店吃飯，我首先吃好，看見了對(duì)面的書店，我像一匹餓狼看見了美味的肉一樣，忍不住撲過去， 當(dāng)我得到了媽媽的.同意，我美滋滋地沖進(jìn)書店，哇！有好多的書�。∽筮吺巧賰鹤x物，右邊是輔導(dǎo)書物，前邊是初中讀物。這么多的書，讓我目不暇接，眼花繚亂。挑來挑去，我發(fā)現(xiàn)了一本書，它就是《格林童話》，我如獲至寶，一頁一頁津津有味地看了起來：啊……傻小子來到了一個(gè)恐怖的城堡，智斗惡魔，我真為他捏了一把汗；傻小子通過了考驗(yàn)，我真替他高興……我完全沉浸在之中，無法自拔。
忽然，一陣聲音把我從書的海洋里叫了回來，我一抬頭，媽媽就站在我的面前，我嚇了一跳，便問：“媽媽，你怎么在我這里呀？”“你還好意思問我，我叫了你好幾遍了！”媽媽摸摸我的頭說。我笑了笑�？墒�，我又要離開我的書朋友了，我只能依依不舍地被媽媽拉去了。
書，你真讓我著迷。
三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文 篇39
小熊樂樂是山區(qū)里最勤勞、最懂事的孩子，山上的許多小動(dòng)物們都夸獎(jiǎng)樂樂。
有一天，樂樂跑到山下，看到有一片空空蕩蕩的田地，樂樂心想，太好了，我一直都想買西瓜給我的媽媽、爸爸和奶奶當(dāng)作禮物送給他們。但是山上很少有賣水果的，幸虧我找到了一片田地，我可以種上許多棵西瓜，到了夏天就可以把西瓜送給媽媽、爸爸和奶奶了。
樂樂說干就干，他把西瓜種子撒到土里，然后澆水、施肥。
第二天早晨，樂樂下山一看，呀！西瓜長芽了，樂樂非常開心。
經(jīng)過樂樂的精心栽培下，西瓜終于長大成熟了。樂樂把三個(gè)又大又甜的西瓜裝到籃子里準(zhǔn)備送給媽媽、爸爸和奶奶。
樂樂上了山，剛走幾步就聞到一陣清香，樂樂趕緊往山上的花叢跑去，哇！原來是五顏六色的花呀！有紅的，有粉的，還有金黃色的`。樂樂摘了一朵未開的小花，準(zhǔn)備送給妹妹，走著走著，小花朵掉到了地上，樂樂剛要彎下腰撿花，可是背簍里的西瓜從他的肩上滾到了地上。樂樂傷心的哭了起來，他一邊哭，一邊往家的方向走去。
回到家，媽媽看到樂樂哭了，便問道“孩子，你怎么哭了？有人欺負(fù)你了嗎？”
樂樂把事情的來朧去脈講了一遍。媽媽說“樂樂真是個(gè)勤勞又懂事的孩子�！睒窐沸牢康男α�。
三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文 篇40
每個(gè)人都有心靈的故事，而心靈是需要成長的，從年幼無知的小孩，成長為少年，從一盤散沙。成為一個(gè)緊湊的集體。這就是成長的過程。
我曾經(jīng)從幼兒園里出來的時(shí)候，懵懂無知，只會(huì)貪玩，而自從上了小學(xué)以后，一切都改變了，我不再那么貪玩了，而開始學(xué)習(xí)了，或許這就是心靈的蛻變吧。
可是，當(dāng)我上了小學(xué)以后，又開始懷念起幼兒園的光陰，幼兒園里可以問這個(gè)玩那個(gè)多么開心，到了二年級(jí)，我又開始懷念起一年級(jí)，就一直這樣反反復(fù)復(fù)，一直不停一直到現(xiàn)在，我上了四年級(jí)，已經(jīng)開始忘掉心靈曾經(jīng)的故事。
心靈的故事是珍貴的，也是最容易忘掉的，忘掉了一次又會(huì)有新的心靈的故事上演。
我現(xiàn)在已經(jīng)渡過了整整十年，心靈十年的故事，可是忘了的有多少，記得的又有多少呢？
再回想一下，批評(píng)聲、快樂的笑聲、吐沫橫飛，家長的嘮叨，伙伴的.吶喊，贊嘆的鼓掌等等等等，這些都是我經(jīng)歷的，也是我心靈的故事。
在這里，在這10年里，我的繁瑣的一些事我可能會(huì)忘記，可是，我心靈的故事我一定不會(huì)忘記。
三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文 篇41
一天清晨，我準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，媽媽走過來對(duì)我說：“帶著傘，今天要下雨�！蔽铱戳丝礌N爛的陽光，回答說：“不用了，今天是晴天�！眿寢屨f：“一定要�！痹趶�(qiáng)迫下，我接過了雨傘。走出家門，今天的天氣真好��！蔚藍(lán)的天空飄著幾朵白云，走進(jìn)校門，高大挺拔的楊樹，婀娜多姿的柳樹沐浴在晨光之中。
放學(xué)時(shí)，忽然狂風(fēng)大作�？耧L(fēng)把可憐的白云吹得無影無蹤，天也不在那么藍(lán)，幾朵烏云把太陽遮住了，風(fēng)漸漸小了，下起了小雨。過了一會(huì)兒，放學(xué)鈴聲響了，雨越下越大，好像誰在天上往下大盆大盆的潑水。有雨傘的同學(xué)撐開傘爭先恐后的向大門口擁去，這時(shí)我整理好書包，撐著傘走出校門，看到楊樂嚴(yán)輕輕的在雨中小跑。瞧，他的頭發(fā)被雨水淋濕了，臉上布滿雨水，像只落湯雞。我跑過去，對(duì)楊樂嚴(yán)說：“我們一起回家吧！”楊樂嚴(yán)說：“好呀，但我家比你遠(yuǎn)�！蔽艺f：“沒事，我有雨傘。”說完，手拉手向楊樂嚴(yán)家走去，走到他家，楊樂嚴(yán)對(duì)我說：“謝謝�！蔽艺f：“不用謝。”說完，我向自己家走去，走到家自己的`衣服淋濕了。但是，我?guī)椭擞欣щy的人，不管怎樣都值得。
這件事讓我知道，幫助別人才是一件最快樂的事情。
三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文 篇42
一個(gè)大雨傾盒的晚上，我學(xué)完英語，正冒著大雨往家趕，碩大的雨點(diǎn)打在我身上，一股股寒氣從我的脖子直往全身灌。突然一陣寒風(fēng)刮過，我不禁打了過冷顫，沒有注意到腳下，還沒有等我反映過來，已經(jīng)摔倒在泥潭里了，屁股和大腿全是泥，書也甩到一邊，沾滿了污泥和水。我用手撿起身邊的一塊桔子皮，生氣地大罵道：“是哪個(gè)缺德鬼丟的，怎么這么不講公共道德！”說罷，順手又將桔子皮丟到另一邊，然后站起來歪歪扭扭地向前走去。
沒有走出多遠(yuǎn)，只聽“哎喲”一聲，我回頭一看，被下了一大跳。一個(gè)小妹妹摔倒在離我不遠(yuǎn)的地方，她踩到的`正是我剛才扔出的桔子皮。小妹妹無助地坐在地上，小花傘掉在一邊。我連忙跑上前去，一邊扶小妹妹一邊說：“小妹妹，有沒有摔痛呀，快起來！”小妹妹擦了擦眼淚站起來，臉也擦花了，我差點(diǎn)忍不住笑出聲來。沒有想到小妹妹拍拍屁股的泥水，對(duì)我說：“姐姐，你真好，不知道是誰亂扔?xùn)|西，害得我摔了一跤�！毙∶妹谜f著便拾起桔子皮把它放進(jìn)了街邊的一個(gè)垃圾筒里。
小妹妹走了，走得很瀟灑，而我臉紅了，紅得不自在。我連一個(gè)小妹妹都不如，看來是該好好反省一下了。
三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文 篇43
今天是爸爸的生日，我坐在樓梯口等爸爸回來。忽然，一只小貓走過來，它好奇地看著我，然后跑到我前面，叼起地上的一塊魚骨頭一溜煙跑了。
它去哪里了呢？我被它吸引住了，于是快步跟著它。最后，我跟它到一個(gè)四周都是垃圾的地方。突然，小貓一下子跳進(jìn)一個(gè)圓桶里。我朝里面看了看——只見小貓把那根魚骨頭給了一只年老衰弱的貓。我想，那只老貓或許是小貓的爸爸吧。看著這個(gè)場景，我想起一首兒歌：路邊開放野菊花／飛來一只小烏鴉／不吵鬧呀不玩耍／急急忙忙飛回家／它的媽媽年紀(jì)大／躺在屋里飛不動(dòng)／小烏鴉叼來蟲呀／一口一口喂媽媽。小貓和兒歌里的小烏鴉不正一樣嗎？我猛地領(lǐng)悟到，小烏鴉和小貓都懂得疼愛自己的爸爸媽媽，我不是更應(yīng)該這樣做嗎？于是，我又回到家?guī)蛬寢尭杉覄?wù)，做完后又到樓梯口等爸爸。
一分鐘，兩分鐘，五分鐘……爸爸終于回來了。我沖上去抱住他，心底產(chǎn)生一種無比幸福的感覺。小朋友們，你們也要懂得疼愛和關(guān)心自己的.爸爸媽媽哦，因?yàn)�，爸爸媽媽是我們生命的陽光�?/p>
三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文 篇44
我家的魚缸里養(yǎng)著兩條金魚，我很喜歡它們，經(jīng)常刮一些餅干渣和饅頭喂它們。
這兩條金魚黑的是雄魚，紅的是雌魚。
黑金魚的樣子張的十分兇猛，全身烏黑，魚鱗銀燦燦的'，像是穿著一件烏亮的鎧甲。大黑尾巴，像一件黑戰(zhàn)袍的下擺，腮一起一伏的，像一個(gè)彪形大漢在吹氣。整個(gè)看起來，它像一位身披鎧甲，內(nèi)襯戰(zhàn)袍，頸下長著銀須的大將軍。游起來像一團(tuán)烏云在滾動(dòng)。
紅金魚的頭上長著一個(gè)紅瘤子，像一頂紅帽子。尾巴邊沿是花的，像一條花裙子。它游起來像一朵紅霞在飄動(dòng)。
這兩條金魚很可愛，尤其是黑的那只。當(dāng)我刮餅干渣和饅頭渣給它們吃的時(shí)候，一些粉末浮在水面上，一些沉下去了，它們就用嘴去接，然后才去吃浮在水面上的食物。它們吞粉末時(shí)，嘴巴一合，身子就向后一退。我想：魚的嘴唇向下合時(shí)，水就從腮棚排出，產(chǎn)生反推力，所以身子就往后退。
有時(shí)候，我看見金魚用尾巴撐在缸底，呆立不動(dòng)。我問爸爸這是怎麼回事，爸爸說這是魚在睡覺。我又問魚睡覺為什麼不閉眼，爸爸叫我自己去觀察。我觀察了好久才知道，原來魚沒有眼皮，平時(shí)不閉眼，連睡覺也不閉眼。
我希望這兩條可愛的小天使永遠(yuǎn)陪伴著我。
三年級(jí)故事的優(yōu)秀作文 篇45
我，是一個(gè)普普通通的養(yǎng)魚人。
有一天，我到漁場買了十條金魚，這些魚有紅的、白的、黑的、黃的……各式各樣，美麗極了！這些魚中有九條小的，我給它們分別取名叫：美美。紅紅。小蘭。花花。小瑤。小明。蘭蘭。玲玲。紫兒。還有一條大魚因?yàn)殚L的很胖所以我叫它肥肥。我把它們養(yǎng)在了一個(gè)魚缸里。
有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)小魚一條條的'死去了，可是我卻沒有發(fā)現(xiàn)它們的尸體，只看見水面的一些血絲。又是三天過去了，我懷著一顆忐忑不安的心來到了魚缸邊：魚又少了三條，水面上一片血絲！我差點(diǎn)哭了起來。我傷心的說：“我的心肝寶貝們，你們?cè)趺戳�？”這時(shí)，我看見肥肥的嘴一動(dòng)一動(dòng)的，好像剛吃了東西，我忽然想：會(huì)不會(huì)是肥肥把小魚給吃掉了呢？
為了查個(gè)清楚，我決定晚上偷偷地來看個(gè)究竟。到了晚上，我躡手躡腳地來到了魚缸邊----可惡的肥肥正在吃我的最后一條小魚！真是氣死我了，我決定明天再來收拾它！
第二天，我一起床就想：我該怎么收拾它呢？是餓死它？還是把它丟掉？我終于想好了：吃掉它！這樣即給小魚報(bào)了仇又讓我飽餐了一頓！
從此，我的魚缸里再也沒有魚了！
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